Historia y

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Educación Cívica

Las Normas

pueden ser pueden ser pueden ser pueden ser

Sociales Religiosas Jurídica Morales

se refieren regulan son las que exigen

Costumbres Actuar y Regulan, garantizan Determinadas

y Orientar la y hacen posible la conductas
Tradiciones Conciencia vida en un Estado

quienes no son reflejan la

cumplen tienen

Sancion Coercitivas Hetéronomas Temporales Vivencia

Divina de Valores

es decir son es decir

Imponen y Impuestas Mientras tengan

sancionan desde fuera vigencia

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Nacionalidad cuentren en el país sirviendo a su gobierno o solo

de paso, quienes, sin embargo, pueden optar por
Estado propio de la persona nacida o naturalizada en la nacionalidad chilena desde los 21 años de edad.
una nación. La nacionalidad es el vínculo jurídico bási-
co que determina la pertenencia de las personas a un De acuerdo con el Código de Derecho Internacional,
Estado. también se aplica el jus solis a las personas nacidas en:
buques o aeronaves de guerra chilenos, sin importar
Este vínculo permite exigirle al Estado el reconoci- donde se encuentren; las naves mercantes chilenas que
miento y garantía de los derechos esenciales, así como estén en aguas de la República o en alta mar; buques
la protección de las leyes y el resguardo de la justicia. mercantes extranjeros que se encuentren en aguas te-
Al mismo tiempo, existe la obligación de respetar los rritoriales chilenas; aeronaves comerciales chilenas o
deberes establecidos por el Estado, como el cumpli- extranjeras que naveguen sobre el espacio aéreo del
miento de las leyes, honrar a Chile y sus emblemas na- territorio chileno o sus aguas territoriales; aeronaves
cionales, defender la soberanía y preservar la seguridad chilenas que vuelen sobre el espacio aéreo en alta mar.
nacional y los valores esenciales de la tradición chilena.
Nacionalidad adquirida
El derecho internacional señala que la nacionalidad no
se impone (no se puede prohibir la renuncia a la nacio- El Estado puede entregar la nacionalidad chilena a quie-
nalidad), que toda persona debe tener una nacionalidad nes la solicitan - cumpliendo ciertos requisitos- por
y que la doble nacionalidad (posesión de dos nacio- medio de la carta de nacionalización, o simplemente,
nalidades al mismo tiempo) debe ser regulada por la entregarla a quienes se considere tienen el mérito para
constitución política de cada país. obtenerla.

La nacionalidad chilena se obtiene de dos formas: por Los extranjeros pueden solicitar la nacionalización al
fuentes naturales o de origen y adquirida por fuentes tener 21 años de edad, más de cinco años de residencia
legales. continuada en Chile y permiso de residencia definitiva.
Para esto, deben renunciar a su nacionalidad de origen
Nacionalidad de origen o a cualquiera otra adquirida o que pudiere correspon-
derles, con la excepción de los españoles debido a que
La nacionalidad de origen, natural o biológica tiene que existe un tratado de doble nacionalidad con dicho país.
ver con el nacimiento. Para determinarla se usan dos Además, no pueden haber sido condenados ni estar
criterios: procesados por crimen o simple delito.

• Jus sanguinis o derecho sanguíneo: Se asume La adquisición de la nacionalidad por gracia es un ho-
la nacionalidad de los padres. Por lo tanto, los hijos nor que el Estado le concede por ley a un extranjero
de padre o madre chilenos nacidos en el extranje- considerado gran servidor de la patria. En este caso, no
ro son chilenos. se está obligado a perder la nacionalidad de origen.

• Jus solis o derecho del suelo: Son chilenos

quienes hayan nacido en el territorio de Chile. La
excepción son los hijos de extranjeros que se en-

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Apátridas o sin patria • Los que obtuvieren especial gracia de nacionaliza-

ción por ley.
Son las personas que han perdido su nacionalidad de
origen sin adquirir una nueva. La ley reglamentará los procedimientos de opción por
la nacionalidad chilena; de otorgamiento, negativa y can-
Como no se les puede aplicar la nacionalidad del lugar celación de las cartas de nacionalización, y la formación
donde se encuentren, el derecho internacional indica de un registro de todos estos actos.
algunos mecanismos para resolver esta situación, como
aplicarles la ley de su último domicilio. Art. 11. La nacionalidad chilena se pierde:

Según la Constitución: • Por nacionalización en país extranjero.

