MATERIAL DE PREPARACIÓN PARA CONCURSO DOCENTE

2018
1) “El Dadaísmo”
1. Los dadaístas despreciaban la razón y la lógica y mostraban la primacía de las fuerzas antiracionales.
2. El movimiento data de 1915, pero no recibió su nombre hasta comienzos de la primavera de 1916.
3. Dadaísmo: movimiento artístico que se dedicó a la destrucción a la destrucción de todos los valores vigentes, tanto en la
vida como en el arte.
4. Tendencias artísticas del siglo XX.
5. Tristán Tzara, George Gras, Wieland Herzfelde, son algunos de sus representantes.
6. El movimiento dadaísta no sobrevivió a las diferencias ideológicas de sus representantes y dio origen a un nuevo
movimiento: el surrealismo.
a) 2-3-1-5-4-6 b) 4-2-3-1-5-6 c) 4-3-2-1-5-6 d) 3-2-4-1-5-6 e) 4-3-5-2-1-6
2) “El rostro del hombre del Sudario de Turín.”
1. En la tela se perciben manchas de color rojo oscuro, sangre de tipo AB (según últimas investigaciones), que muestran
diversas heridas.
2. Su cabello que cae a la altura de los hombros, está peinado con una partidura en medio.
3. Es musculoso y bien proporcionado, y bastante alto (1,85 m) tanto para un hombre del siglo I (época de la muerte de
Jesús) como para los del Medievo (posible momento de la creación del sudario, y de la primera noticia indiscutible de su
existencia).
4. El Hombre del Sudario lleva barba y bigote. 5. El rostro del hombre del Sudario de Turín impacta por su correspondencia
con las características físicas que se le han atribuido por años a Jesús de Nazaret.
a) 5-4-2-3-1 b) 5-2-3-1-4 c) 5-3-2-4-1 d) 4-2-3-1-5 e) 4-3-1-2-5
3) “Rayuela”
1. Su autor es el argentino Julio Cortázar.
2. Publicada en el año 1963.
3. Rayuela es la novela más compleja e independiente de la literatura latinoamericana.
4. Cortázar intentó interpolar todo lo fantástico en la realidad cotidiana.
5. Ella acoge aspectos experimentales de la narrativa de James Joyce y de la vanguardia
europea.
a) 1-4-2-3-5 b) 3-1-2-5-4 c) 3-5-1-4-2 d) 3-2-1-4-5 e) 3-1-2-4-5
4) “La cultura de los incas”
1. Organización política y social de los incas.
2. Construcción de ciudades en la región.
3. Culturas anteriores a la llegada de los incas.
4. Ubicación geográfica de este pueblo.
5. Mitos y creencias de los incas.
a) 3-4-2-5-1 b) 1-2-4-5-3 c) 3-2-4-5-1 d) 1-5-2-4-3 e) 3-4-2-1-5
5) “Lírica Barroca”
1. Dos tendencias literarias: el culteranismo y el conceptismo. 2. El barroco fue una época de crisis en el ámbito social,
político, económico y religioso. 3. Francisco de Quevedo creador del conceptismo, en oposición al culteranismo, se preocupa
más del contenido. 4. El uso del tópico “la fugacidad de la vida” es el más recurrente como consecuencia de lo conflictivo de
este periodo. 5. Luis de Góngora, en el género lírico es el autor del estilo llamado culteranismo, tendencia que le da más
relevancia a la forma en la composición poética.
a) 2-4-1-5-3 b) 1-5-3-2-4 c) 4-1-3-5-2 d)2-1-5-3-4 e) 4-1-2-5-3
6) “Pedro Henríquez Ureña”
1. Ejerció la docencia y la investigación en los matices de la literatura, en lugares como Estados Unidos y Francia, donde
publica en 1910 el libro "Horas de estudio". 2. En sus obras postula la idea de unión en América latina, las que destacan por
su pulcritud y perfeccionismo en el lenguaje, adoptando un estilo propio que lo aleja de las producciones superfluas,
llamativas y exageradas del discurso. 3. Posteriormente en España forma parte de la Revista de Filología Española, así como
en Buenos Aires se relaciona con los intelectuales de la época, entre los que destacan Jorge Luis Borges y Ernesto Sábato. 4.
