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Tema:
Reportes de prácticas.
Nombres:
Sección: 73
Profesor:
Fecha:
Jueves 06 de Agosto del 2016.
Santo Domingo, República Dominicana.
#1
Prácticas de campo eléctrico y líneas equipotenciales.
Objetivos:
Observar la forma de las líneas del campo eléctrico en un plano producidas por una
distribución de carga.
Trazar las líneas de campo eléctrico y las líneas equipotenciales.
Equipos utilizados:
Procedimiento:
Como se nos es difícil trabajar con campo eléctrico por la humedad que nos rodea,
usaremos una corriente eléctrica estacionaria en vez de un campo eléctrico. Ambos
fenómenos se comportan de manera similar.
Notamos con este simple diagrama que la región con campo eléctrico más intenso
está ubicado justo al frente de cada uno de los polos.
Practica #2
Circuito de resistencia en series, paralela y mixta.
INTRODUCCION
Un circuito eléctrico es un conjunto de operadores unidos de tal forma que permitan el
paso o la circulación de la corriente eléctrica (electrones) para conseguir algún efecto
útil (luz, calor, movimiento, etcétera).
Los circuitos eléctricos son utilizados en cada uno de los aparatos eléctricos que se
utilizan diariamente por todas las personas. Muchos de estos circuitos son muy
complejos y disponen de una gran variedad de elementos que en conjunto, hacen
funcionar equipos tales como electrodomésticos u otros aparatos. Antes de trabajar
proyectos de circuitos complejos, debe comenzarse por el fundamento, que es
comprender los conceptos básicos de voltaje, corriente eléctrica, resistencia eléctrica,
etc. Es elemental poder diferenciar entre las conexiones en serie, paralelo y serie
paralelo.
Un circuito eléctrico, por lo tanto, es la interconexión de dos o más componentes que
contiene una trayectoria cerrada. Dichos componentes pueden ser resistencias,
fuentes, interruptores, condensadores, semiconductores y cables.
Fórmulas de trabajo
Circuito en serie
Voltaje: VTota, = V1 + V2 + V3
Corriente: ITotal = I1 = I2 = I3
Resistencia: RTotal = R1 + R2 + R3
Circuito en paralelo
Voltaje: VTota, = V1 = V2 = V3
Corriente: ITotal = I1 + I2 + I3
Resistencia:
Equipos
Panel de circuito
Juego de cables
Miliamperimetro
Tester
Juego de resistencias
Fuente de voltaje DC o pila
Voltimetro
Procedimiento
Primera parte
En esta parte se tomó un conjunto de cables, los cuales fueron conectados de tal manera
que llevaran el voltaje que provenía de la fuente de voltaje DC a los bombillos, se
conectaron de dos maneras paralelas y en serie.
a) Dibuje del diagrama de las conexiones usadas haciendo uso de los símbolos
electrónicos adecuados.
Conectado en serie:
Se observó que los tres bombillos tenían diferentes intensidades, la intensidad iba
disminuyendo, y si el primer bombillo se desenroscaba los otros no pueden encender.
Conectados en paralelo:
Aquí se pudo observar que la intensidad en los tres bombillos eran las mismas, y si se
desenroscaban uno de los bombillos, los dos restantes continuaban encendidos.
Conectados en paralelo y serie:
En esta parte se conectaron los dos primeros bombillos en paralelo, y luego de esos se
conectó otro en serie, se pudo observar que los dos primeros tenían la misma
intensidad, mientras que el tercero su intensidad era menor, cuando el primer bombillo
en paralelo se desenrosco, los dos continuaron encendidos.
Segunda parte
¿Cuál fue el efecto de girar la perilla en el dispositivo que se identifica como un
potenciómetro?
Al girar la perilla para los diferentes lados, la intensidad variaba.
¿Cuál es la función de un potenciómetro en un circuito?
Los potenciómetros limitan el paso de la corriente eléctrica (Intensidad) provocando una
caída de tensión en ellos al igual que en una resistencia, pero en este caso el valor de la
corriente y la tensión en el potenciómetro las podemos variar solo con cambiar el valor
de su resistencia.
