Planificación de Clase Matricería Dual 2018

Código:
REG.DAC.015
INSTITUTO TECNOLÓGICO Versión: 02
SUPERIOR CENTRAL TÉCNICO F. elaboración:
14-06-2017
PLAN DE CLASE SEMANAL F. última revisión:
20-10-2017
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Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
Registro Comisión de procesos y Consejo Académico Consejo Académico Superior
planificación Superior
PLAN DE CLASE SEMANAL No. 01
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Carrera: Mecánica Industrial
Asignatura: Matricería
Docente: Ing. Jaime Cacpata Bastidas
Período Académico: dos Paralelo(s)/Jornada(s):
2A Dual/matutina
Semana No. 1 Fecha(s): 06/11/2017
07/11/2017
Período Lectivo: noviembre 2017-abril 2018
Tema: Introducción a la matricería industrial.
Subtemas:
Socialización del silabo.
Presentación de la materia.
Normas de seguridad en el trabajo.
Dibujo Técnico.
Objetivo de Aprendizaje:
 Desarrollar técnicas de fabricación de utillaje y matrices de corte, para obtener piezas en serie que
adquieren forma en una sola operación, a partir de chapas metálicas sin arranque de viruta,
optimizando costos y calidad.
Resultado de Aprendizaje:
 Aplica las normas de seguridad en el lugar de trabajo
 Revisa la nomenclatura de una matriz de corte.
Eje(s) Transversal(es):
 Cuidado de la salud y hábitos de recreación de los estudiantes.
 Protección del medio ambiente.
PLAN
Estrategias Metodológicas: Recurso(s):
 Trabajo cooperativo  Pizarra
 Técnica de demostración  Audiovisuales
 Taller máquinas-
herramientas
Prerrequisitos: Actividades de la Clase:
 Matemáticas  Evaluación diagnostica
 Proceso de Maquinas-Herramientas  Proyección de un elemento mecánico.
Aplicación de Conocimientos: Evaluación del Proceso:
 Elaboración de un elemento mecánico  Elaboración de lámina
bajo criterios técnicos, aplicando las  Proceso de fabricación
normas de seguridad industrial
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ACTIVIDADES Y TAREAS
Actividades de Trabajo Autónomo: Actividades Prácticas de Aprendizaje:
 Elaboración de plano  Elabora una memoria técnica acerca de matrices
 Proceso de fabricación de matrices. de corte
Observaciones: __________________________________________________________
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2A Dual/matutina
14/11/2017
Tema: - La matriz y sus elementos, Utilidad de la Matriz de Corte en la industria.
Subtemas:
 Tratamientos térmicos utilizados en matricería.
 Cálculos técnicos en matricería.
 Cálculo del centro de gravedad y ubicación del vástago de sujeción.
 Calculo de la fuerza de corte
 Aplica las normas de seguridad en el lugar de trabajo.
 Determina el centro de gravedad y la ubicación del vástago en la matriz.
 Determina la fuerza de corte necesaria del elemento a elaborar.
 Cuidado de la salud y hábitos de recreación de los estudiantes
 Protección del medio ambiente
PLAN
 Activación de conocimientos  Matriz
 Proyector
 Taller máquinas-
herramientas
 Matemáticas
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 Proceso de Maquinas-Herramientas  Ejercicios de aplicación donde incluyen

cálculo del centro de gravedad y ubicación
del vástago de sujeción.
 Calculo de la fuerza de corte
 Elaboración de un elemento mecánico  Elaboración de lámina
bajo criterios técnicos, aplicando las  Proceso de fabricación
normas de seguridad industrial.
 Proceso de fabricación de matrices.  Elabora una memoria técnica acerca de matrices
 Investiga la disponibilidad de aceros de corte.
 Construcción de una matriz de corte.
especiales para matricería en el medio.
Observaciones: __________________________________________________________
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 2A Dual/matutina
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Tema: - Análisis de esfuerzos generados en el proceso de corte.
Subtemas:
 Fuerza de corte
 Ángulo para el afilado de punzones.
 Fuerza de extracción
 Fuerza de expulsión
 Franquicia de corte
 Determina la Fuerza de corte, el ángulo para el afilado de punzones, fuerza de extracción, fuerza de
expulsión y tolerancia de corte de una matriz dada.
PLAN
 Proyector
 Matemáticas  Ejercicios de aplicación donde incluyen
 Proceso de Maquinas-Herramientas cálculos de centro de gravedad, fuerza de
corte, fuerza de extracción, fuerza de
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expulsión y tolerancia de corte de una matriz

