PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL

1. Datos Generales
1.1. Institución Educativa : RP-Valentín de Uriarte
1.2. Área Curricular : Computación
1.3. Grado : 1er Grado
1.4. Horas Semanales : 1 hora pedagógica
1.5. Docente : Enoc Pezo Marin

2. Fundamentación
La Institución Educativa Primaria Secundaria RP –Valentín de Uriarte, con la finalidad de
desarrollar en los estudiantes capacidades, conocimientos, actitudes y valores del Área de
Computación, en el Primer Grado de Educación Primaria, se desarrollarán contenidos
referentes al manejo del ratón, el teclado, creación de carpetas, utilizar el sistema
operativo, introducción a Microsoft Word 2007, que permitirán fortalecer aptitudes y
creaciones mediante el juego con programas didácticos como pintar, crear y colorear,
mediante la utilización de las Tics..
Estos conocimientos están orientados a desarrollar las competencias de los organizadores
del área: Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y Comprensión y Aplicación de
Tecnologías.

3. Temas Transversales
Tema Transversal Nº 01
Tema Transversal Nº 02
Tema Transversal Nº 03
Nombre del Tema Transversal
Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental
Educación para el éxito
Educación en valores o formación ética.

4. Valores y Actitudes
Actitudes
Valores
Actitud ante el área Comportamiento
 Respeta a los profesores,
compañeros y demás personas de  Mantiene el orden, la disciplina
la institución. y un clima de armonía en el
Respeto
 Respeto a los símbolos patrios y los aula.
bienes ajenos.  Respeta la propiedad ajena
 Respeta la diversidad cultural.
 Ingresa puntualmente al plantel y a
su aula.
 Asume con responsabilidad las
 Cuida el patrimonio institucional
Responsabilidad tareas encomendadas.
natural y cultural.
 Llega a la hora indicada
 Participa en las actividades que
programa la Institución Educativa.
 Muestra disposición cooperativa y
democrática en la ejecución de las
 Es cortés y solidario con sus
tareas.
compañeros.
 Comparte con sus compañeros sus
 Contribuye con la conservación
Solidaridad conocimientos, experiencias y
e higiene del aula.
materiales.
 Comparte materiales con sus
 Participa en actividades de bien
compañeros.
social programadas por la I.E y su
comunidad.
5. Calendarización
Bimestre Inicio Término Nº de horas Nº de semanas
09 Semanas,
I 26-03-2012 01-06-2012 24
03 días
II 04-06-2012 03-08-2012 24 09 Semanas
Vacaciones 06-08-2012 10-08-2012 05 días
09 Semanas,
III 13-08-2012 17-10-2012 24
02 días
08 Semanas
IV 22-10-2012 20-12-2012 24
04 días

6. Organización de las Unidades

Unidades de Aprendizajes Bimestres
Tiempo
Nº Título de la Unidad I II III IV
01 “Conociendo a la computadora” 24 hp
02 “Iniciando el entorno de Windows Xp” 24 hp
03 “Ingresamos y Dibujamos en Paint” 24 hp
04 “Aprendiendo a utilizar Aplicaciones de Windows Xp” 24 hp

7. Orientaciones metodológicas
Durante el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje se priorizará las
siguientes estrategias y materiales educativos:

7.1. Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje

 Metodología activa del aprendizaje.
 Interacción del estudiante y docente con el contenido, sus pares y el entorno.
 Talleres de producción, exposiciones y debates.
 Utilización de separatas y materiales tecnológicos informáticos, multimedios y
virtuales.
 Lecturas, organizadores visuales, láminas.
 Utilización de programas informáticos para el análisis de datos y el procesamiento
de la información.
 Trabajo prácticos individual y cooperativo en el aula de innovación.
 Dinámica de grupos.
 Trabajos de investigación individual y cooperativa.