Tercera Parte:
Resistencia Corriente Voltaje Voltaje/ Resistencia
330 0.01 3.57 357
1000 0.00352 3.48 988.6363
560 0.00617 3.48 564.0194
100 0.00000336 3.49 1038690.476
10 0.00000845 1.34 158579.8817
Resistencia - Corriente
0.012
0.01
0.008
Corriente
0.006
0.002
0
0 200 400 600 800 1000 1200
-0.002
Resistencia
Cuarta parte:
En esta parte se realizaron combinaciones en serie y en paralelo, se tomaron tres
resistencias iguales, se buscó su valor codificado, su tolerancia, la resistencia medida con
el tester etc. como se muestra en la tabla siguiente:
R23 659
R123 990
R23 165
R123 166
R23 166
R123 497
Quinta parte:
En esta parte se realizaron combinaciones en serie y en paralelo, se tomaron tres
resistencias diferentes, se buscó su valor codificado, su tolerancia, la resistencia medida
con el tester etc. como se muestra en la tabla siguiente:
Se conectaron las resistencias en serie, utilizando los resortes como agarre, para
mantener las resistencias unidas. Los valores obtenidos fueron los siguientes:
R12 1305
R23 1524
R123 1853
Se conectaron las resistencias en paralelo, utilizando los resortes como agarre, para
mantener las resistencias unidas. Los valores obtenidos fueron los siguientes:
R12 247
R23 352
R123 332
Bibliografía
(2012, 05). Circuitos En Serie Y Circuitos Paralelos. ClubEnsayos.com.
Recuperado 05, 2012, de https://www.clubensayos.com/Ciencia/Circuitos-En-
Serie-Y-Circuitos-Paralelos/183090.html
(2012, 04). Ley De Ohm. Ciencia para Todos. Obtenido 04, 2012, de
http://www.buenastareas.com/ensayos/Ley-De-Ohm/3915956.html.
Práctica #3
Ley de Ohm
Objetivos:
Marco Teórico:
La ley de Ohm establece que existe una proporcionalidad directa entre la diferencia del potencial
que se aplique entre los extremos de un conductor y la intensidad de la corriente que circula por
él, siempre que se mantenga constante la temperatura. Esto se expresa matemáticamente:
𝑉 = 𝑅. 𝐼
En esta ecuación:
Equipos utilizados:
Procedimiento:
Configuración A:
Esta configuración tiene el inconveniente de que el amperímetro no mide la corriente que pasa
por la resistencia en su estudio sino que la resistencia interna del voltímetro afecta la medición.
Se monta el circuito de manera que el reóstato se conecte en serie con el amperímetro y estos
a su vez conectados a la fuente. Se colocará un voltímetro en paralelo con el reóstato y ese será
el voltaje que tomaremos como datos para la construcción de la gráfica. Se fija el reóstato en
una posición fija. Se enciende la fuente de voltaje y se va variando lentamente los valores de
voltaje y se va midiendo los valores de la intensidad de corriente completando la tabla siguiente.
Configuración B:
Procedimos de manera similar que con el experimento A; colocamos el reóstato en una posición
fija y fuimos variando el voltaje de la fuente de alimentación.
2.5
2
1.5
1
0.5
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9
Corriente (A)
Conclusión:
Algunos de los factores que pudieron haber alterado los resultados de esta práctica son:
Un recipiente.
Termómetro.
Termistores.
Tester.
Enrollado de alambre de cobre.
Cable.
Calentador.
Marco Teórico
𝐿
R= ρ
𝐴
R(T) = R 0 (1 + α·[T − T0 ])
Procedimiento:
Para estudiar la variación de la resistencia R con la temperatura T, realizamos un
dispositivo experimental. Consiste en colocar la resistencia a estudiar en agua, y
medir su temperatura y mediante un óhmetro medir la resistencia del material;
repetimos el procedimiento para distintas temperaturas del agua, y para distintas
resistencias.
La función del agua en este experimento es mantener la homogeneidad de la
temperatura en la resistencia.
Para disponer de varias temperaturas llenamos el recipiente con agua y lo pusimos
a calentar con la estufa eléctrica.
Montado el sistema determinamos los valores de la resistencia para cada
temperatura con el Tester. Fuimos agitando el agua para mantener una
temperatura uniforme en el agua.
Primera parte (Con la bobina):
Temperatura Inicial: 333°K, Resistencia Inicial: 79.8Ω
Con el Óhmetro medimos la resistencia cada 2 o 5 grados y llenamos la tabla
siguiente.
