Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga

Facultad de Ciencias de la Salud

Escuela de Formación Profesional de Medicina Humana

SYLLABUS
I. DATOS GENERALES
Nombre del Curso Organización, Estructura y Función I
Código MH-242
Año Calendario 2017
Semestre Académico IMPAR
Créditos 14 créditos
Prerrequisito
Horas Semanales 26 horas
- Teoría 06 horas
- Práctica 16 horas
- Discusión de Casos 04 horas
Duración del Curso 16 semanas
Horario Lunes a Viernes (Teoría y Práctica)
Sábados (Discusión de Casos)
Local
- Teoría CTI – Aula de Serie 200
- Práctica Laboratorios: Anatomía, Histología, Embriología y
Fisiología.
Condición Obligatorio
Plana docente:
Coordinador General Dr. Moisés Sauñe Ferrel
Dr. Pablo Licla Inga
Dr. Orlando Prettel Ñaccha
Dr. José Luis Curí Dávila
Dr. José Luis Quicaño Ramírez
Dr. Danny Eriksson Ramos Quispe
Profesor Invitado

II. SUMILLA
Propósito:
 Analizan el desarrollo de la vida humana desde la fecundación al nacimiento, con énfasis en
el periodo embrionario, formación y desarrollo de los principales aparatos y sistemas hasta
la novena semana que comprende el periodo embrionario y luego el periodo fetal hasta el
nacimiento.
 Proporcionar a los estudiantes los conocimientos microscópicos de las células, sus
estructuras, la organización de ellas en tejidos, órganos y sistemas en relación a las
funciones del cuerpo humano.

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 Los estudiantes con competencias de los sistemas y órganos que forman el cuerpo humano
normal, relacionándolos permanentemente con la función, la interpretación de los
exámenes por imágenes, su aplicación clínico – quirúrgica.
 Los estudiantes aplican los conocimientos fisiológicos de los sistemas del cuerpo humano
para establecer las funciones generales y específicas del mismo, en personas sanas.

Descripción:
 Revisa, analiza, describe e integra la embriología, histología, anatomía y fisiología humana
vinculadas a los sistemas: Nervioso, Digestivo, Urinario, Endocrino y Reproductor mediante
la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

III. COMPETENCIAS
Competencias generales
- Explica el inicio de la vida humana, así como la relación intrínseca de su formación
considerando los diferentes cambios morfológicos que se producen.
- Interpreta los cambios de la embriogénesis y desarrollo de los órganos y sistemas del
cuerpo humano.
- Reconocer y describir los elementos que constituyen los tejidos básicos, la organización
de los tejidos en órganos correlacionándolos con sus funciones.
- Reconoce y describe las diferentes estructuras normales del cuerpo humano,
identificando sus principales relaciones y comprendiendo su función y correlaciona e
interpreta las estructuras del cuerpo humano con los estudios por imágenes.
- Analiza, explica las funciones de los diferentes sistemas y órganos en el hombre sano.

Competencias específicas
- Comprender las bases y principios anatomofisiológicos del humano a nivel biofísico,
bioquímico, molecular y genético.
- Aprendizaje activo en contacto directo con piezas anatómicas y láminas microscópicas.
- Se interesa y usa las técnicas de investigación.
- Trabaja en equipo, aplicando medidas de bioseguridad y muestra comportamiento ético y
respetuoso con las personas que con él trabajan.
- Mejorar las habilidades y destrezas expositivas, sustento crítico e integrado del análisis de
casos clínicos.
- Desarrollar una actitud proactiva hacia el aprendizaje clínico, en un marco de respeto a la
condición humana de los pacientes.

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IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

 Las actividades académicas de la EFP de Medicina Humana contemplan 15 semanas
para las clases teóricas y prácticas y la evaluación al finalizar cada unidad.
 La programación de las actividades se desarrollará de manera continua e
ininterrumpida en las fechas establecidas. Las clases teóricas del docente que sean no
dictadas podrán ser recuperadas solamente por ampliación del semestre o
modificación del cronograma de actividades de la UNSCH y no serán sujetas a
evaluación escrita.
 Las Exposiciones teóricas de los estudiantes deben realizarse al 100% de
cumplimiento por estar sujetas a evaluación por parte del docente.

