Kunci Sukses Akreditasi SD / MI KUNCI

KOMPONEN TIDAK.RINCIAN BUKTI FISIK DESCRIPTION

1. STANDAR 1 Buku Dokumen KTSP I
KONTEN 2 Pengembangan Kurikulum Berita
disertai dengan undangan, daftar
Book I KSTP hadir, brosur / Notebook
(yayasan) 3 Buku Dokumen KSTP I , bab 1
Terdiri dari: tentang Prinsip
BAB I 4 Risalah Rapat Persiapan Persiapan
Pendahuluan KTSP disertai dengan undangan,
a. Background daftar hadir, brosur.
b. Tujuan Acara Acara ( BA ) Pelaksanaan
c. Asas KTSP (sesuai lokakarya persiapan KTSP disertai
dengan dengan undangan, daftar hadir,
karakteristik brosur.
madrasah / BA Reviu dan Revisi disertai
madrasah) dengan undangan, daftar hadir,
brosur.
BAB II Finalisasi BA dari KTSP disertai
Tujuan dengan undangan, daftar hadir,
a. Tujuan Pend selebaran.
b. Visi Penguatan dan Evaluasi BA
c. Misi disertai dengan undangan, daftar
d. Tujuan Madrasah / hadir, brosur.
Madrasah Dokumentasi BA adalah dokumen
terlampir, cetak KTSP dan
BAB III softcopy.
Struktur dan Isi 5 Dokumen pengembangan diri:
KTSP Dokumen studi, pramuka, PMR,
a. KTSP remedies, dokumen pembelajaran
b. Mulok di luar kelas / di alam, kegiatan
c. Aktivitas Mandiri sosial, budaya.
d. Pengaturan beban Dokumentasi Dokumen SQM 1
belajar Bab III bagian C
e. Pembelajaran yang 6 Buku sumber Mapel Mulok
lengkap Regency ,tim kompilasi
f. Peningkatan kelas melibatkan lembaga terkait,
dan kelulusan Dewan Pendidikan, Ketua PGRI.
g. Pend.Kekakapan
7 4 jenis layanan BK (pribadi, sosial,
hidup
studi, dan karier)
h. Pendidikan
berdasarkan 8 Program Ekstrakurikuler
keunggulan lokal (setidaknya 4 jenis kegiatan
dan global ekstra).
9 The silabus 7apples antara: SK,
BAB IV KD,dan Indikator.
Kalender Akademik 10 KTSP Dok.1, jadwal
pelajaran , RPP, jurnal pengajaran.
Rekam satu jam untuk menghadapi
hingga 35 menit
Jumlah jam belajar per minggu
kelas I - III = 29-32 jam; kelas IV-
VI = 34 jam
Jumlah minggu efektif per tahun
adalah 34 - 38 minggu
11 Dokumen tugas terstruktur dan
tidak terstruktur yang telah
ditandatangani oleh OT dan telah
dinilai (ketika media
memungkinkan dan nilai)
12 Dokumen II SBC, Silabus, RPP
Permendiknnas 22 dan 23 Tahun
2008.
Persiapan BA dari KTSP dan
selebarannya
 13 Silabus untuk setiap kelas, lihat
aspek yang termasuk dalam silabus
(ada 7 langkah)
SK dan KD, Materi utama,
kegiatan pembelajaran, indikator
jenis penilaian menggunakan
alokasi waktu sumber belajar.
14 Setiap silabus maple dikompilasi
oleh seorang guru , dan BA