R (Ω) 79.8 78.9 78.0 77.0 76.4 75.7 74.9 74.2 72.9 72.1 71.2 70.2 69.7 69.3
T (K) 333.0 330.0 327.0 324.0 321.0 318.0 315.0 312.0 309.0 306.0 303.0 300.0 297.0 294.0
Resistencia en funcion de la temperatura
(Con la bobina) y = 0.2761x - 0.3451
R² = 0.9965
12
Resistencia (Ohm) 10
8
6
4
2
0
0 10 20 30 40 50
-2
Temperatura(K)
R (Ω) 42.8 43.1 46.9 54.1 60.6 68.1 77.5 85.2 95.5 104.2 114.2 123.1
T (K) 329.0 326.0 323.0 320.0 317.0 314.0 311.0 308.0 305.0 302.0 299.0 296.0
60
50
40
30
20
10
0
-10 0 5 10 15 20 25 30 35
-20
Temperatura (K)
Tercera parte:
Ln ( R ) 3.76 3.76 3.85 3.99 4.22 4.35 4.45 4.65 4.74 4.81
1/T 0.00384 0.00307 0.00310 0.00313 0.00319 0.00322 0.00325 0.00331 0.00334 0.00338
Logaritmo natural en funcion del inverso de la
temperatura y = 3409.7x - 0.0428
1.2 R² = 0.991
0.8
0.6
Ln (R)
0.4
0.2
0
0 0.00005 0.0001 0.00015 0.0002 0.00025 0.0003 0.00035 0.0004
-0.2
1/T
Resultados y Conclusiones
0.00347−0.00382
Δ=| |*100% = 9.2%
0.00382
Marco teórico
Equipo:
Se nos proporcionó una serie de preguntas y nos limitamos a realizar el procedimiento pedido
para resolver estos interrogantes.
5. Realizamos los incisos 1, 2 y 4, pero ahora con el campo magnético invertido. Es decir,
con el polo sur del imán hacia la bobina.
Que el sentido de la corriente depende del sentido del campo electromagnético.
9. Repita el experimento del inciso 9 pero ahora alimentando con corriente eléctrica a la
bobina externa y conectando el galvanómetro a la bobina interna
Se mueve pero lentamente la perilla. A mayor voltaje mayor intensidad.
PRACTICA 7
I. TÍTULO
BOMBILLAS CONECTADAS EN SERIE Y EN PARALELO
II. EQUIPO
III. OBJETIVOS
IV. PROCEDIMIENTO
V(V)
I(A)
R()
Calcule la suma de los voltajes de las bombillas y compárelo con el voltaje total.
V1 + V2 + V3 + V4 + V5 =_________ V = ______
Con la suma de los voltajes y el voltaje total, calcule el error porcentual que se
comete entre estos dos valores, tomando como verdadero el valor medido como
total.
TABLA 7.2
BOMBILLAS 1(75w) 2 (100w) 3 (40w) 4 (100w) 5 (60w) TOTAL
R()
a) La de mayor potencia
b) La de menor potencia
c) Ambas tienen la misma iluminación
d) No podemos decir nada
V. PREGUNTAS Y PROBLEMAS
3.- ¿Cómo deben conectarse cada uno de los efectos eléctricos en su casa.
Explique dos motivos verdaderos y valederos.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________
8.- Cuando las bombillas están conectadas en paralelo, la corriente mayor pasa
por:
a) La de menor potencia
b) La de mayor potencia
R()
RESISTENCIA EN FRIO
60W-17.5
75W-13.5
100W-10.4
100W-10.0
40W-31.1
Practica #8
Equipos
Amperímetro
Balanza
Imán
Juego de conductores de diferentes longitudes
Soporte de los conductores
Fuente de voltaje de corriente directa
Procedimientos
Primera parte
En este montaje se tomaron los juegos de conductores de diferentes longitudes, se
colocaron en el soporte. Por otro lado se tomó una balanza, con un imán el cual tenía una
franja donde se colocarían los conductores, luego del otro lado de la balanza se colocaban
pesas para equilibrar el peso del imán, ya cuando la balanza estaba en cero, se procedía
aplicar voltaje a los conductores, ya previamente conectados a la fuente de voltaje. Cabe
decir que en esta parte solo se tomaron dos longitudes de conductores y los que se fue
variando fue el voltaje, para así determinar la relación que existe entre la fuerza y la
corriente que circula por el conductor.