7.2. Materiales educativos

 Hardware y Software.
 Herramientas, máquinas y equipos de la opción ocupacional: Computación e
Informática.
 Equipos multimedia.
 Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
 Otros (priorizados por el docente)

8. Orientaciones para la Evaluación

 La evaluación será permanente e integral.
 En cada unidad se evaluará los cuatro criterios de evaluación:
 Gestión de procesos.
  Ejecución de procesos.
 Comprensión y aplicación de tecnologías.
 Actitud ante el área.
 La evaluación de cada unidad se planificará mediante matrices de evaluación.
 La evaluación de los criterios se realizará mediante indicadores de evaluación.
 La evaluación de las actitudes ante el área será cualitativa y se realizará en una
ficha de seguimiento de actitudes.

9. Bibliografía
 DCN (Diseño Curricular Nacional)
 OTP (Orientaciones para el Trabajo Pedagógico)
 Fascículos del Área de EPT
 Biblioteca Interactiva Microsoft Encarta 2009.
 Biblioteca Virtual:
- www.tudiscovery.com
- www.aldeaeducativa.com
- www.google.es
- www.monografias.com
- www.aulaclic.com
- www.librosdigitales.com
- www.emagister.com
 La Biblia de la Computación e Internet. Editores Lexus - 2004
 Libros de Ofimática. La Biblia de PowerPoint 2007. Wilmer_kw@mixmail.com

Contamana, Abril del 2012

 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL

1. Datos Generales
1.1. Institución Educativa : RP-Valentín de Uriarte
1.2. Área Curricular : Computación
1.3. Grado : 2do Grado
1.4. Horas Semanales : 1 hora pedagógica
1.5. Docente : Enoc Pezo Marin

2. Fundamentación
La Institución Educativa Primaria Secundaria RP –Valentín de Uriarte, con la finalidad de
desarrollar en los estudiantes capacidades, conocimientos, actitudes y valores del Área de
Computación, en el Segundo Grado de Educación Primaria, se desarrollarán contenidos
referentes al manejo del ratón y el teclado, creación de carpetas, utilizar el Sistema
Operativo Microsoft, aplicaciones en Word, que permitirán fortalecer aptitudes y creaciones
mediante el juego con programas didácticos como pintar, crear y colorear.

Estos conocimientos están orientados a desarrollar las competencias de los organizadores

del área: Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y, Comprensión y Aplicación de
Tecnologías.

3. Temas Transversales
Tema Transversal Nº 01
Tema Transversal Nº 02
Tema Transversal Nº 03
Nombre del Tema Transversal
Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental
Educación para el éxito
Educación en valores o formación ética.

4. Valores y Actitudes
Actitudes
Valores
Actitud ante el área Comportamiento
 Respeta a los profesores,
compañeros y demás personas de  Mantiene el orden, la disciplina
la institución. y un clima de armonía en el
Respeto
 Respeto a los símbolos patrios y los aula.
bienes ajenos.  Respeta la propiedad ajena
 Respeta la diversidad cultural.
 Ingresa puntualmente al plantel y a
su aula.
 Asume con responsabilidad las
 Cuida el patrimonio institucional
Responsabilidad tareas encomendadas.
natural y cultural.
 Llega a la hora indicada
 Participa en las actividades que
programa la Institución Educativa.
 Muestra disposición cooperativa y
democrática en la ejecución de las
 Es cortés y solidario con sus
tareas.
compañeros.
 Comparte con sus compañeros sus
 Contribuye con la conservación
Solidaridad conocimientos, experiencias y
e higiene del aula.
materiales.
 Comparte materiales con sus
 Participa en actividades de bien
compañeros.
social programadas por la I.E y su
comunidad.
5. Calendarización
Bimestre Inicio Término Nº de horas Nº de semanas
09 Semanas,
I 26-03-2012 01-06-2012 24
03 días
II 04-06-2012 03-08-2012 24 09 Semanas
Vacaciones 06-08-2012 10-08-2012 05 días
09 Semanas,
III 13-08-2012 17-10-2012 24
02 días
08 Semanas
IV 22-10-2012 20-12-2012 24
04 días

