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Bogotá, Colombia
2016
1
Manual de protocolo del Equipo “RiverSurveyor de Sontek–M9” con funcionamiento de
Bogotá, Colombia
2016
2
Agradecimientos
3
TABLA DE CONTENIDO
RESUMEN ..................................................................................................................................... 9
ABSTRACT.................................................................................................................................. 10
0. INTRODUCCIÓN .................................................................................................................... 11
1. OBJETIVOS ......................................................................................................................... 12
3. JUSTIFICACIÓN ................................................................................................................. 14
4. MARCOS DE REFERENCIA.............................................................................................. 15
6. RESULTADOS .................................................................................................................... 41
4
6.1.1. Ubicación Geográfica ............................................................................................. 41
9. CONCLUSIONES ................................................................................................................ 66
5
LISTA DE ILUSTRACIONES
6
Ilustración 27 Diseño del banco de pruebas en Autodesk Inventor ............................................. 49
Ilustración 28 Evidencia fotográfica: Construcción del banco de trabajo .................................. 50
Ilustración 29 Evidencia fotográfica: Trabajo en Laboratorio.................................................... 51
Ilustración 30 Evidencia fotográfica: Trabajo en Laboratorio.................................................... 52
LISTA DE TABLAS
LISTA DE GRÁFICAS
7
Gráfico 15Caudal del río- Banco de pruebas Ejercicio 2 ........................................................... 57
Gráfico 16 Caudal del río- Banco de pruebas Ejercicio 3 .......................................................... 58
Gráfico 17 Caudal del río- Banco de pruebas Ejercicio 4 .......................................................... 58
Gráfico 18 Caudal del río- Banco de pruebas Ejercicio 5 .......................................................... 59
Gráfico 19 Caudal del río- Banco de pruebas Ejercicio 6 .......................................................... 59
Gráfico 20 Caudal del río- Banco de pruebas Ejercicio 7 .......................................................... 60
8
RESUMEN
Común, Chía, donde se identificaron tanto los componentes del equipo como su
de ilustraciones en tres (3) dimensiones, facilitando así la comprensión del tema. Para ello se
realizó una capacitación en el programa Inventor 2016 versión para estudiante, otorgando un
simula una sección transversal de un cuerpo hídrico para realizar prácticas experimentales en
laboratorio; ultrasonido.
9
ABSTRACT
The following document has as aim structure the set of protocols to develop practices of
present in the Laboratory of Public Services of the District University that in addition it
For the development of this project was necessary a constant learning where there realized
trainings of theoretical character in the facilities of the university and trainings of practical
character in the Común Bridge -Chía. In these trainings there were identified the components
of the equipment as well as its functioning, configuration, process of measurement, taken care
and maintenance.
Later, it was necessary to design the Manual of Protocols and the Practical Guide structure,
where it was determined that they would have high place contained of illustrations in three (3)
Dimensions. For it, a training was carried out through Inventor Software version 2016 for
Students granting an added value to the present project. Additionally, it was constructed a tank
laboratory, allowing the student to have a first approach with the equipment and provide tools
Finally obtaining three products in our project of degree: the Manual of Protocols of the
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0. INTRODUCCIÓN
el contrario se ha llevado a cabo durante siglos, dando como resultado principios básicos que
en diferentes campos de aplicación pero que además es del diario vivir es decir, todos los días
parámetros físicos, químicos, uso de los elementos naturales, entre otras funciones.
Existen gran cantidad de métodos para la medición de caudales desde los más rústicos,
artesanales y asequibles hasta los más complejos, innovadores y precisos. Este proyecto
pretende dar a conocer de forma general los métodos más usados en la actualidad, mostrando
con tecnología satelital y principios del efecto Doppler es decir, el principio de funcionamiento
Debido a la ausencia de los protocolos requeridos para hacer uso del equipo, se torna
trabajo de grado. Esto permite al estudiante llevar los conocimientos teóricos adquiridos a lo
demás parámetros que dan una idea de la importancia de la tecnología Doppler acústica en su
vida profesional.
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1. OBJETIVOS
batimétrico con apoyo del equipo RiverSurveyor de Sontek M9 que contribuya a los procesos
12
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Colombia es un país que cuenta con abundantes fuentes hídricas, tanto subterráneas como
en comparación con otros países; aún son muy utilizados métodos artesanales y medianamente
especializados como flotadores y molinetes, algunos con baja precisión y poca eficiencia. La
intervención antrópica en los ecosistemas y una inadecuada administración del recurso hídrico han
ocasionado una disminución de las fuentes hídricas, problema que ha de abordar el futuro Gestor
Ambiental y de los Servicios Públicos, donde la medición de caudales se torna una medida
primordial de monitoreo y control, para la toma de decisiones y para poder preservar este recurso.
Sin embargo, los métodos de medición de caudal que se utilizan en las prácticas de hidrología
y cuencas hidrográficas implican factores que dificultan el proceso como lo son el tiempo, ya que
requiere una gran disponibilidad de este; la precisión, la cual se convierte en un punto crítico
dependiendo del operario que realice la actividad; los riesgos ocupacionales que se puedan generar
equipo (ADP M9) que tiene como principio de funcionamiento la tecnología de ultrasonido; sin
embargo, el estudiante desconoce los protocolos necesarios para hacer uso adecuado del equipo.
Este proyecto pretende dar solución a la pregunta problema ¿Qué protocolos ha de seguir el
13
3. JUSTIFICACIÓN
era tecnológica, con el fin de que su formación académica influya inmediatamente en el campo
población actual y futura en materia medio ambiental y de Servicios Públicos. Es por ello que se
hace necesario que el estudiante conozca, entienda y aplique la tecnología satelital, el principio del
Efecto Doppler y el tipo de medición por ultrasonido, como una herramienta para estar actualizado
tecnólogo más competitivo y eficiente en el mercado laboral, logrando explorar nuevas tecnologías
Medio Ambiente y Recursos Naturales; sin embargo, al ser una tecnología nueva los estudiantes
no cuentan con el conocimiento necesario para su uso, es por ello que este proyecto pretende dar
utilizando como apoyo una guía práctica que permitirá la interacción más aplicada del estudiante,
14
4. MARCOS DE REFERENCIA
4.1.1. Caudal.
Se define como caudal a la cantidad de un fluido (agua en este caso) que pasa por una
cúbicos (m3/s) o en litros por segundo (l/s) cuando se manejan pequeñas magnitudes. El caudal se
ha convertido en la variable que se mide hoy en día con más frecuencia en la industria,
Pertenece al campo de la hidrometría el cual permite calcular y analizar los datos obtenidos
𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒 𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒
𝑉0 𝑄: 𝐶𝑎𝑢𝑑𝑎𝑙 𝑄: 𝐶𝑎𝑢𝑑𝑎𝑙
𝑄= 𝑄 = 𝑉𝑒 ∗ 𝐴
𝑡
𝑉0 : 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑉𝑒 : 𝑉𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑
𝑡: 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝐴: Á𝑟𝑒𝑎
15
4.1.2.1.Parámetros para la medición de caudales.