Resultados
Tabla 1
L 1 2 3 4 6 8
F 0.2 0.5 0.8 1.1 1.7 2.6
Graficas
Grafica referente a la tabla 1
1.5
Fuerza
0.5
0
0 1 2 3 4 5
Corriente
1.5
1
0.5
0
0 1 2 3 4 5
Corriente
Grafica referente a tabla 3
Longitud-Corriente y = 0.303x
R² = 0.9803
3
2.5
Corriente
2
1.5
1
0.5
0
0 2 4 6 8 10
Longitud
Conclusión
En las gráficas se pudo observar que a más longitud, y corriente la fuerza será mayor.
Guía de síntesis
¿Qué Conclusión puede obtenerse de la primera grafica?
A partir de las gráficas se pudo observar que la fuerza que se ejerce del conductor al imán y
hace bajar la balanza, es directamente proporcional a la intensidad y a la longitud del
conductor.
De los datos obtenidos ¿se podría determinar la magnitud del campo magnético?
L = 1cm = 0.01m
i = 3.0 A
0.0002𝑘𝑔
𝐵= = 0.00654 𝑇
(0.01𝑚)(3.0𝐴)(𝑠𝑒𝑛90°)
L = 2cm = 0.02m
i = 3.0 A
0.0005𝑘𝑔
𝐵= = 0.08175 𝑇
(0.02𝑚)(3.0𝐴)(𝑠𝑒𝑛90°)
L = 3cm = 0.03m
i = 3.0 A
0.0008𝑘𝑔
𝐵= = 0.0872 𝑇
(0.03𝑚)(3.0𝐴)(𝑠𝑒𝑛90°)
L = 4cm = 0.04m
i = 3.0 A
0.001𝑘𝑔
𝐵= = 0.08175 𝑇
(0.04𝑚)(3.0𝐴)(𝑠𝑒𝑛90°)
L = 6cm = 0.06m
i = 3.0 A
F = 1.4 g = 0.0014kg
0.0014𝑘𝑔
𝐵= = 0.0763 𝑇
(0.04𝑚)(3.0𝐴)(𝑠𝑒𝑛90°)
L = 8cm = 0.08m
i = 3.0 A
F = 1.8 g = 0.0018kg
0.0018𝑘𝑔
𝐵 = (0.04𝑚)(3.0𝐴)(𝑠𝑒𝑛90°) = 0.07357 𝑇
Práctica 9.
Campo magnético en un solenoide.
Objetivo:
Marco teórico:
En esas condiciones se puede demostrar que el valor del campo magnético en el interior
del solenoide viene dado por:
𝑁
𝐵 = 𝜇0 𝑖 = 𝜇𝑛𝑖
𝐿
Donde N representa el número de espirar que forman el solenoide, L su longitud e i la
corriente que circula por él; en esencia, lo que determina el valor del campo magnético
creado en el solenoide, además de la corriente, es la densidad de espiras por unidad de
longitud n. Ahora bien, si en su interior hay algún material entonces la permeabilidad
magnética del vacío 𝜇0 debe ser sustituida por la constante de proporcionalidad µ que
depende del material.
Equipos:
Procedimiento:
Primera parte:
Para esto usamos dos solenoides y conectaremos cada uno a la vez a una
fuente de voltaje a través de un amperímetro.
Por otro lado, el sensor tiene la opción de medir valores del campo magnético en
su componente axial o perpendicular a su eje; en nuestro caso usamos las
medidas axiales pues el campo magnético dentro del solenoide tiene la dirección
del eje del solenoide.
Dependiendo del sensor usado algunos nos ofrecieron lecturas en Teslas y otros
que deben ser usados con una interface, nos muestra las lecturas en voltios.
Nuestro interés en esta práctica es determinar el tipo de relación que existe entre
variables del solenoide y el campo magnético, por lo tanto no es necesario
conocer el valor en unidades de Tesla, sino que es suficiente que sean en
unidades arbitrarias siempre que la respuesta sea lineal.
Representando las gráficas del campo (en teslas) en función de la corriente, nos
queda:
Gráfica campo magnético en función de
la corriente.
