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Nombre del formato: Código: ITNL-AC-PO-004-05

Instrumentación Didáctica del Periodo


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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE NUEVO LEON


SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

DEPARTAMENTO: CIENCIAS ECONOMICO-ADMINISTRATIVAS

ASIGNATURA: Formulación y evaluación de proyectos No. DE UNIDADES 6 CARRERA: IA

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Y/O COMPETENCIA A ALCANZAR DE LA ASIGNATURA: Definir la factibilidad y sustentabilidad de


proyectos, mediante la integración de conocimientos de las áreas de producción, diseño, administración, mercadotecnia y finanzas; con
el fin de emprender y desarrollar proyectos productivos aplicables a la industria.

UNIDAD No. 1 Elementos conceptuales en el estudio de un proyecto

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Generar, evaluar y seleccionar la idea de un proyecto. Mediante la Identificación de sus
características.
Actividades del facilitador
Contenidos Actividades del participante Productos de Tiempo
¿Qué va a hacer para ayudar
¿Qué aprender? ¿Qué hacer para aprender? aprendizaje
que el participante aprenda?
1.1 Definición de un proyecto  Trabajo individual: El estudiante leer y  Las reseñas de 10
1.2 Importancia de los analiza el contenido de las lecturas las lecturas Horas
 Resuelve dudas sobre las
proyectos sugeridas. consideradas
1.3 Generación, evaluación y lecturas correspondientes  Trabajo colaborativo: Debate grupal:  Ejercicio de
selección de la idea Los estudiantes en el foro explican los generar ideas
 Esta en contacto con los
de un proyecto conceptos acerca del tema creativas e
1.4 Perfil del proyecto alumnos durante el desarrollo de  . Creatividad e Innovación Técnicas para innovadoras.
1.5 Planificación de los generación de nuevas ideas  Cuestionario de
los foros.
parámetros de un proyecto  y realizará una reseña del mismo. los elementos y
1.5.1 Definición y alcance de  Vigila el desarrollo de las  Los alumnos elaboran su cuadro de clasificación de
un proyecto ideas y selecciona la óptima en base a las etapas de
actividades consideradas en la
1.5.2 Especificaciones de un las variables de selección. los proyectos.
proyecto unidad.  Realiza el prototipo de su producto o  Prototipo
1.5.3 Estimación de tiempos, servicio seleccionado.
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costos y recursos. .

Materiales de apoyo Equipo requerido Fuentes de información


 Archivos en Word  Internet 1. Baca Urbina. Formulación y Evaluación de
 Videos correspondientes  Computadora Proyectos.
2. Kasmier, Leonard. Estadística Aplicada a la
Administración y Economía.
Editorial Dias de Santos.
3. Gallardo, Cervantes, Juan. Formulación y
Evaluación de Proyectos.
4. Ahuja-Walsh. Ingeniería de Costos y
Administración.

CRITERIOS DE ACREDITACION

Reseña de la lecturas 10% Deberá presentarse en tiempo y forma (Portada, índice, introducción, cuerpo, conclusión y bibliografía)
Presentación de avance del proyecto.40% (Deberá presentarse electrónicamente, contener todos los puntos de la etapa a realizar,
bien presentados, sin virus y sin faltas de ortografía.)
Prototipo 50%

OBSERVACIONES

 La política de comportamiento dentro del salón es conducirse con educación y con lenguaje apropiado.

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UNIDAD No. : 2 Estudio de mercado

