MI CUDERNO DE REGLETAS

Ideas para Preescolaritas

En primer lugar las presento al grupo, todos sentados en circulo en el centro
del salón, damos a conocer lo que vamos a trabajar o recordamos lo que ya
hemos trabajado Después de conocer qué son las regletas se presenta el
nuevo material con el que vamos a trabajar. Se deja que lo manipulen y que
hagan preguntas sobre el mismo. Observamos la forma, los colores, los
tamaños y los comparamos con otros objetos que tenemos en el aula y que
ya los niños conocen. Generalmente, este primer contacto se realiza en el
tercer trimestre de tres años, donde ya conocen muchos de los colores que
tienen las regletas y tienen la motricidad fina desarrollada como para
poder manipularlas.
El trabajo con ellas se centrará en el juego. Jugaremos a ponerlas como
torres, a formar dibujos con ellas de manera libre, a ponerlas en fila, a
separarlas por colores etc.
Cuando ya los niños están familiarizados con este material pasaremos a
utilizarlas para formar dibujos en las plantillas plastificadas. Las podrán
encontrar en el archivo de febrero por si desean imprimirlas y jugar en casa
con los peques).

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Cuando los niños ya son capaces de discriminar los colores y tamaños de
todas las regletas, les ofreceremos las mismas plantillas pero en blanco y
negro. De esta manera, tendrán que completar el dibujo colocando las
regletas utilizando el sistema de medida.
Cuando ya realicen los dibujos sobre estas plantillas pasamos a enseñarles
la medida de cada una de las regletas.
Comenzamos por las regletas más pequeñas: la blanca, la roja y la verde (
1,2 y 3 cm, respectivamente). Las comparamos entre sí, le enseñamos el
valor de cada una y la equivalencia con las otras. Para ello cogemos un
metro de costurera ( de esos que son flexibles), y medimos una por una las
tres regletas que tenemos. Para comprobar su equivalencia con el resto las
colocamos unas sobre otras: Por ejemplo:
-2 regletas blancas sobre una roja
-3 regletas blancas sobre una verde
-1 regleta roja y una blanca sobre una verde.
Luego podemos darle una ficha, por ejemplo, con las regletas de estas tres
medidas ( ya con su valor ) y que coloreen del color que corresponda. Para
ello tendrán que medir con las tres regletas.

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El juego consistirá en colocar la regleta sobre el dibujo. Con ello
trabajaremos la discriminación de todas las regletas y su diferenciación de
tamaño. A continuación pondremos un ejemplo:
Esta acción la realizaremos varias veces y le iremos introduciendo todos los
valores hasta conocer las diez regletas. Después introduciremos las
operaciones de suma, de equivalencia y de medida a través de plantillas,
como por ejemplo:

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 Descubriendo Aprendo Descubro Aprendo
Las regletas clasificación La equivalencia clasificación
Juego libre Seriación y de cada regleta Seriación y
Para conocerlas conteo conteo

Ideas para Preescolaritas Ideas para Preescolaritas Ideas para Preescolaritas Ideas para Preescolaritas

Actividades
Cuanto vale
Cuanto vale Cuanto vale Cuanto vale
Mi dinosaurio
Mi casa Mi carro Mi caracol

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Ideas para Preescolaritas

Ideas para Preescolaritas
Ideas para Preescolaritas
Ideas para Preescolaritas
Ideas para Preescolaritas
Niño/ niña

Ideas para Preescolaritas

caracol

Ideas para Preescolaritas

Árbol

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velero

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flor

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Regletas de 1, 2 y 3cm

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 Regletas de 1, 2 y 3cm
Coloca la regleta según su tamaño y color.
Colorea cada regleta .

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 Regletas

1
+
1
= 2

1
+ 1
+
1
= 3

1
+ 1
+ + = 4

1
+
1
+
1
+ 1
+
1
= 5

1
+ 2
+ 1
+ 2
= 6

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Tapete
Tapete
= 10

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Tapete
= 10

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