10
0
0 1 2 3 4
-5
Corriente (A)
Segunda parte
Para evitar que otros factores intervengan, usamos seis solenoides o bobinas con
las mismas configuraciones geométricas que serán sometidas todas a igual
intensidad de corriente con el fin de que solo la variable N sea la variable
independiente en el experimento.
Iniciamos las medidas con el solenoide de mayor número de espiras para definir
con que intensidad de corriente íbamos a trabajar.
5
Campo magético
4
0
0 100 200 300 400
Números de espiras
Conclusiones
𝐵 = 𝜇𝑁𝑖
No podemos determinar la existencia de una dependencia del campo magnético
con la longitud y el área de la sección del solenoide porque para esto deberíamos
tener una bobina a la cual pudiésemos modificarle su núcleo o área del centro y a
la vez, o de otra manera, la longitud de su embobinado. Esto no es posible.
Practica #10
Q = C *(diferencial de potencia)
C = Er x A / d
donde:
- C = capacidad
- Er = permitividad
- A = área entre placas
- d = separación entre las placas
Equipos
Un circuito RC
Juego de cables
Explorer GLX
Fuente de voltaje DC
Voltímetro
Cronometro
Procedimiento
Primera parte: Esta parte consistía en la carga del condensador, en la cual el montaje
fue conectar el interruptor a la resistencia y de la resistencia al condensador, con el juego
de cables, luego se conectó la fuente con el positivo en el condensador y el negativo en el
interruptor. Este procedo se repitió tres veces ya que eran tres resistencias de 10Ω, 33 Ω
y 100 Ω respectivamente.
Segunda parte: Cargamos el condensador con los dos cables de la fuente de voltaje
(negativo y positivo), solo contando hasta tres ya estaba cargado con 3 voltios, luego el
montaje fue conectar el interruptor a la resistencia y de la resistencia al condensador, con
el juego de cables. Usando el condensador como fuente de energía.
Resultados
3.5
Voltaje (V) Tiempo (s)
3 y = 0.0024x + 1.786
R² = 0.6029
2.5
y = -1E-15x6 + 2E-12x5 - 2E-09x4 + 9E-07x3 - 0.0002x2 + 0.0357x + 0.1466
R² = 0.9999
2
Voltaje (V) Tiempo (s)
1.5 Poly. (Voltaje (V) Tiempo (s))
Linear (Voltaje (V) Tiempo (s))
1
0.5
0
0 100 200 300 400 500 600 700
3.5 Voltaje (V) Tiempo (s)
3
y = 0.0058x + 1.2805
R² = 0.7973
2.5
y = -6E-10x4 + 5E-07x3 - 0.0002x2 + 0.0339x + 0.171
2 R² = 0.9998
0.5
0
0 100 200 300 400
Conclusiones
En el caso de la carga
¿Qué tipo de curva resulta, pasa por el origen, cual es el voltaje final al cual tiende
el condensador?
En carga tienda a tres, ya que este era el voltaje que venía de la fuente de poder.
En el caso de la descarga
¿Qué tipo de curva resulta, cual es el voltaje final al cual tiende el condensador?
Otra diferencia es que en la carga la curva pasa por el origen y en la descarga no.
𝒕
𝑽𝒄 = 𝑽𝒐 . 𝒆 𝑹𝑪
Objetivos
Marco teórico:
En donde:
El valor de ρ para cada material está tabulado, por lo cual esta “constante” , conociendo la
longitud del cable y su diámetro (o sección transversal), podemos conocer la resistencia del
cable en una distancia X. Despejando de la formula queda que:
𝐿 𝐿
R=ρ =ρ 2
𝐴 𝜋𝑟
También, como es el caso de esta práctica, calculando la resistividad de un conductor
desconocido podemos determinar de qué material está hecho. Para esto solo debemos
realizar los experimentos, calcular la resistividad del conductor y comprar este resultado con
una tabla.
Equipos:
Fuente de voltaje
Voltímetro
Alambre conductor
Metro
Amperímetro
Micrómetro
Cables para conexiones.
Procedimiento:
Primera parte:
Determinar la dependencia de la resistencia R con la longitud del conductor.
Con este procedimiento podíamos medir la corriente que se disipaba a través del cable por su
resistencia.
Hicimos dos experimentos, uno con 1vDC y otro con 2vDC, llenamos la tabla propuesta y
construimos una gráfica para cada una R(L).