15 Silabus setiap peta el setiap kelas ( SD /

MI harus memiliki)
16 Pertemuan BA dewan guru yang membahas
Depkes disertai denganundangan, daftar dir , dan
risalah rapat.
17 Dokumen untuk proses penentuan MOH
(pertemuan pertemuan) harus mengandung
unsur-unsur:
Karakteristik siswa, karakteristik maple, kondisi
satuan pendidikan
18 Kalender Madrasah Mademoiselle, setidaknya
ada 4 kegiatan:
Awal tahun
Minggu yang efektif
Waktu belajar yang efektif
Liburan
Secara ideal merinci semua kegiatan yang
dilakukan oleh sekolah / madrasah
II. STANDAR 19 RPP per mapel 10 A, 7-9 B, 4-6 C
PROSES 20 RPP yang disusunnya mengamati 6 prinsip 76% lebih A, 51-
75 B, 26-50 C, 1-
25 D
21 Observasi pembelajaran, harus memenuhi 4
syarat: 1) jumlah PD / kelas 28, 2) beban
mengajar guru minimal 24 jam tatap muka dalam
satu minggu, 3) pemilihan buku teks melalui
pertemuan guru dengan pertimbangan komite
(lampiran BA, rapat pemilihan buku) komite
yang dikenal, rasio ini disertai dengan buku
pengayaan (LKS), referensi sumber daya lainnya
dan, 4) manajemen kelas mengikuti aturan: ak
22 Observasi pembelajaran di kelas secara acak, Persentase = tidak
dan hasil pengawasan kepala SD / MI ada 20
(instrumen yang telah dicakup oleh pengawasan)
23 KTSP Dok. II (RPP), lihat apakah kelas I-III 3 kelas kelas
menggunakan pendekatan tematik tematik = A
24 KTSP Dok. II (RPP), terlihat apakah kelas IV-VI 3 kelas peta el
menggunakan pendekatan mapel nilai = A
25 Program pe mantauan kepala sekolah /madrasah
Buku tamu kelas
Hasil pemantauan / pemantauan PBM oleh
madrasah yang meliputi: perencanaan,
pelaksanaan, penilaian hasil belajar
26 Laporan pelaksanaan pengawasan pembelajaran
meliputi: perencanaan, implementasi, evaluasi
dalam 4 cara: contoh, diskusi, pelatihan,
konsultasi.
 27 Dokumen ini mengevaluasi proses pembelajaran
oleh kepala madrasah
28 Pemantauan proses pembelajaran kepada para
pemangku kepentingan
29 Dokumen tindak Persentase = tidak
lanjut (memberipenghargaan , teguran , peluang ada 20
bagi guru untuk menghadiri pelatihan /
peningkatan
III. STANDAR 30 Buku I KTSP (lihat peta grup KKM (ilmu KKM 75 / lebih A,
PERSETUJUAN pengetahuan dan teknologi)) 70-74,99 B,
65-69.99 C.
60-64,99 D
31 Dokumen menggunakan bahan ajar, buku teks,
perpustakaan, laboratorium, internet
32 RPP IPA dan IPS RPP
33 Dokumen mengunjungi perpustakaan,
mengakses internet, ke museum, pelestarian
budaya, dan lain-lain
Misalnya be r upa surat permohonan ke
pengelola museum, cagar budaya, dan lain-lain
34 RPP semua mapel (membaca dan menulis) Persentase = tidak
ada 20
35 RPP semua mapel (menunjukkan cinta dan
perhatian untuk lingkungan sosial dan fisik)
36 Dokumen seni dan budaya (foto) 4 jenis kegiatan A
Seni pertunjukan, pameran lukisan, latihan tari,
pelatihan musik, keterampilan membuat seni
37 Perintah sekolah / madrasah Tidak ada PD yang
Dokumen sosialisasi dokumenter s / m melanggar A
Perhatikan aturan pelanggaran s / m
38 Dokumen aktivitas satu tahun tentang: 4 jenis kegiatan A
Peringatan hari besar nasional 3 jenis kegiatan B
Peringatan hari besar agama 2 jenis kegiatan C
Pertunjukan berbagai seni budaya di berbagai 1 jenis aktivitas D
negara
Peringatan bahasa nasional & internasional
39 Dokumen pelaksanaan kegiatan kebersihan
dilakukan seminggu sekali. Contoh hari Jumat
yang bersih.
Program Madrasah tentang 5K
Setiap pencucian kelas / ruang
Program dan tempat untuk menyikat gigi siswa
Tempat sampah di setiap kamar
40 Dokumen kegiatan menjalankan ajaran agama: Setiap minggu
Kebiasaan memberi hormat 4 jenis kegiatan A
Kebiasaan membaca doa 3 jenis kegiatan B
Kebiasaan beribadah 2 jenis kegiatan C
Doa Dhuhur di jemaat 1 jenis aktivitas D
Infaq Friday
Kegiatan lain bernuansa religius
41 Dokumen aktivitas satu tahun tentang: 4 jenis kegiatan A
Peringatan hari besar nasional 3 jenis kegiatan B
Peringatan hari besar agama 2 jenis kegiatan C
Pertunjukan berbagai seni budaya di berbagai 1 jenis aktivitas D
negara
Peringatan bahasa nasional & internasional
42 RPP semua mapel (memuat metode kooperatif, Persentase = tidak
belajar) ada 20
43 RPP semua mapel (memuat metode pemecahan Persentase = tidak
masalah) ada 20
44 Tulisan PD, seperti PD portfolio, PD bekerja di PD = peserta didik
Mading, laporan tur PD, buletin PD inretnal,
dokumen presentasi, dan lainnya
45 PD yang didokumentasikan memperoleh
penghargaan, seperti keterampilan
mendengarkan, berbicara, membaca, menulis,
berhitung
 46 Dokumentasi UASBN / PBB (amati rata-rata) Lebih dari 8,00 A.
7,01-8,00 B
6,01-7,00 C
5,01-6,00 D
Di bawah 5,01 E
IV. STANDAR 47 File / Fotokopi ijazah yang dimiliki oleh
PENDIDIKAN DAN pendidik
ENERGI 48 File / Foto copy ijazah yang dimiliki sem ua
PENDIDIKAN pendidik sesuai dengan mata pelajaran yang
dijarkan atau tidak
49 RPP disesuaikan dengan prinsip-prinsip
pembelajar
Dokumen penilaian kompetensi pedagogis guru
oleh kepala SD / MI
50 Dokumen pengaduan dari komunitas
Guru DP3
Dokumen penilaian kompetensi, kepribadian
guru oleh kepala madrasah
51 Aula pertemuan BA dihadiri oleh undangan, BA = Menit
daftar hadir, menit pertemuan
52 Daftar hadir gur u dan karyawan dan Rekap
kehadiran
53 Sertifikat pendidik, kepala SK madrasah, dan
jadwal mengajar
54 File / Fotokopi Kepala Sekolah /Madrasah dan
PT terakreditasi
55 Sertifikat pengalaman mengajar / SK
56 Dokumen penilaian kompetensi, kepribadian
atasan langsung , dan wawancara
57 Data lulusan y g. diterima di Junior /
MTs terakreditasi A
58 Buku keuangan koperasi s / m, kantin / s / m, S / M = sekolah /
dokumen penggalangan dana dan DUDI madrasah
(kemampuan untuk membiayai kegiatan esktra)
59 Ada 4 Perjanjian Kerjasama dengan pihak lain
60 Jadwal pengawasan dan hasil pelaksanaan
supervisi Supervisor Handbook kelas guru / guru
61 File / Photo copy ijazah pendidikan administrasi
dan sekunder
62 Kesesuaian derajat dengan bidang tugas
63 Fotokopi ijazah pustakawan dan pendidikan
menengah
64 Surat keterlibatan sebagai pustakawan
65 Kepala SK Madrasah:
Pengawal madrasah
Tukang kebun
Bersihkan energi
Supir
Utusan itu
V. STANDAR 66 Inventarisasi lahan / tanah
SARANA DAN 67 Fasilitas kesehatan, keamanan, kemudahan
HARGA fasilitas penyelamatan darurat
68 Lokasi madrasah (dihindari dari gangguan
pencemaran air, udara, tanah dan kebisingan)
69 Surat kepemilikan tanah / surat kuasa
penggunaan lahan, IMB
70 Luas lantai dengan PD 3,8 m 2 / PD
Luas bangunan 6 ruang kelas min 400 m 2
71 Bangunan sekolah / madrasah yang padat
dilengkapi dengan api dan penindasan ringan
72 Sanitasi termasuk:
Butuh air bersih
Saluran limbah
Sampah, air hujan
73 Ventilasi ruangan cukup terang
74 Instalasi listrik 900 watt
75 IMB dan izin penggunaan bangunan
 76 Alokasi dokumen biaya
pemeliharaansekolah / madrasah selama 5 tahun
terakhir
77 Memiliki ruang kelas, perpustakaan,
laboratorium IPA, ruang kepemimpinan, ruang
guru, tempat ibadah, ruang UKS, kamar kecil,
gudang, ruang sirkulasi, tempat bermain /
olahraga
78 Istilah ruang kelas yang tepat
79 Ruang perpustakaan
80 BSE buku cetak lain dibandingkan dengan PD 1:
1
81 Buku-buku yang digunakan oleh guru dan PD
sama seperti yang ditetapkan oleh Permendiknas
Kondisi buku / buku contoh
82 Keadaan laboratorium IPA
83 Kondisi ruang kepemimpinan
84 Kondisi ruang guru
85 Tempat ibadah
86 Kondisi kamar UKS
87 Keadaan toilet
88 Negara gudang
89 Kondisi ruang sirkulasi
90 Situasi bermain / olahraga
VI. STANDAR 91 Visi sekolah / madrasah
PENGELOLAAN Jelas dan mudah dibaca
Dokumen sosialisasi v isi sekolah /madrasah
92 Sekolah Misi / madrasah
Jelas dan mudah dibaca
Dokumen dokumen
sosialisasisekolah / madrasah
93 Tujuan institusi sekolah / madrasah
Jelas dan mudah dibaca
Dokumen untuk sosialisasi sekolah / madrasah
94 RKS / M 4 tahunan dan RK T tahunan
95 Pedoman yang mengatur pengelolaan secara
tertulis tentang: KTSP, Kaldik, Struktur
Organisasi s / m , pendayagunaan pendidik /
tenaga kependidikan, peraturan akademik,
Tatib s / m , kode etik s / m , BOS.
96 Bagian struktur organisasi s / m dan deskripsi
tugas
97 Laporan pelaksanaan kegiatan
RK Tahunan T
98 Dokumen aktivitas implementasi:
Layanan konseling
Ekstrakurikuler
Konstruksi kinerja unggulan
Daftar alumni
99 Dokumentasi kurikulum dan pembelajaran debat
yang meliputi:
KTSP, Kaldik, program pembelajaran, aturan
akademik
100 Jadwal pelajaran, piagam, sistem penghargaan,
promosi, dan penempatan, mutasi
101 Program manajemen Sarpras dengan setidaknya
memuat:
Perencanaan
Pemenuhan sarpras
Penggunaan sarpras
Evaluasi dan pemeliharaan sarpras
102 Program pengelolaan pembiayaan pendi di kan
minimal memuat:
Sumber penghasilan
Sumber pengeluaran
Jumlah total yang dikelola
 103 Dokumen kegiatan s / m yang menciptakan
suasana, iklim, dan lingkungan yang
kondusif. Misalnya:
Kegiatan upacara bendera
Budaya jabat tangan antara siswa dan guru
Menutup gerbang s / m setelah 7.00
Menerapkan garis di depan kelas sebelum masuk
104 Pengaturan pertemuan SI RKS / Mdilampirkan
dengan:
Undangan ke tokoh publik
Undangan ke institusi lain
Pelaksanaan kegiatan
programsekolah / madrasah
Dokumen bantuan dan komunitas (energi,
materi)
MoU dengan institusi lain
105 Program pengawasan:
Pengawasan program sosialisasi BA
dilampirkan:
Daftar hadirin dan brosur tentang sosialisasi
106 EDS / M melaporkan dokumen per semester
107 Laporan guru dan laporan kinerja tendric
108 Buku terakreditasi I, II, III , dan IV
Tim persiapan akreditasi
Bukti fisik dari dokumen
Sarpras membutuhkan akreditasi
109 Agenda kepemimpinan / agenda pada
pelaksanaan kepala sekolah /madrasah tupoksi
110 Sistem informasi manajemen madrasah
Misalnya:
Trims, Papan informasi kegiatan s /
m ,Rekapitulasi BOS, pelaksanaan pembelajaran
dan lain-lain
VII. STANDAR 111 Catatan tahunan inventaris sarpras
PENDANAAN 112 Realisasi Pinjaman, Pembiayaan SPJ
113 Buku kas dan RKAS / M
114 Realisasi Anggaran dan Daftar gaji pendidik
Daftar kehormatan guru
Daftar insentif pendidik
115 Daftar penerimaan staf pendidikan
Daftar kehormatan staf pendidikan
Daftar insentif insentif
116 Dokumen terdakwa yang timbul dari alokasi
pembelajaran (SPJ madrasah financial, RKAS /
M)
117 Dokumen p e mbela njaan dari alokasi kegiatan
kesiswaan (SPJ keuangan madrasah, RKAS /
M)
118 Dokumen penandatanganan alokasi pengadaan
alat tulis untuk belajar (lembaga keuangan Islam
SPJ, RKAS / M )
119 Dokumen terdakwa yang timbul dari alokasi
bahan pengadaan untuk belajar (SPJ madrasah
financial, RKAS / M )
120 Dokumen pembeli yang rusak dari
Procurement Tools pengadaan untuk belajar (SPJ
madrasah finance, RKAS / M )
121 Dokumen pembe lanjaan dari alokasi pengadaan
rapat (SPJ keuangan madrasah, RKAS / M )
122 Dokumen pembe lanjaan dari alokasi pengadaan
transport dan perjalanan dinas (SPJ keuangan
madrasah, RKAS/ M )
123 Dokumen pembe lanjaan dari alokasi
penggandaan soal-soal ulangan / tes (SPJ
keuangan madrasah, RKAS / M )
124 Dokumen pembe lanjaan dari alokasi pengadaan
daya dan jasa (SPJ keuangan madrasah, RKAS /
M)
 125 Dokumen pembe lanjaan dari alokasi anggaran
kegiatan operasi tidak langsung misal: uang
lembur, konsumsi, asuransi dan lain-lain (SPJ
keuangan madrasah, RKAS / M )
126 Belajar dokumen dari alokasi biaya operasional
sekolah termasuk
Penonton madrasah
Pendidik dan pengembangan kecenderungan
Sarpras
Pengembangan kurikulum di PBM
TU-activities (keuangan madrasah SPJ, RKAS /
M)
127 S / M SK Headlap tentang jumlah kontribusi
128 Surat edaran / pengumuman tentang tidak adanya
biaya registrasi ulang
129 Daftar PD penerima / biaya perpustakaan
130 Daftar biaya, jika PD bebas dari semua biaya
131 Pertemuan pengambilan keputusan BA, daftar
hadir dekat
132 RKAS / M , papan informasi, dana madrasah
133 Manual manajemen keuangan
134 RKAS / M
135 SPJ madrasah keuangan
VIII. STANDAR 136 Kriteria penilaian dan desain silabus
PENILAIAN Kriteria penilaian sosialisasi BA pada PD
137 Setiap silabus maple berisi teknik:
Penilaian yang tepat, indikator KD dan penilaian
yang tepat
138 Tes guru yang dibuat oleh guru
139 Uji arsip, nilai tes, nilai observasi, nilai tugas,
terstruktur atau mandiri
140 Buku analisis pembelajaran PD
141 Guru dan orang tua menghubungi buku,
menandatangani pekerjaan siswa
142 Program remidiasi dan pengayaan
Merevisi perangkat pembelajaran
143 Tanda akhir semester leger ditandatangani oleh
guru dan kepala
144 Moralitas (buku rapot)
145 Nilai kepribadian
146 Pertemuan koordinasi BA tentang hasil UTS, AS,
UKK
Terlampir pada undangan, brosur
147 BA sangat menentukan kriteria untuk
peningkatan kelas
Terlampir pada undangan, brosur
148 Pertemuan penentuan final akhir BA untuk
kelompok estetika mapel, mencurigai
Terlampir pada undangan, brosur
149 Penentuan akhir BA dari nilai akhir untuk
kelompok mapel agama, PKn
Terlampir pada undangan, brosur
150 Kartu laporan Dengan undangan, daftar hadir,
BA
151 Penyerapan dokumen dan target pencapaian
Setiap akhir semester dilaporkan ke Dinas
Pendidikan
152 BA kelulusan bertemu erat dengan guru kelas,
guru maple dan kasek
Terlampir pada undangan, brosur
153 BA adalah pertemuan penentuan rata-rata
sebagai kriteria kelulusan UASBN.Terlampir
pada undangan, brosur
154 BA pertemuan penentuan nilai minimum mapel
sebagai kriteria persetujuan UASBN
Terlampir pada undangan, brosur
155 Bukti penerimaan SKHUASBN
156 Bukti pengajuan Gelar untuk lulusan PD
 157 Penentuan pertemuan BA PPDB
Terlampir pada undangan, brosur
Demak, 30-09-2010
Abd.Hamid, S.Ag
(Asesor Penilai BAP S / M Jawa Tengah)