Art. 10. Son chilenos: • Por decreto supremo, en caso de prestación de

• Los nacidos en el territorio de Chile, con excep-
ción de los hijos de extranjeros que se encuentren
en Chile en servicio de su Gobierno, y de los hijos • Por sentencia judicial condenatoria por delitos
de extranjeros transeúntes, todos los que, sin em-
bargo, podrán optar por la nacionalidad chilena;
• Los hijos de padre o madre chilenos nacidos en
territorio extranjero, quienes se considerarán para
todos los efectos como nacidos en el territorio
chileno;
servicios durante una guerra exterior a enemigos
de Chile o de sus aliados;
contra la dignidad de la patria o los intereses esen-
ciales y permanentes del Estado, así considerados
por ley aprobada con quórum calificado. En estos
procesos, los hechos se apreciarán siempre en
conciencia;
• Por cancelación de la carta de nacionalización, y

• Los hijos de padre o madre chilenos, nacidos en • Por ley que revoque la nacionalización concedida
territorio extranjero, por el solo hecho de avecin- por gracia.
darse por más de un año en Chile;
Los que hubieren perdido la nacionalidad chilena por
• Los extranjeros que obtuvieren carta de nacionali- cualquiera de las causales establecidas en este artículo,
zación en conformidad a la ley, renunciando expre- sólo podrán ser rehabilitados por ley.
samente a su nacionalidad anterior. No se exigirá
esta renuncia a los nacidos en país extranjero que,
en virtud de un tratado internacional, conceda este
mismo beneficio a los chilenos.

• Los nacionalizados en conformidad a este núme-

ro tendrán opción a cargos públicos de elección
popular sólo después de cinco años de estar en
posesión de sus cartas de nacionalización; y

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Ciudadanía • Art. 15. En las votaciones populares, el sufragio será

personal, igualitario y secreto. Para los ciudadanos
El ciudadano es la persona que, teniendo derechos po- será, además, obligatorio.
líticos, los ejerce o manifiesta en el gobierno del país.
Para esto se requiere estar inscrito en el Registro del Art. 16. El derecho de sufragio se suspende:
Servicio Electoral.
• Por interdicción en caso de demencia;
Ser ciudadano otorga el derecho a: Sufragio, Optar • Por hallarse la persona procesada por delito que
a cargos de elección popular y a los demás que merezca pena aflictiva o por delito que la ley califi-
la Constitución o la ley establezcan, y a Organizar y que como conducta terrorista, y
Militar en los partidos políticos.
Art. 17. La calidad de ciudadano se pierde:
De acuerdo con la Constitución, pueden ser ciudadanos
los chilenos que hayan cumplido 18 años de edad • Por pérdida de la nacionalidad chilena;
y que no hayan sido condenados a pena aflictiva • Por condena a pena aflictiva, y
(tres años y un día o más en la cárcel). Los chilenos naci- • Por condena por delitos que la ley califique como
dos en el extranjero y los nacionalizados por gracia tam- conducta terrorista.
bién requieren haber vivido en Chile por más de un año.

Los extranjeros avecindados en Chile por más de cinco

años, con 18 años de edad y que no hayan sido conde-
nados a pena aflictiva, pueden sufragar.

Los nacionalizados pueden optar a cargos públicos de

elección popular solo cinco años después de haber ob-
tenido su carta de nacionalización.

Según la Constitución:

Art. 13. Son ciudadanos

• Los chilenos que hayan cumplido dieciocho años de

edad y que no hayan sido condenados a pena aflic-
tiva. La calidad de ciudadano otorga los derechos
de sufragio, de optar a cargos de elección popular
y los demás que la Constitución o la ley confieran,

• Art. 14. Los extranjeros avecindados en Chile por

más de cinco años, y que cumplan con los requisi-
tos señalados en el inciso primero del artículo 13,
podrán ejercer el derecho de sufragio en los casos
y formas que determine la ley.

