Universidad Abierta Para Adultos

Maestría en Gestión de Centros Educativos

Facilitador: José Manuel Fernández

Asignatura: Planificación Estratégica en Educación
Tema: Unidad 1
Nombre: July Massiel Gómez Díaz Matricula: 17-9305
Fecha: 29/07/2018

Ciudad: Pedernales, R.D

 Introducción
En el posterior trabajo hablaremos de modo crítico, crucial, prudente y
reflexivo acerca de la planificación estratégica, la importancia, lo que
permite, características principales y sus usos. Esta planificación consiste en
un ejercicio de formulación y establecimiento objetivo de carácter
prioritario. La finalidad de este es ser preciso y conciso, para así alcanzar
propósitos de implementación de planes. También, podremos ver que
establece cuáles son las acciones que se toman para llegar a un futuro
deseado, el cual puede estar referido a mediano o largo plazo. A partir de
esto es posible realizar la programación de las actividades y la estimación
del presupuesto que se requiere para llevarlas a cabo. Por eso, te insto que
leas con determinación este trabajo, para que así puedas interpretar y
observar lo ante ya mencionado.
Realización de una investigación en diferentes fuentes bibliográficas
acerca de la planificación estratégica en sentido general tomando en
cuenta los contenidos abordados en esta unidad y elabora un reporte
escrito resaltando los aspectos más relevantes. Redacta un ensayo en un
máximo de dos páginas.

La Planificación Estratégica es una herramienta de gestión que permite

apoyar la toma de decisiones de las organizaciones en torno al quehacer
actual y al camino que deben recorrer en el futuro para adecuarse a los
cambios y a las demandas que les impone el entorno y lograr la mayor
eficiencia, eficacia, calidad en los bienes y servicios que se proveen.
La planificación estratégica es un proceso que antecede al control de
gestión, el cual permite hacer el seguimiento de los objetivos establecidos
para el cumplimiento de la misión.
Consiste en un ejercicio de formulación y establecimiento de objetivos de
carácter prioritario, cuya característica principal es el establecimiento de
los cursos de acción (estrategias) para alcanzar dichos objetivos
Planificación Estratégica establece cuales son las acciones que se tomarán
para llegar a un futuro deseado, el cual puede estar referido al mediano o
largo plazo.
Es de mucha importancia el uso de la Planificación Estratégica en el ámbito
público se concibe como una herramienta imprescindible para la
identificación de prioridades y asignación de recursos en un contexto de
cambios y altas exigencias por avanzar hacia una gestión comprometida con
los resultados.
Cuando hablamos de planificación estratégica nos estamos refiriendo a las
grandes decisiones, al establecimiento de los Objetivos Estratégicos que
permiten materializar la Misión y la Visión. Por lo tanto la PE es la base o el
marco para el establecimiento de mecanismos de seguimiento y evaluación
de dichos objetivos, es decir, el control de la gestión no se puede realizar
sin un proceso previo de planificación estratégica.
Cuando nos referimos a la planificación operativa es a la determinación
de las metas de corto plazo, las cuales permiten hacer operativas las
estrategias. A partir de esto es posible realizar la programación de las
actividades y la estimación del presupuesto que se requiere para llevarlas a
cabo.
Se puede decir que la planificación estratégica pone su foco de atención en
los aspectos del ambiente externo a la institución: los usuarios finales a
quienes se entregan los productos principales o estratégicos y los
resultados finales o los impactos de su intervención. La planificación
estratégica te da claridad sobre lo que quieres lograr y cómo lo vas a
conseguir.
Debemos de saber que la Planificación estratégica debe ser realizada, tanto
a nivel Institucional (o sea Ministerio o Entidad Descentralizada), así como
a nivel de las Unidades Ejecutoras de los Programas
Una buena planificación estratégica exige conocer más la organización,
mejorar la comunicación y coordinación entre los distintos niveles y
programas y mejorar las habilidades de administración.
También podemos decir que la planificación estratégica genera fuerzas de
cambio que evitan que las organizaciones se dejen llevar por los cambios,
las ayuda a tomar el control sobre sí mismas y no sólo a reaccionar frente a
reglas y estímulos externos.
 Conclusión
Al concluir este trabajo de la planificación estratega, puede apreciar y
aprender que estas evitan que las organizaciones se dejen llevar por los
cambios y las ayuda a tomar el control sobre sí mismas. Se puede decir que
pone su foco de atención en los aspectos del ambiente externo a la
institución. Estas facilitan conocimientos para un aprendizaje significativo,
por eso para poder hacer una buena estratégica se necesita tener
organización, disposición, comunicación y coordinación entre los distintos
niveles, programas y mejorar las habilidades de administración.
Investigación sobre la técnica FODA y luego realiza un FODA en tu centro
de trabajo, analízalo y saca las conclusiones para tomar las medidas de
lugar.