No INSTRUMEN BUKTI FISIK YANG DIPERSIAPKAN KETERANGAN

I. STANDAR ISI

1. Dokumen KTSP yang memuat 8 muatan KTSP

1 Muatan Kurikulum meliputi:

1. Mata Pelajaran

2. Muatan local

3. Pengembangan diri

2 Pihak terkait peny KTSP
3 Prinsip Pengemb KTSP
Mekanisme Penyusunan
4 KTSP
7 Prinsip Pengembangan
5 Kurikulum
Fihak terkait penyusunan
6 Mulok
7 Jenis kegiatan Konseling
8 Jenis kegiatan Ekstra
4. Pengaturan benan belajar
5. Keteuntasan belajar
6. Kenaikan kelas dan kelulusan
7. Pendidikan Kecakapan Hidup
8. Pendidikan berbasisi keunggulan local dan
Global
1. Jadwal pelajaran
1. Berita Acara Rapat penysan KTSP
1. Dftar Hadir Rapat Penyusunan KTSP yang
melibatakan berbagai pihak : Kepala Sekolah,
Komite sekolah.tokoh pendidikan, Ketua PGRI.
Pengawas Sekolah
1. Notulen Rapat Penyusunan KTSP
1. Cek !Dokumen KTSP yang memuat 7 Prinsip
pengembangan KTSP
1. Dokumen yg membuktikan mekanisme penyusunan
KTSP antara lain : Surat Undangan rapat, Berita Acara
Rapat tentang :
1. Keterlibatan tim penyusun KTSP
2. Workshop penyusunan KTSP
3. Kegiatan Review KTSP
4. Menghadirkan Nara sumber
5. Finalisasi KTSP
6. Pemantapan dan penilaian KTSP
7. Pendokumentasian hasil Penyusunan KTSP
1. Dokumen pelaksanaan pengembangan diri
2. Dokumen yang memuat kegiatan 5 pilat pembelajaran
antara lain : pengajian/siraman rokhani. Pramuka,
Sholat Jamaah, UKS/PMR
3. Dokumen Perbaikan Pengayaan
4. Dokumen tentang tambahan pelajaran
5. Dokumen tentang pembelajaran di alam
6. Dokumen kegiatan sosial budaya
1. Surat Undangan rapat pen yusunan Mulok
2. Daftar hadir rapat
3 Notulen rapat
1. Dokumen tentang Program Pengembangan diri dalam
bentuk Konseling Belajar, Pribadi dan Sosial
1. Dokumen kegiatan Ekstra Pramuka,Ekstra Olahraga,
Ekstra Kesewnian, UKS dll
 ( Program Kegiatan, Daftar Hadir kegiatan dan Hasil
Penilaian per kegiatan )

