CINCO PILARES DE LA EDUCACIÓN DEL MODELO EDUCATIVO

1.- Planteamiento Curricular 2.- La escuela al centro del sistema educativo 3.- Formación y Desarrollo Profesional
Docente. 4.- Equidad e Inclusión 5.- La gobernanza del sistema educativo nacional
ME IDENTIFICO NO COMPARTO NO MUY CLARAS
El nuevo modelo educativo ofrece una Uno de los problemas educativos más No tengo ninguna duda sobre los
serie de oportunidades para mejorar notables que se ha presentado como cinco pilares de la educación, todos
los procesos de aprendizaje centrados fenómeno de organización en la escuela son claros desde el punto de vista
en las necesidades, intereses, es la poca importancia a la participación teórico.
habilidades, capacidades y estilos de de todos los actores involucrados, se
aprendizaje de los alumnos, por lo que podría decir que muchas veces obedece
se deben considerar los aprendizajes al bajo interés que se le presta a la
claves en la formación integral de los educación, las altas responsabilidades
educandos por medio del en los trabajos personales de los
planteamiento curricular en torno a los participantes y la falta de voluntad,
aprendizajes de las asignaturas y las responsabilidad y compromiso para
habilidades. llevar juntos los objetivos y metas
El otro componente principal en la educativos para alcanzar la calidad
propuesta de cambio es ubicar a las educativa de nuestros alumnos y
escuelas al centro del sistema alumnas.
educativo, porque de esta manera se
presenta todas las posibilidades para
eficientar y mejorar con la eficacia la
organización y funcionamiento de los
centros escolares de la educación
básica.
En lo que respecta a la formación y
desarrollo profesional docente, es
otro tema relevante en el proceso
educativo, porque teniendo a los
docentes mejor preparados para
conducir la enseñanza se aporta mayor
seguridad en el logro de principios de
pertinencia, inclusión, calidad y
eficacia para mejorar los indicadores
de los aprendizajes esperados.
Por último, es altamente importante
considerar y poner en práctica los
principios de equidad e inclusión
porque se podrá ofrecer seguridad,
justicia y oportunidad a los grupos de
alumnos que presenten vulnerabilidad
ante los problemas de marginación,
rechazo y discriminación en los
entornos de aprendizaje en el aula.

De los tres grupos de ideas que identificaste: ¿Cuál de los tres grupos de respuestas es el más
abundante? ¿Por qué? De los tres grupos de cuestiones, la más abundante de ideas es la primera cuestión
por concentrar la mayor parte de los cinco pilares porque aportan las ideas esenciales para desarrollar una
formación integral a nuestro alumnado.
2.- a partir de estas ideas, identifica los cinco pilares ejes que sustentan el Modelo Educativo y reflexiona sobre
las siguientes cuestiones. Escribe las respuestas en tu cuaderno de notas:

 ¿Por qué es importante poner al centro la escuela en su contexto educativo?

Porque es el espacio institucional organizado y sistematizado en donde se implementa un plan y
programas de estudio que contienen los conocimientos, habilidades, actitudes y valores para preparar a
las generaciones de alumnos que habrán de ocupar los diferentes espacios de producción en la
sociedad, lograr atender las problemáticas de la sociedad y logran mantener funcional a la familia
poniendo en equilibrio las relaciones de todos.
 ¿Qué acciones se pueden implementar en su comunidad y qué dificultades habría que sortear?
Preparar y organizar una planeación didáctica práctica, flexible y funcional para atender las necesidades
y estilos de aprendizaje de cada alumno y alumna para lograr los objetivos de los aprendizajes esperados
que formarán las competencias para la vida y contribuir también el perfil de egreso.
 Evaluar el proceso de aprendizaje de los alumnos, las estrategias de enseñanza, los materiales
educativos y las formas de enseñanza para validar la efectividad todos los elementos que intervienen
en el proceso de enseñanza y aprendizaje y, determinar si continuar con los mecanismos de intervención
o se realiza una modificación.
 Realizar mesas de trabajo académico para socializar ideas, experiencias, materiales e innovaciones
educativas.
Dificultades
 Realizar una adaptación curricular atendiendo a las necesidades y niveles de aprendizaje de los
alumnos.
 No tener la oportunidad de intercambiar las experiencias innovadoras de enseñanza y logros de
aprendizaje a través de trabajo colaborativo.
 No aplicar el diseño de planeación y evaluación para mejorar el sistema de enseñanza y hacerlo más
eficiente y efectivo para contribuir con la calidad de los aprendizajes de los alumnos y alumnas.

 ¿Cómo se pueden mejorar las prácticas educativas para coadyuvar a que los alumnos
desarrollen su potencial?
Que el docente tenga un perfil pedagógico con las capacidades y habilidades para operar el plan y
programas de estudio; posea la actitud para desempeñar su labor de manera profesional; saber trabajar
en equipo; y pueda diseñar una planeación didáctica pedagógica y evaluación atendiendo los diferentes
estilos de aprendizaje de los alumnos; pero sobre todo el poder aplicar e interpretar los resultados de un
buen diagnóstico para diseñar una propuesta curricular con sus adaptaciones adecuadas favoreciendo
la formación de los educandos.