6. Organización de las Unidades

Unidades de Aprendizajes Bimestres
Tiempo
Nº Título de la Unidad I II III IV
01 “Conociendo a la computadora” 24 hp
02 “Iniciando el entorno de Windows Xp” 24 hp
03 “Ingresamos y Dibujamos en Paint” 24 hp
04 “Aprendiendo a utilizar Aplicaciones de Windows Xp” 24 hp

7. Orientaciones metodológicas
Durante el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje se priorizará las
siguientes estrategias y materiales educativos:

7.1. Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje

 Metodología activa del aprendizaje.
 Interacción del estudiante y docente con el contenido, sus pares y el entorno.
 Talleres de producción, exposiciones y debates.
 Utilización de separatas y materiales tecnológicos informáticos, multimedios y
virtuales.
 Lecturas, organizadores visuales, láminas.
 Utilización de programas informáticos para el análisis de datos y el procesamiento
de la información.
 Trabajo prácticos individual y cooperativo en el aula de innovación.
 Dinámica de grupos.
 Trabajos de investigación individual y cooperativa.

7.2. Materiales educativos

 Hardware y Software.
 Herramientas, máquinas y equipos de la opción ocupacional: Computación e
Informática.
 Equipos multimedia.
 Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
 Otros (priorizados por el docente)

8. Orientaciones para la Evaluación

 La evaluación será permanente e integral.
 En cada unidad se evaluará los cuatro criterios de evaluación:
 Gestión de procesos.
  Ejecución de procesos.
 Comprensión y aplicación de tecnologías.
 Actitud ante el área.
 La evaluación de cada unidad se planificará mediante matrices de evaluación.
 La evaluación de los criterios se realizará mediante indicadores de evaluación.
 La evaluación de las actitudes ante el área será cualitativa y se realizará en una
ficha de seguimiento de actitudes.

9. Bibliografía
 DCN (Diseño Curricular Nacional)
 OTP (Orientaciones para el Trabajo Pedagógico)
 Fascículos del Área de EPT
 Biblioteca Interactiva Microsoft Encarta 2009.
 Biblioteca Virtual:
- www.tudiscovery.com
- www.aldeaeducativa.com
- www.google.es
- www.monografias.com
- www.aulaclic.com
- www.librosdigitales.com
- www.emagister.com
 La Biblia de la Computación e Internet. Editores Lexus - 2004
 Libros de Ofimática. La Biblia de PowerPoint 2007. Wilmer_kw@mixmail.com

Contamana, Abril del 2012

 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL

1. Datos Generales
1.1. Institución Educativa : RP-Valentín de Uriarte
1.2. Área Curricular : Computación
1.3. Grado : 3ro Grado
1.4. Horas Semanales : 1 hora pedagógica
1.5. Docente : Enoc Pezo Marin

2. Fundamentación
La Institución Educativa Primaria Secundaria RP-Valentín de Uriarte, con la finalidad que
los estudiantes desarrollen aptitudes, conocimientos y actitudes en el Tercer Grado de
Educación Primaria, en el Área de Computación, se desarrollarán cuatro (04) Módulos
correspondiente: Conociendo a la computadora, Iniciación en Windows, Introducción a
Procesadores de Texto y Presentaciones, que permitirán desarrollar competencias en
Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y, Comprensión y Aplicación de Tecnologías.

Estos conocimientos están orientados a desarrollar las competencias de los organizadores

del área: Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y, Comprensión y Aplicación de
Tecnologías.

3. Temas Transversales
Tema Transversal Nº 01
Tema Transversal Nº 02
Tema Transversal Nº 03
Nombre del Tema Transversal
Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental
Educación para el éxito
Educación en valores o formación ética.