dada.
 Elaboración de un elemento mecánico  Talleres individuales
bajo criterios técnicos, aplicando las  Participación en clase
normas de seguridad industrial.
 Proceso de fabricación de matrices.  Elabora una memoria técnica acerca de matrices
 Ejercicios de aplicación donde incluyen de corte.
 Construcción de una matriz de corte.
cálculos de centro de gravedad, fuerza de
corte, fuerza de extracción, fuerza de
expulsión y tolerancia de corte de una
matriz dada.
Observaciones: __________________________________________________________
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28/11/2017
Tema: - Análisis de esfuerzos generados en el proceso de corte.
Subtemas:
 Aplicación incorrecta de la holgura.
 Aplicación correcta de la holgura.
 Defectos producidos en la pieza por el corte de la chapa.
 Cálculo de la separación entre piezas.
 Paso o avance.
 Disposición geométrica de las piezas sobre la chapa metálica
 Determina el juego entre punzón y matriz.
 Estudia la mejor disposición de la figura.
 Interpreta el diagrama de desgaste de una matriz.
 Determina las fuerzas producidas en el corte de la chapa.
PLAN
 Proyector
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 Taller de máquinas
herramientas
 Matemáticas  Evaluación mensual
 Proceso de Maquinas-Herramientas  Ejercicios de aplicación
 Diseño de elemento de corte bajo  Talleres individuales
criterios técnicos, aplicando las normas de  Participación en clase
seguridad industrial
 Proceso de fabricación de matrices.  Elabora una memoria técnica acerca de
 Ejercicios de aplicación donde incluyen matrices de corte.
defectos producidos en la pieza por el corte
de la chapa, cálculo de la separación entre
piezas, paso o avance, disposición
geométrica de las piezas sobre la chapa
metálica
Observaciones: __________________________________________________________
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05/12/2017
Tema: -. Útiles de cortar ordinarios.
Subtemas:
 Útil cortador simple.
 Útil cortador progresivo
 Útil cortador de punzón auxiliar
 Útil cortador con extractor elástico
 Útil cortador de doble acción
 Determina los útiles de cortar ordinarios más adecuados en función de la matriz y pieza a fabricar,
para lograr precisión y acabado.
PLAN
 Proyector
herramientas
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metálica
Observaciones: __________________________________________________________
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12/12/2017
Tema: -.
Subtemas:
 Útiles para punzonar piezas de forma; verticales y laterales.
 Útiles para cortar y contornear
 Útiles de calibrar y bruñir
 Útiles de corte interrumpido
 Útiles de corte por seccionado
 Útiles de corte por punzón de goma.
 Identifica y selecciona de entre los diferentes útiles de corte, el más adecuado en función del
elemento a construir.
PLAN
 Proyector
herramientas
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metálica
Observaciones: __________________________________________________________
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19/12/2017
Tema: -. Construcción de una matriz de corte
Subtemas:
 Maquinas herramientas
 Técnicas de construcción de una matriz de corte
 Aplica las técnicas adquiridas en la construcción de una matriz de corte.
PLAN
 Activación de conocimientos.  Matriz
 Trabajo cooperativo.  Pizarra
 Técnica de demostración.  Audiovisuales
 Proyector
herramientas
 Talleres individuales
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 Diseño de elemento de corte bajo  Participación en clase

criterios técnicos, aplicando las normas de
de la chapa.
Observaciones: __________________________________________________________
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Subtemas:
 Determinación de la franquicia de corte entre el punzón y la matriz
 Vida de la matriz
 Métodos para reducir la fuerza de corte.
adquieren forma en una sola operación.
 Determinar la holgura entre la matriz y el punzón.
 Identificar la vida de la matriz
 Desarrollar métodos que reducen la fuerza de corte en una matriz
 Identifica y determina la holgura necesaria entre el punzón y la matriz de corte.
 Identifica la importancia de la vida de la matriz.
Determina los métodos que reducen la fuerza de corte en una matriz.
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 Proyector
herramientas
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de la chapa.
Observaciones: __________________________________________________________
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10/01/2018
Subtemas:
 Disposición de la chapa en el fleje, disposición normal, disposición oblicua, disposición invertida.
 Estudio económico de la chapa metálica.
 Realizar el estudio económico para minimizar los costos de producción de un elemento a cortar
determinado.
 Realiza el estudio económico y optimiza los costos de producción de un elemento dado
PLAN
 Proyector
herramientas
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defectos producidos en la pieza por el corte  Elabora de forma didáctica en cartulina y/o papel
de la chapa. el estudio de una pieza sometida a corte por
troquel.
Observaciones: __________________________________________________________
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17/01/2018
Subtemas:
 Evaluación Parcial
 Revisión de proyectos
PLAN
 Proyector
herramientas
 Talleres individuales
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 Diseño de elemento de corte bajo  Participación en clase