 UNIDADES DE APRENDIZAJE

 UNIDAD I : EMBRIOLOGÍA GENERAL (01 Semana)

 UNIDAD II : SISTEMA NERVIOSO (05 Semanas)

 UNIDAD III : SISTEMA DIGESTIVO (04 semanas)

 UNIDAD IV : SISTEMA URINARIO (02 semanas)

 UNIDAD V : SISTEMA ENDOCRINO (02 semanas)

 UNIDAD VI : SISTEMA REPRODUCTOR (01 Semanas)

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V. CONTENIDO TEMÁTICO CALENDARIZADO:

UNIDAD I: EMBRIOLOGÍA GENERAL

Semana Fecha Tema Seminario Responsable

23/05/17 CLASE INAGURAL Y PRESENTACION DEL CURSO Dr. Moisés Sauñe Ferrel

Primera semana del desarrollo: De la ovulación a la implantación Gametogénesis y Fecundación

24/05/17 Grupo 01 Dr. Moisés Sauñe Ferrel
Segunda semana del desarrollo: Embrión Bilaminar Infertilidad femenina y masculina

1 25/05/17 Tercera semana del desarrollo: Embrión Trilaminar Formación del tubo intestinal y cavidades corporales Grupo 02 Dr. Danny Ramos Quispe

26/05/17 Periodo Embrionario: De la Tercera a la Octava semana. Anomalías Congénitas y Diagnóstico Prenatal Grupo 03 Dr. Pablo Licla Inga

Embarazo molar y embarazo gemelar.

27/05/17 Período Fetal: de la novena semana hasta el final de la vida intrauterina. Grupo 05 Dr. José Quicaño Ramírez
Fisura labio-palatina

PRIMER EXAMEN PARCIAL

2 31/05/17
Hora 09:00 / Lugar: Aula 200 – CTI

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UNIDAD II: SISTEMA NERVIOSO

Semana Fecha Clase Magistral Seminario Responsable
EMBRIOLOGÍA
29/05/17 Desarrollo embriológico del Oído y Ojo. Grupo 06 Dr. José Luis Curi Dávila
Desarrollo del Sistema Nervioso Central
HISTOLOGIA
30/05/17 Neuroglias Grupo 07 Dr. Moisés Sauñe Ferrel
Tejido Nervioso: Neuronas y Neuroglias
2 01/06/17 Sistema Nervioso. Generalidades
ANATOMÍA
Morfología externa, Irrigación del SNC Grupo 08 Dr. Danny Ramos Quispe
Telencéfalo: Hemisferios cerebrales, Morfología externa.
02/06/17 Telencéfalo: Morfología interna cerebral y Sistema límbico Morfología interna cerebral Grupo 09 Dr. José Quicaño Ramírez
03/06/17 Discusión de Caso Clínico 01 Grupo 04 Dr. Pablo Licla Inga
07/06/17 Cerebelo: Morfología Externa e Interna - Misceláneas División filogenética y funciones del cerebelo Grupo 12 Dr. Moisés Sauñe Ferrel
08/06/17 Médula espinal: Morfología externa e Interna Morfología interna de la medula espinal Grupo 01 Dr. Danny Ramos Quispe
3 09/06/17 Vías Sensitivas y Motoras
Vía Piramidal y Extra piramidal; Lesiones de 1era y 2da
Neurona.
Grupo 02 Dr. José Quicaño Ramírez
09/06/17 Tronco encefálico: Morfología Externa e Interna, Pares Craneales. Pares Craneales: III, IV VI, V y VII Grupo 11 Dr. Pablo Licla Inga
10/06/17 Meninges, irrigación del sistema nervioso central, senos venosos y LCR LCR e Hipertensión Endocraneana Grupo 03 Dr. Pablo Licla Inga
12/06/17

