Evaluaciones Diagnósticas

Intellectus 3º Primaria
Junio 2016

1. ¿Qué palabra tiene un significado parecido a “avanzar”?

a. Atrasar b. Progresar c. Retroceder d. Limitar

2. ¿Qué palabra tiene un significado similar a “mojado”?

a. Limpio b. Húmedo c. Seco d. Salpicado

3. Correr, patinar, brincar. ¿Qué término no pertenece a este grupo de

palabras?
a. Patear b. Pensar c. Nadar d. Montar

4. ¿Cuál de las siguientes palabras es el antónimo de “fuerte”?

a. Máximo b. Fácil c. Triste d. Débil

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5. Lee las siguientes descripciones:

El girasol es una flor que se utiliza como adorno. Se puede sembrar
directamente en el campo pero también en maceta. Su nombre
se debe a que la planta busca la luz del sol y lo sigue desde el
amanecer hasta que desaparece por la tarde. Se distingue porque su
tallo es largo y tiene pocas hojas, sus pétalos pueden ser amarillos,
anaranjados y de otros colores.
El naranjo es un árbol frutal, llega a tener un tamaño mediano por lo
que sólo puede ser sembrado en campos. Su nombre hace referencia
a que de él se obtienen naranjas, su tronco es redondo y derecho,
en las ramas aparecen sus hojas verdes y las flores de azahar con
pétalos blancos que lo distinguen.
¿En qué se parecen y en qué son diferentes?
a. Se parecen en que: deben ser sembrados, tienen hojas y pétalos.
Son diferentes porque: uno tiene tallo y es de adorno, el otro tiene
tronco y es frutal.
b. Se parecen en que: deben regarse periódicamente y dan frutos.
Son diferentes porque: uno debe ser sembrado en campo y otro en
maceta.
c. Se parecen en que: ambos deben ser sembrados en el campo y
buscan la luz del sol. Son diferentes porque: uno tiene ramas y otro
tronco.
d. Se parecen en que: ambos pueden ser sembrados en maceta y
tienen muchas hojas. Son diferentes porque: sus pétalos son de
colores distintos.

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6. Lee las siguientes descripciones:

Dolores y Martha son dos amigas. Dolores tiene como mascota un
gato llamado Pelusa, el cual es muy independiente, puede quedarse
solo por varias horas y no llora, busca la comida y hace sus
necesidades. Cuando está en su casa, que es la mayoría del tiempo,
duerme mucho y si se le despierta suele molestarse; pero si se le
consiente se pone muy, muy feliz.
Martha, al contrario de Dolores, tiene un perro llamado Puppy. Él
es muy inquieto y duerme poco. Cuando su dueña no está en casa,
ladra por horas y no come hasta que ella no esté de vuelta. A Puppy
le gusta mucho que Martha lo consienta y lo lleve a dar un paseo al
parque, porque es allí donde puede hacer sus necesidades.
¿En qué se parecen y en qué se diferencian Pelusa y Puppy?
a. Se parecen en que: son animales domésticos y tienen cuatro patas.
Son diferentes porque: uno es independiente y duerme mucho,
mientras el otro es dependiente y duerme poco.
b. Se parecen en que: son animales de granja que les gusta que los
consientan. Son diferentes porque: ambos buscan su comida y
hacen sus necesidades solos.
c. Se parecen en que: ambos tienen cuatro patas y les gusta ser
consentidos. Son diferentes porque: uno nunca puede estar solo y
duerme mucho, mientras el otro es tranquilo y duerme poco.
d. Se parecen en que: son animales amados por sus dueños y son
bípedos. Son diferentes porque: Puppy depende de su dueña,
mientras Pelusa es independiente y puede estar solo.

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7. ¿En qué lugar encontrarías el siguiente grupo de objetos: cuaderno,

lápiz, sacapuntas, crayones y compás?
a. Tlapalería
b. Tienda de artesanías
c. Papelería
d. Farmacia
8. ¿En qué lugar no puedes encontrar los objetos mostrados en la
imagen?

Vacuna Algodón

Jarabe

Píldoras Alcohol

a. Consultorio médico. b. Ambulancia.

c. Ferretería. d. Enfermería de la escuela.

9. ¿Qué significa el refrán: “en el país de los ciegos, el tuerto es el

rey”?

a. Hay que observar a todos los que nos rodean para identificar las
habilidades que tienen.
b. En un país, todos tienen habilidades y virtudes.
c. El que tiene una habilidad o una ventaja por encima de los demás
es capaz de dirigirlos a todos.
d. El que ve mejor los problemas los resuelve mejor.