4. Valores y Actitudes
Actitudes
Valores
Actitud ante el área Comportamiento
 Respeta a los profesores,
compañeros y demás personas de  Mantiene el orden, la disciplina
la institución. y un clima de armonía en el
Respeto
 Respeto a los símbolos patrios y los aula.
bienes ajenos.  Respeta la propiedad ajena
 Respeta la diversidad cultural.
 Ingresa puntualmente al plantel y a
su aula.
 Asume con responsabilidad las
 Cuida el patrimonio institucional
Responsabilidad tareas encomendadas.
natural y cultural.
 Llega a la hora indicada
 Participa en las actividades que
programa la Institución Educativa.
 Muestra disposición cooperativa y
democrática en la ejecución de las
 Es cortés y solidario con sus
tareas.
compañeros.
 Comparte con sus compañeros sus
 Contribuye con la conservación
Solidaridad conocimientos, experiencias y
e higiene del aula.
materiales.
 Comparte materiales con sus
 Participa en actividades de bien
compañeros.
social programadas por la I.E y su
comunidad.
5. Calendarización
Bimestre Inicio Término Nº de horas Nº de semanas
09 Semanas,
I 26-03-2012 01-06-2012 24
03 días
II 04-06-2012 03-08-2012 24 09 Semanas
Vacaciones 06-08-2012 10-08-2012 05 días
09 Semanas,
III 13-08-2012 17-10-2012 24
02 días
08 Semanas
IV 22-10-2012 20-12-2012 24
04 días

6. Organización de las Unidades

Unidades de Aprendizajes Bimestres
Tiempo
Nº Título de la Unidad I II III IV
01 “Conocemos las partes de la computadora” 24 hp
02 “Iniciando el entorno de Windows” 24 hp
03 “Realizamos dibujos en Paint” 24 hp
04 “Realizamos textos en Microsoft Word 2007” 24 hp

7. Orientaciones metodológicas
Durante el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje se priorizará las
siguientes estrategias y materiales educativos:

7.1. Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje

 Metodología activa del aprendizaje.
 Interacción del estudiante y docente con el contenido, sus pares y el entorno.
 Talleres de producción, exposiciones y debates.
 Utilización de separatas y materiales tecnológicos informáticos, multimedios y
virtuales.
 Lecturas, organizadores visuales, láminas.
 Utilización de programas informáticos para el análisis de datos y el procesamiento
de la información.
 Trabajo prácticos individual y cooperativo en el aula de innovación.
 Dinámica de grupos.
 Trabajos de investigación individual y cooperativa.

7.2. Materiales educativos

 Hardware.
 Software: programas de diseño de presentaciones, animaciones y diseño web..
 Herramientas, máquinas y equipos de la opción ocupacional: Computación e
Informática.
 Equipos multimedia.
 Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
 Otros (priorizados por el docente)

8. Orientaciones para la Evaluación

 La evaluación será permanente e integral.
 En cada unidad se evaluará los cuatro criterios de evaluación:
  Gestión de procesos.
 Ejecución de procesos.
 Comprensión y aplicación de tecnologías.
 Actitud ante el área.
 La evaluación de cada unidad se planificará mediante matrices de evaluación.
 La evaluación de los criterios se realizará mediante indicadores de evaluación.
 La evaluación de las actitudes ante el área será cualitativa y se realizará en una
ficha de seguimiento de actitudes.

9. Bibliografía
 DCN (Diseño Curricular Nacional)
 OTP (Orientaciones para el Trabajo Pedagógico)
 Fascículos del Área de EPT
 Biblioteca Interactiva Microsoft Encarta 2009.
 Biblioteca Virtual:
- www.tudiscovery.com
- www.aldeaeducativa.com
- www.google.es
- www.monografias.com
- www.aulaclic.com
- www.librosdigitales.com
- www.emagister.com
 Libros de Ofimática. La Biblia de Word, PowerPoint 2007.

