PROSPECTO DE ADMISIÓN

2019 - I
 Derechos Reservados
Editado por: Universidad Nacional del Santa Av. Pacífico N° 508 - Urb. Buenos Aires
Nuevo Chimbote - Santa - Ancash
CONTENIDO
Mensaje del Rector
Misión y Visión de la UNS
Reseña Histórica
Beneficios que ofrece la UNS Carreras Profesionales
Reglamento del Proceso de Admisión de Estudiantes de Pregrado.
Cronograma de Proceso de Admisión.
Temario

01
MENSAJE
Dr. Sixto Díaz Tello
RECTOR
UNS
Estimado Postulantes:
La Universidad Nacional del Santa les da la bienvenida y, a la
vez, les agradece depositar su confianza en esta importante
institución que ha formado científica y humanísticamente a
miles de profesionales de la provincia del Santa.
La Universidad Nacional del Santa ha sido concebida, como
una universidad para el desarrollo, con clara conciencia de su
compromiso con el bienestar y la justicia social, su respeto por
la ciencia y la cultura y la necesidad de su aporte al progreso
del país y de la región, reconociendo los valores
imprescriptibles de la libertad y la dignidad humana, los
cimientos de la cultura nacional que hacen de la identidad del
pueblo peruano, y la integración armónica de los sectores
sociales que la componen.
Debemos indicar, que la universidad no solo es un recinto
quealberga estudiantes, sino la conjugación de otros
elementos que permiten la integración institucional de los
procesos de generación, transmisión y difusión del
conocimiento; así como la investigación y proyección social.
Es el lugar para crear alternativas, construir proyectos,
proponer soluciones y generar esperanzas.
La UNS tiene 33 años al servicio de la comunidad, durante
este tiempo ha logrado prestigio y reconocimiento local,
regional y nacional gracias a los logros de sus profesionales.
Cuenta con 15 escuelas profesionales, de las cuales tres
están acreditadas por el Sistema Nacional de Evaluación,
Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
(Sineace), las cuales son las siguientes:
Educación Inicial, Educación Primaria y Enfermería.
Asimismo, se encuentra en proceso de obtención del
Licenciamiento Institucional, mención que es brindada por la
Superintendencia Nacional de Educación Superior
Universitaria (Sunedu), dicha certificación permitirá
garantizar a sus educandos que la forman académica que
reciben es de calidad.
Finalmente, reiteramos nuestro agradecimiento por formar
parte de la comunidad santeña y confiar en las universidades
públicas.
Nosotros te garantizamos que juntos construiremos la
formación profesional que requieres, con la calidad de
docentes que necesitas.
El Rector
02
 MISIÓN

Brindar formación profesional humanística, científica y

tecnológica a los estudiantes, con calidad y
responsabilidad social y ambiental.

VISIÓN

“Los peruanos acceden a una educación que les permite

desarrollar su potencial desde la primera infancia y
convertirse en ciudadanos que valoran su cultura,
conocen sus derechos y responsabilidades, desarrollan
sus talentos y participan de manera innovadora,
competitiva y comprometida en las dinámicas sociales,
contribuyendo al desarrollo de sus comunidades y del
país en su conjunto”.

VALORES

Ÿ Calidad
Ÿ Solidaridad
Ÿ Responsabilidad
Ÿ Respeto
Ÿ Honestidad
Ÿ Cultura Ambiental

03
RESEÑA HISTÓRICA
La creación de la Universidad Nacional del Santa (UNS) se
originó mucho tiempo antes de su promulgación, en la propia
conciencia de los chimbotanos.
A partir de los años 60 se realizaron grandes movilizaciones
populares con la participación de pescadores, conserveros,
siderúrgicos, comerciantes y personas dedicadas a la cultura,
educación, etc., que pedían universidad para Chimbote. Al
inicio de esa década, un grupo de egresados del nivel
secundaria se reúne y forma la Asociación de Ex alumnos
Secundarios Pro-Universidad Nacional para Chimbote.
En setiembre de 1975, la Municipalidad Provincial del Santa
aprueba un amplio y sustentado documento denominado
“Formulación del Proyecto de Organización de una
Universidad para Chimbote” presentado por el profesor Felipe
García Velásquez, director de Asuntos técnico-pedagógico
de la Zona de Educación N° 85.
En 1981, cuando se realizaba un Cabildo Abierto convocado
por la Municipalidad Provincial del Santa, en donde
participaron representantes del gobierno para observar los
por menores de esta gran manifestación pública.
En julio de 1984, la Cámara de Comercio de la provincia
constituye, con las instituciones vivas, la Comisión Gestora
Permanente para la Creación de la UNS.
El 15 de agosto de 1984, se realizó una gigantesca y
hermosa manifestación del pueblo de Chimbote,
organizada por la Comisión Gestora Permanente, con la
participación de todos los partidos políticos, sindicatos,
agrupaciones sociales, económicas, educativas y
estudiantiles, exigiendo de una vez la creación de la
universidad.
El 20 de diciembre de 1984 se promulgó la Ley Nº 24035 para
la creación de la UNS, después de interminables gestiones y
aporte
de estudiantes, profesores, profesionales, trabajadores
y
residentes chimbotanos en general. Lo peculiar de la Ley
fue que establecía el 1% de las ventas de SiderPerú
como fuente de financiamiento de la universidad, lo que
permitió un crecimiento acelerado hasta 1991, año en
que dicha ley fue derogada, iniciándose la escasez de
recursos y el lento desarrollo posterior de la universidad.
Durante trece años, la UNS fue dirigida por comisiones
organizadoras presididas por: Francisco Morales Ayala,
Eduardo Gallardo García, Huberto Noriega Tirado, Juan
Manuel Cisneros Navarrete y Saniel Lozano Alvarado.
La etapa final de la Institucionalización fue emprendida
desde noviembre de 1997, por la Comisión Especial –
CONAFU, que presidio el doctor Francisco Piscoya
Hermosa e integraron los ingenieros: Juan Risi Díaz y
Juan José Ibarra Panizo, como vicepresidentes
académico y administrativo, respectivamente. Por
renuncia de este último, en febrero de 1988, fue
designado en su reemplazo el ingeniero Roger Arroyo
Vergara.
En la gestión de la Comisión Especial CONAFU, que
finalizó el 31 de julio de 1998, la UNS cumplió las
siguientes acciones para la institucionalización :
concurso de promoción docente, conformación del
Comité Electoral, elección e instalación de los miembros
de la Asamblea Estatutaria, concurso de ingreso a la
docencia, promulgación del Estatuto de la Universidad,
convocatoria a elección de los Órganos de Gobierno e
instalación de las autoridades universitarias.
A partir del 01 de agosto de 1998, la UNS inició su etapa
de función amiento autónomo. Sus autoridades elegidas
democráticamente dirigen esta joven universidad, que
tiene 31 años de creación, con el firme propósito de
convertirla en la universidad líder del norte peruano.
04
BENEFICIOS QUE OFRECE LA UNS

INFRAESTRUCTURA

La UNS cuenta con dos campus universitarios, el

campus uno ocupa 22 hectáreas con modernos
edificios, aulas multimedia, laboratorios, talleres e
institutos de investigación equipados con la más alta
tecnología.

Posee extensas áreas para las prácticas culturales y

deportivas, de modo que la permanencia en la
universidad se desarrolla en ambientes que favorecen el
estudio, la investigación y las actividades integradoras;
el campus II ocupa 104.84 hectáreas en vías de
construcción y equipamiento; asimismo, cuenta con los
siguientes servicios:

Ÿ Aulas multimedia totalmente equipadas, que

posibilitan la utilización de tecnologías de
Información y comunicación en todas las clases.
Red inalámbrica WiFi a disposición de toda la
comunidad universitaria. Internet e intranet
académico y de gestión administrativa para
simplificar y optimizar la comunicación a través de la
integración y el acceso a las bondades técnicas y
científicas de internet.