Experimento 1v
y = 2.0936x - 7E-05
2 R² = 0.98
Resistencia (ohm)
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1
-1
Longitud (M)
Experimento 2v
2.5 y = 2.4132x + 0.0128
R² = 0.9983
2
Resistencia
1.5
1
0.5
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1
Longitud (M)
En la ecuación de la recta de cada una, la pendiente representa el ohmiaje que tiene dicho
material por cada metro. En estas gráficas, las pendientes son 2.09Ohm/m (para el
experimento con 1v) y 2.4132Ohm/m (para el experimento con 2v). La diferencia entre ellas es
de un 13%.
Conclusiones:
Parte dos
Para este experimento medimos con un micrómetro el diámetro del cable. Con esta
información y la resistencia calculamos la resistividad experimental del material.
𝜋𝑟 2
ρ=R 𝐿
=2x10-8Ohm-metros.
Según este dato experimental el material (comparándolo con una tabla de resistividades)
puede ser de plata u oro; viendo las aparentemente el cable nos quedaremos con la idea de
que es de plata. Las resistividades de estos son: 2.20x10-8Ohm-metros para el oro y 1.59x10-
8
Ohm-metros para la plata.
Practica Suplementaria # 4:
Leyes de Kirchhoff
Objetivos:
El objetivo de esta práctica es demostrar experimentalmente las Reglas de Kirchhoff para
los circuitos eléctricos.
Construir un circuito y aplicar las reglas de Kirchhoff para verificar los valores medidos
con los calculados.
Marco Teórico:
Un conjunto de elementos interconectados en una red por donde puede fluir corriente eléctrica
a través de dichos elementos se le llaman circuitos. Pero en este caso nos limitaremos a nombres
a esos elementos como resistencias y fuerzas electromotrices que pertenecen a un circuito.
En un circuito, los puntos donde hay unidades entre los elementos existentes de dicho circuito
reciben el nombre de nodos. Al partir de un nodo y seguir pasando por otros nodos y elementos
hasta llegar el nodo de partida, ese camino cerrado lo llamamos por Malla.
El físico Gustav Kirchhoff postuló dos leyes para la resolución de circuitos, La Primera Ley de
Kirchhoff o Ley de Corrientes de Kirchhoff, y La Segunda Ley de Kirchhoff o Ley de Voltajes de
Kirchhoff.
𝑖1 − 𝑖2 − 𝑖3 = 0
𝑖1 = 𝑖2 + 𝑖3
La segunda Ley de Kirchhoff o Ley de Voltajes de Kirchhoff, se conoce normalmente por LVK y
declara que la suma algebraica de los voltajes alrededor de cualquier malla en un circuito, es igual
a cero, es decir, que la suma algebraica de todas las fuerzas electromotrices en una malla debes
ser igual a la suma de las caídas de tensión en la misma malla.
𝑘 𝑘 𝑚
∑ 𝑉𝑛 = 0 𝑜 ∑ 𝜀𝑛 = ∑ 𝑅𝑗 𝑖𝑗
𝑛=1 𝑛=1 𝑗=1
Materiales y Equipos:
Panel de circuito
Cables de alambre
Resistencias
Tester o Amperímetro y Voltímetro
Fuente de alimentación de CD
Montaje:
Con los cables de alambre conectamos la fuente de corriente directa y lo ajustamos a 1.5 V. El
circuito estará conectado en paralelo según la figura mostrada en El Manual del Laboratorio.
Según la posición de las resistencias, tomamos el Tester y medimos la cantidad de potencial
eléctrico para luego calcular la corriente en base a las reglas de Kirchhoff. Luego para medir la
corriente a través de cada una de las resistencias se tendría que interrumpir le circuito colocando
el Tester o Amperímetro en serie para obtener otro valor.
Tablas:
Construyendo el circuito según explica el Manual del Laboratorio se obtienen estos datos:
Conclusiones:
La corriente que entra por un nodo es igual a la suma algebraica de las corrientes que salen, por
tanto ahí se cumple la Primera Ley de Kirchhoff o LCK. Dependiendo del valor de la resistencia y
de la configuración del circuito, la corriente va a variar de acuerdo a la Ley de Ohm.
El voltaje dentro de una malla es igual a cero, es decir, que en un camino cerrado la sumatoria de
las caídas de tensiones es cero.