Contamana, Abril del 2012

 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL

1. Datos Generales
1.1. Institución Educativa : RP-Valentín de Uriarte
1.2. Área Curricular : Computación
1.3. Grado : 4to Grado
1.4. Horas Semanales : 1 hora pedagógica
1.5. Docente : Enoc Pezo Marin

2. Fundamentación
La Institución Educativa Primaria Secundaria RP-Valentín de Uriarte, con la finalidad de
desarrollar en los estudiantes aptitudes, conocimientos y actitudes en el Cuarto Grado de
Educación Primaria, en el Área de Computación, se desarrollarán cuatro (04) Módulos de
Aprendizaje correspondiente: Conociendo a la computadora, Iniciación en Windows,
Introducción a Procesadores de Texto y Presentaciones, que permitirán desarrollar
competencias en Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y, Comprensión y
Aplicación de Tecnologías.

Estos conocimientos están orientados a desarrollar las competencias de los organizadores

del área: Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y, Comprensión y Aplicación de
Tecnologías.

3. Temas Transversales
Nombre del Tema Transversal
Tema Transversal Nº 01 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental
Tema Transversal Nº 02 Educación para el éxito
Tema Transversal Nº 03 Educación en valores o formación ética.

4. Valores y Actitudes
Actitudes
Valores
Actitud ante el área Comportamiento
 Respeta a los profesores, compañeros y  Mantiene el orden, la
demás personas de la institución. disciplina y un clima de
c  Respeto a los símbolos patrios y los armonía en el aula.
bienes ajenos.  Respeta la propiedad
 Respeta la diversidad cultural. ajena
 Ingresa puntualmente al plantel y a su
aula.  Asume con
 Cuida el patrimonio institucional natural y responsabilidad las tareas
Responsabilidad
cultural. encomendadas.
 Participa en las actividades que  Llega a la hora indicada
programa la Institución Educativa.
 Muestra disposición cooperativa y
 Es cortés y solidario con
democrática en la ejecución de las
sus compañeros.
tareas.
 Contribuye con la
 Comparte con sus compañeros sus
Solidaridad conservación e higiene
conocimientos, experiencias y
del aula.
materiales.
 Comparte materiales con
 Participa en actividades de bien social
sus compañeros.
programadas por la I.E y su comunidad.
5. Calendarización
Bimestre Inicio Término Nº de horas Nº de semanas
09 Semanas,
I 26-03-2012 01-06-2012 24
03 días
II 04-06-2012 03-08-2012 24 09 Semanas
Vacaciones 06-08-2012 10-08-2012 05 días
09 Semanas,
III 13-08-2012 17-10-2012 24
02 días
08 Semanas
IV 22-10-2012 20-12-2012 24
04 días

6. Organización de las Unidades

Unidades de Aprendizajes Bimestres
Tiempo
Nº Título de la Unidad I II III IV
01 “Conocemos las partes de la computadora” 24 hp
02 “Iniciando el entorno de Windows” 24 hp
03 “Realizamos dibujos en Paint” 24 hp
04 “Realizamos textos en Microsoft Word 2007” 24 hp

7. Orientaciones metodológicas
Durante el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje se priorizará las siguientes
estrategias y materiales educativos:

7.1. Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje

 Metodología activa del aprendizaje.
 Interacción del estudiante y docente con el contenido, sus pares y el entorno.
 Talleres de producción, exposiciones y debates.
 Utilización de separatas y materiales tecnológicos informáticos, multimedios y
virtuales.
 Lecturas, organizadores visuales, láminas.
 Utilización de programas informáticos para el análisis de datos y el procesamiento
de la información.
 Trabajo prácticos individual y cooperativo en el aula de innovación.
 Dinámica de grupos.
 Trabajos de investigación individual y cooperativa.

7.2. Materiales educativos

 Hardware.
 Software: programas de hojas de cálculo (Ms Excel) y la Administración y Gestión
de Base de Datos (Ms Access).
 Herramientas, máquinas y equipos de la opción ocupacional: Computación e
Informática.
 Equipos multimedia.
 Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
 Otros (priorizados por el docente)
8. Orientaciones para la Evaluación
 La evaluación será permanente e integral.
 En cada unidad se evaluará los cuatro criterios de evaluación:
 Gestión de procesos.
 Ejecución de procesos.
 Comprensión y aplicación de tecnologías.
 Actitud ante el área.
 La evaluación de cada unidad se planificará mediante matrices de evaluación.
 La evaluación de los criterios se realizará mediante indicadores de evaluación.
 La evaluación de las actitudes ante el área será cualitativa y se realizará en una
ficha de seguimiento de actitudes.