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10. Lee el siguiente texto:

¡Así que te gustan las barras de chocolate! ¿Acaso sabes de dónde
provienen o cómo se hacen? Aquí daremos respuesta a esos
interrogantes.
El chocolate viene de los granos que crecen en el árbol de cacao.
Estos granos se cosechan y se ponen en una caja para que se
fermenten; así son enviados a las fábricas de dulce para que se
transformen en barras de chocolate.
Cuando los granos llegan a las fábricas, deben limpiarse y
clasificarse según su procedencia. Luego se mezclan y se tuestan a
temperaturas muy elevadas. De ahí pasan por una máquina que
retira las cáscaras de los granos y los muele hasta obtener un polvo
de color marrón.
Al polvo se le agregan ingredientes como: manteca de cacao,
azúcar y leche para obtener una textura más suave y líquida. A esta
mezcla se le pueden añadir otros ingredientes como: maní, trozos de
frutas, gomas, almendras, etc. Ya con la mezcla lista, ésta se pone
en moldes y se deja enfriar por completo. ¡Listo! ¡Ahora tienes una
barra de chocolate deliciosa para comer!
¿Cuál es la idea central del texto?
a. Las fábricas de chocolate y su producción.
b. Clasificación del chocolate y su preparación.
c. Ingredientes para la elaboración del chocolate.
d. Elaboración de las barras de chocolate.

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11. Lee el siguiente texto:

Cooperar significa que dos o más personas trabajan en conjunto
para conseguir un mismo fin. Esta actitud es indispensable para
solucionar problemas que nos afectan continuamente. Un ejemplo
puede ser la contaminación, a ella ayudamos todos cuando
desechamos nuestra basura en cualquier lado, pero si todos
contribuimos colocando los desechos en los lugares indicados,
y además, buscamos la manera de no desechar tantas cosas,
seguramente lograremos que nuestro medio ambiente mejore mucho.
¿Cuál es la idea central del texto?
a. La cooperación sólo nos ayudará a resolver el problema de la
basura.
b. Los habitantes de las comunidades no se benefician al cooperar.
c. La cooperación ayuda a que se solucionen los problemas que nos
afectan a todos.
d. La basura es el mayor problema de las comunidades.
12. Observa las sílabas que se presentan en la imagen.

PA YA NE

FER RUI LE

SO TA DO

Forma 3 palabras de 3 sílabas con ellas. ¿Qué palabras

encontraste?
a. Soneto, leyendo, palazo. b. Lenta, sordo, tapa.
c. Ruidoso, payaso, paleta. d. Paso, ruido, sola.

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13. ¿Qué palabra completa correctamente la siguiente frase: “En clase

leímos un texto. Cuando encontré una palabra que no conocía el
profesor me recomendó que consultara un ______________”?

a. archivo b. mapa c. cuaderno de notas d. diccionario

14. ¿Qué palabra completa la siguiente frase? “Pablo había trabajado

tanto y se sentía tan _____________ que, a diferencia de todas las
noches, fue a dormir muy temprano.”
a. curioso b. exhausto c. sorprendido d. hambriento

15. Completa la siguiente analogía: Calcetín es a pie como ___________

es a mano.
a. manga b. anillo c. zapato d. guante

16. Completa la siguiente analogía: Grande es a pequeño como largo

es a ___________.
a. reducido b. corto c. escaso d. delgado

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17. Lee el siguiente texto:

Hoy es sábado y Andrea tiene un día muy ocupado. Por la mañana
acompañará a sus papás a hacer compras de lo que necesitan para
toda la semana, al regresar a casa tendrá su lección de piano con
su querido profesor Arturo. Después de comer irá a jugar con su
vecina Wendy, con quien desde el miércoles quedó en hacer pasteles
de lodo. Por la noche, recibirán en casa a sus abuelos con una rica
cena tradicional, ya que llegan de un largo viaje.
¿Qué actividades realizó Andrea este sábado?
a. Ayudó en las compras, tuvo clase de piano, jugó y comió con
Wendy y cenó en casa.
b. Ayudó a hacer compras, comió, tuvo clases de piano y fue a casa
para recibir a los abuelos.
c. Fue de compras, jugó a hacer pasteles de lodo, ayudó a hacer la
cena y recibió a sus abuelos.
d. Fue de compras, tuvo clase de piano, comió, jugó a hacer pasteles
de lodo y recibió a sus abuelos.

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18. ¿Cuál es el orden correcto de las oraciones para indicar cómo

hacer un papalote?
1. Dibuja una forma de diamante en el papel y recórtala.
2. Coloca los palos (en forma de cruz) sobre el papel y sujétalos con
hilo a cada esquina del diamante.
3. Consigue una hoja grande de papel para hacer el cuerpo de tu
papalote.
4. Amarra una cuerda a cada lado del palo horizontal, y coloca
un pedazo largo de cuerda a la mitad, ¡debe ser tan larga como lo
necesites para volar tu cometa!
5. Une dos palos de manera que quede una cruz y átalos con una
cuerda por la mitad. ¡Haz el nudo lo más fuerte que puedas!
6. Ve a un espacio al aire libre y vuela tu papalote.
7. Coloca papel o cinta de un material ligero en las esquinas de tu
papalote para formar una cola.

a. 3, 2, 7, 4, 1, 6, 5 b. 3, 1, 2, 7, 4, 5, 6
c. 3, 1, 5, 2, 4, 7, 6 d. 2, 5, 7, 4, 1, 6, 3

19. ¿Cuál de las siguientes frases no es correcta?

a. En tiempo de invierno se deben usar abrigos.
b. Para leer de noche se apaga la luz.
c. Un buen desayuno incluye leche y fruta.
d. Al hacer cálculo mental no se anotan las cantidades.