Ÿ Biblioteca y hemeroteca moder namente

implementadas.
Ÿ Laboratorios óptimamente equipados para permitir
la excelencia en la formación de nuestros futuros
profesionales, en las diferentes áreas de
investigación y experimentación.
Ÿ Laboratorios de cómputo en cada facultad,
equipados con computadoras de última
generación.
Ÿ Centro de idiomas que ofrece el desarrollo de
cursos de inglés, francés, portugués, italiano y
quechua en los niveles básico, intermedio y
avanzado; con tarifas especiales para estudiantes
dela UNS.
Ÿ Campos deportivos.
Ÿ Moderno Centro Cultural.
Ÿ Amplias terrazas ecológicas diseñadas para el
trabajo continuo de los estudiantes.

05
PARTICIPACIÓN EN LA VIDA UNIVERSITARIA
Los estudiantes eligen y pueden ser elegidos para participar
en el cogobierno de la universidad, conformando el tercio
estudiantil en la Asamblea Universitaria, el máximo órgano
de gestión institucional;Consejo Universitario órgano de
ejecución y en los Consejos de Facultad.
BIENESTAR UNIVERSITARIO
Servicios de salud en medicina general, odontología,
oftalmología, psicología, nutrición y enfermería, en forma
gratuita.
Autoseguro estudiantil:
Es un programa que brinda un seguro de salud mediante un
sistema de autoseguro que permite reembolsar los gastos
efectuados por enfermedad, accidente, hospitalización y
fallecimiento. Son beneficiarios todos los estudiantes
matriculados.
Asistencia social:
La UNS a través de la Dirección de Bienestar Universitario
establece un cronograma de asistencia social permanente a
sus estudiantes. Prioriza el bienestar socioemocional desde
el hogar de procedencia, y durante su permanencia en las
aulas universitaria.
Programa de apoyo al estudiante mediante bolsa de
trabajo:
Es un servicio que permite a los alumnos tener acceso a
experiencias y oportunidades de trabajo en diferentes áreas
y/o dependencias dentro de la UNS, a través del cual
adquieren nuevas habilidades y conocimientos que
favorecen su desarrollo profesional.
A cambio recibirán un aporte económico que ayude a
solventar sus necesidades básicas más urgentes.
Servicio de comedor universitario en modernas
instalaciones y programa de becas alimentarias:
Tiene como finalidad brindar a los estudiantes de escasos
recursos económicos una alimentación balanceada, de
acuerdo a sus requerimientos nutricionales y coadyuvar a
elevar el rendimiento académico de los estudiantes, de
manera gratuita.
Servicio de Consejería y Orientación Psicológica: Proceso de
ayuda en torno a situaciones conflictivas que puedan afectar
la vida estudiantil, mediante el cual se orienta sobre aspectos
personales, sociales y familiares. También se promueve el
desarrollo de actividades que favorezcan el crecimiento
personal y profesional de los estudiantes y que les permita
desempeñarse adecuadamente en los diferentes escenarios
de la vida.
TALLERES
Talleres de autodesarrollo para promover la formación integral
de nuestros estudiantes: taller de danzas “Punkurí”, taller de
teatro “Kareta”, taller de música, taller de pintura
“Palamenco”, taller de judo y deportes.
PASTORAL UNIVERSITARIA
La pastoral universitaria propicia de manera permanente la
ayuda espiritual en los docentes y estudiantes, manteniendo
la fe en Cristo como luz de prosperidad emocional y
sentimental.
CONVENIOS
La UNS cuenta con convenios suscritos con instituciones
públicas y privadas dedicadas a la producción de bienes y
servicios, así como con universidades nacionales e
internacionales con fines de intercambio académico y
movilidad de estudiantes y docentes.
06
ESTUDIOS QUE OFRECE ESTUDIOS DE POSGRADO

La Universidad Nacional del Santa ofrece estudios en dos Maestrías en

niveles:

Ÿ Ciencias Energéticas con Mención en Ingeniería

Ÿ PREGRADO
Energética
Ÿ POSGRADO
Ÿ Gerencia de Industrias Agropecuarias y Pesqueras
Ÿ Gestión Ambiental
Ÿ Ciencias de Enfermería
ESTUDIOS DE PREGRADO Ÿ Ingeniería de Sistemas e Informática con Mención en
Gestión de Tecnologías de Información.
Ÿ Ciencias de la Educación con Mención en Docencia e
Las facultades ofrecen el Grado Académico de Bachiller y
Investigación
Título Profesional en las siguientes carreras.
Ÿ Derecho Penal
Ÿ Derecho Constitucional
Ÿ Ingeniería en Energía
Ÿ Ingeniería Agroindustrial Doctorados en:
Ÿ Ingeniería Civil
Ÿ Ingeniería de Sistemas e Informática Ÿ Antropología
Ÿ Ingeniería Mecánica Ÿ Biología
Ÿ Ingeniería Agrónoma Ÿ Biotecnología
Ÿ Economía
Ÿ Enfermería
Ÿ Educación
Ÿ Biología en Acuicultura
Ÿ Enfermería
Ÿ Biotecnología
Ÿ Estadística Matemática
Ÿ Medicina Humana
Ÿ Física
Ÿ Educación Inicial Ÿ Ingeniería Agroindustrial
Ÿ Educación Primaria y Dificultades del Aprendizaje Ÿ Ingeniería de Alimentos
Ÿ Educación Secundaria con especialidad en: Ÿ Ingeniería Bioquímica
Lengua y Literatura Ÿ Ingeniería Civil
Matemática, Computación y Física Ÿ Ingeniería en Energía
Ÿ Ingeniería Química
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Ÿ Ingeniería de Sistemas e informática
Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales
Ÿ Matemática
Idiomas: Inglés y Francés
Ÿ Ingeniería Mecánica
Ÿ Biología, Química y Física Ÿ Medio Ambiente y Desarrollo Sustentable
Ÿ Comunicación Social Ÿ Psicología
Ÿ Derecho y Ciencias Políticas Ÿ Sociología

07
 CARRERAS
PROFESIONALES

08
 FACULTAD
DE INGENIERÍA

09
INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL

El egresado de esta carrera profesional es un profesional

formado de manera humanística, científica, sistemática y
tecnológica, con valores éticos y morales, siendo capaz de:

Ÿ Controlar la calidad total de los procesos de producción

agroindustrial.
Ÿ Gerenciar unidades de procesamiento, almacenamiento y
comercialización de productos agroindustriales.
Ÿ Crear su propia empresa agroindustrial.
Ÿ Efectuar investigación en el área de procesos
agroindustriales.

Esta carrera contribuye al desarrollo del sistema productivo

agroindustrial, como un medio para rentabilizar el agro,
modernizarsus empresas, adaptar y desarrollar tecnologías y
posibilitar el desarrollo de la agroindustria de exportación.

INGENIERÍA AGRÓNOMA

El Ingeniero Agrónomo, egresado del la UNS, es un

profesional con conocimientos, experiencias y aptitudes
científicas, técnicas y humanistas, para organizar, dirigir y
mejorar la producción y productividad agrícola,
experimentando y transfiriendo tecnologías acordes con las
necesidades de la región y del país; demostrando una alta
responsabilidad social, espíritu empresarial y comprometido
con el desarrollo sostenible del Perú.