criterios técnicos, aplicando las normas de
metálica
Observaciones: __________________________________________________________
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24/01/2018
Tema: -. MATRICES DE DOBLADO Y PROGRESIVAS
Subtemas:
 Matrices de doblado.
 Fundamentos de diseño de matrices progresivas.
 Desarrollar técnicas de fabricación de utillaje y matrices, para obtener piezas en serie que
 Interpretar datos técnicos de manuales de proveedores de aceros
 Aplica las técnicas adquiridas en la construcción de una matriz progresivas.
 Interpreta datos técnicos de manuales de proveedores de aceros
PLAN
 Proyector
herramientas
 Manual de proveedores
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 Selección de materiales adecuados en  Talleres individuales
función de los parámetros establecidos  Participación en clase
para matrices progresivas.  Tareas.
 Proceso de fabricación de matrices  Elabora una memoria técnica acerca de
progresivas. matrices de progresiva.
 Ejercicios de aplicación
Observaciones: __________________________________________________________
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31/01/2018
Tema: -. MATRICES DE DOBLADO Y PROGRESIVAS
Subtemas:
 Matrices de doblado.
 Fundamentos de diseño de matrices progresivas.
 Fundamentar los criterios de diseño de una matriz progresiva y de doblado.
 Interpretar datos técnicos de manuales de proveedores de aceros
 Interpreta datos técnicos de manuales de proveedores de aceros
PLAN
 Proyector
herramientas
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 Ejercicios de aplicación donde incluyen matrices de progresivas.
defectos producidos en una matriz
progresiva.
Observaciones: __________________________________________________________
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Semana No. 13 Fecha(s): 05/02/2018 06/02/2018
Tema: -. MATRICES DE CORTE, PROGRESIVAS y DOBLADO
Subtemas:
 Procedimientos de conformado de la chapa.
 Definición, clasificación y descripción de los procesos de doblado.
 Fenómenos producidos en la pieza por el doblado de la chapa.
 Fuerza de doblado
 Fundamentar los criterios de diseño de una matriz progresiva y de doblado.
 Interpretar datos técnicos de manuales de proveedores de aceros.
 Determinación de la fibra neutra.
 Determinar la fuerza de doblado.
 Interpreta datos técnicos de manuales de proveedores de aceros.
 Determina la fibra neutra en doblado de chapas.
PLAN
 Proyector
herramientas
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 Matemáticas  Construcción de una matriz en el taller de
 Proceso de Maquinas-Herramientas máquinas herramientas
 Ajustes y tolerancias  Exposición
seguridad industrial  Exposición
 Ejercicios de aplicación donde incluyen matrices de corte. .
Observaciones: __________________________________________________________
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Semana No. 14 Fecha(s): 12/02/2018 13/02/2018
Período Lectivo: noviembre 2017-abril 2018 (FERIADO DE CARNAVAL)
Tema: -. MATRICES DE CORTEY PROGRESIVAS- REFUERZO ACADÉMICO
Subtemas:
 Determinación de medidas en la elaboración de un troquel cortador.
 Fundamentar los criterios de diseño de una matriz de corte.
 Determinación de las dimensiones mininas de un troquel
 Partes de un troquel
 Aplica las técnicas adquiridas en la construcción de una matriz de corte
 Determina las dimensiones de una matriz de corte
PLAN
 Proyector
herramientas
 Matemáticas
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Código:
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 Proceso de Maquinas-Herramientas  Construcción de una matriz en el taller de

 Ajustes y tolerancias máquinas herramientas
 Exposición
Observaciones: __________________________________________________________
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Código:
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Semana No. 15 Fecha(s): 19/02/2018 20/02/2018
Tema: -. MATRICES DE CORTE Y PROGRESIVAS- REFUERZO ACADÉMICO
(SEMANA TECNOLÓGICA Y DE INTERCULTURALIDAD)
Subtemas:
PLAN
 Proyector
herramientas
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Código:
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 Proceso de Maquinas-Herramientas máquinas herramientas
Observaciones: _ Los alumnos participan en el mantenimiento de las instalaciones del taller de
mecanizado. Por tal motivo no hay asisten a la clase.
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Semana No. 16 Fecha(s): 26/02/2018 27/02/2018
Tema: -. MATRICES DE CORTE Y PROGRESIVAS- REFUERZO ACADÉMICO
Subtemas:
PLAN
 Proyector
herramientas
 Matemáticas
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Código:
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 Proceso de Maquinas-Herramientas  Construcción de una matriz en el taller de