A pesar de que todos los cuerpos hídricos son diferentes tienen parámetros en común que
Profundidad (𝑑̅ ).
“Se refiere a la máxima profundidad del rio. Tiene en cuenta la pendiente transversal del
fondo, de modo que es una relación entre el área transversal (A) y la anchura (w).”(Roldan
Longitud.
Se refiere a la distancia total del río desde el nacimiento hasta la desembocadura; por ello es
llamada también longitud real.(Roldan Perez & Ramirez Restrepo, 2008, pág. 88).
Anchura.
Medida transversal real del cauce entre orillas bien establecidas. Esto es fácil de determinar en
ríos localizados en valles profundos, pero es menos evidente en llanuras donde los procesos de
erosión cambian constantemente la forma del cauce.(Roldan Perez & Ramirez Restrepo, 2008,
pág. 88).
Área.
El área transversal medida de un río es la medida de la superficie del agua expuesta; este
parámetro varía considerablemente en los periodos de lluvia y sequía.(Roldan Perez & Ramirez
𝐴 𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒
𝐴 = 𝑑̅ ∗ 𝑤
̅𝑑̅ = 𝐴: Á𝑟𝑒𝑎
𝑤
̅ 𝑃𝑟𝑜𝑓𝑢𝑛𝑑𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜
𝑑:
𝑤
̅: 𝐴𝑛𝑐ℎ𝑢𝑟𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜
16
Volumen.
contenida en cada contorno o profundidad determinada del cauce. Puesto que el agua está en
movimiento, el volumen de un río se expresa mejor como descarga, es decir, como volumen de
agua que fluye por unidad de tiempo en litros o metros cúbicos por segundo.(Roldan Perez &
Los diferentes métodos que se utilizan para medir caudales se dividen de acuerdo con la
ecuación de caudal empleada en donde se mide el volumen o la velocidad del fluido. Sin embargo
Se tiene en cuenta la primera fórmula empleada donde la variable es el volumen en función del
tiempo. La exactitud de los datos obtenidos dependerá del operario y será eficiente cuando el flujo
de agua no presente perdidas, cuando los elementos usados tengan dimensiones precisas y el
o Método Volumétrico
Determinan el flujo en volumen del fluido, bien sea indirectamente por deducción (presión
diferencial, área variable, velocidad fuerza, tensión incluida, torbellino) o bien sea directamente
(desplazamiento). (Barreto Canaval, Gomez Realpe, Leon Marin , & Williams Vallejo, 2012)
17
Medición de caudal- Método Volumétrico
o Método Vertederos:
obligada a pasar por un canal el cual tiene un rebosadero en el extremo, el líquido se rebosa
provocando una diferencia de alturas en el canal entre la zona anterior del vertedero y su punto
más bajo, determinando que el caudal se encuentra en función de la altura de manera directamente
18
La siguiente ilustración muestra parte de su clasificación: según el ancho de la pared (gruesa y
Ilustración 3(UNAD, 2013). Clasificación de tipo de vertederos. Lección 5. Muestreo de aforo y aforo de aguas
streo_y_aforo_de_aguas_residuales.html
Este tipo de canal tiene como ventajas una fácil construcción, bajo costo y un buen rango de
precisión en líquidos con ausencia de sólidos. Como desventajas es necesario un cuidado especial
cuando se represan líquidos con sólidos que infieren directamente en la calidad y precisión de la
medida.(UNAD, 2013)
o Método canaleta
Son estructuras de gran aplicación en terrenos planos ya que funcionan a flujo libre con
pérdidas de carga pequeñas. Son utilizadas con frecuencia Balloffet, Parshall y Garganta
19
Ilustración 4 Partes de la Canal Parshall (UNAD, 2013). Lección 5. Muestreo y aforo de aguas residuales
[Figura]. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301332/contLinea/leccin_5_muestre
Se tiene en cuenta la segunda fórmula planteada de caudal en donde la velocidad es una nueva
variable. Es el de mayor uso y tiene en cuenta el número de Reynolds, ya que el flujo debe ser
laminar es decir, presenta una trayectoria definida donde las líneas de flujo son normales a la
20
sección transversal. La precisión dependerá del número de verticales que se tomen para medir el
aforo, la profundidad, la velocidad, etc. (Klohn & Stanescu, 1970)Y los más utilizados son:
o Flotadores
Se realiza en un tramo recto del río sin meandros, destinando dos puntos (A-B) en donde se
inserta un flotador (esfera que flote) y se toma el tiempo que tarda en recorrer desde el punto A
hasta el punto B; deben realizarse varias mediciones y ser promediadas. Se halla la velocidad y
posteriormente el área. El área se establece mediante la medición de las diferentes verticales del
Ilustración 5 Medición por flotadores(Canyon Industries, 2004). Guide to Hydropower. [Figura]. Recuperado
de: http://www.canyonhydro.com/guide_sp/HydroGuide09_sp.html
o Molinetes o Correntómetro
El molinete es un instrumento usado para medir la velocidad en un punto específico del área
de un cuerpo hídrico o canal abierto. Para obtener la velocidad media de un curso de agua se debe
Existen dos tipos principales de molinetes, los medidores que tienen los rotores en el eje
vertical y los que tienen rotores en el eje horizontal. El siguiente cuadro da una breve descripción
21
Tabla 2 Tipos de molinete
Ilustración 6 (Civil, 2016)Molinete tipo Gurley. Ilustración 7 (Civil, 2016). Molinete tipo Ott. Método
Método del molinete hidrométrico. [Figura]. del molinete hidrométrico. [Figura]. Recuperado de:
/2011/02/metodo-del-molinete-hidrometrico.html molinete-hidrometrico.html
En ambos casos el método a realizar la medición será el mismo. Se perfila el río ubicando
puntos estratégicos dependiendo del largo, ancho y profundo del mismo y se mide la velocidad o
flujo de agua que está pasando por esa sección transversal o en los diferentes puntos.