Ÿ Controlar la calidad total de los procesos de producción

agroindustrial.
Ÿ Gerenciar unidades de procesamiento, almacenamiento y
comercialización de productos agroindustriales.
Ÿ Crear su propia empresa agroindustrial.
Ÿ Efectuar investigación en el área de procesos
agroindustriales.

10
INGENIERÍA CIVIL

El egresado de la E.A.P. Ingeniería Civil de la UNS es un

profesional formado de manera humanística, científica,
sistemática y tecnológica, con valores éticos y morales,
capaz de diseñar y construir estructuras civiles, y también
para el aprovechamiento de los recursos hidráulicos, el
estudio y aplicación de la mecánica de suelos, así como
también en los
proyectos viales y de transporte, con cultura para preservar
el medio ambiente. Asimismo, para administrar empresas del
área de la construcción.
La orientación del trabajo del profesional en Ingeniería Civil es
de neto carácter técnico, la Universidad Nacional del Santa
proporciona las herramientas fundamentales que
contribuyen al desarrollo de infraestructuras para el
desarrollo del país, tales como: vialidad (carreteras,
autopistas, ferrocarriles, aeropuertos, túneles, etc.),
construcción de estructuras físicas de diverso uso social
(casas, edificios, galpones, etc), obras hidráulicas y
sanitarias.

INGENIERÍA EN ENERGÍA

El egresado de E.A.P. de Ingeniería en Energía es un

profesional formado de manera humanística, científica,
sistemática y tecnológica, con valores éticos y morales,
capaz de diseñar, seleccionar e implementar programas de
ahorro y conservación de la energía, que permita optimizar
su consumo. Asimismo, seleccionar y conducir procesos
energéticos en campos tan variados como la industria
química, pesquera, metalúrgica, petroquímica y
naturalmente en el sector energético, renovable y no
renovable, sin descuidar el impacto ambiental.
La Escuela de Ingeniería en Energía de la Universidad
Nacional del Santa se destaca por la excelencia en su plana
docente con amplia experiencia profesional y académica.
Sus aulas están diseñadas y equipadas con tecnología de
punta para apoyar, de la mejor manera, el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Sus laboratorios cuentan con
equipos de última generación que permiten integrar la teoría
con la práctica.

11
INGENIERÍA DE SISTEMAS E
INFORMÁTICA

El Ingeniero de Sistemas e Informática, es un profesional

formado de manera humanística, científica, sistemática y
tecnológica, con valores éticos y morales capaz de abstraer
y solucionar problemas complejos utilizando la
investigación, el enfoque sistemático y las tecnologías de la
información, capaz de planificar, organizar y dirigir el
desarrollo e implementación de los sistemas informáticos
administrativos y/o sistemas inteligentes con la debida
seguridad, con el fin de generar nuevas y eficientes
estructuras organizacionales que satisfagan las
necesidades locales, regionales y globales.
La escuela de Ingeniería de Sistemas de la UNS tiene como
objetivo preparar profesionales con conocimientos
científicos en concordancia con la filosofía de sistemas, y
una habilidad creadora tal que le permita identificar
problemas, planificar, proyectar, mantener, supervisar,
administrar proyectos y formular soluciones integrales de
sistemas organizacionales e informáticos, utilizando las
debidas herramientas.

INGENIERÍA MECÁNICA
El egresado en Ingeniería Mecánica, formado de manera
humanística, científica, sistemática y tecnológica, con
valores éticos y morales, está plenamente capacitado para
la fabricación y montaje de máquinas y estructuras
mecánicas diversas, así como al mantenimiento y
reparación de máquinas, incluidas las de generación,
transformación, transporte, distribución y uso de la
energía. Asimismo, para realizar actividades de gestión
relacionadas con el diseño y la construcción de estructuras
dinámicas, además de maquinaria, equipo industrial y
dispositivos; desempeñando para ese efecto una función
gerencial, tanto en empresas públicas como
privadas, así como promover y participar activamente en
proyectos de innovación tecnológica a fin de elevar la
competitividad de la industria nacional con criterios
socioeconómicos y de impacto ambiental y ejecutan
proyectos en sus etapas de instalación, puesta en marcha,
operación y mantenimiento. La ingeniería Mecánica es el
arte y la ciencia del diseño y síntesis de componentes y
sistemas mecánicos. La actividad de los ingenieros
mecánicos santeños, es investigar fenómenos físicos.

12
 FACULTAD
DE CIENCIAS

13
ENFERMERÍA

El licenciado en Enfermería está en la capacidad de

realizar los procesos de promoción, prevención,
recuperación y rehabilitación de personas en los
diferentes campos de la salud, cuyos conocimientos
podrán aplicarlos en diversas instituciones como
hospitales, postas médicas, municipios, ONG,
hospicios de adultos y también gerenciar programas a
nivel de gobierno local, regional y nacional.
La Universidad Nacional del Santa, a través de su
Escuela Profesional de Enfermería, instruye
profesionales que responden a los estándares de
calidad vigentes, que se caracterizan por su
responsabilidad social y compromiso ciudadano. Por
lo tanto, esta carrera está orientada a formar
profesionales con una sólida formación en ciencias de
la salud, que le permita desempeñarse eficaz y
eficientemente en el cuidado del individuo, familia y
comunidad, mediante acciones de fomento,
protección, recuperación y rehabilitación de la salud,
ya sea en forma
individual o como parte de un equipo multidisciplinario.
El plan de estudio integra los contenidos teóricos con
las aplicaciones prácticas, para formar profesionales
competentes.

BIOLOGÍA EN ACUICULTURA

El Biólogo Acuicultor es un profesional formado de

manera humanística, científica, sistemática y
tecnológica; con valores éticos y morales capaz de
realizar investigaciones científicas de ambientes
acuáticos, generar en forma sustentable los sistemas
de producción, procesamiento y comercialización de
productos provenientes de la acuicultura.
Esta escuela, comprometida con la excelencia en la
docencia, investigación y proyección social, cuenta
con una plana docente de primer nivel con amplia
experiencia profesional y académica. Sus aulas están
diseñadas y equipadas con tecnología de punta para
apoyar de la mejor manera el proceso de enseñanza-
aprendizaje. Sus laboratorios con equipos de última
generación, permiten integrar la teoría con la práctica
en ejercicio de la vocación de servicio y
profesionalismo que la caracterizan. Es por ello que los
profesionales de la Escuela Profesional de Biología en
Acuicultura de la UNS son formados en un amplio
rango de conocimientos aplicados en diferentes áreas
de su profesión.

14
MEDICINA HUMANA

El médico egresado de la Escuela Académico Profesional de

Medicina Humana de la UNS podrá desempeñarse como
médico general en instituciones prestadoras de servicios de
salud en diferentes niveles de complejidad pública y/o
privada. También, estará en capacidad de organizar su propio
consultorio privado y realizar medicina general de alta calidad.
Asimismo, podrá desempeñarse como docente e
investigador.
La Medicina es una profesión de servicio, que exige de
quienes la van ejercer trascender el nivel técnico. Es
necesario, asumir el compromiso y el liderazgo para poder
servir con calidad, calidez, eficiencia y equidad. Para ello, se
requiere cultivar las capacidades que faculten conocerse a sí
mismo, conocer y comprender todas las dimensiones de las
personas, conocer, amar y respetar, con espíritu crítico, las
instituciones, la sociedad y el país.
El proceso de formación requiere que el estudiante esté en
contacto con los diferentes actores sociales, con sus
organizaciones y sus problemas.

