PLAN DE VISITA DE ESTUDIOS

LUGAR – MAGDALENA DE CAO

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 80865 “DANIEL HOYLE”
1.2. DIRECTORA : ROXANA ARAUJO RAMO DE ROSAS
1.3. SUB DIRECTORA : YNES FLORES MORALES
1.4. GRADO : 4°
1.5. SECCIONES : A, B, C, D, E
1.6. CICLO : IV
1.7. DOCENTES RESPONSABLES : MAGALY TERRONES IPARRAGUIRRE
ALFREDO REYNA ESPINOZA
LUIS VASQUEZ HUAMANCONDOR
CARMEN VIGO MONCADA
JOSÉ ROJAS ESPINOZA
1.8. UGEL : 04 TRUJILLO SUR ESTE
1.9. N° DE PARTICIPANTES : 150

2. FINALIDAD
La finalidad de la presente visita de estudios es ampliar el conocimiento de la historia
de las regiones en las que se divide el Perú, sus diversas manifestaciones culturales así
como reforzar la identidad regional y nacional de los alumnos.

3. OBJETIVOS
3.1. Cultivar el espíritu de investigación en los alumnos y profundizar los aprendizajes
sobre la base del conocimiento de nuestra realidad.
3.2. Fomentar y encauzar el amor a nuestra región y a nuestra patria a través del
conocimiento del pasado histórico de la Cultura Mochica como patrimonio
nacional.
3.3. Reforzar los conocimientos adquiridos sobre la cultura Moche a través de la visita
al Complejo Arqueológico El Brujo y el museo de Cao.
3.4. Fomentar la responsabilidad, solidaridad, compañerismo y camaradería entre los
estudiantes, docentes y demás actores educativos.

4. METAS
La presente visita involucra a los estudiantes y padres de familia del cuarto grado de las
secciones “A”, “B”, “C”, “ D” y “E” de la institución educativa N° 80865 “ DANIEL HOYLE”
en un número de 150 participantes.

5. ITINERARIO
07:30 a.m. Recojo a los escolares de la Institución educativa
05.00 p.m. Retorno a la ciudad de Trujillo
6. RECURSOS
6.1. Recursos Humanos
 Profesores de aula
 Comité de Aula
 Alumnos participantes
 Padres de familia de apoyo

6.2. Recursos materiales y documentos

 Contrato simple de movilidad

 Autorizaciones firmadas por el padre de familia
 Autorización de la directora
 Listado de alumnos participantes

6.3. Recursos financieros

 La visita de estudio está autofinanciada totalmente por los padres de familia.

7 . EVALUACIÓN

 De los alumnos: Llenado de fichas de experiencia sobre la visita.

 Del Profesor: Informe final de logros y dificultades presentados durante la
visita.

Trujillo, 15 de Agosto del 2018

________________________________________
JOSÉ ROJAS ESPINOZA
Coordinador de 4° grado
 SOLICITA AUTORIZACIÓN DE SALIDA
PARA VISITA DE ESTUDIO A LAS TUMBAS
REALES DEL SEÑOR DE SIPAN-LAMBAYEQUE

Srta. DIRECTORA DE LA IE N° 80865 “ DANIEL HOYLE “

SD.

Yo, José Rojas Espinoza, coordinador de grado y profesor de aula del cuarto grado “E” del nivel
primario turno tarde, de la IE. N° 80865, identificado con DNI N° y domiciliado en
_________________________________, ante Ud. Con el debido respeto me presento y expongo:

Que, en coordinación con el Comité de aula y los profesores de las secciones del 4° “A”, “B” , “ C” y
“D”, hemos organizado la visita de estudio a Magdalena de Cao en la provincia de Ascope, con el
fin de reforzar sus aprendizajes y conocimientos sobre nuestro patrimonio cultural de la época pre
Inca para el día 16 de agosto del 2018, fijándose el retorno para el mismo día.

POR LO EXPUESTO

Solicito a Ud. Tenga a bien autorizar la salida a dicha visita para el día antes fijado para lo cual
adjunto los siguientes documentos:
 Plan de visita de estudio
 Autorización de los padres
 Relación de alumnos participantes
 Contrato de movilidad.

Es justicia que espero alcanzar

________________________________________
JOSÉ ROJAS ESPINOZA
Coordinador de 4° grado