9 Kesesuaian Indikator, SK/Kd 1. Cek dalam silabus keseuaian antara indicator, SK dan
KD

1. Cek pada Dokumen KTSP tentang :

Alokasi waktu tatap muka 35 menit

1. Jumlah jam perminggu Kls I-III 29-32 jam

10 Beban belajar 2. Jumlah jam perminggu Kls IV-VI 34 jam
3. Jumlah minggu efektif per tahun 34-38 minggu

1. Dokumen pemberian Tugas mandiri tidak terstruktur

Misalnya membuat Sinopsis, Kliping,
2. Dokumen Pemberian Tugas Terstruktur misalnya :
11 Penugasan Berstruktur Mengerjakan LKS, Mengerjakan PR buatan Guru,
yang hasilnya ditanda tangani orang tua

1. Dokumen KTSP yang dikembangkan berdasarkan :

1. Standar Isi Permendiknas No 22/2006
2. SKL
12 Acuan Pengembangan KTSP 3. Panduan Penys KTSP oleh BSNP
4. Pertimbangan Komite Sekolah

7 Langkah pengembangan
13 Silabus 1. Dokumen silabus semua kelas dan Mapel ( Cek
komponen dalam silabus )

1. Surat Undangan rapat

Pengembangan KTSP dan 2. Daftar hadir rapat
14 Silabus 3. Berita acara rapat penyususnan silabus setiap
maple/kelas

15 Memiliki silabus Silabus semua kelas dan maple yg dibuat guru

1.Dokumen rapat Dewan guru tentang penyusunan KKM,

16 KKM undangan rapat, Daftar hadir, Notulen rapat Hasil akhir KKM

Dokumen proses penentuan KKM yang meliputi :

1. Kompleksitas,
17 Penentuan KKM 2. Intake
3. Daya dukung

Kalender Pendidikan yang minmal memuat 4 jadwal kegiatan :

1. Awal Tahun
Menyusun Kalender 2. Minggu efektif
18 Pendidikan 3. Waktu pembelajaran efektif/Hari Efektif
4. Hari libur

II STANDAR PROSES

19 RPP dijabarkan dari silabus RPP dengan komponen sesuai Permendiknas Nomor 41
 Tahun 2007 ( Cek RPP buatan Guru)

Mengecek RPP yang telah ditanda tangan i/paraf Kepala

Sekolah .Prinsip-prinsip penyusunan RPP adalah :

1. Memeprhatikan perbedaan individu

2. Mendorong partispasi aktif siswa
3. Mengembangkan budaya membaca dan menulis
4. Memberikan umpan balik dan tindak lanjut
5. Keterkaitan antara SK, KD,materi, kegiatan
20 Prinsip penyusunan RPP pembelajaran, indicator penilaian dan sumber belajar
6. Menerapkan teknologi informasi

Pengamatan proses pembelajaran yang dilakukan guru.

Persyaratannya antara lain:

1. rombongan belajar maks 28 siswa

2. beban guru minimal 24 jam
3. buku teks pelajaran 1;1, guru menggunakan buku
sesuai yg ditetapkan menteri, menggunakan buku buku
panduan dan pengayaan selain buku teks
4. Mengikuti kaidah pengelolaan kelas
1. Mengatur tempat duduk sesuai karakteristik
siswa dan mata pelajaran
2. Volume dan intonasi suara jelas
3. Tutur kata santun
4. Guru menyesuakan materi dengan kecepatan
dan kemampuan belajar siswa
5. Menjaga ketertioban dan kedisiplinan,
kenyamanan dan kepatuhan dalam
melaksanakan pembelajaran
6. Memberikan umpan balik
7. Menghargai siswa tanpa pilih kasih
8. Menhargai pendapat siswa
9. Memakai pakaian sopan,bersih dan rapi
10. Pada awal semester guru menyampaikan
Persaratan pelaksanaan silabus maple yg diajarkannya
21 pembelajaran 11. Memulai dan mengakhiri prose pembelajaran
sesuai dengan waktu yang dijadwalkan

1.Observasi hasil supervisi yang dilakukan KS

2.Cek . langkah-2 pemblj dalam RPP

1. Pendahuluan
2. Inti

– Eksplorasi

– Elaborasi

Kesesuaian langkah-langkah – Konfirmasi

22 pembelajaran
1. Penutup

Pendekatan Tematik untuk Dokumen KTSP yang mencatumkan Pendekatan TEMATIK

23 kelas I-III untuk kelas I-III

Pendekatan mata pelajaran Dokumen KTSP yang mencatumkan Pendekatan Mata

24 kelas IV-VI pelajaran unyuk kelas IV-VI
 1. Dokumen Perencanaan Pemantauan
2. Dokumen pelaksanaan Pemantauan
3. Dokumen Laporan Hasil Pemantauan tentan proses
25 Pemantauan PBM Pembelajaran disertai catatan KS dan Guru yang
dipantau

1. Program supervisi KS
2. Laporan hasil pelaksanaan supervisi kelas meliputi 4
cara yaitu :
1. Pemberian contoh
2. Diskusi
26 Supervisi 3. Pelatihan
4. Konsultasi

Catatan hasil Evaluasi KS tentan hasil evaluasi proses

27 Catatan hasil supervisi pembelajaran

Bukti fisik tentang penyampaian hasil pengawasan proses

pembelajaran kepada :

1. Guru yang bersangkutan

Laporan pengawasan Poses 2. Dewan Guru
28 Pembelajaran 3. Pengawas sekolah
4. Komite sekolah

Dokumen Tindak lanjut meliputi:

1. Pemberian penghargaan thd guru yang telah

memenuhi standar
2. Pemberian teguran yg bersifat mendidik thd guru yg
Rencana Tindak Lanjut hasil belum memenuhi standar
29 pengawasan 3. Pemberian kesempatan para guru untuk mengikuti
pelatihan/penataran

III STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

30 KKM maple IPTEK KKM maple IPA dan Matematika

1. Dokumen kegiatan di Perpustakaan

2. Dokumen kegiatan di Laboratorium
31 Pemantauan sumber belajar 3. Dokumen pemenfaatan buku Teks pelajaran
4. Dokumen penggunaan bahan ajar lainnya

1. RPP mapel IPA dan IPS yg memuat KBM yg

menunjukkan kemampuan mengenal gejala alam dan
social
Mengenal gejala alam dan 2. Kumpulan Kliping, Hasil Diskusi siswa , Laporan
32 sosial kegiatan tentang terjadinya Gempa Bumi, banjir,
kenakalan remaja, pengangguran dll

1. Daftar kunjungan di perpustakaan sekolah

Penggunaan berbagai 2. Dokumen kegiatan ke museum
33 fasilitas 3. Dokumen kegiatan ke cagar budaya, kebun raya dan
lain-lain
 Kegiatan membaca dan Cek Dokumen RPP yang mencantumkan pelaksanaan kegiatan
34 menulis membaca dan menulis

Kegiatan cinta alam Cek Dokumen RPP yang mengkaitkan materi pembe lajran
35 lingkungan dengan kecintaan dan kepedulian terhad ap lingkungan

36 Kegiatan Seni budaya Dokumen kegiatan (Daftar hadir dan materi )tentang

1. Kegiatan seni Tari

2. Kegiatan seni budaya
3. Kegiatan pentas seni
4. Kegiatan music
5. Kegiatan lukis,teater dll

1. Tata tertib siswa

2. Tata tertib guru
3. Catatan tentang sosialisasi tatatertib sekolah
37 Ketaatan aturan 4. Catatan tentang pemberian sanksi pelanggaran
5. Catatan tentang penyuluhan narkoba dll

Dokumen kegiatan satu tahun terakhir yg melibatkan siswa

secara aktif dalam :

1. Diskusi tentang keberagaman budaya berbagai bangsa

2. Peringatan Hari-hari Besar Nasional
Kegiatan kecintaan thd 3. Peringatan Hari besar Keagamaan
38 bangsa dan negara 4. Pentas seni budaya
5. Bulan bahasa dll

Dokumen kegiatan hidup bersih:

1. Kegiatan 5K, Jum’at bersih

2. Lomba sekolah sehat
3. Pecan olah raga sekolah
4. Lomba kebersihan kelas
39 Kebiasaan hidup bersih 5. Pembiasaan cuci tangan
6. Praktek gosok gigi yg benar