BIOTECNOLOGÍA

El licenciado en Biotecnología es un profesional capacitado

para realizar investigaciones en los sistemas biológicos en
todas sus manifestaciones, naturales o manipulados genética
o ambientalmente en el laboratorio, con uso de modernas
técnicas moleculares, bioquímicas y celulares, con el
propósito de hacer económicamente factible la producción
de bienes y la provisión de servicios para mejorar los
coeficientes económicos de las diversas actividades en los
sectores agrícola, ganadero, pesquero, alimentario,
farmacéutico, forestal, ambiental, energético, etc., trayendo
como consecuencia la conservación del ambiente y una
mayor calidad de vida.
La carrera Biotecnología permite formar profesionales
competentes para: la gestión de bioprocesos, que incluya la
propagación y escalamiento de organismos de interés
industrial, así como el dominio de las técnicas analíticas para
el control, evaluación y seguimiento de los procesos con una
sólida formación en Ingeniería y las ciencias de la vida,
competentes para apoyar la toma de decisiones en materia
de aplicación, control y diseño de procesos biotecnológicos
industriales.

15
 FACULTAD DE
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

16
EDUCACIÓN INICIAL

La carrera de Educación Inicial y Arte Infantil es una profesional

con formación científica, tecnológica y humanística, preparada
para realizar con mística y en forma creativa y gerencial acciones
de aprendizaje, enseñanza, gestión educativa, investigación
científica y promoción social. Asimismo, está capacitada en los
métodos, técnicas, sistemas y procedimientos, para contribuir de
acuerdo con el desarrollo evolutivo del niño, en su promoción
integral, cuyos aspectos constitutivos son de carácter
biopsicomotor, intelectual y psicoemocional.
La Escuela Profesional de Educación Inicial de la UNS prepara a los
futuros profesionales en la atención de la primera infancia, en el
desarrollo de sus potencialidades, capacidades e intereses. Para
ello, se brinda las herramientas necesarias para desarrollar
estrategias con un enfoque neuropedagógico que genere espacios
de aprendizaje significativo, desde la nutrición infantil hasta la
gerencia de proyectos educativos

EDUCACIÓN PRIMARIA

El profesional de esta carrera tiene una formación científica,

tecnológica y humanística, y está preparado para realizar con
mística y en forma creativa y gerencial acciones de aprendizaje,
enseñanza, gestión educativa, investigación científica,
asesoramiento académico y promoción social.
En esta carrera se concentra la mayor proporción del esfuerzo
educativo y el logro de competencias y dominio de los saberes en
su formación profesional que integran actitudes y capacidades
para actuar de manera eficiente en la vida diaria y en el trabajo.
La preparación del docente está enmarcada en el desarrollo de
áreas de Comunicación, Lógico-Matemática, Personal Social,
Ciencia y Ambiente, Formación Religiosa, Psicomotricidad.
Asimismo, en el fomento de la superación a nivel personal y
académico. Desarrolla un plan de estudios actualizado, que le
permita al docente en formación desarrollar prácticas pedagógicas
e investigaciones innovadoras que respondan a las necesidades
educativas y a las demandas sociales.

17
EDUCACIÓN SECUNDARIA

El licenciado en Educación Secundaria, es un profesional con

formación científica, tecnológica y humanística, quien está
capacitado en los métodos, técnicas, sistemas y
procedimientos para contribuir de acuerdo con el desarrollo
evolutivo del estudiante en las siguientes especialidades:

Ÿ Lengua y Literatura
Ÿ Matemática, Computación y Física
Ÿ Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Ÿ Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales
Ÿ Idiomas: Inglés-Francés
Ÿ Biología, Química y Física

Por la naturaleza de la carrera de Educación Secundaria, se

emplean técnicas participativas de trabajo grupal e individual
que favorezca la construcción del conocimiento a través de la
acción, tanto dentro y fuera del aula. El profesor es el
responsable de propiciar la reflexión del grupo orientando al
desarrollo del pensamiento colectivo y promoviendo la
participación.

COMUNICACIÓN SOCIAL

El egresado de Comunicación Social, es un profesional

comprometido con las necesidades del entorno social y podrá
desempeñarse en diversos campos y escenarios como en las
empresas de medios masivos de comunicación,
organizaciones, instituciones y comunidades, fomentando la
identidad cultural de la población.

Los estudiantes de comunicación social de la UNS reciben una

formación que estimula la creatividad, el vínculo con la realidad
social, empresarial e institucional; el perfeccionamiento de
habilidades técnicas y la deontología. Nuestros profesores no
solo enseñan contenidos teóricos y prácticos de los cursos, sino
también trasmiten experiencias profesionales del mundo real.

Nuestra metodología procura insertar al alumno en la vida

profesional, aún antes de egresar, desarrollando sus
conocimientos y habilidades en un entorno laboral real. A través,
de las experiencias de aprendizaje positivo y negativo, se
pretende que nuestros profesionales posean una visión
completa de las actividades a las que habrá de dedicarse.

18
DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

La formación del egresado de la E.A.P. de Derecho y Ciencias

Políticas está dirigida al logro de un abogado que, sobre la base de
un sustento general, pueda orientarse hacia áreas específicas,
según los desafíos del medio y las características de su vocación
aplicando sus conocimientos jurídicos para la solución de problemas
concretos; asimismo, su accionar es sensible a la defensa de los
derechos humanos en el contexto de la práctica de valores éticos y
morales, así como observar lealtad a su profesión. La metodología
activa que se desarrolla en la carrera permite que los alumnos, desde
las aulas, puedan tener experiencias de casos reales, que son
transmitidos por docentes que imparten enseñanzas desde su
especialidad. La plana docente está conformada por abogados
educadores altamente capacitados y con vasta experiencia en el
curso que desarrollan.