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Nacionalidad

Más ciertos requisitos habilitan a las

personas para obtener la

Se puede perder sin perder la

Ciudadanía

Con lo que se adquieren los

Derechos
Políticos

para

Organizar y participar en
Sufragio Optar a
para elegir los
Cargos de Cargos públicos Partidos
elección popular no electivos políticos
que es

Secreto Personal Igualitario Universal Obligatorio

Determinados a través de un

Sistema
Electoral

Binominal Denominado
Sistema mayoritario
a 2 turnos
Para Para

Parlamentarios Tiene organismos Presidente

que son

de justicia

Juntas Juntas Servicio Tribunal Tribunales

Electorales Inscriptoras Electoral calificador de electorales
elecciones regionales

supervigila y cuyas decisiones

fiscaliza a son apelables al

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Estado y Nación
Concepto De Estado:
Estado es una unidad que engloba los siguientes ele-
mentos, requiere de todos ellos, sin que ninguno de
ellos juegue un rol protagónico:
• Grupo Humano o Nación.
• Territorio.
• Poder (que dirige al grupo humano)
• Bien Común.
Tipos de Estado
Una vez configurado el Estado como forma de orga-
nización política, éste puede estructurarse de diversas
maneras.
Cuando se habla de formas de Estado, se hace alusión
a la estructura del poder y considera la distribución es-
pacial de la actividad del Estado, es decir, si es Unitario
o Federal.
1. Estado Unitario:
Artículo Nº 3 de la Constitución.
Es el que posee sólo un centro de impulsión política y
gubernamental, es decir, un solo aparato gubernamen-
tal cumple todas las funciones estatales. Los individuos
obedecen a una misma autoridad, viven bajo un sólo
régimen constitucional y son regidos por una legisla-
ción común. La organización política abarca todo el
territorio estatal y rige para todo su ámbito sin consi-
derar las diferencias locales.
Entonces, el Estado Unitario es aquél en que el
poder conserva una unidad en cuanto a su es-
tructura, el elemento humano y el territorio so-
bre el cual recae.
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Pero no por ello va a ser totalitario, sino que debe ha-
ber una división de poderes.
Hoy día, frente a la complejidad de la vida (grandes di-
mensiones del Estado, millones de personas y sus múl-
tiples necesidades), el Estado tiende a la descentraliza-
ción y a traspasar facultades a diversos organismos.
• Desconcentración: Carece de personalidad jurí-
dica, o sea no actúa por sí mismo, sino que con la
personalidad jurídica del órgano central. Ejemplo:
SII regional, Intendente, Gobernador.
• Descentralización: No están subordinados je-
rárquicamente a ningún otro organismo adminis-
trativo, sino que de la ley que los crea. Ejemplo:
Municipalidad.
Ejemplos de Estados Unitarios: Chile, Inglaterra, Fran-
cia, Suecia, Portugal, China, Japón. Países descolonizados
de África y Asia. Países latinoamericanos, excepto Bra-
sil, Argentina, México y Venezuela.
2. Estado Federal:
La principal razón para optar por un orden federal es
la convicción de que a pesar de la necesidad de unidad
nacional, las tradiciones regionales operan contra la fu-
sión de los Estados Individuales en una organización
estatal unitaria.
• Concepto: El Estado Federal reconoce varias
fuentes originarias de poder político. Una fuente de
poder corresponde al gobierno central, y otras son
propias de los gobiernos regionales. Cada una ac-
túa dentro de su esfera, de modo coordinado, pero
independiente. Es la unión de Estados en torno a
una soberanía común a todos ellos (los Estados
miembros pierden su soberanía, con lo que dejan
de ser Estados, para convertirse en provincias del
nuevo Estado Federal.
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Características generales del Estado Federal: Nación:

Hay una Constitución Federal y cada Estado tiene su Nación: NASCOR (nacer) / NATIO (relación de pro-
propia Constitución Política, que no puede oponerse cedencia y origen común).
a la primera. Es una comunidad, formada por un conjunto de seres
humanos que posee un elemento distintivo. Los ele-
Hay competencias que son exclusivas del poder central: mentos distintivos pueden ser objetivos o subjetivos:
Elementos objetivos:
• Asuntos exteriores.
• Defensa nacional. • Origen étnico o racial.
• Sistema monetario. • Religión.
• Pesas y medidas. • Lengua.
• Nacionalidad. • Cultura.
• Comercio. • Habitar un mismo territorio.
• Comunicaciones. • Tener un pasado en común.