Pengalaman menjalankan
40 ajaran agama 1. Daftar pembiasaan sholat dhuhur berjamaah
2. Brosur-2 pengucapan salam

Daftar hadir kegiatan yang diikuti setidaknya oleh 90% siswa :

1. Peringatan Hari besar Nasioanal

2. Peringatan Hari Besara Agama
41 Peringatan hari besar 3. Pentasa seni budaya
4. Bulan Bahasa dll

Kegiatan Kerja kelompok,

gotongroyong/kooperatif 1. Cek RPP yang menggunakan metode Kooferatif
42 learning Learning ( Siapkan RPP dengan diberi tanda/nomor IA
yang diperlukan)

1. Cek RPP Guru yang menggunakan metode Problem

43 Metode Problem solving solving ( Siapkan RPP dengan diberi tanda/nomor IA
yang diperlukan)
 1. Dokumen kegiatan / Laporan kunjungan ke Musium,
Kegiatan siswa 2. Sinopsis dari buku perpustakaan
44 berkomunikasi 3. Fortofolio/Pajangan siswa
4. Majalah dinding/Foto-2 Kegiatan siswa

Karya siswa yang memperoleh penghargaan :

1. Lomba membaca
Hasil kartya siswa yang 2. Lomba menulis
45 bmemperoleh penghargaan 3. Lomba Berhitung
4. Lomba MIPA / Mapel dll

46 Hasil UASBN Daftar nilai UASBN/UN Kelas VI 2 tahun terakhir

IV STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

47 Kualifikasi Guru Dukumen/File Kumpulan ijasah Guru-Guru

Ijasah Guru Agama dan

48 Penjaskes Dukumen/File Kumpulan ijasah Guru Agama dan Penjaskes

Kesesuaian Kompetensi Jawaban dibuktikan dengan melihat kesesuaian antara

Pedagogik dengan Prinsip- perncanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran yang ada
49 prinsip pembelajaran dalam RPP

Kompetensi kepribadian
guru sebagai agen Catatan bahwa guru tidak pernah terlibat perkara kriminal dan
50 pembelajaran tidak ada pengaduan dari masyarakat

Dokumen rapat Guru/Komite:

Guru berkomunikasi santun
dan simpatik sewsama 1. Undangan rapat
51 pendidik 2. Daftar hadir rapat
3. Notulen/risalah hasil rapat Dewan guru dan komt

1. Daftar hadir guru/Abseni guru

Guru memilki kesehatan 2. Rata-rata kehadiran guru
52 jasmani 3. Prosentase ketidak hadiran guru/Rekapitulasi absen
guru per semester

Sertifikat Pendidik,SDK 1. SK Definitif Kep Sek

53 sbagai Kepala Sekolah 2. FC Serifikat Pendidik
3. FC Jadwal mengajar (sebagai pendidik)
54 Kualifikasi Kep Sekolah 1. File/Dokumen Kepala Sekolah
2. Terutama FC Ijasah Kepala Sekolah

1. File/Dokumen Kepala Sekolah

55 Pengalaman mengajar KS 2. Terutama FC SK Capeg sebagai Pendidik
3. Dan FC SK terakhir

Tanya jawab dengan warga sekolah tentang kepribadian KS

antara lain :

1. Berakhlaq mulia
2. Integritas sebagai pemimpin
3. Keinginan yang kuat dalam pengendalian diri
KS memiliki kompetensi 4. Bersikap terbuka
56 Kepribadian 5. Mampu mengendalikan diri
6. Memilik bakat sebagai pemimpin

1. Dokumen lulusan 3 tahun terakhir

2. Dokumen lulusan yang diterima di SMP Negeri
Kompetensi manajerial
57 Kepala Sekolah Pilihan/Pavorit

Jawaban dibuktikan dengan dimilikinya kompetensi

kewirausahaan antara lain :

1. Kemampuan menggalang dana dan sumberdaya

lainnya seperti Koperasi Sekolah. Kantin dan
penggalangan dana dari dunia industry (dudi)
2. Kemampuan menciptakan inovasi
3. Bekerja keras untuk mencapai keberhasilan sekl.
4. Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses
5. Pantang menyerah dan dapat mencari solusi dalam
menghadapoi kendala
Kompetensi kewirausahaan 6. Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola
58 Kep Sek kegiatan produksi/jasa sekoloah sebagai sumber belajar
siswa

1. Dokumen kerjasama dengan pihak lain unntuk

kepentingan sekolah :

– Dunia usaha/industri

– Puskesmas

– Dinas Ketahan pangan

59 Kerja sama dengan pihak lain – Lembaga lain

1. Ada Program supervise

60 Kompetensi Supervisi KS 2. Ada jadwal dan bukti pelakdsanaan supervisi
3. Bukti tindak lanjut hasi supervisi

Kualifikasi tenaga
61 Administrasi File Tenaga administrasi

Latar belakang tenaga

62 administrasi File Tenaga administrasi
63 Kulifikasi tenaga Perpust File Tenaga perpustakaan

Surat Penugasan sebagi

penanggung jawab
64 Perpustakaan SK Tenga Perpustakaan dalam File

Dokumen /surat tugas untuk :

1. Penjaga sekolah
2. Tukang Kebun
3. Tenaga kebersihan
65 Tenaga layanan khusus 4. Pengemudi
5. Pesuruh

V STANDAR SARANA DAN PRASARANA

66 Lahan sekolah Bukti kepemelikan tanah. Yang ada luas nya

67 Lokasi sekolah aman Pengamatan lingkungan sekitar sekolah

Lokasi sekolah terhindar dari

gangguan pencemaran
68 air,udara Pengamatan lingkungan sekitar sekolah

69 Status hak tanah Bukti kepemilikan dan peruntukan / IMB

70 Luas lantai sekolah Data lantai sekolah. Diusahakan buat Denah sekolah

Struktur bangunan stabil

kokoh dgn system
71 pencegahan kebakaran Mengamati kondisi bangunan yang ada

Ada 4 jenis sanitasi :

1. Sanitasi di dalam dan di luar bangunan untuk

memenuhi kebutuhan air bersih
2. Memiliki saluran air kotor/limbah
72 Sanitasi sekolah 3. Tempat sampah dgn jumlah yang cukup
4. Memliki saluran air hujan

Ventilasi udara dan

73 pencahayaan Pengamatan pada ruang yang ada

74 Instalasi listrik Bukti pembayaran Rekening listrik dan pengamatan

75 IMB sekolah Dokumen IMB

Dibuktikan dengan melihat ALOKASI biaya pemeliharaan 5

76 Pemeliharaan secara berkala tahun terakhir pada DKAS atau dokumen lainnya

Dokumen/denah sekolah prasarana sekolah yang memliki:

1. Ruang kelas

2. Ruang Perpustakaan

3. Laboratorium IPA/seperangkat KIT IPA dlm almari

4. Ruang pimpinan

5. Ruang Guru

6. Tempat beribadah

7. Ruang UKS

8. Jamban

9. Gudang

10. Ruang sirkulasi

Prasarana sekolah sesuai
77 ketentuan 11. Tempat bermain olahraga

Data ruang kelas sesuai dengan Ketentuan SPM Antara lain :

1. Ruang kelas minimal sama dengan jumlah rombel

2. Luas ideal 7m kali 8m , atau Rasio minimum luas
ruang kelas adalah 2m persegi/siswa
3. Ruang kelas dimiliki sarana yang memadai :
1. Kursi,meja siswa
2. Kursi meja guru
3. Lemari
4. Hasil karya siswa
5. Papan pajangan
6. Alat peraga
7. Papan tulis
8. Tempat sampah
78 Ukuran ruang kelas 9. Tempat cuci tangan
10. Jam dinding

1. Memiliki Ruang Perpustakaan minimal = luas

79 Ruang perpustakaan Ruang Kelas.Lebar minim 5 m
2. Memilki koleksi buku

– Buku siswa

– Buku pegangan guru

– Buku pengayaan

– Buku referensi) Kamus,ensiklopedi dll)