Posteriormente se promedian todas las medidas de velocidad y se aplica la ecuación donde las
22
Ilustración 8(Roman, 2013) . Molinete. Hidrología Superficial 1: Medidas y tratamiento de los datos
una serie de cazoletas que, impulsadas por la velocidad del agua, giran alrededor de un eje al cual
o Vortex
Se basa en el hecho de que una corriente debajo de un obstáculo forma vórtices en el fluido, la
frecuencia de desprendimiento de los vórtices a cada lado del pilar es proporcional a la velocidad
media de circulación del fluido y, por lo tanto, el caudal volumétrico. (Altendorf, 2005).
d= Diámetro del cuerpo sólido, f= Frecuencia de desprendimiento de vórtices, v= Velocidad del fluido,
Según (Altendorf, 2005) el físico Theodore von Kármán analizó que se forma una doble hilera
de vórtices detrás de un cuerpo solido en un flujo y observó que revelaba una relación fija entre la
23
distancia transversal (d) de separación de las dos hileras y la distancia longitudinal (L) de
o Sección variable
graduado hacia arriba en cuyo interior hay un flotador de vidrio o material suspendido. La fuerza
que ejerce el fluido sobre el flotador depende de la densidad, viscosidad y la velocidad del fluido;
cuanto mayor es la velocidad del caudal y por lo tanto la fuerza que desarrolla, más alto flotará el
Ilustración 10 (Altendorf, 2005) Principio de medición de los caudalímetros de sección variable. [Esquema].
Otros.
o Ultrasónicos.
indica que la velocidad del caudal se mide por medio de ultrasonidos; el caudal se mide por algunos
Es un método simple y con gran exactitud. Para explicar el concepto de este efecto basta
con un ejemplo muy conocido, las ondas sonoras que produce una ambulancia a medida que
se va acercando o alejando, estas se hacen más agudas o más graves respectivamente. Es así
24
sonoras a medida que la distancia entre una fuente sonora y un receptor aumenta o disminuye.
(Altendorf, 2005)
Es necesario que el fluido a medir presente partículas como burbujas que logren reflejar las
ondas de sonido y se hace indispensable que el equipo tenga dos tipos de sensores, uno que
envíe la onda con un ángulo definido (K) y una frecuencia determinada y otro que reciba la
onda reflejada. Así se logra medir la velocidad en función de la posición de cada partícula y
hacer un promedio ponderado para obtener los resultados de la medición. (Altendorf, 2005)
De esta manera la velocidad del fluido se determina como la diferencia de las ondas
(emitida, recibida) ∆𝑓 = 𝑓1 − 𝑓2; y se asume que la velocidad de las partículas es igual que
la velocidad del fluido. Finalmente el caudal está dado por la siguiente expresión:
𝑄 = 𝐾 ∗ ∆𝑓 𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒
En la siguiente tabla se muestran las principales ventajas y desventajas que presenta ese
tipo de caudalímetros.
25
Tabla 3 Ventajas y desventajas de los caudalímetros ultrasónicos Efecto Doppler
VENTAJAS DESVENTAJAS
No cuentan con partes móviles como los En el momento de la medición de cuerpos
medidores con turbinas, lo que prolonga su hídricos existe una banda muerta en la cual
vida útil hasta 5 veces más que el resto de las ondas no presentan un alcance que
caudalímetros. corresponde a los márgenes laterales y al
No son susceptibles a obstrucciones por fondo del cauce.
partículas como sucede con los medidores El rango de medición de la profundidad
de sonda. presenta especificaciones mínimas y
A diferencia de medidores máximas, lo que representa que en cuerpos
electromagnéticos no son afectados por las con una lámina de agua baja o muy alta
corrientes parásitas. (mayor a 80 m) no haya medición.
Pueden ser usados para la medición en Necesidad de partículas o burbujas en el
tuberías con diámetros de 2” hasta 200”. medio.
La medición se desarrolla Desconocimiento del punto exacto donde
independientemente del tipo de fluido. se miden las velocidades.
La precisión llega hasta el 0.05%. Se requiere conocimientos especializados
El tiempo usado en el proceso de medición para la operación de la medición (software-
es mínimo. hardware).
El cálculo de la velocidad es independiente Muchos de los medidores ultrasónicos
de la presión, temperatura y viscosidad del usan baterías, siendo un factor limitante en
fluido. campo.
A largo plazo representa menores costos de
operación a diferencia de otros
caudalímetros.
Permite el almacenamiento de numerosos
datos de punto de medición.
propagación de las ondas sonoras en dicho fluido. Los vectores de la velocidad en la cual se
propagan las ondas sonoras varían según la velocidad del fluido y su dirección. (Altendorf,
2005).
26
Este tipo de sensor emite un tren de ondas
que al reflejarse en una superficie y retornar
es detectado por un receptor; la electrónica
del sensor calcula el espacio recorrido por
las ondas, midiendo el tiempo de tránsito, y
en función de otros datos. (EOI, 2012)
Ilustración 12(DNA Water, 2015). Flujo metro para canal abierto de ultrasonido. [Imagen]. Recuperado de:
http://www.dnk-water.com/es/producto/medicion-flujo/flujometros-ultrasonicos/canal-abierto-caudal-
ecologico/raven-eye
o Electromagnéticos
El fluido conductor que circula por el interior del tubo de medición corresponde a la barra
metálica del experimento de Faraday. Dos bobinas situadas a ambos lados del tubo de medición
tubería detectan la tensión inducida por el fluido en movimiento al circular en el seno del campo
Son utilizados para secciones de gran turbulencia y remolinos o zonas afectadas por
grandes pérdidas de infiltración o fenómenos kársticos, terreno con altas pendientes, pocas
convencionales.
la corriente y realizar aguas abajo, a una distancia lo suficientemente lejos para que haya una
27
dilución total, mediciones de conductividad eléctrica para detectar el paso de la nube y así calcular
Las sustancias que más se utilizan en Colombia para realizar este tipo de aforos son la sal
común (Cloruro de Sodio) ya que es la más económica en el mercado; Dicromato de Sodio debido
a su alta solubilidad; Cloruro de Litio, Yoduro de sodio, Nitrado de Sodio y Sulfato de Manganeso.
28
Ilustración 14 (Altendorf, 2005)Métodos empleados para la medición de caudales. [Esquemas]
específicamente diseñado para medir el caudal de los ríos, las corrientes de agua en tres (3)
Doppler, probada y de vanguardia, con un paquete de software basado en Windows que puede
La siguiente tabla da una visión general de las especificaciones técnicas del equipo.
29
Tabla 4 Especificaciones técnicas ADP M9
El PCM comunica y alimenta al ADP M9 conectándose directamente con este por un cable.
enlaces de radio.
30
ADP M9
Sistema de 9 haces, dos juegos de cuatro haces perfiladores (cuatro transductores de 3.0-
MHz y cuatro transductores de 1.0-MHz.) y un haz acústico vertical de 0,5-MHz con un rango de
Ilustración 16 Partes del ADP M9. (2016). [Imagen]. Autores 1.Sensores de medición. (Ver Detalle 1), 2.
Cubierta de Derlin de 13 cm de diámetro, con registrador de 8 GB, 3. Conexión para cable de 8 Pines,
Ilustración 17 Detalles de sensores ADP M9 (2015). [Imagen]. Autores, 1.Ecosondador de 0,5 MHz, 2.Sensosr
31
Estación Base RTK
Está compuesto por un receptor interno GPS, una antena GPS externa y un trípode de soporte.