19
 REGLAMENTO DEL PROCESO
DE ADMISIÓN DE ESTUDIANTES
AL PREGRADO - RESOLUCIÓN
N°037-2018-CU-R-UNS

20
 TÍTULO I Art.3° Postulante es la persona que habiendo
DE LA ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD concluido los estudios de educación
secundaria en instituciones educativas
CAPÍTULO I reconocidas por ley y cumpliendo con los
DISPOSICIONES GENERALES requisitos establecidos para participar en el
proceso de admisión busca alcanzar una
Art.1º Este reglamento rige el proceso de admisión de vacante para realizar estudios en alguna de las
estudiantes al pregrado de la Universidad Nacional del escuelas profesionales de la UNS.
Santa (UNS) y se fundamenta en las siguientes normas
legales: Art.4° Vacante es la disponibilidad de servicio
educativo que la UNS ofrece a quienes deseen
Ÿ La Constitución Política del Perú realizar estudios en alguna de sus escuelas
Ÿ La Ley Nº 30220. Ley Universitaria profesionales. El Consejo Universitario (CU), a
Ÿ La Ley Nº 27277. Ley que establece vacantes de propuesta de las facultades, aprueba el
ingreso a la Universidades para las Víctima del
Terrorismo. número de vacantes por modalidad de ingreso,
Ÿ Ley Nº 28036. Ley de Promoción y Desarrollo del para cada una de las fases del proceso y cada
Deporte. escuela profesional. Después de aprobado y
Ÿ Ley Nº 27050 y su modificatoria Ley 28164. Ley de publicado el número de vacantes, este es
Personas con Discapacidad. inmodificable para cada proceso de admisión,
Ÿ La Ley Nº 27444. Ley de procedimiento administrativo según lo dispuesto por los artículos 59.10 y 97
general.
de la ley N° 30220 ley universitaria.
Ÿ La Ley N° 29622. Ley de responsabilidades
Administrativas y su reglamento. Las vacantes que no sean cubiertas en la fase I
Ÿ El Estatuto de la UNS. del proceso de admisión pasan a formar parte
Ÿ Ley N° 28592. Ley que crea el Plan Integral de del cuadro de vacantes de la fase II,
Reparaciones. manteniéndose la escuela y la modalidad de
Ÿ D.S. N° 023-2010- ED. Autoriza la exoneración del ingreso.
proceso ordinario a los egresados del Colegio Mayor Art.5° Las escuelas profesionales se agrupan en
Secundario Presidente del Perú.
Ÿ Ley N° 29392, que establece infracciones y sanciones
cuatro áreas académicas:
por incumplimiento de la Ley N° 27050 y su ÁREA ACADÉMICA CANAL ESCUELA PROFESIONAL CóDIGO
- Ingeniería en Energía 11
reglamento. Canal 1 - Ingeniería Agroindustrial 12
1.INGENIERÍA Prueba A - Ingeniería Civil 13
Ÿ D.S. N° 047-2011-PCM Modifica el Reglamento de la - Ingeniería de Sistemas e Informática 14
- Ingeniería Agrónoma 15
Ley N° 28592. - Ingeniería Mecánica 16
Ÿ Ley N° 29248 Ley del Servicio Militar. 2. CIENCIAS DE LA SALUD
Canal 2
Prueba B
- Enfermería
- Medicina Humana
21
24
Ÿ Ley N° 29973, Ley General de la Persona con 3. CIENCIAS BIOLóGICAS
Canal 3 - Biología en Acuicultura 22
Prueba C - Biotecnología 23
Discapacidad y su Reglamento DS N° 002-2014- - Educación Inicial 31
- Educación Primaria 32
MIMP. - Educación Secundaria – Especialidad:
Ÿ Reglamento General de la UNS. 4.EDUCACIóN Y
HUMANIDADES
Canal 4
Prueba D
* Lengua y Literatura
* Matemática, Computación y Física
33
35
Ÿ Reglamento Académico de la UNS. * Historia, Geografía y Ciencias Sociales
* Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales
36
37
Ÿ Decreto Legislativo N° 1246, que aprueba diversas * Idiomas: Inglés y Francés 38
+ Biología, Química y Física 30
medidas de simplificación administrativa. - Comunicación Social 34
- Derecho y Ciencias Políticas 39
Art.2° Proceso de Admisión de Estudiantes es el conjunto de
acciones debidamente planificadas y normadas que
Art.6º El proceso de admisión de estudiantes a la
realiza la Universidad Nacional del Santa con la finalidad de
seleccionar estudiantes para sus diferentes escuelas UNS es planificado, organizado, dirigido,
profesionales. El proceso de admisión de estudiantes, en ejecutado, supervisado y evaluado por la
sus diferentes modalidades, tiene como objetivo evaluar y Dirección de Admisión (DADM); se realiza de
seleccionar por estricto orden de mérito a los postulantes acuerdo al cronograma aprobado por el CU, a
que aprueban los requisitos fijados como fundamento para propuesta de aquella.
su formación académica y profesional, en una de las Art.7º Para el cumplimiento de sus funciones, la
escuelas profesionales de la UNS. El proceso consta de
dos fases en cada año. Fase I en el tercer trimestre del año DADM cuenta con los recursos humanos y
anterior y Fase II en el primer trimestre del año económicos, así como con todas las
correspondiente. facilidades que el proceso requiere.