Vive sus últimos años en Argentina, donde siguió desarrollando sus labores como profesor. conferencista y asesor de
bibliotecas. 5. Considerado como uno de los grandes escritores de Latinoamérica, nace en República Dominicana en 1884.
a) 5-1-3-2-4 b) 5-3-1-2-4 c) 1-5-3-4-2 d) 4-5-1-3-2 e) 2-5-1-3-4
7) “Las casas de Neruda”
1. Conocer los mundos de Pablo Neruda en profundidad, implica al estudioso a visitar indudablemente sus tres casas museo.
2. La casa ubicada en la ciudad de Santiago, específicamente en el Barrio Bellavista, suele denominarse como "La Chascona".
3. En tanto, la casa que se ubica en el puerto de Valparaíso es conocida como "La Sebastiana" 4. Por último, la casa museo
de Isla Negra es la que guarda los mayores secretos del poeta, debido a que fue el lugar que más trascendencia dio a la vida
del literato. 5. Cabe recalcar que la "Fundación Neruda" es quien administra actualmente el valioso patrimonio legado por
el poeta chileno.
a) 2-3-4-5-1 b) 5-1-2-3-4 c) 5-2-1-3-4 d) 1-2-3-4-5 e) 1-5-2-3-4
8) “El Chavo del ocho”
1. En Chile la serie del "Chavo" es extremadamente popular, hasta convertirse en una leyenda de la TV que sigue siendo
admirada por niños y adultos de distintas generaciones. 2. Junto al "Chavo" conviven otros particulares personajes que dan
vida al contexto de la vecindad, como es el caso de Don Ramón, el popular Quico y la llamada "Bruja del 71". 3. Es el nombre
de una popular serie cómica de televisión mexicana. 4. El protagonista era un niño humilde conocido como "El Chavo" y que
vivía en una vieja vecindad del D.F. mexicano. 5. Fue creada por Roberto Gómez Bolaños y se emitió entre los años 1973 y
1980.
a) 3-5-4-2-1 b) 3-4-5-2-1 c) 3-4-2-5-1 d) 5-3-4-1-2 e) 5-3-4-2-1
9) "El Retrato"
1. Tipos de retrato. 2. Representación de algún personaje. 3. Descripción de características sicológicas (etopeya). 4.
Descripción de características físicas del personaje. 5. Desde el punto de vista literario: descripción de la figura o carácter
de un personaje. a) 4-5-2-1-3 b) 5-1-2-4-3 c) 2-5-1-4-3 d) 5-2-1-3-4 e) 2-4-1-5-3
10) La locura
1. Hasta el S. XIX la locura era definida, como la conducta que rechaza totalmente las normas sociales establecidas.
2. Personajes en la historia como Napoleón Bonaparte, fueron asociados con los síntomas de la locura, debido a los delirios
de grandeza exagerados que connotaba la actuación de su personalidad.
3. En este aspecto, lo que se interpretó en términos sociales como actos propios de la locura, fue la desviación total de las
reglas en el individuo, producto de una enajenación mental de la denominada "razón".
4. En la literatura, la locura encontró respuesta en todos los personajes ficticios que contradecían de alguna manera con su
discurso, el plano social de la realidad imperante.
5. En cambio, desde el aspecto religioso la locura era vista como un síntoma del mal, de las presencias demoníacas que
deseaban corromper la existencia moralmente correcta de la humanidad.
a) 1-3-4-5-2 b) 1-2-3-4-5 c) 1-4-3-2-5 d) 3-1-4-5-2 e) 3-4-1-2-5
 INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS
MANEJO DE CONECTORES
Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija la opción con
los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión sintáctica y coherencia semántica.