Su función es recibir los datos cinemáticos de los satélites y proporcionar las correcciones en
tiempo real y preciso. La Estación Base se ubica en una orilla fija del cuerpo hídrico con un alcance
Es una estructura ligera diseñada para contener el sistema M9 y el PCM, facilitando su uso,
tiene dos aletas para proporcionar estabilidad permitiendo al usuario comodidad y mayor alcance
de medida.
Ilustración 19 Izquierda: (SonTek, 2014). Hydroboard. Sontek M9. [Imagen]. Derecha: Ensamble del
32
4.1.3.3. Principio de Funcionamiento.
soporte para su óptimo funcionamiento. El ADP M9 censa y perfila el río o cuerpo hídrico
enviando la celda en forma de diamante a cada partícula de agua correspondiente en la vertical del
precisión). Estos datos de medición e información corregida son recibidos a 10 Hz por la estación
base.
ADP M9 vía comunicaciones de espectro expandido; por otro lado el operario da la orden de
medición y recibe los datos con el software especializado donde procede al análisis de estos.
33
4.2. Marco legal
En Colombia la normatividad para el manejo de los recursos naturales es una de las más
calidad del agua y preservar los recursos naturales; es por ello que se hace necesario integrar ambos
términos con el fin de establecer un marco legal constituyente. (Parra Rodriguez, 2012)
MEDICIÓN DE CAUDALES
NORMA OBJETIVO
En el artículo 8 se menciona la intervención del Estado
Constitución Política de 1991 y de las personas sobre la protección de los recursos
naturales renovables.
Plantea como principio que tanto el Estado como los
Decreto-Ley 2811 de 1974 (Código
particulares deben participar en la preservación y el
Nacional de Recursos Renovables)
manejo de los recursos naturales.
GTC 30 (Guía Técnica Pertenece a la gestión ambiental y la guía para el
Colombiana) monitoreo de aguas.
NTC ISO 5667-6 (Norma Técnica Referente a la calidad, es una guía para el muestreo de
Colombiana) aguas de ríos y corriente.
NTC ISO 5667-11 (Norma Técnica Establece las bases de procedimiento para realizar el
Colombiana) monitoreo de aguas subterráneas y superficiales.
Define los parámetros y conceptos para la gestión de los
NTC 10012 (Norma Técnica
procesos de medición y la instrumentación metrológica
Colombiana)
de los equipos de medición.
GTC (Guía Técnica Colombiana) Define buenas prácticas de laboratorio que prestan
82 servicios de muestreo y de análisis de aguas.
Es el conjunto de acciones y herramientas que sirven
para dar cumplimiento a los objetivos misionales,
SIGUD (Sistema Integrado de garantizar la satisfacción de las necesidades y
Gestión) expectativas de la comunidad universitaria y la sociedad
en general, mediante la gestión de procesos, realizando
un enfoque en la gestión de laboratorios.
USO DE TECNOLOGÍAS SATELITALES PARA LA MEDICIÓN DE CAUDALES
Referente a la medición de flujo de fluidos en conductos
ISO/TR 12765 de 1998 cerrados - Métodos utilizando caudalímetros
ultrasónicos de tiempo.
34
Define principios y conceptos sobre la sociedad de la
información y la organización de las Tecnologías de la
LEY 1341 DE 2009
Información y las Comunicaciones –TIC–, se crea la
Agencia Nacional de Espectro (ANE).
ENTIDADES REGULATORIAS
IDEAM (Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales)
MADS (Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible)
POMCA (Planes de Ordenación y Manejo de Cuencas)
GIRH (Gestión Integral del Recurso Hídrico)
CRC (Comisión de Regulaciones de Comunicaciones)
CCE Comisión Colombiana del Espacio
MINTIC (Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicaciones)
ITU (Unión Internacional de Telecomunicaciones)
Coordina el conjunto de servicios de radio comunicaciones y se encarga de la gestión
internacional del espectro de frecuencias radioeléctricas y las órbitas del satélite permitiendo
utilizar servicios de navegación por satélite.(Juan & Diego, 2012)
Cantera Kintz J, 2009 dice que “Aun así la norma no ofrece claridad para la
Con este inconveniente, las autoridades ambientales tendrán la posibilidad de actuar con
dirección al sur, en los Cerros Orientales, en el barrio la Concordia- Santa Fe, que limita al norte
con el barrio Las Aguas, al sur con el barrio Egipto y al occidente con el centro administrativo.
35
Ilustración 21 Ubicación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas- Facultad de Medio Ambiente y
Recursos Naturales (2016). [Mapa Satelital]. Geoportal SIRE-IDIGER
36
5. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
Para responder a la pregunta problema de este trabajo de grado fue necesario definir el tipo de
propone describir de modo sistemático las características de una población, situación o área de
interés, en este caso la medición de caudales de un cuerpo hídrico haciendo uso del RiverSurveyor
obtenidas dan lugar a los protocolos requeridos para el uso del equipo. Adicionalmente facilita las
abarcaron, desde los conceptos básicos de medición de caudal realizando un recuento de los
métodos más simples hasta los más sofisticados a lo largo del tiempo, terminando en caudalímetros
de tipo ultrasónico.
entender con mayor certeza el funcionamiento del equipo ADP M9 y cómo realizar el proceso de
37
experimentales en el laboratorio con el fin de recolectar la información adecuada para el desarrollo
conocieron las partes del equipo y la función de cada una de estas, se identificó el principio de
funcionamiento, calibración y mantenimiento; para ello fue necesario el uso del manual básico del
además se llevó a cabo una capacitación teórica otorgada por la empresa de SANAmbiente en el
38
5.2.1.2.Fase de reconocimiento operativo
En esta fase se utilizó la capacitación que otorga la empresa SANAmbiente Ltda. El equipo
ADP M9 fue llevado al puente del Común en Chía; el objetivo principal fue realizar un proceso
ilustrativo de una medición real en campo, para ello se aplicaron pruebas de medición del caudal
del Río Bogotá en ese punto, complementando la fase anterior, se realizó el ensamblaje del equipo,
que se pueden presentar durante el proceso de medición y así tener mayor claridad para la solución
de estos. Posteriormente el equipo de trabajo se trasladó a las oficinas de la empresa con el fin de
culminar la capacitación teórico-práctica del día; allí se explicaron los elementos y herramientas
que ofrece el software, las funciones de estas, correcciones en los datos de medición, descargue de
los archivos de la memoria del equipo y la aclaración de las inquietudes presentadas. Esta
información obtenida fue utilizada para el desarrollo del Manual de Protocolos y la Guía Práctica.