21
 El director de la DADM presenta el Plan de Trabajo, el
Presupuesto y en su momento, el informe final ante
Vicerrectorado Académico (VRAC), para ser elevado al CU
para su aprobación. El informe final se presentará dentro de
los treinta (30) días posteriores a la aplicación del examen
ordinario en cada una de la fases del proceso de admisión
de estudiantes.
Art.8º Los postulantes que logren ingreso a la UNS en cada una de
las fases del proceso de admisión, iniciarán sus estudios en
conjunto, de acuerdo al cronograma del año académico
correspondiente.
Art.9º Los postulantes que logren ocupar una vacante en la fase I
del Proceso de Admisión deben de acreditar su condición
de ingresante cumpliendo con los requisitos exigidos, de
acuerdo al cronograma establecido por la DADM. Inician
sus estudios conforme a lo establecido en el artículo 8° de
este reglamento.
CAPÍTULO II
MODALIDADES DE ADMISIÓN
Art.10º La postulación e ingreso a la UNS puede efectuarse
mediante las siguientes modalidades:
Modalidad I: A través del Centro Preuniversitario (Cepuns),
los postulantes al término del ciclo de estudios
correspondiente ingresan en forma directa si cumplen con
los requisitos establecidos para cubrir una vacante. Durante
el ciclo de preparación, los estudiantes se someten a tres (3)
exámenes sumativos cada uno de ellos consistentes en cien
(100) preguntas de aptitud verbal, aptitud matemática y
conocimientos de los contenidos desarrollados. Los
estudiantes al matricularse en el cepuns eligen la escuela
profesional a la que desean ingresar; aquellos que alcancen
los puntajes más altos en los tres exámenes sumativos
ingresan por estricto orden de mérito.
Modalidad II: En esta modalidad están comprendidos:
a) Traslados: interno, en favor de estudiantes de la UNS, y
externo, para estudiantes de otras universidades o
instituciones de nivel superior reconocidas en la ley
universitaria, que hayan aprobado por lo menos los
cuatro períodos lectivos semestrales o dos anuales o
setenta y dos créditos. Se someten a una evaluación
individual y su ingreso es por estricto orden de mérito.
b) Titulados o graduados, para titulados o
graduados de universidades peruanas o
extranjeras o de instituciones de nivel superior
reconocidas en la ley universitaria. Se
someten a una evaluación individual y su
ingreso es por estricto orden de mérito.
c) Deportistas destacados, en beneficio de
postulantes que durante la educación
secundaria hayan sido deportistas no
profesionales de alto nivel (ley 28036, art. 21º).
La condición de deportista destacado es
acreditada por la sede nacional del Instituto
Peruano del Deporte (IPD). Se someten a una
evaluación individual y su ingreso es por
estricto orden de mérito.
d) Víctimas del terrorismo y Programa Integral de
Reparaciones, (ley 27277).
e) Egresados de la Institución Educativa Colegio
Mayor Secundario “Presidente del Perú”, (DS
023-2010-ED).
f) Personas con Discapacidad, (ley 28164, art.
26º).
Modalidad III: Examen de primer y segundo
puesto, pueden postular los dos primeros
puestos del orden de mérito de una Institución
Educativa (IE) de nivel secundaria de la región,
egresados dentro de los dos últimos años a la
fecha de su postulación. Se someten a un
examen escrito de aptitud verbal y
aptitud matemática (60 preguntas).
Modalidad IV: Examen preferente, postulan los
egresados de una IE de educación secundaria
que hayan obtenido, durante sus estudios, una
nota promedio no menor de catorce (14), cuya
vigencia es hasta los dos últimos años a la fecha
de su postulación. Se someten a un examen
escrito que consta de sesenta (60) preguntas de
aptitud verbal y aptitud matemática.
Modalidad V: Examen ordinario de admisión,
pueden postular los egresados de educación
secundaria en el país o sus equivalentes en el
extranjero. Se someten a un examen escrito que
comprende aptitud académica y conocimientos
(100 preguntas), con doble opción de ingreso a
una escuela profesional, dentro del área
académica a las que postulan. La segunda
opción es voluntaria.
Art.11° La DADM propone ante el CU la conformación de
dos (2) comisiones para evaluar a los postulantes
comprendidos en la Modalidad II. Una de ellas se
encarga de la evaluación de los postulantes
22
 comprendidos en los literales a), b), c), d), e); la otra,
de aquellos comprendidos en el literal f).
TÍTULO II
DE LA INSCRIPCIÓN
CAPÍTULO I
DEL PROCESO DE INSCRIPCIÓN
Art.12° Los hijos o cónyuges de los docentes y trabajadores
administrativos de la UNS en actividad, cesantes o
jubilados, pagan el 50% por derecho de
inscripción, por única vez.
Art.13° Los postulantes por la modalidad V examen ordinario
de admisión, pueden inscribirse voluntariamente en
una segunda opción. La asignación de vacante en
segunda opción únicamente procede cuando las
vacantes asignadas a una determinada escuela
profesional no son cubiertas en su totalidad en
primera opción. La segunda opción es cubierta en
estricto orden de mérito por los postulantes que
hayan optado por una escuela profesional y,
asimismo, hayan alcanzado el puntaje mínimo
requerido para esta.
Art.14° Ningún postulante puede inscribirse en más de una
escuela profesional en primera opción. En caso de
ocurrir duplicidad de inscripción, esta se anula
automáticamente, sin lugar a reclamo.
Art.15° Los estudiantes de la UNS que desean postular a otra
escuela profesional, bajo alguna de las modalidades
ofrecidas, deben presentar en el momento de la
inscripción una carta legalizada notarialmente
mediante la cual se comprometen, en caso de
ingresar, a que se anule su condición de estudiante
de la escuela de origen.
Art.16° El pago efectuado en el Banco de la Nación (BN) por
derecho de inscripción corresponde únicamente al
proceso de admisión de estudiantes. La pérdida del
comprobante de pago es responsabilidad exclusiva
del postulante; excepcionalmente, este puede
gestionar un duplicado ante dicha entidad financiera.
Art.17° De acuerdo al cronograma correspondiente, el
postulante por cualquier modalidad inicia su
inscripción al proceso de admisión en la pagina web
de la universidad(http://www.uns.edu.pe),el cual va
indicado con un instructivo para su registro,
consignando datos personales, IE, modalidad,
escuela profesional y el número de comprobante de
por derecho de inscripción. Los datos
consignados tienen carácter de declaración
jurada. Los postulantes a la modalidad V examen
ordinario, realizarán su inscripción vía on line
siguiendo los pasos del instructivo y modelo que
obra en la misma página.
Art.18° La DADM, dentro de las 24 horas de realizada la
transacción del pago, confirma la información de
la misma generando la validación de acceso para
poder realizar la inscripción según corresponda
vía internet.
Art.19° El postulante se inscribe según corresponda por
internet para obtener su código y luego debe
completar su inscripción presentándose
obligatoria y personalmente ante la DADM. Para
oficializarla, procede a tomarse una foto, presenta
los documentos exigidos, según la modalidad, y
recibe su carné de postulante.
Art.20º El postulante debe conocer el Reglamento del
Proceso de Admisión de Estudiantes. Realizada la
inscripción, no se acepta cambio de modalidad,
escuela, ni se devuelve el monto abonado. En
caso logre una vacante, está obligado a
presentar, dentro del cronograma fijado, para la
acreditación de ingresantes, todos los requisitos
exigidos; caso contrario, pierde su vacante, sin
derecho a reclamo.
Art.21º Los postulantes no tienen derecho a la devolución
del monto abonado, por ningún motivo, si inician el
trámite pero no concluyen con todo el proceso de
inscripción.
CAPÍTULO II
DE LOS REQUISITOS DE INSCRIPCIÓN POR
MODALIDAD
MODALIDAD I
A TRAVÉS DEL CENTRO PRE- UNIVERSITARIO
(CEPUNS )
Art.22° Los postulantes que logran una vacante mediante
ingreso directo a través del Cepuns se inscriben
obligatoriamente en el proceso de admisión y
deben presentar en la DADM, según cronograma
de acreditación de ingresantes, los siguientes
documentos:
a) Certificado de estudios, en original, de los
cinco años de educación secundaria,
expedido por el director de la I.E.
23
 b) Acta de nacimiento, en original.
c) DNI, en original.
d) Comprobantes de pago por derecho de:
inscripción, de acreditación de ingresante y
constancia de ingreso expedidos por el BN.
Art.23° Recibidos los documentos referidos en art. 22°, la
DADM en los plazos establecidos otorga la
respectiva constancia de ingreso, documento
indispensable para que el ingresante registre
matrícula en su respectiva escuela profesional.
Art.24° Los estudiantes del Cepuns pueden inscribirse como
postulantes en las modalidades de primer y segundo
puesto y/o examen preferente, siempre que reúnan
los requisitos establecidos para estas modalidades,
de acuerdo al cronograma establecido y efectuando
los pagos respectivos.
Art.25° El traslado interno puede ser solicitado por los
estudiantes de la UNS que desean cambiarse a una
carrera afín a la carrera de procedencia siempre que
hayan aprobado por lo menos los cuatro primeros
ciclos de estudios en su escuela profesional.
Art.26° El postulante al proceso de admisión por la
modalidad de traslado interno debe presentar los
siguientes documentos:
a) Acta de nacimiento, en original (en caso de
alcanzar vacante)
b) DNI, en original.
c) Certificado de estudios, en original, de los cuatro
primeros ciclos académicos aprobados en su
escuela profesional, expedido por la Dirección de
Evaluación y Desarrollo Académico (DEDA).
d) Constancia de matrícula vigente del último ciclo
académico que antecede al examen de admisión
al que se presenta, expedida por la DEDA.
e) Comprobante de pago por derecho de
inscripción, expedido por el BN .
Art.29° El postulante que ingresa por la modalidad de
Art.27° El traslado externo puede ser solicitado por los
estudiantes de otras universidades del país o del
extranjero o de instituciones de educación superior,
contempladas en la ley universitaria, que desean
continuar los estudios iniciados en su institución de
origen y cumplan con los requisitos señalados en
este reglamento.
23
Art.28° El postulante al proceso de admisión por la modalidad
de traslado externo procedente de una universidad
del
país o del extranjero debe presentar la siguiente
documentación:
a) Acta de nacimiento, en original (en caso de
alcanzar vacante).
b) DNI, en original (pasaporte o carné de extranjería
en original y copia legalizada si es o procede de
una universidad extranjera).
c) Certificado de estudios, en original, expedido por
la universidad o institución académica de origen,
en el cual se acredite haber aprobado los cuatro
primeros ciclos académicos o dos anuales o
setenta y dos (72) créditos. Si el postulante
procede de una universidad extranjera, el
certificado debe ser legalizado por el Consulado
Peruano en el país de origen y refrendado por el
Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú.
d) Constancia de ingreso de la institución de origen,
que indique el año y modalidad de ingreso.
e) Constancia de matrícula vigente del último ciclo
académico que antecede al examen de admisión
al que se presenta, emitida por la institución de
origen
f) Declaración jurada de no registrar antecedentes
penales.
g) Constancia de no haber sido separado de la
institución de origen, por medida disciplinaria o por
asuntos académicos, expedida por Secretaría
General de la institución de procedencia.
h) Copia autenticada del plan de estudios y sílabos
de las asignaturas aprobadas en la institución de
origen. Estos documentos deben ser refrendados
por el Secretario General de la institución de
procedencia o por el Decano de la Facultad
respectiva o por la oficina correspondiente.
i) Comprobante de pago por derecho de
inscripción, expedido por el BN.
traslado interno o externo tiene derecho a solicitar
convalidación de asignaturas, posteriormente. Si no
logra ingresar debe presentar oportunamente a la
DADM, copia del certificado de estudios del 1° al 5°
grado de educación secundaria, con el fin de ser
considerado postulante en el examen ordinario de
admisión, sin realizar pago adicional.
24
 TITULADOS O GRADUADOS
Art.30° Pueden postular a la UNS por esta modalidad, los
titulados o graduados en las universidades peruanas,
reconocidas por la Superintendencia Nacional de
Educación Superior Universitaria (SUNEDU) o en las
universidades extranjeras o en los institutos