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar y clasificar el mercado y los principales agentes que influyen en la estrategia comercial de un producto o
servicio a ofrecer.
Actividades del facilitador
Contenidos Actividades del participante Productos de Tiempo
¿Qué va a hacer para ayudar
¿Qué aprender? ¿Qué hacer para aprender? aprendizaje
que el participante aprenda?
2.1 Estructura de análisis del  Aclara dudas que se originen de  Trabajo individual: El estudiante lee y  Las reseñas de
mercado analiza el contenido de las lecturas las lecturas
las lecturas correspondientes
2.2 Segmentación de mercado sugeridas.. consideradas
2.3 Etapas del estudio del  Esta en contacto con los  Trabajo colaborativo: .Se integraran  Ejercicio de
mercado equipos trabajo para realizar estudio de elaboración del 15
alumnos durante el desarrollo
2.4 Definición del producto o mercado estudio de Horas
servicio del estudio de mercado.  mercado.
2.5 Estrategia del producto o  Presentación de
 Vigila y evalúa el desarrollo de
servicio avance del
2.6 Análisis de la demanda y las actividades consideradas en estudio de
oferta mercado.
la unidad.
2.6.1 Balance de oferta y
demanda
2.7 Análisis de precios
2.8 Estudio de
comercialización

Materiales de apoyo Equipo requerido Fuentes de información


 Archivos en Word  Internet 1. Baca Urbina. Formulación y Evaluación de
 Videos correspondientes  Computadora Proyectos.
2. Kasmier, Leonard. Estadística Aplicada a la
Administración y Economía.
Editorial Dias de Santos.
3. Gallardo, Cervantes, Juan. Formulación y
Evaluación de Proyectos.
4. Ahuja-Walsh. Ingeniería de Costos y
Administración.

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CRITERIOS DE ACREDITACION

Reseña de la lecturas 10% Deberá presentarse en tiempo y forma (Portada, índice, introducción, cuerpo, conclusión y bibliografía)
Presentación de avance del proyecto.90% (Deberá presentarse electrónicamente, contener todos los puntos de la etapa a realizar,
bien presentados, sin virus y sin faltas de ortografía.)

OBSERVACIONES

 La política de comportamiento dentro del salón es conducirse con educación y con lenguaje aporpiado.

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UNIDAD No. 3 Estudio de factibilidad técnica.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identificar los factores que determinan el tamaño y capacidad de un proyecto; optimizándolo en función de su
economía y del mercado.
Actividades del facilitador
Contenidos Actividades del participante Productos de Tiempo
¿Qué va a hacer para ayudar
¿Qué aprender? ¿Qué hacer para aprender? aprendizaje
que el participante aprenda?
3.1 Análisis de la cadena de  Aclara dudas que se originen de  Trabajo individual: El estudiante lee y  Las reseñas de
valor analiza el contenido de las lecturas las lecturas
las lecturas correspondientes
3.2 Planeación estratégica sugeridas. consideradas
3.3 Tamaño o capacidad del  Estar en contacto con los  Trabajo colaborativo: .Se integran  Ejercicio de 20
proyecto equipos de trabajo para realizar estudio elaboración del Horas
alumnos durante el desarrollo la
3.3.1 Factores que determinan de materiales de mano de obra , estudio de
el tamaño. investigación de materiales y distribución de planta y ubicación de Técnico.
3.3.2 Economía del tamaño planta  Presentación de
maquinaria.
3.3.3 Optimización de tamaño avance del
3.3.4 Tamaño en función del  Vigila y evalúa el desarrollo de  Presentaran diagrama de flujo de estudio de
tipo de mercado: proceso y estudio de tiempos y Técnico.
las actividades consideradas en
creciente, constante. movimientos de l proceso
3.4 Ingeniería de proyecto la unidad.
3.4.1 Definición y objetivos
3.4.2 Materias primas
3.4.3 Proceso de producción
3.4.4 Maquinaria y equipo
3.4.5 Técnicas de análisis del
proceso de
producción: diagramas de
bloques,
diagramas de flujo, curso
grama analítico.
Materiales de apoyo Equipo requerido Fuentes de información
 Archivos en Word  Internet 1. Baca Urbina. Formulación y Evaluación de
 Videos correspondientes  Computadora Proyectos.

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2. Kasmier, Leonard. Estadística Aplicada a la


Administración y Economía.
Editorial Dias de Santos.
3. Gallardo, Cervantes, Juan. Formulación y
Evaluación de Proyectos.
4. Ahuja-Walsh. Ingeniería de Costos y
Administración.