13/06/17 Telencéfalo: Diencefalo Hipotálamo Grupo 10 Dr. Orlando Prettel Ñaccha

14/06/17 Encéfalo Dr. Moisés Sauñe Ferrel

4 15/06/17 Tronco encefálico Dr. Danny Ramos Quispe
PRACTICAS DE NEUROANATOMIA
16/06/17 Cerebelo, Meninges y LCR Dr. José Quicaño Ramírez

17/06/17 Medula Espinal Dr. Pablo Licla Inga

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19/06/17
FISIOLOGÍA
Receptores sensitivos, circuitos neuronales para el
20/06/17 Principios generales y fisiología de la sensibilidad: Grupo 04 Dr. Orlando Prettel Ñaccha
procesamiento de la información.
Organización del sistema nervioso, funciones de la sinapsis y neurotransmisores.
La Visión: Función receptora y nerviosa de la retina, Sistema Humoral,
21/06/17 Discusión de Caso Clínico 02 Grupo 06 Dr. Moisés Sauñe Ferrel
Neurofisiología central de la Visión
La Audición: La membrana timpánica y sistema de huesecillos, la cóclea,
22/06/17 Los sentidos Químicos: El gusto y el Olfato Grupo 05 Dr. Danny Ramos Quispe
mecanismos auditivos centrales, alteraciones de la audición.
Sensibilidad Somáticas: Organización general, las sensaciones táctil y
23/06/17 Dolor, cefalea y sensibilidad térmica Grupo 07 Dr. José Quicaño Ramírez
posicional, dolor, cefalea y sensibilidad térmica.
5 24/06/17
Neurofisiología motora e integradora
Control de la función motora por la corteza y el tronco del encéfalo
Corteza cerebral, funciones intelectuales del cerebro,
Grupo 08 Dr. Pablo Licla Inga
aprendizaje y memoria.
Funciones motoras de la médula espinal: reflejos medulares.
26/06/17
Estados de actividad cerebral: Sueño, Ondas cerebrales,
27/06/17 El sistema nervioso autónomo y la médula suprarrenal. Epilepsia y Psicosis. Grupo 09 Dr. Orlando Prettel Ñaccha
Flujo sanguíneo cerebral, LCR y metabolismo cerebral
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28/06/17 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL EXAMEN PRACTICO DE NEUROANATOMIA
Hora 08:00 / Lugar: Aula 200 – CTI Hora 10:00 / Lugar: Anfiteatro – CTI

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UNIDAD III: SISTEMA DIGESTIVO

Semana Fecha Tema Seminario Responsable
EMBRIOLOGÍA Embriología del Intestino Anterior, Hígado y Páncreas;
30/06/17 Grupo 10 Dr. José Quicaño Ramírez
6 01/07/17
Desarrollo Embriológico del Sistema Digestivo
HISTOLOGIA
Tejido Digestivo: Cavidad bucal y Tubo digestivo
y Alteración de su desarrollo.
Histología de las Glándulas Anexas del aparato
digestivo.
Grupo 11 Dr. Pablo Licla Inga

03/07/17
ANATOMÍA
Anatomía de las Glándulas Anexas del aparato
04/07/17 Anatomía del tubo digestivo: Cavidad Bucal, Esófago, Estómago, Grupo 12 Dr. Orlando Prettel Ñaccha
digestivo: Anatomía del Hígado y Páncreas.
Intestino, Colon y Recto.
FISIOLOGÍA
Propulsión y mezcla de los alimentos en el tubo
05/07/17 Principios generales de la función gastrointestinal: motilidad, control Grupo 01 Dr. Moisés Sauñe Ferrel
7 nervioso y circulación sanguínea.
digestivo

06/07/17 Funciones secretoras del tubo digestivo Digestión y absorción del tubo digestivo Grupo 02 Dr. Danny Ramos Quispe

07/07/17 Primera Practica de Gastrointestinal: TUBO DIGESTIVO Dr. José Quicaño Ramírez
Acalasia, Vómito, Diarrea y Síndrome de
08/07/17 Fisiología de los trastornos gastrointestinales. Grupo 03 Dr. Pablo Licla Inga
Malabsorción.
10/07/17