Factores cohesivos para formar ¿Qué es la Chilenidad?

un Estado Federal:
• Factores geográficos: Contigüidad espacial, la
que se acentúa por el progreso de las comunica-
ciones.
• Factores políticas: Por inseguridad militar, ade-
más el peligro exterior hace superar los antagonis-
mos internos, la idea del “enemigo común”.
Antes de comenzar a tratar el tema del patriotismo
y la chilenidad, queremos aclarar dos conceptos que
muchas veces se confunden y crean peligros o distor-
siones en la historia o en el presente. La Real Academia
de la Lengua define:
Nación: Conjunto de los habitantes de un país regido
por el mismo gobierno y

• Factores económicos: Por las ventajas econó- Patria: Tierra natal o adoptiva a la que se siente liga-
micas que la unión puede traer. do el ser humano por vínculos jurídicos, históricos y
afectivos.
• Factores sociales: Es muy, importante que haya
homogeneidad en la estructura social. Ejemplo: La patria debe entenderse como “una comunidad de
Guerra Civil y de Secesión (1861 1864) de los Es- hombres libres que viven juntos por el bien común”.
tados Unidos de Norteamérica. Entonces, el patriotismo ha de entenderse como un
deseo de libertad que “incluye y unifica; une, no separa
Además, otros factores son: o excluye”. El patriotismo no debemos confundirlo con
el nacionalismo, pues este término tiene dos acepcio-
• Existencia previa de las partes como unidades po- nes:
líticas.
1. El primero hace alusión a una tendencia hacia la
• Que las partes constituyan naciones. exaltación dentro del Estado de una única tradi-
ción y cultura nacional dominante y que, por tan-

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to, supone la desatención de las minorías o de las • Reconocimiento de tradiciones y costumbres =

tradiciones heterodoxas. Esta modalidad de nacio- identidad.
nalismo refleja la intolerancia y el odio racial, a lo
diferente, lo cual justificaría su rechazo. Este tipo de • Reconocimiento del territorio como propio +
nacionalismo es entonces, un patriotismo distor- identidad = patria
sionado y llevado al extremo.
• Patria + forma de gobierno = nación (de aquí que
2. En tanto la segunda acepción, dice relación con el los nacionalismo busquen formas de gobierno en
principio del derecho de autodeterminación de las pro de la patria)
comunidades políticoculturales que se han desa-
rrollado como “naciones”. Se apuesta así por una • Nación + estado = país
forma de aceptar la diversidad entre las agrupa-
ciones humanas que sea predicable universalmen- El Sufragio
te, una diversidad basada en el respeto mutuo y
en los mismos derechos que respetar. Este tipo de El sufragio puede definirse como un derecho, pues cada
nacionalismo es incompatible con el racismo o la ciudadano es dueño de una parte de la soberanía.
discriminación hacia las minorías.
Pero la soberanía pertenece a toda la sociedad y no a
Entonces, “Chilenidad” es “el conjunto de cosas propias cada uno de sus miembros por separado, por lo tanto,
de Chile”, todas las interpretaciones de chilenidad de- el ciudadano que vota desempeña una misión de carác-
ben tener un carácter nacionalista y patriótico, y como ter social, por lo tanto, el sufragio es un deber, o sea es
causa: tradición. Esto también se atribuye para todas las obligatorio.
otras nacionalidades.
Casos de aplicación del Sufragio
En síntesis:
• Nacionalismo es una doctrina o filosofía política Cuando se realizan elecciones en nuestro país, los elec-
que propugna como valores fundamentales el bien- tores o votantes no deben por ley:
estar, la preservación de los rasgos identitarios, la
independencia en todos los órdenes y la gloria de A. Portar armas.
la nación propia. B. Encontrarse en estado de embriaguez.
C. Realizar propaganda política.
• Patriotismo es el amor por un país en el que uno D. Elegir o influenciar el voto de otra persona.
nació o por la cultura a la que uno se siente ligado. E. Realizar escándalos públicos.

Reconocerse diferente, en forma conciente, por aspec- Características del Sufragio

tos culturales a otro grupo de individuos, conforma la
identidad cultural, si a este tipo de identidad le añadi- 1. Es personal.
mos el apego, afecto o identificación por el territorio 2. Es igualitario.
estaremos hablando de patria, la patria antecede a la 3. Es secreto.
nación en un aspecto que es el gobierno, vale decir: 4. Es universal.
5. Es obligatorio.