12. A veces se comprende poco lo esforzado, ............... lo creativo; ..............., se brinda aceptación a aquello que sólo
es imitación.
a) pero no – solo b) es decir - en cuanto c) entonces – luego d) esto es - en cambio e) mas no - por ello
13. La situación es bastante difícil ............... no me separaré de ustedes, ................. tenemos la posibilidad de plasmar
una obra digna.
a) aunque – si b) sin embargo – mas c) no obstante – pero d) pero - ya que e) como - porque
14. Antaño guardabas abundante alimento en tu despensa, ................ hogaño, .............. se aprecian migajas.
a) ya que – sólo b) es decir – ni c) pero – sólo d) y – también e) por tanto - solo
15. Explicó al juez que asesinó a su víctima ................ quiso robarle, ................ las pesquisas desmostraron que aquello
era sólo un pretexto.
a) ya que – y b) pero – luego c) pues – asimismo d) es decir – pero e) porque-sin embargo
16. Los buenos libros nos aportan de las debilidades .............. de los vicios que suelen corromper nuestra mente
................. nuestros actos.
a) o – por b) como – aun c) y – aunque d) y – y e) como - a fin de
17.............. progreso de la medicina moderna, un gran porcentaje de la población peruana .............. del mundo sigue
utilizando plantas medicinales.
a) No obstante del – o b) Si bien del – hasta c) A pesar del – y d) Si del – como e) A causa del - y
18. La comida de los restaurantes presenta un buen aspecto ............... posee un sabor exquisito, .................,
lamentablemente, su costo es elevado.
a) si bien – y b) y – pero c) pero – aunque d) y – además e) por ello - porque

Eliminación de Oraciones: Se presenta una lista de oraciones ordenadas y numeradas; cada opción de
respuesta presenta uno o dos numerales correspondientes a las oraciones listadas. Debe escogerse aquella
oración u oraciones, que se considere NO APORTAN nada al conjunto de oraciones, ya sea porque presentan
información redundante o superflua, o porque guardan la menor relación con el resto de oraciones.
20) 1. El problema fundamental de la educación es combatir la ignorancia.
2. La educación no es un problema comparable con dar de comer a un hambriento.
3. Satisfacer a un hambriento es tarea sencilla de resolver.
4. El problema es hacer salir a alguien de una “indigestión”
5. La ignorancia es un exceso de opiniones en las que se tiene una confianza loca
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
21) 1. Los canguros son animales mansos.
2. La sobrevivencia de los canguros recién nacidos ha producido siempre admiración.
3. La hembra no manifiesta señal externa de preñez.
4. La primera indicación de que va a parir ocurre cuando limpia su marsupio.
5. El alumbramiento es un espectáculo por la forma como el embrión se arrastra hasta alcanzar el marsupio de su
progenitora.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
22) 1. El problema de la equidad entre varones y mujeres es actualmente parte de la reflexión educativa.
2. Existe resistencia para enfrentar la cuestión de género con apertura.
3. Enfrentar la cuestión de género se relaciona con la equidad entre hombre y mujer.
4. El hombre y la mujer son seres humanos.
5. Es difícil enfrentarla pues afecta directamente nuestra vida cotidiana.
A. 4 B. 3 C. 2 D. 5
23) 1. La tierra es el único planeta en que puede sobrevivir el hombre
2. Los planetas varían mucho en su tamaño.
3. El hombre está unido a la tierra indisolublemente
4. La naturaleza ha sido muy dañada por el hombre
5. Todavía está a tiempo el hombre de reparar el daño.
A. 1 B. 2 C. 4 D. 5
24) El dinero es una invención relativamente reciente. 2. Cuando no había dinero se utilizaba el trueque. 3. El dinero es
usado en las transacciones. 4. El dinero gana intereses en los bancos. 5. Con el dinero hubo profundos cambios en la
economía.
A. 1 B. 3 C. 4 D. 5
1. Skinner fue un crítico del mentalismo.
2. La innovación metodológica de Skinner se denomina "caja de Skinner".
3. La caja suele tener tres paredes transparentes y una cuarta que sirve de dispensador.
4. También hay una palanca que el sujeto debe presionar para conseguir alimento o agua. 5. Los sujetos que utiliza Skinner son ratas y
palomas. 5. Los sujetos que utiliza Skinner son ratas y palomas.
A. 5 B. 3 C. 2 D. 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a
b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b b
c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c c
d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d
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