funcionamiento del equipo se recolectó toda la información; se realizó la metrología de cada una
de las partes del equipo para diseñarlas en el programa AUTODESK INVENTOR, imágenes que
Con el fin de permitir a los estudiantes el uso del equipo sin necesidad de que sea
estrictamente en campo, fue pertinente diseñar un banco de pruebas con las medidas específicas
39
Públicos. Se identificó el tipo de material pertinente que se adaptara a las necesidades y
especificaciones para las pruebas, definir la estructura del banco de pruebas y elección de la bomba
hidráulica.
válvulas con el fin de ofrecer variaciones en el caudal y de esta manera el estudiante pueda simular
obtenidos. Se verificaron fallas que pudiesen ocurrir durante este proceso y se brindaron opciones
En esta etapa se procedió a organizar y presentar los documentos escritos que contienen
toda la información recolectada así como los resultados de las practicas, la elaboración del Manual
monografía, los cuales son productos que quedarán en el Laboratorio de Servicios Públicos, para
uso de los estudiantes del proyecto curricular y en general de todo aquel que considere útil esta
40
6. RESULTADOS
Para implementar las metodologías planteadas anteriormente fue necesario realizar varias
En primera instancia se realizó un trabajo de campo en el Puente del Común en Chía el día lunes
El desarrollo de este trabajo de campo se llevó a cabo en el río Bogotá en su cuenca alta, el principal
Específicamente la práctica se desarrolló debajo del monumento nacional “El Puente del Común”,
Ilustración 24 Ubicación del Puente del Común, Chía. (2016). [Mapa Satelital].Geoportal Instituto Geográfico
Agustín Codazzi
41
6.1.2. Levantamiento de la estación
Una vez se realizó el ensamblaje del equipo ADP M9 y una breve retroalimentación de la
capacitación teórica se procedió al levantamiento de la estación. Para ello se usaron dos estacas
ubicadas en las orillas del río y cuatro (4) cuerdas ubicadas de la siguiente manera:
Una transversal al río atada a cada estaca formando la línea de seguridad del equipo, dos
sujetas a los anillos de seguridad del equipo (derecho e izquierdo) permitiendo movilizarlo
longitudinalmente, y una última cuerda que une el equipo con la línea de seguridad.
Ilustración 25 Esquema final del montaje de la estación móvil. (2016). [Imagen]. Autores
42
Con el fin de realizar una capacitación más completa cada integrante desarrolló el proceso de
Levantamiento de la Estación
Proceso de medición
6.1.4. Post-procesamiento
Una vez se recolectaron los datos, los participantes de la capacitación se dirigieron a las
explicó el funcionamiento básico del software y las conexiones a realizar para descargar la
43
información obtenida en campo (toda esta información especificada en el Manual de Protocolos).
Se conocieron las herramientas del software; las modificaciones que pueden realizarse como lo
son datos erróneos ingresados en campo; las ventajas que este ofrece; la respectiva identificación
Se obtuvieron cinco (5) mediciones diferentes correspondientes a cada uno de los ensayos
realizados por cada participante de la capacitación y dirigidos a una medición más precisa y
completa; una de las ventajas que ofrece el software corresponde a la obtención de datos de manera
inmediata a través de cálculos internos, dando como resultado un ponderado del proceso de
medición. Estas mediciones realizadas corresponden a muestras tomadas a lo largo del eje
A continuación se dan a conocer tanto los resultados más significativos obtenidos durante el
proceso de medición del río Bogotá como el promedio estadístico de estos, permitiendo un análisis
completo de datos.
44
DURACIÓN DE LA MEDIDA
12:05:46 a. m. 12:05:16 a. m.
12:05:02 a. m.
12:04:19 a. m. 12:03:58 a. m.
12:03:30 a. m. 12:03:30 a. m.
12:03:36 a. m.
12:02:47 a. m.
12:02:53 a. m.
12:02:10 a. m.
12:01:26 a. m.
12:00:43 a. m.
12:00:00 a. m.
Transecto 1 Transecto 2 Transecto 3 Transecto 4 Transecto 5
Según el promedio obtenido en la gráfica, se observa que los datos tienen distribución
Referente al ancho del río se evidenció que durante el transecto 3 y 5 el resultado obtenido
fue de menor valor, lo que influyó directamente en los cálculos realizados internamente por el
45
ÁREA DEL RÍO
22,50
21,97
22,00
21,51
21,50
21,05 20,96
21,00
20,67
20,50
20,00
Transecto 1 Transecto 2 Transecto 3 Transecto 4 Transecto 5
Área Promedio
Una vez se definió la distancia recorrida o anchura del río se resalta que la medición más
cercana de área al promedio correspondió a transecto 2. Es por ello que se identificó como el
0,20
0,19
Transecto 1 Transecto 2 Transecto 3 Transecto 4 Transecto 5
Velocidad Promedio
El promedio de la velocidad da una muestra referente donde cada uno de los transectos es
tomado de forma independiente y definido por las condiciones del cauce en cada instante.
46
CAUDAL DEL RÍO
5,60
5,37
5,40
5,20 5,09
5,00
4,80 4,71 4,71
4,60 4,51
4,40
4,20
4,00
Transecto 1 Transecto 2 Transecto 3 Transecto 4 Transecto 5
Existe una correlación directa entre la gráfica de caudal y las gráficas evidenciadas con
anterioridad, debido a los cálculos internos y ajustes inteligentes con los que cuenta el software,
regresión lineal muestran una recta semejante debido a la tendencia de los datos.
para ello se escogió el transecto número dos (2) como el transecto más característico de acuerdo
con los promedios obtenidos de todas las mediciones. El objetivo principal de la medición con el
equipo RiverSurveyor M9 fue determinar el caudal de un cuerpo hídrico usando todas las variables
47
PROFUNDIDAD DEL RÍO
3
2,5
PROFUNDIDAD (m)
2
1,5
1
0,5
0
12,19
2,18
5,33
7,3
8,7
0,05
0,48
0,94
1,58
1,93
2,49
2,76
0,31
1,56
2,25
3,03
3,99
4,68
5,97
6,57
7,99
9,46
10,31
11,27
12,8
DISTANCIA DE LA MEDIDA (m)
Gráfico 6 Profundidad del río Bogotá (Cuenca alta). (2016). [Gráfica]. Autores
En esta gráfica se demostró que las medidas equidistantes de profundidad tomadas por el
sensor ADP M9 corresponden al perfil batimétrico del río. Adicionalmente con ayuda del cálculo
integral se logró hallar el área del cauce del río en el plano de medición.
0,4
0,3
0,2
0,1
0
2,76
0,05
0,48
0,94
1,58
1,93
2,18
2,49
0,31
1,56
2,25
3,03
3,99
4,68
5,33
5,97
6,57
7,3
7,99
8,7
9,46
10,31
11,27
12,19
12,8
Gráfico 7 Caudal del río Bogotá (Cuenca alta). (2016). [Gráfica]. Autores
Una vez determinada la gráfica del caudal del río se logra afirmar que guarda una estrecha
proporcional al área, que como ya se mencionó, corresponde a la integral del perfil batimétrico.