– Buku Fiksi dll

1. Perabot perpustakaan antara lain :

 – Rak buku

– Rak majalah

– Rak surat kabar

– Meja/kursi baca

– Lemari catalog

– Papan pengumuman

Data buku teks (BSE) per kelas ( Buat table keradaan buku
80 Buku Teks pelajaran teks

Pemanfaatan buku teks

81 pelajaran sesuai permen 1. Daftar Buku BSE yang beredar pada siswa per kelas
2. Daftar Buku Pegangan Guru per kelas

1. Ada ruang laboratorium IPA (dapat menggunakan

ruang kelas, atau sudut ruang Lab IPA dengan peralatan
IOPA yang dimiliki )
2. Ada daftar jenis peralatan yang dimiliki antara lain
1. Lemari tempat menyimpan peralatan Lab
2. Peralatan pendidikan antara lain :
 Model kerangka manusia
 Globe
 Model tata surya
 Kaca pembesar
 Macam-macam cermin
 Macam-macam lensa
 Magnet
82 Laboratorium IPA  Poster IPA (hewan langka,system pernapasan
hewan.contoh ekosistem dll)

1. Ruang pimpinan minimal 12 m2

2. Dilengkapi dengan perabot antara lain :
1. Kursi dan meja pimpinan
2. Meja kursi tamu
3. Lemari
4. Papan statistic
5. Simbol kenegaraan
6. Tempat sampah
7. Computer
83 Ruang pimpinan 8. Jam dinding
9. Filing kabinet

1. Ada ruang guru, minimum luasnya 32 m2

2. Dekat dengan ruang pimpinan
3. Dilengkapi dengan sarana antara lain :
1. Meja/kursi guru
2. Lemari
3. Papan statistic
4. Papan pengumumnan
5. Tempat sampah
6. Tempat cuci tangan
84 Ruang Guru 7. Jam dinding
8. Penanda waktu/tanda bel

1. Ada ruang tempat ibadah/Mushola

85 Tempat ibadah 2. Luas minimum 12 m2
3. Dilengkapi dengan sarana anatar alain :
1. Lemari/rak
 2. Perlengkapan ibadah
3. Jam dinding

1. Ada Ruang UKS

2. Luas minimum 12 m2
3. Dilengkapi dengan sarana antara lain :
1. Tempat tidur
2. Lemari
3. Meja dan kursi
4. Catatnan kesehatan siswa
5. Perlengkapan P3K
6. Tandu
7. Selimut
8. Tensimeter
9. Thermometer badan
10. Timbangan badan
11. Pengukur tinggi badan
12. Tempat sampah
86 Ruang UKS 13. Tempat vcuci tangan
14. Jam dinding

1. Jumlah jamban minimum 1 unit untuk 60 siswa pria

dan 1 unit untuk 50 siswa wanita dan satu unit untuk
guru
2. Jumlah minimum ada 3 unit/sekolah
3. Luas minimum I unit 2 m2
4. Tersedia air bersih di setiap unit
87 Jamban 5. Dilengkapi dengan kloset jongkok.tempat air,
gayung,gantungan pakaian dan tempat sampah

1. Ada gudang yang masih berfungsi untuk menyimpan

peralatan pembelajaran di luar kelas
2. Luas minmum 18 m2
88 Gudang 3. Gudang dapat dikunci
4. Dilengkapi dengan lemari dan rak

Ada ruang sirkulasi ( koridor yang menghubungkan ruang-

ruang di dalam bangunan bangunan sekolah/ madrasah dengan
luas minimum adalah 30% dari luas total seluruh ruang
89 Ruang sirkulasi pada bangunan.Lebar minimum 1,8 mdan tinggi minimum 2,5
m)

1. Memiliki tempat bermain/berolahraga

2. Luas minmum 540 m2
3. Dalam luasan tersebut terdapat tempat berolahraga
berukuran minimum 20m x 15m yang permukaannya
datar
4. Terdapat tanaman penghijuaun
5. Tidak diugunakan untuk tempat parker sepeda
6. Tempat bermain/berolahraga terdapat sarana antara
lain :
1. Tiang bendera
2. Peralatan bola voli
3. Peralatan sepak bola
4. Peralatan senam
5. Peralatan atlit
90 Tempat bermain/berolahraga 6. Peralatan seni budaya
7. Pengeras suara dan tape recorder

VI STANDAR
PENGELOLAAN

1. Rumusan Visi , misi dan tujuan sekolahdipampang

ditempat yang mudah dibaca dengan jelas
2. Telah disosialisaikan kpd warga sekolah dengan
91 Merumuskan visi dan misi dibuktikan Surat undangan rapat, daftar hadir rapat
sosialisasi dan notulen rapatnya
 1. Rumusan Visi dan misi dan tujuan
sekolah dipampang ditempat yang mudah dibaca
dengan jelas
2. Telah disosialisaikan kpd warga sekolah dengan
92 Sosialisasi misi lembaga dibuktikan Surat undangan rapat, daftar hadir rapat
sosialisasi dan notulen rapatnya

1. Rumusan Visi dan misi dan tujuan

Merumuskan tujuan sekolah
93 dan disosialisasikan
sekolah dipampang ditempat yang mudah dibaca
dengan jelas
2. Telah disosialisaikan kpd warga sekolah dengan
dibuktikan Surat undangan rapat, daftar hadir rapat
sosialisasi dan notulen rapatnya

1. Dokumen rencana kerja jangka menengah (empat

tahunan)
2. Dokumen rencana kerja tahunan
3. Bukti tertulis bahwa Rencana kerja tsb telah
disosialisasikan kepada seluruh warga sekolah
4. Dalam rencana kerja tahunan memuat ketentuan yang
jelas tentang :
1. Kesiswaan
2. Kurikulum dan kegiatan pembelajaran
3. Pendidik dan tenaga kependidikan
4. Sarana dan prasarana
5. Keuangan dan pembiayaan
Rencana kerja jangka 6. Budaya dan lingkungan masyarakat
94 menengah 7. Peran serta masyarakat dan kemitraan
8. Rencana lain/peningkatan mutu

Adanya dokumen yang mengatur aspek pengelolaan yang

terdiri dari 8 dokumen antara lain :

1. KTSP
2. Kalender Pendidikan
3. Struktur Organisasi sekolah
4. Pendaya gunaan pendidik dan tenaga kependidikan
5. Peraturan akademik
Pedoman yang mengatur 6. Tata tertib sekolah
95 aspek pengelolaan 7. Kode etik sekolah
8. Biaya operasional sekolah

Struktur organisasi dan 1. Struktur Organisasi sekolah

96 uraian tugas 2. Uraian tugas/Job description masing-masing anggota
organisasi sekolah

Jawaban dibuktikan dengan melihat kesesuaian antara

97 Kegiatan sesuai rencana kerjaRencana Kerja dengan Laporan Pelaksanaan kegiatan

Program Kegiatan Kesiswaan yang terdiri atas empat jenis :

1. Memberi layanan konseling

2. Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler
3. Melakukan pembinaan prestasi unggulan
4. Melakukan pelacakan terhadap alumni

BUKTI FISIKNYA ;

1. Dokumen layanan konseling

2. Program kegiatan ekstra kurikuler beserta bukti daftar
hadir siswa keg ekstra
Melakukan kegiatan 3. Daftar hadir pembinaan ekstra unggulan
98 kesisiwaan 4. Daftar alumni yang pernah peduli dan hadir di
kegiatan sekolah
 Adanya dokumen pelaksanaan pengembangan kurkl:

1. KTSP
Melaksanakan kegiatan 2. Kalender Pendidikan
pengembangan kurikulum 3. Program Pembelajaran
99 dan pembelajaran 4. Penilaian hasil belajar siswa
5. Peraturan akademik

1. SK Pembagian Tugas guru

2. Penentuan system penghargaan
3. Pengembangan Profesi
4. Promosi dan penempatan
5. Mutasi
Pendayagunaan pendidik dan
100 tenaga kependidikan Dibuktikan dengan jadwal pelajaran, piagam penghargaan dll

