UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

FRANCISCO MORAZÁN
VICE RECTORÍA ACADÉMICA
COORDINACIÓN GENERAL DE PRÁCTICA PROFESIONAL
TEGUCIGALPA, HONDURAS

LINEAMIENTOS PARA LA PRESENTACIÓN DEL PRIMER INFORME

ESCRITO DE EJECUCIÓN EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL I EN AULA
DEL 2 AL 17 DE ABRIL DEL AÑO 2018

I. DATOS GENERALES:
Nombre del Estudiante en Práctica, Carrera, Nombre del Profesor de Práctica
Profesional, Centro de Práctica, Jornada de Práctica, Nombre de Profesor
(es)Tutores, Lugar y Fecha de Presentación del Informe.

II. PROPÓSITO DEL INFORME PRESENTADO.

III. RESPONSABILIDAD DOCENTE ATENDIDA EN LA PRÁCTICA

Presentar cuadro resumen con la siguiente información:
1. Detallar el total de asignaturas, grados y secciones atendidas por
Nivel de Educación Media (Bachilleratos: BCH y BTP).
2. Detallar el total de estudiantes atendidos en los espacios curriculares.
3. Detallar el nombre del cargo técnico-docente asignado.
4. Detallar la población asignada desde el cargo desempeñado.

IV. DESCRIPCIÓN DE ACCIONES REALIZADAS EN EJECUCIÓN DEL 2

AL 17 DE ABRIL.

1. Docencia en Aula (frente a estudiantes).

a. Fundamentación teórico-metodológica que le orienta en el desarrollo
de la Práctica (enfoque/modelo curricular aplicado).
b. Planificación didáctica: modelo de planes de clase utilizados.
c. Número de contenidos desarrollados de acuerdo con la planificación
presentada.
d. Estrategias didácticas aplicadas en el trabajo de aula: Estrategias
metodológicas innovadoras y experiencias creativas (documentadas y
con presentación de evidencias).
e. Tipos, formas y estrategias de evaluación aplicadas a la fecha.
f. Estrategias de conducción de grupo y manejo de la disciplina en aula.
g. Recursos didácticos de apoyo (bibliografía, recursos y materiales de
enseñanza utilizados, uso de recursos tecnológicos).

2. Docencia en el Cargo Asignado.

a. Enlistar tareas y acciones desarrolladas en el cargo solicitadas por el

tutor y las incorporadas por iniciativa personal.
b. Experiencias innovadoras y creativas aplicadas en el cargo
(documentadas y con presentación de evidencias).
c. Recursos de apoyo utilizados para la ejecución.
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TEGUCIGALPA, HONDURAS

V. VALORACIÓN DE LA EXPERIENCIA EN EJECUCIÓN DEL 2 AL 17

DE ABRIL.

A. Logros obtenidos en la docencia en aula.

B. Dificultades/ obstáculos/retos enfrentados en el trabajo de aula.
C. Alternativas encontradas para superar esos retos o dificultades.
D. Logros obtenidos en el desempeño del cargo asignado.
E. Dificultades/ obstáculos/retos enfrentados en el desempeño del cargo.
F. Alternativas encontradas para superar esos retos.
G. Aprendizajes adquiridos del 2 al 17 de abril.
H. Autoevaluación en su desempeño en aspectos: cualitativo y cuantitativo.
I. Aspectos en la ejecución de la práctica que necesita mejorar.

NOTAS IMPORTANTES:
-El informe escrito podrá ser presentado por escrito, o según como lo solicite su profesor
de PPI.
-En la revisión del informe el Profesor de Práctica deberá tomar en cuenta: el estilo de
presentación, el diseño, la redacción y la ortografía.
-Las evidencias en físico serán incorporadas en el portafolio, como anexos: planes de
clase diarios, planes de cargo, muestras de trabajos diseñados y aplicados en la práctica,
muestras de trabajo de los estudiantes atendidos y el diario de campo entre otros.