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DESARROLLO:
Nº 1
EVALUACIÓN: de proceso.
RECURSOS: proyector, texto del estudiante, ppt.
Nº FECHA: lunes 06 CLASE Nº UNIDAD: 4 Naturaleza.
-El significado o el efecto que Desarrollan actividades propuestas en el texto del estudiante (páginas 92-93)
produce el uso de lenguaje Desarrollan guía de trabajo.
figurado en el poema. CIERRE:
Validan aprendizajes, verifican cumplimiento del objetivo de aprendizaje.
Indicador de evaluación:
EVALUACIÓN: formativa.
-Explican a qué alude, en RECURSOS: texto del estudiante, guía de trabajo, ppt, proyector.
términos denotativos y
connotativos, un determinado
verso
EVALUACIÓN: de producto.
RECURSOS: hoja de block, lápices de colores.
Nº FECHA: lunes 13 CLASE Nº UNIDAD: 4 Naturaleza.
DESARROLLO:
Crear mandala literaria.
Continúan trabajo iniciado la clase anterior.
CIERRE:
Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento
del objetivo de aprendizaje.
EVALUACIÓN: rúbrica.
RECURSOS: cartulinas, rúbricas de evaluación.
OA 17
DESARROLLO:
Desarrollan guía de trabajo.
CIERRE:
Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento
del objetivo de aprendizaje.
EVALUACIÓN: de proceso.
RECURSOS: proyector, notebook, texto del estudiante, guía de trabajo.
DESARROLLO:
En forma individual, desarrollan prueba.
CIERRE:
Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento
del objetivo de aprendizaje.
EVALUACIÓN: formativa.
RECURSOS: pruebas.
DESARROLLO:
Se proyecta evaluación, revisan en forma conjunta.
Retroalimentan OA evaluado.
CIERRE:
Validan aprendizajes, revisan actividades desarrolladas, verifican cumplimiento
del objetivo de aprendizaje.
EVALUACIÓN: formativa.
RECURSOS: pruebas.