CRITERIOS DE ACREDITACION

Reseña de la lecturas 10% Deberá presentarse en tiempo y forma (Portada, índice, introducción, cuerpo, conclusión y bibliografía)
Presentación de avance del proyecto.90% (Deberá presentarse electrónicamente, contener todos los puntos de la etapa a realizar,
bien presentados, sin virus y sin faltas de ortografía.)

OBSERVACIONES

 La política de comportamiento dentro del salón es conducirse con educación y con lenguaje aporpiado.

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UNIDAD No. : 4 Marco jurídico y administrativo


OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar y aplicar la normatividad vigente para la operación de una empresa.
Actividades del facilitador
Contenidos Actividades del participante Productos de Tiempo
¿Qué va a hacer para ayudar
¿Qué aprender? ¿Qué hacer para aprender? aprendizaje
que el participante aprenda?
4.1 Organización  Aclara dudas que se originen de  Trabajo individual: El estudiante lee y  Las reseñas de
administrativa analiza el contenido de las lecturas las lecturas
las lecturas correspondientes
4.2 Estructura organizacional sugeridas.. consideradas
4.3 Normatividad  Esta en contacto con los  Trabajo colaborativo: .Se integraran  Ejercicio de
4.3.1 Normatividad jurídica equipos trabajo para realizar estudio de elaboración del 10
alumnos durante el desarrollo
4.3.2 Normatividad fiscal mercado estudio de Horas
4.3.3 Normatividad del estudio de mercado.  mercado.
administrativa  Presentación de
 Vigila y evalúa el desarrollo de
4.4 Normas oficiales avance del
mexicanas las actividades consideradas en estudio de
4.5 Normas internacionales mercado.
la unidad.
4.6 Constitución de la
empresa.
Materiales de apoyo Equipo requerido Fuentes de información
 Archivos en Word  Internet 1. Baca Urbina. Formulación y Evaluación de
 Videos correspondientes  Computadora Proyectos.
2. Kasmier, Leonard. Estadística Aplicada a la
Administración y Economía.
Editorial Dias de Santos.
3. Gallardo, Cervantes, Juan. Formulación y
Evaluación de Proyectos.
4. Ahuja-Walsh. Ingeniería de Costos y
Administración.

CRITERIOS DE ACREDITACION
Reseña de la lecturas 10% Deberá presentarse en tiempo y forma (Portada, índice, introducción, cuerpo, conclusión y bibliografía)
Presentación de avance del proyecto.90% (Deberá presentarse electrónicamente, contener todos los puntos de la etapa a realizar,
bien presentados, sin virus y sin faltas de ortografía.)

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Nombre del formato: Código: ITNL-AC-PO-004-05
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OBSERVACIONES
 La política de comportamiento dentro del salón es conducirse con educación y con lenguaje aporpiado.

UNIDAD No. 5 Factibilidad económica y financiera


OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Analizar y comparar estados financieros adecuando estrategias para evitar posibles puntos de riesgos, Realizar y
analizar prácticas del cálculo de costos de producción. Que afecten la utilidad o rendimiento de la entidad económica con la que se labora
Actividades del facilitador
Contenidos Actividades del participante Productos de Tiempo
¿Qué va a hacer para ayudar
¿Qué aprender? ¿Qué hacer para aprender? aprendizaje
que el participante aprenda?
5.1Estructura de las  Aclara dudas que se originen de  Trabajo individual: El estudiante lee y  Las reseñas de
inversiones y presupuesto de analiza el contenido de las lecturas las lecturas
las lecturas correspondientes
inversión sugeridas. consideradas
5.1.1 Determinación de costos  Estar en contacto con los  Trabajo colaborativo: .Se integran  Ejercicio de 15
5.1.2 Inversión total inicial equipos de trabajo para realizar estudio elaboración del Horas
alumnos durante el desarrollo la
5.2 Presupuesto de costo de de materiales de mano de obra , estudio de
producción y investigación de materiales y distribución de planta y ubicación de Técnico.
administración planta  Presentación de
maquinaria.
5.3 Capital de trabajo y punto avance del
de equilibrio  Vigila y evalúa el desarrollo de  Presentaran diagrama de flujo de estudio de
5.4 Fuentes y estructura de proceso y estudio de tiempos y Técnico.
las actividades consideradas en
financiamiento movimientos de l proceso
5.5 Análisis de estados la unidad.
financieros
5.6 Valor del dinero en el
tiempo (Interés simple
interés compuesto)
5.6.1 Valor presente
5.6.2 Valor futuro
5.7 Evaluación financiera (con
inflación y sin
inflación)
5.8 Análisis y administración
de riesgo
5.8.1 Riesgo tecnológico,
financiero
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5.8.2 Medición del riesgo