11/07/17 Discusión de Caso Clínico 03 Grupo 07 Dr. Orlando Prettel Ñaccha

12/07/17 Páncreas: Fisiología y aplicación clínica Anatomía y Fisiología del Páncreas Grupo 04 Dr. Moisés Sauñe Ferrel
8 13/07/17 Hígado: Fisiología y aplicación clínica Anatomía y Fisiología del Hígado Grupo 05 Dr. Danny Ramos Quispe

14/07/17 Metabolismo de los carbohidratos y formación del ATP. Metabolismo de los Lípidos y Proteínas Grupo 06 Dr. José Quicaño Ramírez

16/07/17 Segunda Practica de Gastrointestinal: GLÁNDULAS ANEXAS Dr. Pablo Licla Inga

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17/07/17

18/07/17 Equilibrio energético, Regulación pradial, Obesidad y Ayuno. Vitaminas y minerales Grupo 09 Dr. Orlando Prettel Ñaccha

19/07/17 Hierro y Complejo Vitamínico B – Misceláneas Discusión de Caso Clínico 04 Grupo 08 Dr. Moisés Sauñe Ferrel
9 20/07/17 Energética y metabolismo Regulación de la temperatura corporal y fiebre Grupo 10 Dr. Danny Ramos Quispe

22/07/17 TERCER EXAMEN PARCIAL EXAMEN PRACTICO DE SISTEMA DIGESTIVO

Hora 15:00 / Lugar: Aula 200 – CTI Hora 17:00 / Lugar: Anfiteatro – CTI

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UNIDAD IV: SISTEMA URINARIO - RENAL

Semana Fecha Tema Seminario Responsable

9 21/07/17
EMBRIOLOGÍA
Desarrollo Embriológico del sistema urogenital
Alteraciones del desarrollo Embriológico del sistema
urogenital.
Grupo 11 Dr. José Quicaño Ramírez

24/07/17
HISTOLOGÍA
25/07/17 La Nefrona: Visión Integral de la Función Renal Grupo 12 Dr. Orlando Prettel Ñaccha
Tejido Renal y Urinario
10 26/07/17
ANATOMIA
Anatomía del Sistema Urinario: Los Riñones
Uréteres, Vejiga, y Uretra; Diferencias anatómicas entre el
varón entre el varón y la mujer.
Grupo 01 Dr. Moisés Sauñe Ferrel

FISIOLOGÍA
27/07/17 Los compartimentos del líquido corporal: LIC, LEC y edema Grupo 02 Dr. Danny Ramos Quispe
Filtración glomerular, flujo sanguíneo renal y su control..
31/07/17

01/08/17 Reabsorción y secreción tubular. Regulación de la reabsorción tubular. Grupo 03 Dr. Orlando Prettel Ñaccha
Regulación renal del potasio, calcio, fosfato y magnesio. Regulación del Calcio, Fosfato y Magnesio.

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02/08/17 Grupo 04 Dr. Moisés Sauñe Ferrel
Alteraciones del potasio. Integración de los mecanismos renales de control del LEC.
03/08/17 Practica de Sistema Urinario – Renal Dr. Danny Ramos Quispe
Concentración y dilución de orina; regulación de la
04/08/17 Regulación Renal y Alteraciones del Sodio Grupo 05 Dr. José Quicaño Ramírez
osmolaridad del LEC y la concentración de sodio
05/08/17 Regulación Acido – Básica Nefropatías y Diuréticos Grupo 06 Dr. Pablo Licla Inga
07/08/17

08/08/17 Discusión de Caso Clínico 05 Grupo 10 Dr. Orlando Prettel Ñaccha

12 CUARTO EXAMEN PARCIAL EXAMEN PRACTICO DE SISTEMA URINARIO
09/08/17
Hora 08:00 / Lugar: Aula 200 – CTI Hora 10:00 / Lugar: Anfiteatro – CTI

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UNIDAD V: SISTEMA ENDOCRINO

Semana Fecha Tema Seminario Responsable
ANATOMIA
10/08/17 Hipotálamo, Hipófisis, Tiroides, Paratiroides y Glándula Introducción y Principios generales de la endocrinología Grupo 11 Dr. Danny Ramos Quispe
Suprarrenal.

