Colegio Libertador Simón Bolívar

Lenguaje y Sociedad
Felipe Villalba Márquez:

PRUEBA DE I UNIDAD: “UNIDAD LINGÜÍSTICA DE LA COMUNIDAD

HISPANOPARLANTE”
III MEDIO A
NOMBRE: FECHA:

Objetivo de Aprendizaje:

-Caracterizan la comunidad hispanohablante: la extensión geográfica o regional que abarca; otras

lenguas que existen en ella y sus relaciones con la castellana.

-Identifican algunos de los factores históricos que han incidido en la evolución de la lengua
castellana: su origen en la lengua latina, su constitución como lengua que da unidad a la diversidad
lingüística que existía en España a fines del siglo XV, su expansión a América como lengua de la
colonización.

TABLA DE ESPECIFICACIONES

Habilidades Ítem/N° Puntaje Puntaje Nota

Cognitivas Pregunta Ideal Real
Conocer 5 5
Comprender 5 5
Aplicar II 10
Analizar III 15
PUNTAJE TOTAL 30

Instrucciones Generales:

Use solo lápiz pasta para contestar.

Una vez finalizada la prueba verifique que haya contestado todas las preguntas.
Tiene un máximo de 90 minutos para contestar la prueba.

Pauta evaluación pregunta abierta

Criterios Muy bueno Bueno Insuficiente
3 puntos 2 puntos 0-1 puntos
El comentario tiene El comentario tiene El comentario no tiene
Temática relación con el tema relación con el relación con el
visto en clases encabezado, pero es de encabezado.
difícil entendimiento. No responde
Argumentos Se presentan un Se presentan entre 2 y Presenta 1 o ningún
mínimo de 4 ejemplos 3 ejemplos distintos ejemplo para validar el
distintos para validar para validad el comentario.
el comentario comentario
Ortografía El comentario El comentario presenta El comentario presenta
presenta máximo 5 entre 6 y 10 errores más de 10 errores
errores ortográficos ortográficos ortográficos.
literales.
Estructura textual del El comentario está El comentario está El comentario está
comentario estructurado. Las ideas desordenado. Las desordenado. No se
están claras y ideas tienen cierto entiende las ideas
ordenadas. orden estructural. presentadas.
Hipótesis El comentario gira en El comentario plantea El comentario no
torno a un una hipótesis, pero es plantea una hipótesis,
planteamiento en de difícil no gira en ningún
específico. entendimiento planteamiento.
I. PREGUNTAS DE ALTERNATIVAS. Responda las preguntas que se presentan a continuación,
eligiendo solamente una opción. (1 punto c/u; 10 en total)
1. ¿Qué son las Políticas Lingüísticas? 2. ¿Para qué sirven las políticas lingüísticas?

A) Son elaboraciones complejas que permiten
entendimiento global a la lengua.
B) Son elecciones democráticas elaboradas con la
finalidad de clarificar la lengua.
C) Son objetivos y acciones para resolver
problemas públicos de carácter lingüísticos.
D) Son estructuras simples que se relacionan con la
sintaxis de las palabras.
E) Son organismos que trabajan el verbo y
sustantivos de una oración.
A) Globalizan el lenguaje para que no existan
mal entendidos
B) Relativizar el habla a nivel nacional e
internacional.
C) Proveen nuevas perspectivas lingüísticas a
nivel internacional
D) Reúnen paradigmas lingüísticos para
desarrollar nuevas formas de comunicarse
E) Designan el conjunto de las elecciones
nacionales de la lengua y la cultura.

3. ¿Qué es la política de asimilación? 4. ¿Qué organismo regula las políticas

A) Globaliza el lenguaje para que no existan malos lingüísticas?
entendidos A) la UNESCO
B) Asimila el uso único de la lengua para los fines
B) la FIFA
específicos.
C) Busca acelerar el decrecimiento de una o más C) la COANIN
minorías lingüísticas. D) la UTEM
D) Es un plan de gobierno para destituir a las
E) el SENAME
políticas lingüísticas.
E) No existe, es una leyenda urbana masificada en
internet.
5. ¿Qué caracteriza a América Latina? 6. El concepto “Lengua” en lingüística alude a:
A) Ser todos hispanohablantes. A) Cualquier idioma derivado del Latín
B) Estar arraigados al resentimiento de las B) Englobar comunicación e identidad de una
dictaduras del ’70. sociedad en particular
C) Derivar de colonias españolas del siglo XVI. C) Músculo con papilas gustativas.
D) Ser un conjunto de países con historia y cultura D) La forma local de dialogar entre
similares. comunidades.
E) Ser económicamente dependientes de EEUU E) Dicho término se aplica a las lenguas
muertas, como el arameo antiguo.
7. ¿Qué se entiende por dialecto? 8. Dentro de los factores variables que
A) Es una variedad lingüística regional derivada de caracterizan el Registro encontramos:
otra lengua matriz. I. El contexto
B) Es una conversación entre dos o más individuos II. Usos y costumbres sociales de una
sociales. comunidad
C) Elemento comunicacional propio de las obras III. El canal comunicativo
dramáticas. IV. Factores climáticos
D) Es el intercambio de información entre A) Sólo I
individuos de distintas nacionalidades. B) II y IV
E) Es la forma de comunicación de un lugar en un C) I, II y III
contexto en específico. D) II, III y IV
E) Todas las anteriores.
 9. ¿Cuál es la importancia del Latín en nuestros 10. El mayor cambio que se tiene registro en el
tiempos? latín se llevó a cabo en:
A) Sin él no podríamos entender nada del imperio
romano. A) El oscurantismo
B) B) El renacimiento
C) La iglesia no podría comunicarse con nadie. C) La independencia
D) América Latina tendría un lenguaje gestual D) La época moderna.
primitivo. E) Nunca hubo variaciones lingüísticas.
E) Aporta material histórico para entender las
sociedades antes de Cristo.

II. ITEM DESARROLLO. Mencione cinco palabras provenientes del latín y que sean de uso
común en nuestra lengua. Señale su significado etimológico y de un ejemplo de su aplicación diaria.
(2 puntos c/u; 10 en total)

1.______________________________________________________________________________
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3.______________________________________________________________________________
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4.______________________________________________________________________________
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5.______________________________________________________________________________
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III. PREGUNTA ABIERTA. Responda la siguiente pregunta, argumentando y ejemplificando.
En base a los contenidos trabajados, y especialmente a la película “La guerra del fuego”, ¿Qué
importancia tiene el lenguaje para una sociedad? (15 puntos)
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