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CALDAS
LÍNEA: Relaciones entre historia de las ciencias, filosofía de las ciencias y didáctica de las
ciencias.
General:
Estudiar algunas líneas de investigación en didáctica de las ciencias que permita su
reconocimiento desde lo conceptual y metodológico al momento de planear diseños de
investigación que propendan por el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes y de
profesores de ciencias
Específicos:
• Reconocer los fundamentos teóricos de cada una de las líneas de investigación objeto de
estudio
• Identificar los referentes metodológicos de cada una de las líneas que se estudiaran
estableciendo correlaciones de intervención entre ellas
• Analizar diferentes experiencias investigativas en cada una de las líneas en el ámbito de
generación de aprendizajes tanto en estudiantes como en profesores de ciencias.
CONTENIDOS:
1. Didáctica de la ciencias
2. Historia y filosofía de las ciencias
3. Naturaleza de las ciencias
4. Modelización en ciencias
5. Formación de profesores
CRONOGRAMA
REFERENTE ACTIVIDAD ACTIVIDAD
No. Fecha CONCEPTUAL Y TRABAJO TRABAJO
LECTURAS BÁSICAS DIRECTO MEDIADO
11 de Organización de
Presentación y organización
1 agosto actividades.
de actividades.
(2h)
Análisis de Preparación de
• Didáctica de las ciencias
lecturas. documentos
(2)
1 de septi.
• Libro de Orientaciones
2 de 6 a 9
campo Ciencia y
pm. (3h)
Tecnología. García-
Martínez & Pinilla (2007)
• Historia y Filosofía de la Análisis de Preparación de
8 de septi Ciencia en la Enseñanza lecturas. documentos
3 de 6 a 9 de las ciencias Presentación de
pm. (3h) • Libro NdC. Adúriz ponencias.
Análisis de Preparación de
15 de septi • Modelización (3)
lecturas. documentos
4 de 6 a 9 • Formación de profesores
Presentación de
pm (3h)
ponencias.
2, 3 de Análisis de Asesorías de
octubre de lecturas. ponencias y
5 a 9 pm y Naturaleza de las ciencias Presentación de trabajos finales
5-7
4 Octubre ponencias.
de 8 a 12
m (12h)
6 y 7 de Análisis de Asesorías de
octubre de lecturas. ponencias y
8-9 Modelización en ciencias
5 a 8 pm trabajos finales
(6 h)
14 de Análisis de Asesorías de
octubre de lecturas. ponencias y
Formación de profesores de
10 6 a 9 pm trabajos finales
ciencias
(3h)
METODOLOGÍA:
Se desarrollarán las sesiones en forma de seminario alrededor de las lecturas propuestas para
cada una de ellas. Durante las sesiones de trabajo con los profesores invitados se analizarán las
propuestas de cada uno de ellos con base en el análisis previo de los documentos. Producto del
análisis se generará un documento de reflexión crítica sobre uno de los temas y relacionado con
su proyecto de investigación.
FORMAS DE EVALUACIÓN:
• Análisis de las lecturas.
• Presentaciones realizadas en el seminario.
• Documento final resultado del seminario.
Fecha de entrega. 4 de octubre.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Datos del profesor: Álvaro García Martínez, Doctor en Didáctica de las ciencias, UAB.
Procedencia institucional: Universidad Distrital Francisco José de Caldas
E-mail: alvaro.garcia@udistrital.edu.co
Ubicación en la Universidad: Sede de postgrados