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Habilidades a Evaluar:
Extracción de información implícita, extracción de información
explícita, incremento de vocabulario, reflexión sobre el texto.
Instrucciones:
*Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés seguro o segura.
*Usa sólo lápiz Grafito.
* Recuerda que debes marcar sólo con una equis (X) la alternativa que consideres correcta.
* Trabaja en silencio y sin pararte de tu puesto.
* Escribe las respuestas de desarrollo con letra clara y ordenada.
I. Lee atentamente cada pregunta y luego marca con una equis (X) la alternativa que consideres
correcta. (1p c/u)
1. El autor de este cuento es... 2. ¿Cómo se llamaba el conejo de Bea?
A. Cecilia Beuchat. A. Tambor.
B. Rosario Ferré. B. Orejas.
C. Rachel Anderson. C. Pompón.
3. ¿Por qué Bea estaba triste? 4. ¿Quién era Isa?
A. Porque no le compraron un juguete. A. La hermana de Bea.
B. Porque no la querían sus padres. B. La amiga de Ana.
C. Porque no tenía una amiga. C. La vecina de Bea.
5. El amigo de Bea se llamaba...
A. Juan.
B. Esteban.
C. Felipe.
II. Escribe los números de la columna A sobre la línea de la columna B, según el nombre del
personaje. (1p c/u)
Columna A Columna B
IV. Contesta las siguientes preguntas utilizando respuestas completas (3ptos. c/u)
3. ¿Qué le dijo la mamá a Bea cuando reaccionó de mala manera contra Isa?
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IV. Lee atentamente y contesta. (3ptos. c/u)
“El bolsón de Isa estaba allí́, sobre la mesa. Bea lo tomó, lo puso boca abajo y lo sacudió́
con todas sus fuerzas. Todas las cosas de Isa salieron danzando y cayeron al suelo.
Después Bea se puso a saltar sobre ellas pateándolas y gritando”.
Pedrito, un niño con síndrome de Down nos visitó́ y nos contó́ cosas muy entretenidas de
su vida. Escribe un cariñoso saludo para él. (5p.)
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