Lima program pengelolaan sarana dan prasarana al:

1. Perencanaan,pemenuhan dan pendayagunaan sarana

prasaran
2. Evaluasi serta pemeliharaan
3. Perlengkapan fasilitas pembelajaranj pada setiap
kelas
4. Penyusunan skala prioritas
5. Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan peralatan

Mngelola sarana dan prasara Jawaban dibuktikan dengan adanya dokumen,perencanaan,

101 pembelajaran pendayagunaan,evaluasi, pemeliharaan sarpras pembelajaran

Adanya empat dokumen program pengelolaan pembiayaan

pendidikan antara lain :

1. Sumber pemasukan, pengeluaran dan jumlah dana

yang dikelola
Mengelolan pembiayaan 2. Kewenangan dan tanggung jawab kep sekolah
102 pendidikan 3. Pembukuuan semua penerimaan dan pengeluaran
4. Laporan penggunaan anggaran

Dokumen pelaksanaan tatatertib sekolahbaik siswa maupun

Suasana dan iklim guru , kode etik guru, kegiatan jum’at bersih, kegiatan sholat
103 pembelajaran yang kondusif dhuhur berjamaah,

Jawaban dibuktikan dengan adanya dokumen ttg keterlibatan

masyarakat yang relevan dalam mendudkung pengelolaan
pendidikan :

1. Penyusunan program kegiatan sekolah

Kemitraan dengan lembaga 2. Pelaksanaan program kegiatan
104 lain 3. Bantuan tenaga dan material
4. MoU dengan lembaga lain dsb

1. Program pengawasan
105 Dokumen program 2. Daftar hadir dan undangan sosialisasi program tsb
pengawasan
PROGRAM PENGAWASAN a l:

1. Program pengawasan kep sekolah

2. Sosialisasi program pengawasan kpd pendidik
3. Dokumen program pengawasan meliputi :
1. Pemantauan
2. Supervise
 3. Evaluasi
4. Pelaporan dan
5. Tindak lanjut

Dokumen evaluasi diri sekolah

1. Laporan kinerja tahunan

106 Evaluasi diri sekolah 2. Bukti pelaksanaan evaluasi proses pembelajaran
3. Bukti evaluasi program kerja tahunan

Bukti adanya laporan evaluasi kinerja pendidik yang meliputi

empat hal :

1. Kesesuaian penugasan dengan keahlian

Evaluasi kinerja pendidik dan 2. Keseimbangan beban kerja
107 tenaga kependidikan 3. Kinerja pendidik dan tenaga kependidikan
4. Pencapaian prestasi pendidik dan tenaga kepnd

1. Bukti pembagian tugas dalam persiapan akreditasi

( SK Kepala sekolah ttg pembagian tugas dalam
pelaksanaan Akreditasi )
2. Ada Dokumen akreditasi :
1. Instrumen Akreditasi
2. Petunjuk teknis akreditasi
3. Instrumen pengumpul data dan informasi
pendukung akreditasi
Persiapan unsur pelaksana 4. Ada Bukti fisik non dokumen
108 akreditasi 5. Sarana dan prasarana yg dibutuhkan dlm
akredits

Tupoksi kepemimpinan Buku Agenda kerja Kepala sekolah yang berisi tentang
109 kepala Sekolah pelaksanaan TUPOKSI kepala sekolah

1. Ada SK kepala sekolah tentang petugas khusus yang

menangani Sistem Informasi Manajemen ( Operator
Dapodik, Operator yang menangani NUPTK secara on
line, Petugas Internet di sekolah, Satpam, tukang kebun
Sistem Informasi Manajemen dll)
110 (SIM) sekolah 2. Mempunyai system informasi manajemen baik soft
ware maupun hardware

VII STANDAR PEMBIAYAAN

1. Buku Inventaris sarana prasarana selama 3 tahun

2. DKAS yang menunjukkan anggaran sarpras
Dokumen investasi sarana
111 dan prasarana ( Belanja modal ) secara menyeluruh

Biaya pengembangan 1. DKAS yang mencantumkan biaya pengembangan

Pendidik dan Tenaga pendidik dan tenaga kependidikan: Pelatihan,, diklat,
112 Kependidikan seminar dsb
2. Bukti fisik pembiayaan pengembangan tsb di atas

Modal kerja sebesar dalm

113 RKAS
1. DKAS dan Buku Kas keuangan sekolah (BKU)

Gaji.honor kegiatan, insentif 1. Daftar penerimaan gaji ( daftar gaji ), Pendidik dan
114 dan tunjangan PENDIDIK Tenaga Kependidikan
pada tahun berjalan 2. Daftar penerimaan insentif untuk Pendidik
 Gaji.honor kegiatan, insentif
dan tunjangan TENAGA
115 KEPENDIDIK AN pada 1. Daftar penerimaan Honor kegiatan, insentif Tenaga
tahun berjalan Kependidikan ( PTT dan Petugas selain Pendidik )

1. Daftar pembelian untu penunjang KBM:

1. Alat peraga
2. Penyusunan modul
3. Buku teks pelajaran
4. CD pembelajaran
5. Kamus,
Membelanjakan biaya untuk 6. Globe, dsb
menunjang
116 PEMBELAJARAN Dibuktikan dengan laporan keuangan dalam SPJ

1. Laporan keuangan/SPJ yang mencantumkan biaya keg

kesiswaan al :
1. Kegiatan Kepramukaan
Membelanjakan biaya untuk 2. Olahraga
menunjang KEG 3. Kerokhanian
117 KESISWAAN 4. UKS
5. Seni Tari.Musik dll

1. DKAS yang mencantumkan Biaya pengadaan Alat

tulis sekolah
2. Laporan keuangan yang memuat belanja alat tulis
1. Pensil,penggaris,kertas,stapler
Membelanjakan biaya untuk 2. Pena,penghapus
118 ALAT TULIS 3. Buku-buku administrasi
4. Pengadaan Foto copy dll

1. DKAS yang mencantumkan Biaya bahan habis pakai

Membelanjakan biaya 2. Laporan keuangan yang memuat belanja bahan habis
HABIS PAKAI untuk pakai
menunjang 1. Bahan praktikum
119 PEMBELAJARAN 2. tinta
3. bahan kebersihan dsb

1. DKAS yang mencantumkan Biaya pengadaan Alat

Habis Pakai
Membelanjakan biaya untuk 2. Laporan keuangan yang memuat belanja alat habis
Pengadaan ALAT HABIS pakai
PAKAI menunjang 1. Alat-alat olahraga
120 PEMBELAJARAN 2. Alat kebersihan (sapu,keset dsb)
3. Alat-alat jahit dsb

1. DKAS yang mencantumkan Biaya rapat sekolah

2. Laporan keuangan yang memuat biaya rapat sekolah
antara lain :
1. Rapat panitia PPDB
2. Rapat Evaluasi semester siswa
3. Rapat kenaikan kelas
4. Rapat kelulusan siswa
121 Biaya kegiatan rapat 5. Rapat kordinasi
6. Rapat pemecahan masalah dsb

1. DKAS yang mencantumkan Biaya untuk transport

Biaya transport dan perjalanan dinas KS,Guru dan Tenaga Kependikan
122 perjalanan dinas 2. Laporan keuangan yang memuat biaya transport
perjlnan dinas

1. DKAS yang mencantumkan Biaya pengadaan soal

123 Biaya penggandaan soal ulangan
ulangan 2. Laporan keuangan yang memuat biaya keuangan
penggandaan soal antara lain :
1. Ulangan Tengah Semester
2. Ulanag Akhir Semester
3. Ulangan Kenaiakan Kelas
 4. Penyususunan soal UTS
5. Penyusunan Soal UA,UKK

1. DKAS yang mencantumkan Biaya daya dan jasa

2. Laporan keuangan yang memuat biaya daya dan jasa
antara lain :
1. Listrik
124 Biaya daya dan jasa 2. Telephon
3. Air /PDAM