12 11/08/17
FISIOLOGIA
Hormonas hipofisarias y su control por el hipotálamo
Adenohipofisis y sus Hormonas Grupo 12 Dr. José Quicaño Ramírez

Regulación de la secreción de hormonas Tiroideas.

12/08/17 Hormonas metabólicas tiroideas Grupo 01 Dr. Pablo Licla Inga
Enfermedades del Tiroides.
14/08/17
Hormonas cortico-suprarrenales; Anomalías de la Funciones de los glucocorticoides.
15/08/17 Grupo 02 Dr. Orlando Prettel Ñaccha
secreción cortico suprarrenal. Andrógenos suprarrenales.
16/08/17 Insulina, glucagón y diabetes mellitus Páncreas Endocrino y DM2 Grupo 04 Dr. Moisés Sauñe Ferrel
Regulación Integral de Calcio: Hueso, Riñón e Intestino
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Hormona paratiroidea, calcitonina, metabolismo del calcio
17/08/17 Fisiopatología de la PTH, vitamina D y las enfermedades Grupo 05 Dr. Danny Ramos Quispe
y el fosfato, vitamina D, hueso y dientes.
Oseas, Fisiología de los dientes.
18/08/17 Discusión de Caso Clínico 06 Grupo 12 Dr. José Quicaño Ramírez

19/08/17 QUINTO EXAMEN PARCIAL EXAMEN DE ANATOMIA DEL SISTEMA ENDOCRINO

Hora 15:00 / Lugar: Aula 200 – CTI Hora 17:00 / Lugar: Anfiteatro – CTI

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UNIDAD V: SISTEMA REPRODUCTOR

Semana Fecha Tema Seminario Responsable
21/08/17

EMBRIOLOGÍA Alteraciones del desarrollo Embriológico del sistema

22/08/17 Grupo 06 Dr. Orlando Prettel Ñaccha
Desarrollo del sistema genital masculino y femenino reproductor masculino y femenino.
ANATOMIA
23/08/17 Anatomía del Sistema Genital Masculino Grupo 07 Dr. Moisés Sauñe Ferrel
Anatomía del sistema genital Masculino y Femenino
14 24/08/17
FISIOLOGIA
Funciones Reproductoras y Hormonales Masculinas:
Función testicular: eje hipotalámico – testículos.
Grupo 08 Dr. Danny Ramos Quispe
Gonadotrofinas y producción de andrógenos.
Espermatogenia, Acto sexual, testosterona y otras hormonas.
Fisiología Femenina antes del embarazo. Sistema hormonal femenino, ciclo ovárico, Regulación
25/08/17 Grupo 09 Dr. José Quicaño Ramírez
Hormonas femeninas. del ritmo mensual femenino, eje H-H-Ovario

26/08/17 Discusión de Caso Clínico 07 Grupo 03 Dr. Pablo Licla Inga

28/08/17 SEXTO EXAMEN PARCIAL EXAMEN DE ANATOMIA DEL SISTEMA REPRODUCTOR

Hora 08:00 / Lugar: Aula 200 – CTI Hora 10:00 / Lugar: Anfiteatro – CTI
15 EXAMEN FINAL DE CONOCIMIENTOS (Tipo ENAM)
29/08/17
Hora 17:00 / Lugar: CTI