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Las Formas De Gobierno Se debe hacer una distinción entre una república aris-
tocrática y una república democrática.
Son tres: Monarquía, Autocracia y República
La república aristocrática es donde gobierna sólo una
• La Monarquía es una forma de gobierno en que clase dirigente.
el poder supremo del Estado reside en el príncipe
soberano. El poder se adquiere hereditariamente, Mientras que una república democrática es donde go-
es de por vida y no tiene responsabilidad por su bierna todo el pueblo. La Democracia tiene 3 principios
gestión, exceptuando cuando existe un primer mi- básicos:
nistro o jefe de gobierno fuera del Jefe de Estado
(que es el monarca), como ocurre en una monar- • Participación: La ciudadanía debe participar en
quía constitucional. Existen Monarquías: Absolu- las elecciones y plebiscitos.
tas, Constitucionales y Parlamentarias. • Competencia: Debe existir divergencia de opi-
nión y diversidad de partidos políticos.
• La Autocracia es un gobierno ejercido por una • Carta Fundamental: Constitución que regule el
sola persona, cuya voluntad es la ley suprema. Hay sistema político.
dos tipos de gobierno autocrático: el autoritaris-
mo y el totalitarismo. La Democracia es el único sistema de gobierno que
respeta y promueve los Derechos Humanos. En la De-
A. Autoritarismo: Sistema fundado en la sumisión mocracia existe el Estado de Derecho, es decir, hay
incondicional a la autoridad o grupo dirigente, qui- clara separación de los Poderes del Estado, Respeto
tándole función a los organismos representativos, y Promoción de los Derechos Humanos y el Imperio
inexistencia de partidos políticos, gobierno represi- de la Ley, al que se someten tanto gobernantes como
vo. Ej: El gobierno de Franco en España, las dictadu- gobernados. A su vez, la democracia puede ser directa,
ras militares en América Latina durante el siglo XX. semidirecta y representativa.

B. Totalitarismo: Es un régimen político y social to- Dentro de la democracia representativa se puede dis-
talitario que tiende a la absorción y regulación de tinguir dos tipos de gobiernos, el régimen parlamenta-
todas las actividades por parte del Estado (ideolo- rio y el régimen presidencial.
gía única y partido político único). Ej: La Alemania
Nazi, la Italia Fascista, la URSS Comunista. El tipo de gobierno parlamentario es donde hay un
equilibrio de fuerzas entre el poder ejecutivo y el le-
• La República es una forma de gobierno repre- gislativo, pues el gabinete (del poder ejecutivo) debe
sentativo en que el poder reside en el pueblo, contar con la confianza del poder del parlamento, pero
el cual está personificado en un jefe supremo. Se a su vez el Gabinete tiene la facultad de disolver el
caracteriza también porque los Poderes del Estado parlamento.
están claramente separados, las autoridades son
elegidas popularmente y tienes un período deter- El tipo de gobierno presidencial es donde cada uno de
minado de mandato y existe una Constitución que los poderes del Estado es independiente, el Congreso
regula legalmente el funcionamiento de este tipo no puede forzar ni al presidente ni a sus ministros a re-
de gobierno. nunciar, y por su parte el presidente no tiene derecho
de disolución sobre el Congreso. En los últimos tiem-

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pos ha habido una vigorización del poder ejecutivo, por Las leyes se ordenan a través de:
lo que ya no hay un equilibrio de poderes, incluso el
presidente desarrolla una actividad legislativa intensa, • Codificación. Ej.: Código Civil
incluso sobre ciertas materias, tiene iniciativa exclusi- • Recopilación. Ej.: Colecciones de leyes por orden
va para presentar proyectos de leyes. cronológico o por materia. Pero la ley conserva su
propia individualidad (artículos, etc.)
El Concepto De La Ley
Tratados Internacionales: formación:
C.P.E.
LEYES • Etapa externa o internacional: negociación hasta la
T. INTERN. forma del tratado (Presidente).
D. F. L. • Etapa interna o nacional: aprobación por parte del
D E C R ET O S Parlamento del tratado formado por el Presidente.
O R D E NA N ZA S
RESOLUC IONES Si hay discrepancias entre el tratado y las leyes inter-
I N ST R U C C I O N E S nas, prevalecen las normas del tratado.

Formación de la Ley: La Democracia Y Los 3 Poderes

• Iniciativa.
• Discusión (en ambas cámaras).
• Aprobación (por ambas cámaras y el Presidente).
• Promulgación (por el Presidente).
• Publicación (Diario Oficial).
Características de las Leyes:
Son de carácter general (alcanzan a la totalidad de las
personas)
Del Estado
Toda sociedad para mantener un orden necesita que
sus integrantes se desarrollen plenamente, educarse,
recrearse, formar una familia, trabajar, etc.
Todo ser humano desea vivir, desarrollarse. Una socie-
dad sin normas es un caos, donde impera la fuerza y la
arbitrariedad entonces hay ¬que ordenar el fenómeno
del poder para que todos puedan ejercer sus derechos
y cumplir sus obligaciones.