superiores reconocidos por la ley universitaria.
Art.31° El postulante al proceso de admisión por la modalidad
de titulados o graduados debe presentar los
siguientes documentos:
a) Acta de nacimiento, en original (en caso de alcanzar
vacante)
b) DNI, en original.
c) Certificado de estudios, original, de la universidad
de procedencia.
d) Copia del grado o título profesional, debidamente
autenticado por el Secretario General de la
universidad de procedencia. Los grados y títulos
de universidades extranjeras deben estar
revalidados según ley.
e) Comprobante de pago por derecho de inscripción,
expedido por el BN.
f) Ficha de inscripción
Art.32° Los postulantes que cuenten con título profesional o
grado académico deben inscribirse obligatoriamente
por la modalidad de titulados o graduados; si logran
ingresar tienen derecho a solicitar convalidación de
asignaturas, posteriormente. De no existir oferta de
vacantes, se pueden inscribir en otra modalidad de
examen de admisión.
Art.33°En caso de no ingresar por la modalidad antes
señalada, el postulante tiene opción de presentar
inmediatamente en la DADM, copia del certificado de
estudios del 1° al 5° de secundaria, con el propósito de
ser considerado postulante al examen ordinario de
admisión, sin realizar pago adicional alguno.
DEPORTISTA DESTACADO
Art.34° Pueden postular a la UNS por esta modalidad, los
deportistas peruanos de reconocida calidad a nivel
regional, nacional o internacional(deportistas
calificados y calificados de alto nivel por el IPD) que
practiquen deportes olímpicos y que tengan actividad
en la disciplina al momento de su postulación.
Art.35° El deportista destacado que se inscribe al proceso
de admisión por esta modalidad debe presentar
la documentación siguiente:
a) Acta de nacimiento, en original (en caso de
alcanzar vacante).
b) DNI, en original.
c) Carta u oficio expedida por la sede nacional del
Instituto Peruano del Deporte (IPD), en la que
se indique la condición de deportista
destacado(calificado o calificado de alto nivel)
a nivel inter regional, nacional o internacional,
dentro de los tres últimos años a su inscripción
en el proceso de admisión (DS N° 010-2009-
ED).
d) Constancia expedida por el IPD o por la
federación respectiva de no haber sido
sancionado por falta grave o prácticas
antideportivas.
e) C a r t a d e c o m p r o m i s o , l e g a l i z a d a
notarialmente, en la que se especifique
representar a la escuela, facultad o UNS en
diferentes competencias y disciplinas
deportivas.
f) Comprobante de pago por derecho de
inscripción, expedido por el BN.
g) Ficha de inscripción
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Art.36° El postulante con discapacidad que se inscribe al
proceso de admisión debe presentar:
a) Certificado de estudios de los cinco años de
educación secundaria, en original, expedido
por el director de la IE.
b) Acta de nacimiento, en original (en caso de
alcanzar vacante).
c) DNI, en original.
d) Resolución Ejecutiva del Consejo Nacional de
la Persona con Discapacidad (CONADIS), en
original, que acredite su condición de
discapacidad.
e) Comprobante de pago por derecho de
inscripción , expedido por el BN.
f) Carta de compromiso donde el postulante
acepta someterse a las condiciones
establecidas por la UNS para rendir un
examen, según su discapacidad.
g) Ficha de inscripción
25
 VÍCTIMAS DEL TERRORISMO
Art.37° El beneficiario del Programa de Reparaciones de las
Víctimas de la Violencia que se inscribe al proceso de
admisión debe presentar la documentación siguiente:
a) Certificado de estudios de los cinco años de
educación secundaria, en original, expedido por el
director de la IE.
b) Acta de nacimiento, en original (en caso de alcanzar
vacante).
c) DNI, en original.
d)Resolución o certificado que a c re d i t e
fehacientemente su condición de víctima de
terrorismo, expedida por el Consejo Regional de
Calificación según el DS N° 064-89-PCM, y la ley N°
27277 y los comprendidos en la ley 28592 y su
reglamento DS N° 015-2006-JUS. y DS N° 003-
2008-JUS.
f) Ficha de inscripción
EGRESADOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO
MAYOR SECUNDARIO “PRESIDENTE DEL PERÚ”
Art.38° El postulante al proceso de admisión por la modalidad
de egresado de la IE Colegio Mayor Secundario
“Presidente del Perú”, al amparo de la Resolución
Suprema N° 034-2009-ED, debe presentar los
documentos siguientes:
a) Certificado de estudios de los cinco años de
educación secundaria, en original, expedido por el
director de la IE
b) Acta de nacimiento, en original (en caso de alcanzar
vacante).
c) DNI, en original
d) Comprobante de pago por derecho de inscripción,
expedida por el BN.
e) Ficha de inscripción
Art.39° Los postulantes que no logran ingresar por las
modalidades de deportista destacado, víctimas del
terrorismo y egresado de la IE Colegio Mayor
Secundario “Presidente del Perú” son
automáticamente considerados en la modalidad de
examen ordinario de admisión, en la misma escuela
profesional a la cual postuló, sin realizar pago adicional
alguno. Si desean participar en la modalidad de examen
preferente deben cumplir con los requisitos exigidos y el
pago respectivo, teniendo plazo de alcanzar la
documentación hasta el día siguiente de difundido los
resultados en las modalidades antes mencionadas.
MODALIDAD III
EXAMEN DE 1° y 2° PUESTOS
Art.40° Los egresados de educación secundaria que se
inscriben en el proceso de admisión por la
modalidad de primer y segundo puesto deben
cumplir con lo establecido en el art. 10° del presente
reglamento, además deben presentar:
a) Acta de adjudicación del orden de mérito,
otorgada por la IE y refrendada por las
autoridades competentes de la misma
b) Certificado de estudios, en original, del 1° al 5°
grado de educación secundaria, expedido por
el director de la IE y visado por la UGEL, el cual
debe contener en el reverso la anotación del
promedio general de notas de los cinco años de
estudios que figura en el acta de adjudicación
del orden de mérito.
c) Acta de nacimiento , en original (en caso de
alcanzar vacante)
d) DNI, en original
e) Comprobante de pago por derecho de
inscripción , expedido por el BN.
f) Ficha de inscripción
Excepcionalmente, si los postulantes no
cumplen con lo señalado en los incisos a) y b),
tienen la posibilidad de presentar una
declaración jurada legalizada donde asumen el
compromiso de entregar la documentación
pertinente, la fecha límite la establece la DADM y
se consigna en el prospecto. En caso de
incumplimiento, no pueden postular.
Art.41° Los postulantes que no logran ingresar bajo esta
modalidad pueden ser considerados postulantes
al examen preferente, previo pago del derecho
respectivo.
MODALIDAD IV
EXAMEN PREFERENTE
Art.42° Los egresados de educación secundaria que
hayan obtenido una nota promedio no menor de
catorce (14) durante sus estudios, concluidos en
los dos últimos años, pueden postular a la UNS por
la modalidad de examen preferente, en
concordancia con lo establecido
26
 en el estatuto de la UNS, situación que debe ser
verificada por personal de la DADM en el momento de la
inscripción del postulante.
Art.43°El postulante al proceso de admisión por la modalidad de
examen preferente presenta al momento de su
inscripción, además de los documentos precisados en el
art 45° de este reglamento, el certificado de estudios, en
original, de los 5 años de educación secundaria, expedido
por el director de la IE, y el comprobante de pago
adicional expedido por el BN.
Art.44°El postulante al proceso de admisión por la modalidad de
examen preferente que no logra ingresar,
automáticamente es considerado postulante al examen
ordinario de admisión, sin tener que realizar pago
adicional alguno.
MODALIDAD V
EXAMEN ORDINARIO DE ADMISIÓN
Art.45°Los postulantes al examen ordinario de admisión deben
presentar la siguiente documentación:
a) Documento de Identidad Nacional (DNI), en original
b) Comprobante de pago por derecho de inscripción.
expedido por el BN.
c) Ficha de inscripción
Si el postulante logra ocupar una vacante,
obligatoriamente debe presentar certificado de estudios
del 1ro. al 5to. grado de educación secundaria, expedido
por el director de la IE, y el acta de nacimiento, ambos en
original.
Art.46°Luego de la verificación de los documentos mencionados
en el artículo anterior, la DADM devuelve los originales, y
las copias forman parte del expediente del postulante.
Asimismo, la DADM remite en su oportunidad la
documentación de los ingresantes a cada dirección de
escuela profesional.
TÍTULO III
DE LA EVALUACIÓN
CAPÍTULO I
DE LOS ALCANCES
Art.47° La DADM publica, oportunamente, en la página web de
la UNS (http://www.uns.edu.pe), en otros medios de
comunicación y en las vitrinas oficiales de la universidad,
fecha y hora de la aplicación del examen de admisión
según modalidad; así como la distribución de los
postulantes por ambientes, de acuerdo al
cronograma fijado. El criterio de distribución
es por pabellones y aulas.
Art.48° El postulante que no se presenta en la fecha
y la hora programada para la aplicación del
examen de admisión correspondiente,
pierde su derecho tanto al proceso de
admisión cuanto al pago efectuado, sin
derecho a reclamo.
CAPÍTULO II
DE LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN A TRAVÉS DEL CEPUNS
Art.49° La admisión de los postulantes por la
modalidad de ingreso directo a través del
Cepuns, el mismo que se rige por su
reglamento, contempla tres exámenes
sumativos por cada ciclo. La ejecución de
los exámenes es conducido por la DADM.
EVALUACIÓN DE 1° Y 2° PUESTO
Y PREFERENTE
Art.50° Los postulantes en la modalidad de primer
y segundo puesto, y preferente, en la fecha
establecida, se someten a un examen de
aptitud académica que consta de 60
ítemes, de opción única y múltiple,
distribuidos en 30 de aptitud verbal y 30 de
aptitud matemática. Los postulantes son
seleccionados en estricto orden de mérito
hasta cubrir las vacantes asignadas, por
cada modalidad, en la respectiva escuela
profesional.
Art.51° La elaboración, aplicación, evaluación y
procesamiento de los resultados de la
prueba de aptitud académica para las
modalidades contempladas en el artículo
anterior está a cargo de una comisión
especial designada por el CU, a propuesta
de la DADM. La asignación de las vacantes
se sujeta a lo dispuesto en el artículo 72° de
este reglamento.
27
 EVALUACIÓN MODALIDAD II b) Examen de conocimientos de 70 ítemes, permite
evaluar los conocimientos adquiridos por el
(traslado interno, traslado externo, deportista postulante en educación secundaria según su
destacado, víctimas de terrorismo, titulados o plan de estudios.
graduados, personas con discapacidad y egresados de
la IE Colegio Mayor Secundario “Presidente del Perú”). CAPÍTULO III
DEL EXAMEN ORDINARIO DE ADMISIÓN
Art.52° El proceso de evaluación de los postulantes por esta
Art.56° La elaboración del examen ordinario de admisión
modalidad se efectúa según cronograma aprobado y está bajo la responsabilidad de una comisión
está a cargo de una comisión evaluadora. Esta comisión especial designada por el CU, a propuesta de la
está conformada por tres (03) integrantes, uno por cada DADM.
facultad, presidida por el docente de mayor
precedencia. La propuesta es realizada por cada Art.57° Los 30 ítemes de aptitud académica para el examen
decanato ante la DADM, quien la elevará al CU, a través ordinario de admisión constituyen la parte general
del VRAC, para su aprobación. del examen para todas las áreas académicas
descritas en el art.5° de este reglamento; son
Art.53° Son funciones de la comisión evaluadora: elaborados en concordancia al temario indicado en
a) Declarar aptos y/o no aptos a los postulantes, previa el prospecto de admisión.
verificación de los documentos requeridos en este
Art.58° Los 70 ítemes de conocimientos para el examen
reglamento, según modalidad de postulación.
ordinario de admisión son diferenciados por
b) Elaborar y aplicar un examen de aptitud canales, según cada área académica y se basa
académica para las modalidades que correspondan. en los contenidos de las siguientes asignaturas:
c) Elaborar el cuadro de méritos que contemple
CANAL 1 CANAL 2 CANAL 3 CANAL 4
ingresante y no ingresante. (PRUEBA A) (PRUEBA B) (PRUEBA C) (PRUEBA D)
CIENCIAS DE CIENCIAS EDUCACIóN Y
INGENIERÍA
d) Presentar el informe correspondiente a la DADM LA SALUD BIOLóGICAS HUMANIDADES