 Ajustes y tolerancias máquinas herramientas
 Exposición
Observaciones: _ Los alumnos asisten a la clase de refuerzo desarrollada fuera del horario habitual
de clase.
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Código:
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Semana No. 17 Fecha(s): 05/03/2018 06/03/2018
Tema: -. MATRICES DE CORTE Y PROGRESIVAS- Ejercicio de aplicación
Subtemas:

 Calcular la fuerza de corte.
 Determinar de las dimensiones de la placa matriz.
 Calcular la holgura entre punzón y matriz.
 Determinar la longitud máxima de un punzón basado en los principios de resistencia de Euler.
 Determinar de las dimensiones de la placa superior e inferior.
 Determinar las dimensiones de la placa sufridera.
 Partes de un troquel.
 Calcula la fuerza de corte para un elemento dado.
 Determina las dimensiones de la placa superior e inferior.
 Calcula la holgura entre el punzón y la matriz.
 Determina la longitud máxima de un punzón basado en los principios de resistencia de Euler.
 Determina las dimensiones de una matriz de corte.
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 Proyector
herramientas
 Proceso de Máquinas-Herramientas máquinas herramientas
Observaciones: _ Los alumnos asisten a la clase de refuerzo desarrollada fuera del horario habitual
de clase.
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Semana No. 18 Fecha(s): 12/03/2018 13/03/2018
Tema: -. MATRICES DE CORTE Y PROGRESIVAS- Ejercicio de aplicación
Subtemas:
Fuerzas desarrolladas en una matriz de corte
Franquicia de corte
Dimensiones principales componentes de la matriz.
 Calcular la fuerza de corte.
 Determinar de las dimensiones de la placa matriz.
 Calcular la holgura entre punzón y matriz.
 Determinar la longitud máxima de un punzón basado en los principios de resistencia de Euler.
 Determinar de las dimensiones de la placa superior e inferior.
 Determinar las dimensiones de la placa sufridera.
 Partes de un troquel.
 Calcula la fuerza de corte para un elemento dado.
 Determina las dimensiones de la placa superior e inferior.
 Calcula la holgura entre el punzón y la matriz.
 Determina la longitud máxima de un punzón basado en los principios de resistencia de Euler.
 Determina las dimensiones de una matriz de corte.
 Educación en valores.
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Código:
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PLAN
 Proyector
herramientas
 Proceso de Máquinas-Herramientas máquinas herramientas
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Código:
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PLAN DE CLASE SEMANAL No. 01

PLAN DE CLASE SEMANAL No. 02

 Proceso de Maquinas-Herramientas  Ejercicios de aplicación donde incluyen

PLAN DE CLASE SEMANAL No. 03

expulsión y tolerancia de corte de una matriz

PLAN DE CLASE SEMANAL No. 04

PLAN DE CLASE SEMANAL No. 05

 Proceso de Maquinas-Herramientas  Ejercicios de aplicación

PLAN DE CLASE SEMANAL No. 06

 Matemáticas  Evaluación mensual

PLAN DE CLASE SEMANAL No. 07

 Diseño de elemento de corte bajo  Participación en clase

PLAN DE CLASE SEMANAL No. 08

Período Lectivo: noviembre 2017-abril 2018

 Matemáticas  Evaluación mensual

PLAN DE CLASE SEMANAL No. 09

 Proceso de Maquinas-Herramientas  Ejercicios de aplicación

PLAN DE CLASE SEMANAL No. 10

 Diseño de elemento de corte bajo  Participación en clase

PLAN DE CLASE SEMANAL No. 11

Aplicación de Conocimientos: Evaluación del Proceso:

PLAN DE CLASE SEMANAL No. 12

Aplicación de Conocimientos: Evaluación del Proceso:

PLAN DE CLASE SEMANAL No. 13

Prerrequisitos: Actividades de la Clase:

PLAN DE CLASE SEMANAL No. 14

 Proceso de Maquinas-Herramientas  Construcción de una matriz en el taller de

PLAN DE CLASE SEMANAL No. 15

 Matemáticas  Construcción de una matriz en el taller de

PLAN DE CLASE SEMANAL No. 16

 Proceso de Maquinas-Herramientas  Construcción de una matriz en el taller de

PLAN DE CLASE SEMANAL No. 17

 Trabajo cooperativo.  Pizarra

PLAN DE CLASE SEMANAL No. 18

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