• Son permanentes (vigencia), Poder: Capacidad de tomar decisiones que com-

• Son obligatorias. prometen al conjunto de la colectividad, es un
fenómeno social, hay varios tipos de poder, como la
Hay 3 tipos de leyes: democracia.

Imperativas (mandan) Ej.: pagar impuestos, votar en las
elecciones.
• Prohibitivas (prohiben) Ej.: no matar, no robar.
• Permisivas (permiten) Ej.: celebrar contratos.
La democracia tuvo su origen en Grecia. Renace en
el Siglo XVII “Derecho glorioso de 1648”, cuando es
decapitado Carlos I, surge la monarquía Constitucional.
La democracia moderna se inicia con la Independencia
de Estado Unidos 1776 y la Revolución Francesa, con la
Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano.

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El pueblo se constituye en el soberano, título que antes
recaía sobre el Rey. El pueblo elige y delega a sus auto-
ridades por un período determinado y a sus diputados
y senadores del Congreso Nacional, máxima expresión
de la soberanía nacional, surge así el concepto de ciu-
dadano.
Después de habla de la evolución histórica del Consti-
tucionalismo chileno.
Constituciones modernas: Estas presentan el prin-
cipio de división de poderes del Estado, para distribuir
el poder que antes estaba en las manos exclusivas del
soberano absoluto.
Poderes Colegisladores: Poder Ejecutivo y Poder Legis-
lativo. A ellos les compete la discusión y la aprobación
de las Leyes.
• Poder Legislativo: Elabora las Leyes.
• Poder Ejecutivo: Vela por su cumplimiento en su
acción gubernativa, interviene en la formación de
las leyes y participa en la discusión de las normas,
así como en la elaboración de las observaciones
que realiza el Presidente de la República.
• Poder Judicial: Sanciona a quienes no cumplen
las leyes.

Estado de Chile: Nuestra tradición republicana ha sido marcadamente

presidencialista, no obstante el congreso siempre ha
• Poder Ejecutivo: Administración pública enca- desarrollado un papel importante en el desarrollo po-
bezado por el Presidente de la República elegido lítico del país.
democráticamente.
Composición del Poder Legislativo
• Poder Judicial: Tribunales de la república encabe- de Chile.
zada por la Corte Suprema y las Cortes de Apela-
ciones. Congreso Nacional: Institución compuesta por am-
bas cámaras, que discuten, aprueban o rechazan pro-
• Poder Legislativo: Congreso Bicameral (38 Se- yectos de ley.
nadores y 120 Diputados) elegido democrática-
mente. En el Congreso Nacional reside la sobera- El Senado actúa como cámara revisora.
nía de la nación.
Según la C.P.E. la cámara de diputados tiene como atri-
El poder legislativo surge como consecuencia de la buciones exclusivas:
teoría Constitucional de dividir los poderes del Estado,
con la finalidad de evitar la concentración del poder en • Fiscalizar los actos del Gobierno y ocuparse de las
manos de un Monarca. acusaciones Constitucionales.

Hito significativo fue la Independencia de Estados Uni- • Vigilar que las autoridades y funcionarios cumplan
dos de 1776 y la moción del Congreso de la Unión y sus responsabilidades y atribuciones (acción fisca-
la Revolución Francesa en 1789, con la convocación de lizadora).
los Estados Generales. En Chile, el 04 de Julio de 1811
se instaura el Primer Congreso Nacional, fue el cuarto
país en el mundo que adoptó este sistema.

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Los diputados representan a los ciudadanos, a sus

electores y a los partidos políticos a los que pertene-
cen, y exteriormente ante otras autoridades los pro-
blemas de quienes los eligen, aún cuando no se requie-
ra de una ley para solucionar los problemas.

Duración de los Senadores 8 años y Diputados 4 años.

Autoridades del País

Autoridad Forma de Elección Duración
Presidente Popular 4 años
Ministros Designado por el Presidente 4 años (criterio del Presidente)
Intendente Designado por el Presidente 4 años (criterio del Presidente)
Gobernador Designado por el Presidente 4 años (criterio del Presidente)
Alcalde Popular 4 años
Concejal Popular 4 años
Senador Popular 8 años
Diputado Popular 4 años
 

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