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20. ¿Cuál de las siguientes frases no es correcta?

a. En el zoológico hay animales salvajes y especies exóticas.
b. Si quieres bajar de peso evita las verduras y las carnes.
c. Para ser un gran deportista se debe tener disciplina.
d. Es necesario ahorrar agua para salvar el planeta.

21. ¿Qué dibujo representa la siguiente fracción?

Fracción 2
4

a) b) c) d)

22. La fracción que representa a los vasos oscuros en el conjunto es:

a) 2 b) 7 c) 5 d) 7
7 2 7 5

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23. Señala la opción que es diferente a las demás.

a) b) c) d)

24. - Observa los mosaicos.

Modelo 1
Modelo 2

Una persona, luego de observar los mosaicos, realiza las

siguientes afirmaciones:
1. Los modelos de mosaico tienen el mismo tamaño.
2. Los modelos de mosaico tienen la misma cantidad de cuadros
negros.
De las afirmaciones, se puede concluir que:
a. Las afirmaciones 1 y 2 son verdaderas.
b. La afirmación 2 es verdadera.
c. Las afirmaciones 1 y 2 son falsas.
d. La afirmación 1 es verdadera.

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25. En el salón de Adriana organizaron una fiesta. Todos quedaron en

llegar a las 6:00 pm. Lucy llegó puntual, Andrés llegó 10 minutos
antes que Lucy y Adriana llegó media hora después de Lucy.
¿Cuánto tiempo después de Andrés llegó Adriana?
a. 30 minutos b. 20 minutos c. 40 minutos d. 50 minutos

26. Observa las figuras.

Una persona, luego de observar las figuras, realiza las siguientes

afirmaciones:
1. Las figuras tienen igual cantidad de fichas.
2. Las figuras tienen las mismas fichas.
De las afirmaciones se puede concluir que:
a. Las afirmaciones 1 y 2 son falsas.
b. La afirmación 1 es verdadera.
c. Las afirmaciones 1 y 2 son verdaderas.
d. La afirmación 2 es verdadera.

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27. ¿Cuál de las figuras corresponde al siguiente grupo?

a) b) c) d)

28. Diana organizó las figuras en cuatro grupos de la forma mostrada

en la imagen. Para organizar las figuras, Diana tomó en cuenta:

a. El número de figuras. b. El tamaño.

c. La forma. d. El número de lados.

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29. ¿Qué información necesitas para resolver el problema?

La familia de Rosi, que está formada por 4 personas, hizo chocolates
para regalar a sus amigos. Después los empaquetaron en cajas
donde pusieron 15 chocolates, al final llenaron 17 cajas. Están muy
contentos porque sólo invirtieron $200 en el material y ahora podrán
hacer muchos regalos. ¿Cuántos chocolates obtuvieron en total?
a. Cuántas personas son en la familia y cuántos chocolates pusieron
en cada caja.
b. El número de cajas que utilizaron y la cantidad de dinero que
gastaron.
c. El número de chocolates que pusieron en cada caja y cuántas cajas
utilizaron.
d. Cuánto gastaron, cuántas cajas llenaron y cuántos chocolates
había en cada caja.

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30. En la imagen se presenta la cantidad de manzanas vendidas en el

mercado. Para conocer la cantidad de manzanas vendidas el día
lunes, basta con saber que:

Viernes

Jueves

Miércoles

Martes

Lunes = 10 manzanas

a. Cada representa 1 manzana y cada representa 1 manzana

2
b. Cada representa 10 manzanas y cada representa 5 manzanas

c. Cada representa 10 manzanas

d. Cada representa 5 manzanas

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31. ¿Qué dibujo se forma con las siguientes figuras?

a) b) c) d)

32. Con las piezas 2, 3, 6 y 7, la forma que se puede construir es:

a) b) c) d)

33. Encuentra el número perdido. 348 - = 55

a. 197 b. 403 c. 193 d. 293

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34. Fernanda observa el clima en un periódico local. ¿Qué día fue

publicada la noticia en el periódico local?

a. Martes b. Jueves c. Viernes d. Lunes

35. Completa la siguiente analogía: 10 es a 20 como 30 es a: ________.

a. 80 b. 60 c. 15 d. 50

36. Observa la imagen y responde.

Si = , con 12 , obtengo:

a) b) c) d)

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37. ¿Qué imagen completa la siguiente secuencia?

a) b) c) d)

38. La figura que ocupa la octava posición es:

a) b) c) d)

39. Mi amiga Andrea está comprando 18 plumas para regalarlas a sus

compañeros de grupo. Si cada pluma tiene un costo de $8 y paga
con dos billetes de $100, ¿cuánto le deben dar de cambio?
a. $46 b. $65 c. $56 d. $66

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40. El dinero ahorrado entre Luisa y Myriam, es:

a. $145 b. $155 c. $150 d. $160

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