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 Videos correspondientes  Computadora Proyectos.
2. Kasmier, Leonard. Estadística Aplicada a la
Administración y Economía.
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3. Gallardo, Cervantes, Juan. Formulación y
Evaluación de Proyectos.
4. Ahuja-Walsh. Ingeniería de Costos y
Administración.

CRITERIOS DE ACREDITACION

Reseña de la lecturas 10% Deberá presentarse en tiempo y forma (Portada, índice, introducción, cuerpo, conclusión y bibliografía)
Presentación de avance del proyecto.90% (Deberá presentarse electrónicamente, contener todos los puntos de la etapa a realizar,
bien presentados, sin virus y sin faltas de ortografía.)

OBSERVACIONES

 La política de comportamiento dentro del salón es conducirse con educación y con lenguaje aporpiado.

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Nombre del formato: Código: ITNL-AC-PO-004-05
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UNIDAD No. 6 Evaluación social

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Determinar el impacto social y ambiental derivado de la entidad económica propuesta.
Actividades del facilitador
Contenidos Actividades del participante Productos de Tiempo
¿Qué va a hacer para ayudar
¿Qué aprender? ¿Qué hacer para aprender? aprendizaje
que el participante aprenda?
6.1 Impacto ecológico  Aclara dudas que se originen de  Trabajo individual: El estudiante lee y  Las reseñas de
6.2 Impacto social analiza el contenido de las lecturas las lecturas
las lecturas correspondientes
6.2.1 Costos y beneficios sugeridas. consideradas
sociales  Estar en contacto con los  Trabajo colaborativo: .Se integran  Ejercicio de 10
equipos de trabajo para realizar estudio elaboración del Horas
alumnos durante el desarrollo la
de materiales de mano de obra , estudio de
investigación de materiales y distribución de planta y ubicación de Técnico.
planta  Presentación de
maquinaria.
avance del
 Vigila y evalúa el desarrollo de  Presentaran diagrama de flujo de estudio de
proceso y estudio de tiempos y Técnico.
las actividades consideradas en
movimientos de l proceso
la unidad.
Materiales de apoyo Equipo requerido Fuentes de información
 Archivos en Word  Internet 1. Baca Urbina. Formulación y Evaluación de
 Videos correspondientes  Computadora Proyectos.
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4. Ahuja-Walsh. Ingeniería de Costos y
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ITNL-AC-PO-004-05 Rev.8
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Presentación de avance del proyecto.90% (Deberá presentarse electrónicamente, contener todos los puntos de la etapa a realizar,
bien presentados, sin virus y sin faltas de ortografía.)

OBSERVACIONES

 La política de comportamiento dentro del salón es conducirse con educación y con lenguaje aporpiado.

Nombre del Profesor (a) Docente que impartirá la materia y porcentajes de aprobación:
No. de Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6
Nombre del profesor(a)
Folio alumnos Firma IA IR ID IA IR ID IA IR ID IA IR ID IA IR ID IA IR ID

Periodo Programado para 1er, 2do. y 3er Seguimiento Periodo programado de entrega de reporte final

1º Reporte 2º Reporte 3º Reporte


Semana 18
Semana 5 Semana 10 Semana 15

NOTA: en el caso de las asignaturas con más de seis unidades se agregaría una hoja más.

Vo.Bo. del Jefatura de Departamento Académico _____ _______________________

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