31/08/17 EXAMEN DE APLASADOS

Hora 17:00 / Lugar: CTI

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VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La asignatura se desarrollará en el aula bajo la orientación del docente responsable, el
mismo que utilizará las siguientes estrategias metodológicas
 Clases magistrales activas: Orientadas a la transmisión de los principales conceptos de la
clase seleccionada, basado en la evidencia científica y conocimiento del docente. Se
realizará haciendo uso del método Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y
constructivista, motivando la participación activa del alumno, evaluando el aporte de los
saberes previos y adquiridos del estudiante.
 Exposición de Alumnos (Seminarios): Se realizarán sobre los temas más prevalentes
seleccionados por el docente, como medio de motivación para la revisión de los sistemas
en las áreas de embriología, histología, anatomía y fisiología, revisando los aspectos
macro y micro anatomía (nivel célula, el tejido/órgano y el parénquima/mesénquima), y
fisiológicos (biofísico, bioquímico, molecular y genético), según la particularidad y el
estado de la cuestión para cada uno de ellos.
NOTA IMPORTANTE: Los alumnos realizarán la presentación de los temas en power point,
prezi o papelotes; el tiempo de exposición no debe exceder los 90 minutos, toda
exposición será evaluada, según anexo 1; la exposición deberá contener un resumen de
los aspectos más importantes. Así mismo el docente a cargo tiene la facultad de escoger
el orden y el número de alumnos que desarrollaran la exposición.
 Prácticas: En el campo de la embriología, histología, anatomía y fisiología, mediante
talleres de identificación macroscópica y microscópica que le permitan al estudiante
visualizar e integrar estos tópicos en el cuerpo humano.

 Discusión de casos: se desarrollaran 7 casos clínicos a lo largo del semestre, durante el cual
se someterá a discusión el planteamiento y análisis del caso clínico por parte del grupo
expositor; donde se calificará lo siguiente: Artículo de revisión (referencia bibliográfica,
redacción), Conocimiento del tema, Calidad expositiva (dominio de escena, dicción),
Presentación personal, Presentación visual PPT (Gráficos, imágenes, etc.)

VII. MATERIALES EDUCATIVOS

El logro de los aprendizajes será posible cuando los materiales educativos sean
pertinentes y adecuadamente usados; en las asignaturas, los siguientes son importantes:
 Medios audiovisuales (proyecto multimedia, videos educativos, computadora, etc.).
 Internet (para la realización de búsqueda bibliográfica informatizada)
 Libros textos, revistas científicas y otras fuentes bibliográficas.
 Piezas de anatomía, láminas de microscopía, microscopio óptico compuesto.

VIII. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

La evaluación del aprendizaje es un proceso sistemático y permanente que ofrece la
información necesaria para realizar un diagnóstico de la efectividad del acto educativo con
la finalidad de reorientar aquello que no genera aprendizajes significativos.
Al inicio de las clases se realizará un PRETEST, como un medio de evaluación de los saberes
previos, el cual consistirá de 10 preguntas con opción múltiple.

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Evaluación conocimientos y actitudes: Se realizará sobre la base de todos los contenidos

desarrollados realizándose al finalizar cada unidad, siendo seis (06) exámenes parciales,
cada uno costando de 50 preguntas de opción múltiple. El cual incluirá las clases tratadas en
TEORIA (40 preguntas) y SEMINARIO (10 preguntas).

Evaluación de la Práctica: el/los docentes responsables del taller práctico de ANATOMÍA

llevara a cabo un (01) examen práctico por cada segmento, excepto embriología general,
que constara de 20 preguntas cada uno.

Evaluación Final de Conocimientos: Los integrantes de la plana docente del curso de OEF I y
el Director de la E.F.P. de Medicina Humana, plantearan un (01) examen final de
conocimientos tipo ENAM, que constara de 100 preguntas; sobre la base bibliográfica de
los 6 segmentos tratados en el curso, además de sus correspondientes en el manual de
medicina y cirugía del CTO y el UMSLE.

Valoración actitudinal del docente: se calificará la puntualidad y asistencia, la participación

activa del alumno en las sesiones expositivas de la revisión de casos clínicos y clases
magistrales del docente, la participación en los eventos académicos, sociales y culturales
de la EFP de Medicina Humana.

PESO DE LA EVALUACIÓN
Nº Ítem Peso
1 Examen de conocimiento (6 Parciales) 40%
2 Examen práctico (5 Parciales) 30%
3 Examen final de conocimientos 10%
4 Exposiciones 5%
5 Discusión de Caso Clínico 5%
6 Evaluación de saberes previos (PRETEST) 10%
100%

IX. REQUISITOS PARA APROBAR EL CURSO

 La calificación se realizará en escala vigesimal. El puntaje total mínimo para aprobar
la asignatura es de 11 (ONCE) traducido a la escala vigesimal.
 El alumno deberá de aprobar el 60% de los EXÁMENES PARCIALES TEÓRICOS (4 de 6),
caso contrario quedará inhabilitado para aprobar la asignatura, aun así el promedio
final salga aprobatorio.
 El alumno deberá de aprobar el 60% de los EXÁMENES PRÁCTICOS (4 de 6), caso
contrario quedará inhabilitado para aprobar la asignatura, aun así el promedio final
salga aprobatorio.
 La inasistencia del 30% o más a las clases teóricas programadas, INHABILITA al
estudiante a rendir el examen parcial de la unidad respectiva, considerándose para
ello la nota de 00 (cero).