48
6.2. Diseño y construcción de un banco de pruebas para el laboratorio de Servicios Públicos.
Con ayuda del software Autodesk Inventor se diseñó del banco de pruebas: se tomaron
como punto de partida las limitaciones espaciales del Laboratorio de Servicios Públicos y las
Con el fin de cumplir el parámetro de profundidad de medida se definió una altura de 0,50 m
El segundo parámetro correspondió al ancho del banco de pruebas de 0,40 m y se tuvo como
Y como último parámetro se escogió una longitud de 1,25 m con el fin de proporcionar una
Ilustración 27 Diseño del banco de pruebas en Autodesk Inventor. (2016). [Imagen]. Autores
49
6.2.2. Construcción del banco de pruebas
Se evaluaron diferentes materiales que permitieran las condiciones óptimas para el banco
abrieron 3 agujeros equidistantes a la longitud en las partes laterales del banco de pruebas, la
succión con una altura de 0,15 m. y la descarga con una altura superior a 0,30 m.
Una estructura en PVC con una succión de ¾ pulgada y una salida de ½ pulgada, (para
galones por minuto con 0.25 hp de fuerza y con conexión para voltaje de 110 ó 220.
Ilustración 28 Evidencia fotográfica: Construcción del banco de trabajo. (2016). [Fotografía]. Autores
50
6.2.2. Montaje del banco de pruebas con la unidad satelital.
Se realizó el montaje del banco, la unidad satelital M9 y la bomba uniendo las universales de
succión y descarga, áreas identificadas cada una en la parte inferior externa del banco de pruebas
para esta estructura. Los pasos a seguir de este proceso se encuentran disponibles en la guía
práctica anexo a este documento. (Ver anexo 2: “Guía Práctica del Laboratorio de Servicios
51
Montaje final del banco de pruebas
52
6.2.2. Pruebas realizadas
Continuo Live. Con el fin de verificar el correcto funcionamiento del equipo y los procedimientos
necesarios para la estructuración de la guía práctica se realizaron siete (7) ejercicios descritos a
continuación.
A continuación se relacionan los datos obtenidos durante los siete diferentes ejercicios.
53
DURACIÓN DE LA MEDIDA
12:02:01 a. m.
12:01:40 a. m.
12:01:44 a. m. 12:01:32 a. m. 12:01:34 a. m.
12:01:27 a. m. 12:01:24 a. m.
12:01:26 a. m. 12:01:21 a. m. 12:01:19 a. m.
12:01:09 a. m.
12:00:52 a. m.
12:00:35 a. m.
12:00:17 a. m.
12:00:00 a. m.
Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Ejercicio 4 Ejercicio 5 Ejercicio 6 Ejercicio 7
Según el promedio obtenido en la gráfica, se logra observar que los datos tienen
0,00
Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Ejercicio 4 Ejercicio 5 Ejercicio 6 Ejercicio 7
Referente al ancho del banco de pruebas se demostró que durante los ejercicios 2 y 7 el
resultado obtenido supera el promedio puesto que en el ejercicio 2 hay dos (2) válvulas abiertas y
54
ÁREA DEL RÍO-SIMULACIÓN (BANCO DE PRUEBAS)
2,50
1,94
2,00
1,50
0,94 0,95
1,00
0,66 0,61
0,50 0,31
0,07
0,00
Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Ejercicio 4 Ejercicio 5 Ejercicio 6 Ejercicio 7
Área Promedio
En esta ocasión el área mayor se presenta en el ejercicio 4 debido a que las válvulas 1 y 3
1,50
1,00
0,43
0,50
0,03 0,10 0,00 0,01 0,09
0,00
Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Ejercicio 4 Ejercicio 5 Ejercicio 6 Ejercicio 7
Velocidad Promedio
55
CAUDAL DEL RÍO- SIMULACIÓN (BANCO DE
PRUEBAS)
0,20
0,16
0,15 0,13
0,10 0,09
0,06
0,05 0,03
0,02
0,00
0,00
Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Ejercicio 4 Ejercicio 5 Ejercicio 6 Ejercicio 7
Caudal Promedio
En cuanto al caudal del banco de pruebas existe una diferencia representativa entre los
datos y el promedio obtenido, esto definido por la apertura y distribución del caudal en cada uno
Se mostrará una sola representación gráfica para los siete ejercicios desarrollados en el
laboratorio ya que estos se hicieron en el banco de pruebas, sin modificación alguna en la base de
PROFUNDIDAD
1,6
1,4
PROFUNDIDAD (m)
1,2
1
0,8
0,6
0,4
0,2
0
0,12
0,26
0,45
0,69
0,93
1,15
1,29
1,46
0,55
0,63
0,72
0,95
1,09
1,23
0
56
Ejercicio 1: Las tres (3) válvulas abiertas.
CAUDAL
0,04
0,035
0,03
CAUDAL (m3/s)
0,025
0,02
0,015
0,01
0,005
1,09
0
0,12
0,26
0,45
0,69
0,93
1,15
1,29
1,46
0,55
0,63
0,72
0,95
1,23
DISTANCIA DE LA MEDIDA (m)
Gráfico 14Caudal del río- Banco de pruebas Ejercicio 1. (2016). [Gráfica]. Autores
CAUDAL
0,035
0,03
0,025
CAUDAL (M3/S)
0,02
0,015
0,01
0,005
0
1,34
0,07
0,1
0,39
0,76
1,14
1,24
1,26
1,28
1,29
1,31
1,37
1,4
1,48
1,66
1,71
1,76
1,78
1,81
1,83
1,86
1,89
Gráfico 15Caudal del río- Banco de pruebas Ejercicio 2. (2016). [Gráfica]. Autores
57
Ejercicio 3: Válvulas #3 y #2 abiertas y válvula #1 cerrada.
CAUDAL
0,12
0,1
0,08
CAUDAL /M3/S)
0,06
0,04
0,02
0
0,07
0,13
0,19
0,25
0,31
0,46
0,61
0,75
0,9
1,05
1,19
1,34
1,5
1,67
1,84
2,1
2,19
2,29
2
0
Gráfico 16 Caudal del río- Banco de pruebas Ejercicio 3. (2016). [Gráfica]. Autores
CAUDAL
0,04
0,035
0,03
CAUDAL (M3/S)
0,025
0,02
0,015
0,01
0,005
0
0,45
0
0,07
0,11
0,35
0,63
0,72
0,96
1,01
1,33
1,64
Gráfico 17 Caudal del río- Banco de pruebas Ejercicio 4. (2016). [Gráfica]. Autores
58
Ejercicio 5: Válvula #3 abierta y válvulas #1 y #2 cerradas.