9. Bibliografía
 DCN (Diseño Curricular Nacional)
 OTP (Orientaciones para el Trabajo Pedagógico)
 Fascículos del Área de EPT
 Biblioteca Interactiva Microsoft Encarta 2009.
 Biblioteca Virtual:
- www.tudiscovery.com
- www.aldeaeducativa.com
- www.google.es
- www.monografias.com
- www.aulaclic.com
- www.librosdigitales.com
- www.emagister.com
 La Biblia de la Computación e Internet. Editores Lexus - 2004
 Libros de Ofimática. La Biblia de Word 2007. Wilmer_kw@mixmail.com
 Libros de Ofimática. La Biblia de PowerPoint 2007. Wilmer_kw@mixmail.com

Contamana, Abril del 2012

 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL

1. Datos Generales
1.1. Institución Educativa : RP-Valentín de Uriarte
1.2. Área Curricular : Computación
1.3. Grado : 5to Grado
1.4. Horas Semanales : 1 hora pedagógica
1.5. Docente : Enoc Pezo Marin

2. Fundamentación
La Institución Educativa Primaria Secundaria RP-Valentín de Uriarte, con la finalidad de
desarrollar en los estudiantes aptitudes, conocimientos y actitudes en el Quinto Grado de
Educación Primaria, en el Área de Computación, se desarrollarán cuatro (04) Módulos de
Aprendizaje correspondiente a la Introducción a la Computación, Windows y su interfaz
grafica, Procesadores de Texto, multimedia, que permitirán desarrollar competencias
actitudes comerciales.

Estos conocimientos están orientados a desarrollar las competencias de los organizadores

del área: Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y, Comprensión y Aplicación de
Tecnologías.

3. Temas Transversales
Tema Transversal Nº 01
Tema Transversal Nº 02
Tema Transversal Nº 03
Nombre del Tema Transversal
Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental
Educación para el éxito
Educación en valores o formación ética.

4. Valores y Actitudes
Actitudes
Valores
Actitud ante el área Comportamiento
 Respeta a los profesores, compañeros y
 Mantiene el orden, la
demás personas de la institución.
disciplina y un clima de
Respeto  Respeto a los símbolos patrios y los
armonía en el aula.
bienes ajenos.
 Respeta la propiedad ajena
 Respeta la diversidad cultural.
 Ingresa puntualmente al plantel y a su
aula.
 Asume con responsabilidad
 Cuida el patrimonio institucional natural y
Responsabilidad las tareas encomendadas.
cultural.
 Llega a la hora indicada
 Participa en las actividades que
programa la Institución Educativa.
 Muestra disposición cooperativa y
 Es cortés y solidario con sus
democrática en la ejecución de las
compañeros.
tareas.
 Contribuye con la
 Comparte con sus compañeros sus
Solidaridad conservación e higiene del
conocimientos, experiencias y
aula.
materiales.
 Comparte materiales con
 Participa en actividades de bien social
sus compañeros.
programadas por la I.E y su comunidad.
5. Calendarización
Bimestre Inicio Término Nº de horas Nº de semanas
09 Semanas,
I 26-03-2012 01-06-2012 24
03 días
II 04-06-2012 03-08-2012 24 09 Semanas
Vacaciones 06-08-2012 10-08-2012 05 días
09 Semanas,
III 13-08-2012 17-10-2012 24
02 días
08 Semanas
IV 22-10-2012 20-12-2012 24
04 días

6. Organización de las Unidades

Unidades de Aprendizajes Bimestres
Tiempo
Nº Título de la Unidad I II III IV
01 “Introducción a la computación básica” 24 hp
02 “Interfaz Gráfica de Windows” 24 hp
“Utilizamos el Procesador de Texto para elaborar
03 24 hp
Documentos simples”
“Utilizamos el navegador de Internet Explorer para hacer
04 24 hp
nuestras tareas”.