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 La inasistencia injustificada a la Discusión de Caso Clínico y/o taller práctico

INHABILITA al alumno a rendir el parcial teórico respectivo, considerándose para ello
la nota de 00 (cero).
 El alumno debe asistir al 100% de las clases prácticas programadas como requisito
para rendir el examen parcial práctico y teórico respectivo.
NOTA: Las inasistencias a las clases deberán de ser justificadas dentro de las 48 horas
al coordinador general de la asignatura, con los documentos legales pertinentes (CITT
emitido por Essalud, Cita Médica, Certificado Médico emitido por el Hospital Regional
de Ayacucho y/o Centro de Salud Respectivo y su Receta Médica correspondiente;
NO son válidos certificados médicos emitidos por entidades particulares salvo sean
visadas por las entidades ya mencionadas), caso contrario no se podrá hacer uso de
su derecho de justificación y reclamo; así mismo el PRETEST, Exposición, Examen
parcial o práctico serán calificados como 00 (cero) sin derecho a reclamo pasadas las
48 horas.

DISPOSICIONES GENERALES:
 La asistencia es obligatoria. El 30% de inasistencias no le permitirán rendir el
correspondiente examen práctico y se le calificará con cero (00).
 Asistir con puntualidad al inicio de clases teóricas y prácticas, no pudiendo ingresar
al salón o laboratorio si llegase después de 5 minutos como tolerancia máxima.
 Cada sesión de teórica es evaluada de forma obligatoria al inicio de clases por parte
del docente a cargo, incurriendo en falta si no se realiza el pre test.
 La inasistencia injustificada a la práctica meritará un calificativo de CERO en la
respectiva sesión de laboratorio.
 Los alumnos deberán ingresar al salón de clases y/o laboratorio debidamente
uniformados y con los implementos de bioseguridad correspondientes en caso de
los talleres prácticos (guardapolvo, guantes, mascarillas, etc.), de no hacerlo,
deberán retirarse del mismo.
 NO se permitirá el uso de equipos celulares durante el transcurso de las clases
teóricas - prácticas.
 Las clases son impostergables; salvo exista justificación valedera del docente y en
coordinación anticipada con los alumnos, para ver la posibilidad de que otro
docente realice su clase en ese horario.

X. REQUISITOS PARA RENDIR EL EXAMEN DE APLASADOS:

 Haber obtenido nota desaprobatoria en el promedio de exámenes parciales
siempre que el promedio final del curso sea de 08 o más.
 Tener aprobado por 4 de los 6 exámenes teóricos parciales.
 El examen a rendir corresponderá a la TOTALIDAD del curso (6 segmentos)
 Tener aprobado el promedio de los 5 parciales prácticos.
 No existe examen sustitutorio de los exámenes prácticos.

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 Haber asistido a TODAS las sesiones prácticas y discusión de casos clínicos; salvo
tenga inasistencia justificada según los acápites anteriores.
 El EXAMEN de APLASADOS se programará al final del curso y en fecha única.
Teniendo como contenido las 6 (seis) unidades del curso.
 La nota base máxima del examen de aplazados se programara en función de la
mayor nota obtenida por los alumnos en los exámenes parciales de teoría.

