Rev.

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GESTIÓN PEDAGÓGICA PC.03
Lograr un alto y sólido nivel académico de nuestros estudiantes, asegurando la calidad de Anexo 11
los aprendizajes a través de prácticas pedagógicas efectivas. Página 1 de 1

MATRÍZ DE COBERTURA CURRICULAR

La Cobertura Curricular se refiere al nivel de extensión y cumplimiento de los OF/CMO (expresados en las unidades de los Programas de Estudios).

Nivel: Básico Asignatura: Tecnología Período: Primer semestre

Curso: 1° Básico Profesor: Adela Vásquez Vásquez Fecha: 06-07-2018

SIN ABORDAR % DE COBERTURA Causas de la baja Estrategias

UNIDADES DE APRENDIZAJES (Marcar con (25%-50%-75%- cobertura (Inferior a 100%) remediales
X) 100%) propuestas
- Unidad 1: “ Conozcamos los software”
- Contenidos : (O.A.5) Usar software de dibujo 100%
para crear y representar ideas por medio de
imágenes , guiados por el docente.
- (O.A.6) Explorar y usar una variedad de software
educativos ( simuladores , libros digitales ,
interactivos y creativos , entre otros ) para lograr
aprendizajes significativos y una interacción
apropiada con las TIC.

- -Unidad 2 : “ Creemos objetos tecnológicos ” 100%

- Contenidos : (O.A.1) Crear diseños de objetos
tecnológicos , representando sus ideas a través de
dibujos a mano alzada o modelos concretos , desde
sus propias experiencias y tópicos de otras
asignaturas , con orientación del profesor.
- (O.A.2) Distinguir las tareas para elaborar un objeto
tecnológico , identificando los materiales y las

FUNDACIÓN OFICIO DIOCESANO DE EDUCACIÓN CATÓLICA

“Constructores del Reino y Promotores de la Paz”
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herramientas necesarias en cada una de ellas para

lograr el resultado deseado.

Unidad 3:
Contenidos:

Unidades No abordadas consideradas en el Programa de Estudio Oficial:

Unidad (es):

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FUNDACIÓN OFICIO DIOCESANO DE EDUCACIÓN CATÓLICA

“Constructores del Reino y Promotores de la Paz”