CAUDAL
0,035
0,03
0,025
CAUDAL (M3/S)
0,02
0,015
0,01
0,005
0,96
0,05
0,07
0,11
0,22
0,35
0,45
0,63
0,72
1,01
1,33
1,64
0
Gráfico 18 Caudal del río- Banco de pruebas Ejercicio 5. (2016). [Gráfica]. Autores
CAUDAL
0,18
0,16
0,14
0,12
CAUDAL (M3/S)
0,1
0,08
0,06
0,04
0,02
0
0,07
0,25
0,39
0,81
0,89
0,98
1,16
1,26
1,52
0
Gráfico 19 Caudal del río- Banco de pruebas Ejercicio 6. (2016). [Gráfica]. Autores
59
Ejercicio 7: Válvula #1 abierta y válvulas #3 y #2 cerradas.
CAUDAL
0,1
0,09
0,08
0,07
CAUDAL (M3/S)
0,06
0,05
0,04
0,03
0,02
0,01
0
1,05
0,18
0,3
0,4
0,48
0,56
0,59
0,94
1,13
1,23
1,31
1,38
1,44
1,49
1,55
1,65
1,71
1,82
1,95
1,99
DISTANCIA DE LA MEDIDA (M)
Gráfico 20 Caudal del río- Banco de pruebas Ejercicio 7. (2016). [Gráfica]. Autores
A continuación se muestran los datos obtenidos durante los siete diferentes ejercicios
Caudal con
Caudal del Factor de Caudal de % de error
N° Resumen factor
software corrección la bomba (QK vs Q Observaciones
de medida corrección
Bomba)
(Q) (K) (Q*K) (Q Bomba)
1 0,020 0,1017 0,0020 0,001956 4
2 0,062 0,0334 0,0020 0,001956 6
3 0,134 0,0154 0,0026 0,001956 6
4 0,001 2,09 0,0021 0,001956 7
5 0,028 0,073 0,0020 0,001956 5
6 0,161 0,0127 0,0020 0,001956 5
7 0,089 0,0232 0,0020 0,001956 6
TOTAL 0,495 2,3494 0,147 0,137 39
PROMEDIO 0,071 0,3356 0,0021 0,002 5,57
60
Durante el análisis de datos fue necesario implementar un factor de corrección ya que se
presentó una diferencia entre el caudal de entrada y el caudal reportado por el equipo
RiverSurveyor de SonTek. Los factores de corrección para cada uno de los ejercicios propuestos
Los datos obtenidos son coherentes y corresponden de manera apropiada a las condiciones
costados laterales del banco de pruebas (gráfica 14) debido a la estructura de la tubería,
El Ejercicio Nº 2 muestra un mayor flujo de caudal en la salida uno, debido a la presión dada por
la bomba y al corto recorrido del fluido. Esto se puede justificar para el ejercicio Nº 4.
Finalmente, entre las gráficas más significativas se presenta la resultante del ejercicio Nº 6 donde
se determina que, por la presión del fluido a la salida, este golpea directamente con la pared del
banco de pruebas provocando que se devuelva y tienda a seguir la dirección del flujo inicial.
61
7. PRODUCTOS OBTENIDOS
Con esta metodología se dan a conocer dos (2) productos: primero el Manual de protocolos del
equipo RiverSurveyor de Sontek M9, donde se brindó información clara, se detallaron todos y
cada uno de los pasos a seguir desde el uso previo del equipo, pasando por ensamblaje, manejo del
software, calibración hasta los lineamientos posteriores a su uso. Se emplearon ayudas visuales,
en su mayoría imágenes de autoría propia, que facilitan su comprensión, con la intención de que
cualquier persona que lo consulte obtenga los conocimientos necesarios para realizar un proceso
de medición con ayuda del equipo, ofreciendo una capacidad interpretativa de datos reales y
estadísticos, con la ventaja de crear soluciones ante situaciones reales que se presentan en el ámbito
Se procedió a verificar que las instrucciones consignadas en el Manual sean claras y completas;
para ello, dos estudiantes del proyecto curricular, que no habían tenido interacción con el equipo,
desarrollaron el ejercicio de ensamblarlo. Para ello tomaron alrededor de una hora y cinco minutos
según cronómetro.
El siguiente producto, creación propia, es una Guía Práctica para usar en el laboratorio, la cual
tiene como base un banco de pruebas simulador de río; a partir del diseño de planos se construyó
62
8. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Concluidos el proceso de medición de caudal del río Bogotá en la cuenca alta del río y el
procesamiento de los datos obtenidos a través del software, se demostró que existe una
concentración de flujo del caudal en la parte central del cauce, determinando un aumento en la
velocidad de la partícula de agua en esta zona, así como una mayor área.
Según las especificaciones del equipo existe una limitante referente a la profundidad mínima
de medición que corresponde a 0.40 m.; durante el ejercicio aplicado en el Puente del Común, y
con los datos estadísticos registrados por el software, el equipo logró detectar medidas a
profundidades menores que la ya mencionada, exactamente 0.28 m., demostrando así que este
obtención de datos.
Por otro lado debido a las condiciones geográficas de montaña existentes en la topografía
medición final de +/- 3 cm con ayuda del RTK GPS BASE, debido a que se requieren como
mínimo 8 satélites para lograr la comunicación; sin embargo el equipo logró tomar la señal de 7
satélites. Con las condiciones óptimas esta corrección sería posible de establecer definiendo unas
bases óptimas para el desarrollo de una práctica adecuada. Adicionalmente es necesario considerar
la existencia de otras variables que inciden directamente en los resultados obtenidos como las
condiciones meteorológicas, los niveles de contaminación del cuerpo hídrico, las características
Referente a los otros beneficios que ofrece el equipo, el tiempo de medición no fue superior a
seis (6) horas incluyendo el montaje de la estación así como un refuerzo teórico y un ejercicio de
práctica con cada uno de los integrantes del equipo de trabajo de campo. Sin embargo, el proceso
63
de medición de caudal de una orilla a la otra no toma más de 5 min permitiendo ahorro en tiempo,
respecto a tecnologías más comunes usadas en la actualidad por Colombia como lo es el molinete.
un factor de corrección (K) en el caudal final de cada ejercicio propuesto, obteniendo 7 factores
de corrección, debido a las especificaciones en el diseño del banco de pruebas se presentó una
desviación entre el caudal de entrada al sistema y el caudal registrado por el equipo; dicho factor
fue proporcionado por el director del proyecto de grado. Aunque la profundidad fue la adecuada,
el ancho influyó negativamente en la medición del sensor por el ADP M9. Es necesario indicar
reconocimiento del equipo antes de ser llevado a campo para así eliminar, corregir o prevenir
Uno de los mayores desafíos durante el proceso de la guía práctica fue la construcción del
banco de pruebas para lograr un acople de los elementos de transmisión satelital, el cual, aparte de
ser un proceso lúdico, debía contener un acercamiento real a una medición en un cuerpo hídrico
práctica en el laboratorio y determinando los datos obtenidos se comprobó que el caudal se verá
Determinando el análisis de los productos obtenidos con este proyecto la guía práctica del
laboratorio permite una interacción cien por ciento académica y de socialización del conocimiento
con ayuda del Manual de Protocolos que ofrece una estructura muy completa utilizando métodos
gráficos que permiten una atracción visual y detallada del funcionamiento especifico del RIVER
SURVEYOR DE SONTEK.