XI. ANEXOS:

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FICHA DE EVALUACIÓN EXPOSITIVA DE SEMINARIOS / CASO CLINICO GRUPO:

TEMA:
Nº CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDIVIDUAL PUNTAJE
ASPECTO CONTEXTUAL (DOMINIO DEL ESCENARIO) Y ASPECTO EXPRESIVO Y VERBAL
Desplazamiento en el escenario
C1
Dinamismo físico (energía, mímicas y concentración) 0a3
Proyección, modulación y articulación de la voz (volumen pertinente)
ASPECTO DE CONTENIDO (DOMINIO DEL TEMA)
C2 El expositor posee ideas ordenadas, claras y entendibles respecto al tema expuesto 0a8
Uso de materiales didácticos y auxiliares 0a2
Nº CRITERIOS DE EVALUACIÓN GRUPAL
PRESENTACIÓN DE LAS DIAPOSITIVAS
C3 Ordenada y que plasme contenidos esenciales, enfocada a ser un material de ayuda para los demás 0a6
Presencia del grupo uniformados (mandil) La presentación grupal será con el uniforme respectivo. 0a1

INTEGRANTES: C1 (Individual) C2 (Individual) C3 (Nota Grupal) NOTA FINAL

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XII. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

 Sadler T. Langman Embriología médica. 12º Edición. Editorial Wolters Kluwer. 2012.
Barcelona España.
 Moore K. Persaud T. Torchia M. Embriologia Clínica. 9º Edición. Editorial ELSEVIER.
España 2013.
 Arteaga S. García M. Embriología Humana y Biología del desarrollo. Editorial Médica
Panamericana. México 2013.
 Gartner L. Hiatt J. Histología Texto y Atlas de Histología 6º edición. editorial Wolters
Kluwer. Philadelphia USA 2014.
 Di Fiore Nuevo Atlas de Histología Normal editorial El Ateneo. Argentina 2006.
 Mescher A. Junqueira´s Texto y Atlas de Histología Básica 13ª ed. Editorial Mc Graw
Hill. USA 2013
 Drake R, Vogl A. Mitchell A. Gray Anatomía para Estudiantes. 3ª Edición. Editorial
ELSEVIER. España 2015.
 Moore K. Dailey A. Agur A. Moore Anatomía con orientación clínica. 7ª Edición.
Editorial Wolters Kluwer. Barcelona-España 2013.
 Latarjet, Ruiz Liard. “Anatomía Humana”; Editorial Médica Panamericana.
 Rouviere H. Delmas A. Anatomía Humana. 11ª Edición. Editorial Masson.
 Testut L y Latarjet A “Anatomía Humana”; Salvat Editores.
 Schünke, Schulte, Schumacher, Voll, Wesker. Prometheus texto Atlas de Anatomía. 2ª
Edición. Editorial médica Panamericana. México 2010.
 Netter F. Atlas de Anatomía Humana. 6ª Edición. Editorial ELSEVIER MASSON. España
2015.
 Guyton A. Hall J. Tratado de Fisiología Médica 13ª Edición. Editorial ELSEVIER. España
2016.
 Barret K. Barman S, Boitano S. Brooks H. Ganong Fisiología Medica 24 a Edición.
Editorial Mc Graw Hill. México 2013.
 Tortora G. Derrickson B. Principios de Anatomía y Fisiología. 11ª Edición. Editorial
médica Panamericana. México.
 Manual CTO de Medicina y Cirugía, 9na edición: Secciones de Embriología, Histología,
Anatomía y Fisiología de los segmentos correspondientes (Sistema Nervioso, Sistema
Digestivo, Sistema Endocrino, Sistema Urinario-Renal y Sistema Reproductivo)
 FIRST AID FOR THE UMSLE: Secciones de Embriología, Histología, Anatomía y
Fisiología de los segmentos correspondientes (Sistema Nervioso, Sistema Digestivo,
Sistema Endocrino, Sistema Urinario-Renal y Sistema Reproductivo)

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 Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Formación Profesional de Medicina Humana

MC. Moisés SAUÑE FERREL

ELABORADO POR
Docente Coordinador del Curso OEF I

MC. Jaime Solís Macedo

REVISADO POR
Comisión Curricular EFP Medicina Humana

Mg. Jimmy Homero Ango Bedriñana

APROBADO POR
Director EFP Medicina Humana

Versión 002 (del 18 de ABRIL del 2017)

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