Colegio Emilia González E.

Los Pinos 02180

San Bernardo

PRUEBA DE LENGUAJE

Nombre: Curso 7° Fecha:

Puntaje ideal: 43 pts. Puntaje real: Nota:

Preparar a los hijos para la convivencia escolar

Neva Milicic

Un clima sin violencia es necesario para una buena convivencia en los contextos
escolares, pero no es suficiente. Posiblemente la violencia sea producto de climas
escolares en que no existe buen trato, en que no hay preocupación suficiente por
el bienestar socioemocional de los estudiantes ni de sus profesores y donde no
existen espacios para el desarrollo de las competencias emocionales.

La familia juega un rol esencial en el desarrollo de estas competencias, al poner

énfasis en el desarrollo de la empatía, siendo especialmente cuidadosos en estar
atentos a sus preocupaciones, a sus anhelos y a sus temores, lo cual los ayudará
a aprender por modelo una forma de vincularse con los otros de manera empática,
y por ende, a ser menos egocéntricos, contribuyendo así a una mejor convivencia
escolar.

La familia puede ayudar a los niños a generar una actitud abierta y generosa, que
lo hará una persona más abierta y tolerante. Fomentar las conversaciones sobre
temas valóricos, no en forma crítica sino nutritiva, permitirá que los niños tengan
una actitud más humanitaria.
http://www.elmercurio.com/blogs/2013

Marca con una X la opción correcta.

1.El texto leído es: 2. La función comunicativa del texto
A. Informativo, noticia. es:
B. Argumentativo, artículo. A. Entretener.
C. Informativo, artículo. B. Convencer.
D. Narrativo, novela. C. Informar.
D. Ninguna de las anteriores.

3. Las partes del texto leído son:
A: Inicio, desarrollo y final.
B. Tesis y conclusión.
C. Inicio, desarrollo y final.
D. Introducción, desarrollo y conclusión.
4. La opinión del autor es:
A. La familia no tiene relación con las
competencias sociales del colegio.
B. La familia juega un rol esencial en
las competencias para interactuar en el
colegio sin violencia.
C. A y B.
D. Ninguna de las anteriores.
5. El emisor de esta tesis es: 6. Escribe un argumento planteado
A. Neva Milicic. para defender la tesis.
B. El mercurio. _______________________________
C. Los padres de familia. _______________________________
D. Los niños. _______________________________
_______________________________

Batman: Guerra contra el crimen

Paul Dini y Alex Ross

La historia gira en torno a la doble identidad del protagonista, quien se muestra

durante el día como Bruce Wayne, un multimillonario filántropo que trabaja por
mejorar su ciudad, mientras que por la noche, cuando utiliza el disfraz de Batman,
se enfrenta a criminales y delincuentes en las oscuras calles de Ciudad Gótica.

¿Por qué es importante para la historia que Batman tenga una doble
identidad? 3pts

Responde de acuerdo al ensayo de héroes y monstruos.

Nombra elementos monstruosos que afecta el desenvolvimiento del

protagonista, ya sea por medio de una intervención directa o indirecta. 5 pts.
Lee el siguiente texto y luego desarrolla las actividades 7 a 10.

Superhéroes: mitología moderna

Christian Bronstein

Uno de los arquetipos principales descubiertos por Jung es el del “héroe”, y una
de sus manifestaciones más populares de los últimos setenta años es la de los
superhéroes. Las historias de superhéroes no han dejado de multiplicarse desde
que el primero de ellos, Superman, viera su aparición en Action Comics en 1938.
[...] Hoy en día, los superhéroes parecen estar más vivos que nunca, tanto en las
clásicas viñetas que los vieron nacer como en el cine, cuyas adaptaciones se han
convertido, en los últimos años, en la mayoría de los estrenos cinematográficos
más taquilleros del mundo, convocando al público de todas las edades para
presenciar sus aventuras durante múltiples secuelas.

Chris Claremont, el clásico guionista de los X-Men de los 80, fue el primero en
decirlo: “Los superhéroes quizá son la mitología de Estados Unidos, cuyos héroes
—Davy Crockett, Buffalo Bill, G. A. Custer— y gestas más antiguas no tienen más
de 200 o 300 años. Estados Unidos no tiene una mitología propia. Escandinavia
tiene sus sagas y leyendas, Germania su épica, España tiene al Cid. Nosotros no
tenemos héroes mitológicos, nuestros héroes son muy jóvenes aún”.

Sin embargo, si los superhéroes tuvieron sus cunas en el gran país del norte, su
influencia pronto se trasladaría con fuerza prácticamente a todo Occidente, sin
perder su poder de fascinación en otras regiones y contextos. ¿Podemos afirmar
que semejante influencia se explica solamente por el dominio cultural
norteamericano o por los rasgos actuales de la cultura moderna, enajenada por el
consumo de productos visuales sorprendentes? ¿O deberíamos suponer que la
relevancia de estos personajes y estas figuras es tal porque tienen un sentido para
nuestra cultura, porque, pese a todos sus simbolismos locales, parecen resonar
en diversos contextos? […]

Al igual que el mito, que se va constituyendo con diferentes versiones contadas de

la misma historia, que va mutando y cambiando pero siempre manteniendo su
motivos esenciales, esto ha tenido lugar también en los personajes de los cómics,
muchos de los cuales han ido desarrollándose y adquiriendo el carácter de cada
época, llegando a redescubrirse y reinventarse a sí mismos, como si, en palabras
del mitólogo Joseph Campbell, “la fuerza germinal de su fuente” fuera inagotable.
Desde sus versiones más sencillas, ingenuas o infantiles, hasta las que han
expresado temas de gran complejidad y profundidad humanos, los superhéroes
han desafiado los prejuicios de su género y se han abierto camino a la consciencia
popular por la propia fuerza de su valor simbólico. La última película de Batman,
The Dark Knight, de Christopher Nolan, ha entrado en la lista de filmes que más
dinero han recaudado en la historia del cine, y ha sido aclamada de manera
general tanto por el público como por la crítica como una auténtica “tragedia
moderna”, aumentando las exigencias para las futuras representaciones de estos
personajes, demostrando que sus elementos esenciales siguen siendo tan
significativos hoy para nosotros como lo fueron ayer y como probablemente lo
serán siempre.
 superheroes-y-mitologia-moderna-primera-parte-mitos-y-vinetas/ (Fragmento
adaptado).

Arquetipo: ejemplo o modelo que tiene las características más notorias de su

especie.
Mitología: conjunto de relatos maravillosos o creencias de un pueblo.
Gesta: aventura, hazaña.
Épico: narración de historias de grandes y heroicos personajes.
Enajenado: trastornado.
Resonar: que produce resonancia, es decir, propagación que adquiere un hecho o
una persona por su fama.
Germinal: que da origen a algo.

7. Identifica al menos tres hechos que presenta el autor de este texto. 3 pts.

8. ¿Cuál es la tesis del autor y qué argumentos o razones utiliza para sostenerla?
3pts

9. Reconoce la opinión de otra persona que se incluye en el texto. Explica con qué
propósito el autor emplea este recurso. 2pts.

10. Reflexiona: ¿estás de acuerdo con la idea de que las historias de superhéroes
corresponden a la mitología de nuestro tiempo? Escribe un texto en que expongas
tu opinión y dos argumentos. 20 pts.
Además:
• utiliza la estructura del texto argumentativo que trabajaste en la unidad.
• organiza los párrafos y emplea adecuadamente los puntos.