7. Orientaciones metodológicas
Durante el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje se priorizará las siguientes
estrategias y materiales educativos:

7.1. Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje

 Metodología activa del aprendizaje.
 Interacción del estudiante y docente con el contenido, sus pares y el entorno.
 Talleres de producción, exposiciones y debates.
 Utilización de separatas y materiales tecnológicos informáticos, multimedios y
virtuales.
 Lecturas, organizadores visuales, láminas.
 Utilización de programas informáticos para el análisis de datos y el procesamiento
de la información.
 Trabajo prácticos individual y cooperativo en el aula de innovación.
 Dinámica de grupos.
 Trabajos de investigación individual y cooperativa.

7.2. Materiales educativos

 Hardware.
 Software: programas de Diseño Gráfico (Corel Draw).
 Herramientas, máquinas y equipos de la opción ocupacional: Computación e
Informática.
 Equipos multimedia.
 Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
 Otros (priorizados por el docente)

8. Orientaciones para la Evaluación

 La evaluación será permanente e integral.
 En cada unidad se evaluará los cuatro criterios de evaluación:
  Gestión de procesos.
 Ejecución de procesos.
 Comprensión y aplicación de tecnologías.
 Actitud ante el área.
 La evaluación de cada unidad se planificará mediante matrices de evaluación.
 La evaluación de los criterios se realizará mediante indicadores de evaluación.
 La evaluación de las actitudes ante el área será cualitativa y se realizará en una
ficha de seguimiento de actitudes.

9. Bibliografía
 DCN (Diseño Curricular Nacional)
 OTP (Orientaciones para el Trabajo Pedagógico)
 Fascículos del Área de EPT
 Biblioteca Interactiva Microsoft Encarta 2009.
 Biblioteca Virtual:
- www.tudiscovery.com
- www.aldeaeducativa.com
- www.google.es
- www.monografias.com
- www.aulaclic.com
- www.librosdigitales.com
- www.emagister.com
 La Biblia de la Computación e Internet. Editores Lexus - 2004
 Libros de Informática. Diseño Gráfico Asistido por Ordenador.
 Libros de Informática. Ensamblaje de computadoras.
 Libros de Informática. Manual de Corel Draw. Herramientas y trucos
 Manuales Informáticos. El Ordenador, componentes y usos.

Contamana, Abril del 2012

 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL

1. Datos Generales
1.1. Institución Educativa : RP-Valentín de Uriarte
1.2. Área Curricular : Computación
1.3. Grado : 6to Grado
1.4. Horas Semanales : 1 hora pedagógica
1.5. Docente : Enoc Pezo Marin

2. Fundamentación
La Institución Educativa Primaria Secundaria RP-Valentín de Uriarte, con la finalidad de
desarrollar en los estudiantes aptitudes, conocimientos y actitudes en el Sexto Grado de
Educación Primaria, en el Área de Computación, se desarrollarán cuatro (04) Módulos de
Aprendizaje correspondiente a la Introducción a la Computación, Windows y su interfaz
grafica, Procesadores de Texto, multimedia, que permitirán desarrollar competencias
actitudes comerciales.

Estos conocimientos están orientados a desarrollar las competencias de los organizadores

del área: Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y, Comprensión y Aplicación de
Tecnologías.

3. Temas Transversales
Tema Transversal Nº 01
Tema Transversal Nº 02
Tema Transversal Nº 03
Nombre del Tema Transversal
Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental
Educación para el éxito
Educación en valores o formación ética.