La técnica FODA se orienta principalmente al análisis y resolución de

problemas y se lleva a cabo para identificar y analizar las Fortalezas y
Debilidades de la organización, así como las Oportunidades (aprovechadas
y no aprovechadas) y Amenazas reveladas por la información obtenida del
contexto externo.
Las Fortalezas y Debilidades se refieren a la organización y sus productos,
mientras que las Oportunidades y Amenazas son factores externos sobre
los cuales la organización no tiene control alguno.

Analizar las condiciones del FODA Institucional en el siguiente orden: 1)

Fortalezas; 2) Oportunidades; 3) Amenazas; y 4) Debilidades.

La parte más importante de este análisis es la evaluación de los puntos

fuerte y débiles, las oportunidades y las amenazas, así como la obtención
de conclusiones acerca del atractivo de la situación del objeto de estudio y
la necesidad de emprender una acción en particular.
 Matriz de FODA

Fortaleza Debilidad

 Planta física  Falta de personal de apoyo

excelente estado. y de docentes.
 Formación  Falta de escalera de
Análisis continua. emergencia.
Interno  Merienda y  Un gran número de
almuerzo escolar. docentes en estatus
 Buena Matricula. contratado.
 Laboratorio de  Falta de docente de área.
informática.  Designación de
 Puntualidad del transferencia monetaria.
personal docente
y administrativo.
 Espacio físico
excelente.

Oportunidad Amenaza
 Cercana de la  El embarazo en
fortaleza Militar. adolescentes.
Análisis
Externo  Docentes  La violencia intrafamiliar.
contratado.  El desempleo.
 Espacio para  Puntos de droga.
crecer un
programa de
apoyo.
 Apoyo de los
bomberos,
ayuntamiento, y
la defensa civil.
Conclusión
Concluimos este análisis FODA realizando una exhaustiva investigación
sobre las amenazas y debilidades existentes en el centro educativo, ya que
plasmada estas, podemos entender a que nos enfrentamos para de este
modo reducir el tiempo empleado para lograr que las oportunidades y
fortalezas estén más alineadas a la planificación estratégica.
Investiga acerca de los siguientes planes estratégicos que se han aplicado
en el país: Plan decenal de Educación 1992-2002,
Plan Estratégico 2008-2018, Plan estratégico 2017-2020

Elabora un cuadro comparativo entre estos planes, toma en cuenta sus

características, estructura, fortalezas, etc.

Característica Estructura Fortaleza

 Lograr una  Mediante una  Nuevos

Plan profunda estrategia currículos en
decenal de reforma del participativa. todos los niveles.
educación sistema  Aumento y
1992-2002 educativo mejoramiento de
para que la planteles
educación se educativos.
transforme.  Mayor cobertura
del sistema,
especialmente
de la educación
básica.
 La
implementación
del desayuno
escolar.
Plan  Organizar los  Esta para todo el  Al año 2012 se
estratégico Centros sistema educativo cuenta con una
2008-2018 Educativos de dominicano, que cobertura de
Inicial y Básica articule los 100% población
en dos grupos. diferentes de los niños y
Un primer subsistemas de la niñas de 5 ano
grupo integra educación que se que cursan
el primer curso ofrece a todos los obligatoriamente
del Nivel Inicial niveles y en todas el ultimo curso
y el segundo las modalidades del nivel inicial.
integra al en la República  El 2018 el nivel
Primer y Dominicana. inicial cuenta con
 Segundo ciclos 5 horas diarias de
de Básica. docencia
impartidas con
calidad.
Plan  Priorización a  Durante el pasado  Implementación
estratégico la reforma y la cuatrienio 2012- de la Republica
2017-2020 modernización 2016, se sentaron Digital.
del sistema las bases para  Al nuevo
educativo. garantizar una currículo por
 Contribuir a adecuada oferta competencia.
los objetivos educativa a los  La Jornada
nacionales de fines de mejorar Extendida (PJE)
desarrollo en significativamente integró en el
coherencia los niveles de 2017/2018 un
con el marco acceso, total de 4,073
normativo permanencia y centros
vigente. aprovechamiento educativos
del tiempo validados para la
escolar; por lo que Jornada Escolar
el reto más Extendida con
importante de la una matrícula de
educación del 1,119,671
periodo 2017- estudiantes
2020 apunta hacia incorporados.
la calidad
educativa.