Justificación.

El contacto con la naturaleza y el reciclar, no solo es un tema de estudio en las escuelas de

Juliaca, sino también son hábitos de vida que los niños deben adquirir en casa y en su centro
de estudio .El escaso contacto con la naturaleza trae problemas de salud tanto mental como
física, social y cultural a las nuevas generaciones.

1. Importancia del contacto del niño con la naturaleza

Nos reímos de la ocurrencia del niño pequeño al que se le pide que dibuje un pollo y esboza
un pollo asado. O del que a la pregunta ¿de dónde viene la leche? responde “del
supermercado”. Pero más que cómica, esta realidad resulta trágica. Evidencia que hoy
muchos niños crecen sin salir de un entorno urbano y su contacto con las plantas, los animales
y los parajes naturales llega a través de la escuela, libros o vídeos. Hay pediatras, educadores
y psicólogos que ya hablan del síndrome o trastorno por déficit de naturaleza, un mal que
afecta a los niños que viven alejados del contacto con entornos naturales y que se manifiesta
en forma de obesidad, estrés, trastornos de aprendizaje, hiperactividad, fatiga crónica o
depresión, entre otros síntomas.

2. Importancia del reciclaje en los niños

La naturaleza cada vez se degrada más y más, y uno de los factores más sobresalientes es el
no inculcar a las nuevas generaciones el hábito de reciclar, porque simplemente en casa no
hay cosas recicladas ya que por la falta de tiempo, los padres solo compran y no reciclan.

Reciclar es contribuir a proteger el medioambiente para detener la contaminación ambiental.

Participar con la recogida, la separación y el reciclaje, es una forma distinta de concebir la
vida, y es muy importante en la educación de los niños.

La basura es un gran problema de todos los días ya que en Juliaca cada día se recoje por lo
menos 21 toneladas de basura, que tenemos que combatir. Como personas, a parte de las
industrias, somos los primeros en consumir y en contaminar, pero también somos los
principales afectados, ya que la basura genera malos olores en las calles, infecciones y hasta
enfermedades que ponen en riesgo nuestra salud.

Son muchas las razones para reciclar: se ahorran recursos, se disminuye la contaminación, se
alarga la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos, se logra ahorrar energía, se
evita la deforestación, se reduce el 80 % del espacio que ocupan los desperdicios al
convertirse en basura, se puede llegar a disminuir el pago de impuestos por concepto de
recogida de basura y al mismo tiempo se genera empleo y riqueza.

Importancia de la implementación de áreas verdes en las escuelas

Desarrollo del cerebro: En esta era donde predomina la tecnología, no debemos

olvidar que un factor importante para el crecimiento de los niños es su contacto directo con
la naturaleza y no solo con la computadora o celulares
Mejora la Relación entre compañeros ya que es fácil recrearse en áreas verdes y aprender a
ser sociales y a relacionarnos correctamente con los demás

Reduce el estrés diario de los alumnos al mismo tiempo que hay menos violencia. Asimismo,
aumenta la posibilidad de sentirse exitoso en diferentes aspectos de la vida.

Mejora la salud física ya que se tiene el ambiente más fresco y natural. Gracias a todo esto
se puede realizar ejercicio lo cual nos ayuda a estimular el metabolismo, te hace más feliz,
previene de enfermedades cardiovasculares, así como de la obesidad y aporta más energía.

Es esencial para un buen desarrollo Cognitivo: el aprendizaje, la memoria, el lenguaje, la

toma de decisiones.

Ahorro financiero: Las iniciativas en educación ambiental contribuyen en un ahorro de:

• Energía y agua.

• El reciclaje, tras su transformación, puede suponer ingresos para la escuela.

Objetivos del proyecto

A. Objetivo general
 Ayudar a que los niños se conecten nuevamente con la naturaleza ,implementando el
habito de reciclaje y el cuidado de las plantas en sus centros educativos ,para así evitar
enfermedades tanto físicas como mentales ,y problemas sociales

B. Objetivo especifico
 Informar acerca de los problemas que trae el síndrome de déficit de la naturaleza con
el fin de prevenir enfermedades como por ejemplo e estrés y la obesidad.
 Concientizar a los niños respecto al cuidado del medio ambiente.
 Elaborar trabajos manuales con materiales reciclables.
 Implementar áreas verdes en escuelas con poco espacio.
 Ayudar a los alumnos a desarrollar sus capacidades cognitivas.