4. Valores y Actitudes
Actitudes
Valores
Actitud ante el área Comportamiento
 Respeta a los profesores, compañeros y  Mantiene el orden, la
demás personas de la institución. disciplina y un clima de
Respeto  Respeto a los símbolos patrios y los armonía en el aula.
bienes ajenos.  Respeta la propiedad
 Respeta la diversidad cultural. ajena
 Ingresa puntualmente al plantel y a su
aula.  Asume con
 Cuida el patrimonio institucional natural y responsabilidad las tareas
Responsabilidad
cultural. encomendadas.
 Participa en las actividades que programa  Llega a la hora indicada
la Institución Educativa.
 Es cortés y solidario con
 Muestra disposición cooperativa y
sus compañeros.
democrática en la ejecución de las tareas.
 Contribuye con la
 Comparte con sus compañeros sus
Solidaridad conservación e higiene
conocimientos, experiencias y materiales.
del aula.
 Participa en actividades de bien social
 Comparte materiales con
programadas por la I.E y su comunidad.
sus compañeros.
5. Calendarización
Bimestre Inicio Término Nº de horas Nº de semanas
09 Semanas,
I 26-03-2012 01-06-2012 24
03 días
II 04-06-2012 03-08-2012 24 09 Semanas
Vacaciones 06-08-2012 10-08-2012 05 días
09 Semanas,
III 13-08-2012 17-10-2012 24
02 días
08 Semanas
IV 22-10-2012 20-12-2012 24
04 días

6. Organización de las Unidades

Unidades de Aprendizajes Bimestres
Tiempo
Nº Título de la Unidad I II III IV
01 “Introducción a la computación básica” 24 hp
02 “Interfaz Gráfica de Windows” 24 hp
“Utilizando el Procesador de Texto para elaborar
03 24 hp
Documentos”
“Identificamos y utilizamos los principales servicios y
04 24 hp
recursos de Internet y realizamos navegaciones simples”.

7. Orientaciones metodológicas
Durante el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje se priorizará las siguientes
estrategias y materiales educativos:

7.1. Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje

 Metodología activa del aprendizaje.
 Interacción del estudiante y docente con el contenido, sus pares y el entorno.
 Talleres de producción, exposiciones y debates.
 Utilización de separatas y materiales tecnológicos informáticos, multimedios y
virtuales.
 Lecturas, organizadores visuales, láminas.
 Utilización de programas informáticos para el análisis de datos y el procesamiento
de la información.
 Trabajo prácticos individual y cooperativo en el aula de innovación.
 Dinámica de grupos.
 Trabajos de investigación individual y cooperativa.

7.2. Materiales educativos

 Hardware.
 Software: programas de Diseño Gráfico (Corel Draw).
 Herramientas, máquinas y equipos de la opción ocupacional: Computación e
Informática.
 Equipos multimedia.
 Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
 Otros (priorizados por el docente)

8. Orientaciones para la Evaluación

 La evaluación será permanente e integral.
  En cada unidad se evaluará los cuatro criterios de evaluación:
 Gestión de procesos.
 Ejecución de procesos.
 Comprensión y aplicación de tecnologías.
 Actitud ante el área.
 La evaluación de cada unidad se planificará mediante matrices de evaluación.
 La evaluación de los criterios se realizará mediante indicadores de evaluación.
 La evaluación de las actitudes ante el área será cualitativa y se realizará en una
ficha de seguimiento de actitudes.

9. Bibliografía
 DCN (Diseño Curricular Nacional)
 OTP (Orientaciones para el Trabajo Pedagógico)
 Fascículos del Área de EPT
 Biblioteca Interactiva Microsoft Encarta 2009.
 Biblioteca Virtual:
- www.tudiscovery.com
- www.aldeaeducativa.com
- www.google.es
- www.monografias.com
- www.aulaclic.com
- www.librosdigitales.com
- www.emagister.com
 La Biblia de la Computación e Internet. Editores Lexus - 2004
 Libros de Informática. Diseño Gráfico Asistido por Ordenador.
 Libros de Informática. Ensamblaje de computadoras.
 Libros de Informática. Manual de Corel Draw. Herramientas y trucos
 Manuales Informáticos. El Ordenador, componentes y usos.

Contamana, Abril del 2012