UNIVERSIDAD GUAYAQUIL VICERRECTORADO DE FORMACION ACADEMIC Datos informativos del syllabus. AY PROFFSIONAL UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL | Les srs ‘A: DATOS INFORMATIVOS Facultad: Jurisprudencia y Ciencias Sociales y Politicas ~_[_ DominifFortalecimiento de la nstitucionalidad Democratica Derecho _ _ _ _ Derecho Ambiental Keédigo: [020 voc: [Campo Formacion: Profesional Vv Paralelo: ) 4-1; 4-2; 4-3; 4-8, 2) 4-4. 3) 4-5;Hora |1) Lunes a jueves de 07:00-12:00. 2) Lunes de 07:00-09:00, }1-6; 4-7. 4) 4-9; 4-10. 54-11. 6)4-12.4i fiernes 09:00-12:00. 3) Lunes de 09:00-12:00, martes de} 7:00-10:00, migreoles, jueves de 07:00-12:00. 4) Lunes, | martes de 17:30-19:30, miércoles de 20:30-22:30, jueves de | 7:30-18:30, viernes de 11:30-20:30. 5) Lunes de 20:30 | 2:30, miércoles de 17:30-19:30, jueves de 19:20-20:20. 6) | rts de 1930-2230, veres de 2030-2230, | | | | my Horas 2 Horas componente de | - Horas componente | 80 Plandeestudios; | Créditos: componente prictica y trabajo auténomas: L docencia: experimentacién: Prerrequisitos; | _ Nivelacion’ ~ _ —— Period 2018-2019 _ | cielo: ro Docenter 4) Dr, Jorge Envigue Marmol Palacios, 2) Ab. Abel RolandaTitulo de }) Magister en Gerencia de Proyectos Edueativos y Sociales Jiménez Vargas. 3) Ab. Christian Orlando Galeas Crillo, 4)posgrado: ) Magister en Derechos Fundamentales Justicia Dra. Sara Melva Lozano Veliz. 5) Ab. Linda Aurara Vida onstitucional. 3) Magister en Ciencias Penales Nazarene, riminoligicas. 4) Doctor en Derecho, 5) Magister eni | | erechos Fundamentales y Justicia Constitucional. Leyenda: UOC: Unidad de Organizacién Curricular.VICERRECTORADO DE FORMACION ACADEMICA Y PROFESIONAL UNIVERSIDAD GUAYAQUIL Justificacién del conocimiento del syllabus en el campo de formacién. Propésitos y aportes al perfil de egreso. B: JUSTIFICACION DEL CONOCIMIENTO DEL SYLLABUS EN ELCAMPO DE FORMACION Breve justificacién de los contenidos del Syllabus: defensa y proteccién del ambiente, en cuyo espacio se desarrollan las actividades del hombre, Asimismo, tiene como objetivo concientizar que la prover al ambiente es un derecho y deber fundamental, sobre la cual giran todos derechos fundamentales de! hombre que le permitird vivir dignamente. Los ‘temas del curso son; La aplicacién de conceptos ambientales a casos concretes, permitiendo la elaboracién de defensa y/o diagnésticos para prevencién y, solucién de problemas ambientales. Asimismo, el alumno/a estard en capacidad de identificar a las instituciones del Estado encargadas de proteger el ambiente de acuerdo a sus funciones y competencias, ante un caso determinado. ‘Aportes teéricos La asignatura tiene como propésito el conocimiento de los aspectos generales del medio ambiente y la legislacion rracional e internacional que regula su proteccién, Asimismo, la gestion que realizan las instituciones y organismos competentes en defensa del medio ambiente que controlan los efectos de fa contaminacién. Especificamente ta asignatura abordard los. temas relacionados con el medio ambiente y el derecho medioambiental; la contaminacin ambiental, la gestién publica ambiental y los recursos naturales y el Derecho Internacional Ambiental, ‘Aportes metodolégicos El desarrollo de la asignatura se realizari fundamentalmente 9 través de seminarios ytalleres, que demuestren la necesidad de conservar el medio ambiente ‘como habitat del ser humano y los esfuerzos por evitar la contaminacién de parte de las instituciones piblicas y privadas, nacionales e internacionales, en el ‘marco de la sostenibilidad y que le propicen al estudiante el desarrollo de sus habilidades investigativas. Aporte a la comprensién de los problemas del campo profesional a asignatura va dirigida al andlisis de fas definiciones, principios, que regulan las normativas del medio ambiente desde una dimensién rmultidisciplinaria, con el objetivo de que los estudiantes elaboren juicios ropios de acuerdo con el desarrollo Cientifico y practico de la asignatura Contextos de aplicacién El estudio de esta asignatura permite af iestudiante de Derecho tener una nueva, visién de la naturaleza y sus derechos {asi como de la importancia de preservar lun medio ambiente sano, Permite también conocer el Derecho de, los ciudadanos 2 un medio sano y los Process y mecanismo legales para Preservarlos y restaurarlos en caso de. haber sido vulnerados.UNIVERSIDAD GUAYAQUIL VICERRECTORADO DE FORMACION ACADEMICA-Y PROFESIONAL :: PROPOSITOS Y APORTES AL PERFIL DE EGRESO ‘Propésitos del aprendizaje del syllabus Aportes al perfil de egres relacionados con el campo de estudio bjetivos dela carrera Genéricas dela US. Especificas de la carrera. Logros de aprendizaje. > Reconoce y utiliza los | -Analiza,sistematizay amplia | -Demuestra una. formacién | -Comprende a profundiad en su conceptos més significativos la informacién, desarrolla humanistico-cultural, que | dinmica _historicailosofica- sobre el medio ambiente en conjeturas orientando el uso posibilta su compromiso juriica, las diversas dimensiones el marco del Derecho [del conocimiento hacia la éticosocial y ciudadano de los campos de estudio y de ambiental |aplcacién practica y la meta -Utliza modelos de actuacién actuacin de Derecho, asumiendo > Explica los principales | cognicidn. Y procesos de intervencién en con pensamiento sistémico las factores contaminantes que | los diversos campos del transformaciones actuales inciden negativamente en el Derecho, demostrando | -Desarrolla conciencia acerca dela | deterloro del medio. fortalezas en argumentacion, | plenitud, coherencia y unidad del | ambiente Htigio y_mediacién, en el ordenamientojurdico,adoptando = Valera lor procasos do Ia marco de la doontologia enfoques multidisciplinarios para = sestién publica ambiental a jure la comprensién de los problemas base de la legistacién que presenta 3 ambiental Realize lecturas de forma % Reconoce las _ principales analitica e inferencial de textos normase insttuciones jurigieos, stendo capaz de facionales que regulan identiicar y usar fuentes | protegen el medio ambiente. bibliograficas basicas y relevantes.