POLITÉCNICO SUPERIOR DE COLOMBIA

FORMACIÓN CONTINUA
DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
GUÍA DEL ESTUDIANTE SEMANA 1
CÓDIGO: NO APLICA VERSIÓN: 2 Página 1 de 2

¡BIENVENIDO AL PRIMER MÓDULO DEL DIPLOMADO!

La siguiente información detalla cada una de las actividades a realizar en la

semana 1 del diplomado virtual en Docencia Universitaria:

1. Preséntate ante los demás compañeros del diplomado dando clic en el

link: PRESENTACIÓN DE LOS PARTICIPANTES:
Leer las indicaciones dadas y participar dando clic en

2. Descarga, lee y estudia la GUÍA DIDÁCTICA 1

3. Descarga, lee y estudia el DOCUMENTO DE APOYO-CUADRO

COMPARATIVO TEORIAS DEL APRENDIZAJE

4. Observa y analiza los videos disponibles:

VÍDEO 1 – TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
VÍDEO 2 – KEN ROBINSON CAMBIANDO PARADIGMAS

5. Participa en el FORO 1 (FORO EVALUATIVO)

Estás son las indicaciones para la participación en el Foro 1:

Teniendo en cuenta los temas estudiados en la Guía Didáctica 1 responda los

siguientes interrogantes:

1. De las teorías del aprendizaje estudiadas en la guía didáctica 1: ¿En su

rol de docente universitario cuál teoría del aprendizaje considera
apropiada para las necesidades actuales de los estudiantes?
Argumente su respuesta.

2. Sir Ken Robinson describe las deficiencias del sistema educativo actual y
la necesidad de un cambio de paradigma educativo de esta manera:

“El problema del actual sistema educativo es que fue diseñado, concebido y
estructurado para una época diferente: en la cultura intelectual de la
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Ilustración, y en las circunstancias económicas de la Revolución Industrial.

Dirigido por un imperativo económico de la época y la visión de inteligencia
de la Ilustración que identificaba dos clases de personas: académicas y no
académicas, gente inteligente y gente no inteligente. Y la consecuencia de
esto es que muchas personas brillantes piensan que no lo son…”

¿Considera que las deficiencias referidas por Ken Robinson se

identifican también en las instituciones universitarias?

VALORACIÓN DEL FORO

La valoración cuantitativa en el FORO es de 0 a 100, los criterios a evaluar
son los siguientes:

CRITERIOS
Cumplimiento: La participación en el Foro es oportuna, en las fechas
establecidas para su desarrollo. (15%)
Ortografía y redacción: Las palabras se encuentran escritas
correctamente y hay claridad y coherencia en el texto. (20%)
Argumentación: El estudiante argumenta con claridad y ejemplifica
adecuadamente su punto de vista. (50%)
Referencias bibliográficas: El estudiante apoya sus argumentos en el
material disponible en el diplomado y registra la respectiva fuente. (15%)

Nota: La participación del tutor será al final de la semana y solo realiza una
participación como conclusión del FORO.