Sesión de Aprendizaje

Tema: LA ORACION
I.- Datos Informativos:
1.1.Área : Educación Religiosa Católica
1.2.Grado : 2do
1.3. Secciones : A-B-C-D-E-F
1.4. Duración : 02 horas
1.5. Docente : Prof Marta Chipana Condori
II PROPOSITOS:
APRENDIZAJE ESPERADO
CAPACIDAD DE AREA APRENDIZAJE ESPERADO
Comprensión Doctrinal Cristiana Asume en su vida la importancia de la oración.
III.- VALOR Y ACTITUDES:

VALOR ACTITUDES
Acepta las diferencias.
Respeto Es cortés en su trato.
Cuida la propiedad ajena.
Permanece en el aula.
Cuida y protege su ecosistema.

IV.- Secuencia Didáctica:

M ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MEDIOS TIEM.
- Se inicia la Sesión de aprendizaje con la oración inicial.
- Se recoge los saberes de los estudiantes con las siguientes interrogantes:
Inicio ¿Qué es la Oración?¿En qué momentos te comunicas con Dios? ¿Dónde lo haces? Cuaderno
los estudiantes responde las interrogantes mediante una lluvia de ideas Pizarra 20
* Se invita a descubrir el tema: ¿cuál será el tema de hoy? Plumones
Presentación del tema
- Leen una hoja impresa con el tema proporcionado por el docente y luego se realiza 50
preguntas de comprensión y dan su opinión acerca de lo leído, con ayuda de un Biblia
material didáctico concreto el profesor explicará ¿Cuál es la importancia de la
Proceso Oración diaria? Hoja de
- SE TRABAJAN TEMAS COMO: trabajo
- QUE ES LA ORACION
- LAS PRINCIPALES FORMAS DE ORACION Cuaderno
- TEXTOS BIBLICOS
- a) ¿Dónde hay que orar? En todo lugar - 1 Tim 2:8
- b) ¿Cuándo hay que orar? Siempre - Lc 18:1
- c) ¿Sobre qué hay que orar? Nuestras peticiones - Fil 4:6
- Los alumnos aportan sus ideas según lo leído
- Desarrollan un trabajo practico .Socializan las respuestas de sus trabajos y el
profesor hará las correcciones pertinentes y sintetizara la información
- Compromiso: Ahora que sabes ¿Ahora que sabes la importancia de la oración Cuaderno de 20
Diaria para el cristiano?¿A qué te comprometes? trabajo
- Proponen ejemplos de actitudes a realizar en su vida diaria poniendo en práctica la
Salida oración y el respeto en favor de los más necesitados.
- El docente motiva a los alumnos a evaluar sus aprendizajes adquiridos haciéndolos
reflexionar para ello y responden brevemente según sus aprendizajes esperados.
- ¿Qué aprendí hoy en clase?¿Qué hice para aprender?¿Qué dificultades he tenido
para comprender el tema?¿Para qué me sirve lo que aprendí?
III. EVALUACIÓN.
CRITERIOS INDICADORES INST.
Comprensión Doctrinal Asume en su vida la importancia de la oración a través de ejercicios
L.C.
Cristiana prácticos.