64
El ejercicio realizado con los estudiantes permitió determinar falencias mínimas en texto y
forma del Manual las cuales fueron corregidas posteriormente pero en general las herramientas
65
9. CONCLUSIONES
Una vez desarrollado este trabajo con apoyo del equipo RiverSurveyor de Sontek M9 se
batimétricos con el propósito de que contribuyan con los procesos de enseñanza-aprendizaje del
Se desarrolló el manual básico con sus respectivos procedimientos, se creó la línea base de
del equipo tanto en el campo como en el laboratorio. Este manual es muy completo, gráfico y
entendible para cualquier persona que tenga poca experiencia en la medición de caudal con este
tipo de tecnologías.
entendimiento, que cuenta con dos software muy completos que permiten a los estudiantes un
embargo requiere de cuidados básicos para su correcto funcionamiento y aumento de la vida útil
en el laboratorio.
medición óptima con el equipo, además de la ubicación del banco en el reducido espacio que ocupa
el Laboratorio de Servicios Públicos, pero la experimentación realizada con dicha canal permitió
La guía práctica surgió como alternativa de solución a un problema que radica en una gestión
difícil para sacar el equipo ADP M9 a campo y a un primer acercamiento de los estudiantes con el
66
10. RECOMENDACIONES
conviene utilizarlo en asignaturas que pertenecen a la gestión integral del recurso hídrico
movimiento del equipo a través del río para realizar la medición de caudal del cuerpo
de una plataforma interactiva, muy similar a las funciones de una aplicación en la web.
67
11. GLOSARIO
AGUA: recurso natural renovable, en estado líquido a temperatura ambiente sin olor, color ni sabor
que se encuentra en la naturaleza en estado más o menos puro formando ríos, lagos y mares; ocupa
las tres cuartas partes del planeta Tierra y forma parte de los seres vivos; está constituida por
hidrógeno y oxígeno (H2O) unidos por un enlace covalente formando un ángulo de 104,5°.
AFORO: procedimiento que consiste en una serie de mediciones de factores de área de la sección
transversal y de velocidad del agua y permite posteriormente calcular el caudal de una corriente,
el cual está referenciado a un nivel de agua para realizar en campo. En otros casos, la medición
entrega resultados inmediatos para ser aplicados en actividades que así lo requieran. (Instituto de
Real Academia de la Lengua lo define como “el arte de medir las profundidades”.
tanto los del fondo de mar como los de cursos de agua, de embalses, etc., usando diferentes
CAUDAL: cantidad de fluido que circula a través de una sección transversal por unidad de tiempo.
principal. Es el elemento que hay que tomar en cuenta en la planificación regional integral,
especialmente en relación con el uso prioritario del agua, y en general, de la explotación racional
de los recursos naturales de esa región. El límite de una cuenca está definido geográficamente por
la divisoria de aguas, el borde superior más allá del cual el agua fluye en otra dirección, por otra
68
CUERPO HÍDRICO: masa o extensión de agua, tal como un lago, mar u océano que cubre parte
de la Tierra. Algunos cuerpos de agua son artificiales, como los estanques, aunque la mayoría son
naturales. Pueden contener agua salada o dulce. Según (CORMACARENA, 2015) los cuerpos
Río: corriente de agua de grandes dimensiones que sirven de canal natural en una cuenca
de drenaje.
Quebrada: cuerpo natural de agua normalmente pequeño y poco profundo, por lo general,
Arroyo: curso de agua pequeño y poco profundo, por lo general de flujo permanente y en
Lago: es un cuerpo de agua natural, dulce o salada de tipo continental de gran tamaño y
Laguna: es un cuerpo de agua natural dulce o salada de tipo continental de menor tamaño
y profundidad que los lagos, ubicado en depresiones del terreno de formas variadas, que
de una línea.
FLUIDO: es un conjunto de partículas que se mantienen unidas entre sí por fuerzas cohesivas
débiles y las paredes de un recipiente; los fluidos pueden ser líquidos o gases. (Mott, (1996))
toda la Tierra la posición de un objeto, una persona, un vehículo con una precisión de hasta
69
centímetros (si se utiliza GPS diferencial), aunque lo habitual son unos pocos metros de precisión.
El sistema fue desarrollado, instalado y empleado por el Departamento de Defensa de los Estados
Unidos, para determinar las posiciones en el globo. El sistema GPS está constituido por 24 satélites
en órbita sobre el planeta Tierra, a 20.200 km de altura, con trayectorias sincronizadas para cubrir
NIVEL DE AGUA: se denomina en una corriente (río, quebrada, arroyo, caño) o cuerpo de agua
(ciénaga, laguna, lago, embalse), a la elevación o altura de la superficie del agua en un punto
determinado, el cual está ligado topográficamente a un origen de referencia identificado con una
PRESIÓN: es una magnitud física que mide la proyección de la fuerza en dirección perpendicular
por unidad de superficie, y sirve para caracterizar cómo se aplica una determinada fuerza resultante
sobre una línea. En el Sistema Internacional de Unidades la presión se mide en una unidad derivada
que se denomina pascal (Pa) que es equivalente a una fuerza total de un newton (N) actuando
uniformemente en un metro cuadrado (m²). En el Sistema Inglés la presión se mide en libra por
pulgada cuadrada (pound per squareinch o psi) que es equivalente a una fuerza total de una libra
ser por ejemplo: intensidad lumínica, temperatura, distancia, aceleración, inclinación, presión,
desplazamiento, fuerza, torsión, humedad, movimiento, pH, etc. Una magnitud eléctrica puede ser
una resistencia eléctrica (como en una RTD), una capacidad eléctrica (como en un sensor de
70
humedad), una tensión eléctrica (como en un termopar), una corriente eléctrica (como en un
VELOCIDAD: es una magnitud física de carácter vectorial que expresa la distancia recorrida de
un objeto por unidad de tiempo. Se representa por o . En análisis dimensional sus dimensiones
son [L] / [T]. Su unidad en el Sistema Internacional de Unidades es el metro por segundo (símbolo
m/s).(Ortega, 2006)
71
12. BIBLIOGRAFÍA
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72
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http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301332/contLinea/leccin_5_muestreo_y_aforo_de
_aguas_residuales.html
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