1. DKAS yang mencantumkan Biaya Kegiatan operasi

tidak langsung
2. Laporan keuangan yang memuat biaya operasi tidak
Menganggrakan biaya langsung antara lain :
125 operasi tidak langsung 1. Uang lembur
2. Konsumsi

1. DKAS yang mencantumkan Biaya operasi sekolah

2. Laporan keuangan yang memuat biaya operasi
sekolah antara lain :
1. Kesejahteraan warga sekolah
2. Pengembangan guru dan tenaga
kependidikan
3. Sarana prasaran
126 Biaya operasi sekolah 4. Pengembangan kurikulum dan pembelajaran
5. Kegiatan ketatausahaan

Surat keterangan Kepala Sekolah tentang Tidak

Memungut biaya pungutan
127 sekolahendidikan adanya adanya iuran sekolah / Sekolah gratis

Surat keterangan Kepala Sekolah /Surat Edaran tentang Tidak

atau pengumuman tidak
128 Biaya daftar ulang adanya biaya daftar ulang

Subsisdi silang untuk yang Daftar penerima BSM dan Bea siswa atau keterangan tidak
129 kuyrang mampu ada uang iuran sekolah

Keterangan KEP SEK bahwa Tidak ada iuran atau Sekolah

130 Biaya personal lain Gratis

1. Undangan rapat. Notulen rapat pengambilan

keputusan sekolah untuk tidak menarik dana dari
masyarakat.
2. Daftar hadir rapat yang melibatkan unsure :
1. Penyelenggara pendidikan/Yayasan /KS
Rapat mengambil keputusan 2. Komite Sekolah
131 untuk menarik biaya 3. Perwakilan guru
4. Perwakilan tenaga kependidikan

Transaparansi,
sistematis,efisien dan 1. Mekanisme pengelolaan dana yang
132 akuntable transparan,sistematis,efisien dan akuntabel
2. DKAS dipajang di papan pengumuman

133 Memilki pedoman Adanya bdokumen pedoman pengelolaan keuangan:

poengeleloaan keuangan
1. Pedoman pengelolaan BOS
 2. Pedoman pengelolaan BOSDA
3. Edaran Kepala Dinas ttg Penggunaan Dana BOS
4. Pedoman penyusunan RKAS/DKAS

1. RKAS/DKAS yg memuat pembukuuan biaya operasi

Pembukuan biaya sewkolah secara rinci selama 3 tahun
134 operasional 2. Laporan keuangan selama 3 tahun
3. BKU, Buku Kas BOS, Buku Kas BOSDA

Laporan pertanggungjawaban
135 keuangan 1. Laporan pertanggungjawaban Keuangan tiap tahun
2. Bukti penyampaian laporan kepada UPTD/Yayasan

VIII STANDAR PENILAIAN

1. Rancanagan penilaian dalam silabus

2. Bukti telah dilakukan sosialisasi kepada siswa

Menginformasikan ( Pengumuman tentan penilaian dan bahan

rancangan dan criteria
136 penilaian kpd siswa materi yang akan dinilai )

Kesesuaian teknik penilaian Melihat kesesuaian antara Teknik penilaian dengan KD dan
137 dengan pencapaian KD Indikator dalam silabus

Gr mengembangkan Perangkat tes buatan guru :

instrument dan pedoman
138 penilaian 1. Kisi-kisi soal
2. Kumpulan soal

1. Kumpulan arsip tes, nilai tes yg terdiri dari :

1. Tes tulis
2. Tes lisan
3. Tes pengamatan, penilaian sikap
4. Tugas terstruktur (PR siswa )
5. Tugas mandiri
Gr menggunakan berbagai 6. Proyek
139 teknik penilaian 7. Produk (hasil Kreativitas )
8. Unjuk kerja

Mengolah hasil belajar untuk

mengetahui kemajuan hasil
140 belajar Buku analisis hasil belajar siswa

Gr mengembalikan hasil
pemeriksaan pekerjaan siswa
disertai komentar balikan yg
141 mendidik
1. Buku Penghubung guru dan orang tua
2. Bukti kerja siswa/hasil ulangan siswa yang ada
komentar yg mendidik dan ditanda tangani orang tua

Gr memenfaatkan hasil
penilaian untuk perbaikan
142 pembelajaran 1. Program remedial dan pengayaan
2. Revisi perangkat pembelajaran

1. Arsip hasil evaluasi belajar yang telah ditanda tangani

143 Guru melaporkan hasil guru dan Kepala Sekolah
 penilaian kpd Kep Sek
Gr melaporkan hasilpenilaian
AKHLAQ kepada guru
144 Agama
Gr melaporkan hasilo
penilaian kepribadian kpd
145 guru PKN
Sek mengkoordinasi
146 UTS,UAS,dan UKK
Rapat penentuan Kriteria
147 Kenaikan kelas
Sek mementukan nilai akhir
kelompok nilai estetika dan
148 Jasmani
Sek menentukan nilai akhir
kelompok nilai maple Agama
dan akhlak mulia PKn dan
149 Kepribadian
Laporan hasil penilaian
150 setiap akhir semester
Laporan hasil penilaian kpd
151 Dinas Pendidikan
Sek menentukan
152 KELULUSAN SISWA
Menentukan nilai rata-2
sebagai criteria kelulusan
153 UASBN
Menentukan nilai minimal SK Kep Sek tentang Kriteria Kelulusan:
mata pelajara sbagai criteria
154 kelulusan
1. Bukti fisik adanya catatan laporan penilaian
AKHLAK siswa dari guru-2 lain kepada guru PAI
1. Bukti fisik adabya catatan laporan penilaian
KEPRIBADIAN siswa dari guru-2 lain ybs kepada
guru PKN
1. Surat Undangan rapat
2. Berita acara rapat
3. Hasil rapat
4. Surat Keputusan Kepala Sekolah tentanh
Kepanitiaan UTS.UAS,UKK
1. Surat Undangan rapat
2. Berita acara rapat
3. Hasil rapat Kenaikan kelas
4. Daftar hadir rapat (KS,Guru dan Guru Mapel )
1. Surat Undangan rapat
2. Berita acara rapat
3. Hasil rapat Penentuan nilai akhir kelompok mata
pelajaran ESTETIKA dan kelompok mata pelajaran
PENJASORKES.
4. Daftar hadir rapat (KS,Guru dan Guru Mapel )
1. Surat Undangan rapat
2. Berita acara rapat
3. Hasil rapat Penentuan nilai akhir kelompok mata
pelajaran AGAMA DAN AKHLAK MULIA ,
KEWARGANEGARAAN dan KEPRIBADIAN dan
IPTEK ES.
4. Daftar hadir rapat (KS,Guru dan Guru Mapel )
1. Undanga rapat wali murid
2. Daftar hadir orang tua
3. Notulen rapat raoar wali murid
4. Daftar penerimaan raport tiap kelas
1. Arsip laporan hasil UAS,UKK,UNAS
2. Bukti laporan hasil Ulangan ke UPTD/
3. Buku Ekspedisi surat
Dokumen rapat kelulusan yg dihadri guru.KSdan Guru Mapel:
1. Surat Undangan rapat
2. Daftar hadir rapat
3. Notulen Hasil Rapat
SK Kep Sek tentang Kriteria Kelulusan:
1. Nilai rata-rata kelulusan
2. Nilai minmal tiap mata pelajaran
1. Nilai rata-rata kelulusan
2. Nilai minmal tiap mata pelajaran
 1. Tanda terima penerimaan SKHUN
155 Penyerahan SKHUN 2. Tanda terima penerimaan Ijasah
3. Arsip SKHUN dan Ijasah

1. Tanda terima penerimaan SKHUN

156 Penyerahan Ijasah 2. Tanda terima penerimaan Ijasah
3. Arsip SKHUN dan Ijasah

Dokumen tentan PPDB yang terdiri :

1. Surat Undangan rapat

2. Daftar hadir rapat
3. Notulen rapat, diantaranya syarat diterima sebagai
siswa baru
4. SK Kepanitiaan PPDB
157 Penerimaan siswa baru 5. Edaran pengumuman PPDB
6. Pengumuman Hasil Penerimaan PPDB