dentro del plazo establecido. Aritmética

Algebra
Aritmética
Algebra
Aritmética
Algebra
Aritmética
Algebra
Geometría Psicología Física Biología
Trigonometría Química Química Lenguaje y
Física Biología Biología Literatura
Art.54° Para la evaluación de los postulantes con discapacidad, Química Anatomía y Ecología Historia del Perú
Lenguaje Fisiología Economía y del Mundo
la DADM, en coordinación con las facultades, Economía Física Lenguaje Geografía
Ecología Ecología Sicología Economía
atendiendo al tipo de discapacidad que presenta el Aptitud Economía
Lenguaje
Aptitud Matemática
Aptitud Verbal
Filosofía
Sicología
Matemática
postulante, eleva a CU la propuesta de comisiones Aptitud Verbal Aptitud Matemática
Aptitud Verbal
Ciudadanía
Ecología
Aptitud Matemática
especiales, quienes deben establecer el procedimiento Aptitud Verbal
de evaluación más adecuado en virtud a la discapacidad
Art.59° Los exámenes de admisión tienen una duración
y procesar la evaluación correspondiente. Al término de
de tres (3) horas, y se aplican en las fechas,
la misma, alcanzarán a la DADM un informe escrito de lo horas y ambientes establecidos por la DADM,
actuado. en un solo acto.

EVALUACIÓN POR LA MODALIDAD DE EXAMEN
ORDINARIO DE ADMISIÓN
Art.55° La evaluación de los postulantes por la modalidad
de examen ordinario de admisión comprende:
a) Examen de aptitud académica de 30 ítemes, busca
evaluar las habilidades intelectuales de razonamiento
verbal, comprensión lectora, razonamiento
matemático y lógico, que garanticen las capacidades
del postulante para el trabajo académico en el nivel
universitario.
Art.60° El día y fecha del examen ordinario de admisión, los
postulantes deben:
a) Presentarse puntualmente a la 1° puerta del
campus universitario de la UNS portando
únicamente su carné de postulante, DNI, lápiz
2B, borrador y tajador.
b) Prestar atención a las instrucciones del profesor a
cargo del control de aula
c) Cumplir estrictamente todas las indicaciones del
profesor a cargo del control de aula antes, durante

28
 después de la aplicación del examen
d) Abstenerse de portar calculadoras, cartucheras,
tablet, celulares, dispositivos de comunicación, aretes,
collares, pulseras, etc. En caso de que el postulante
extravíe su carné el mismo día del examen, deberá
presentar obligatoriamente DNI para acreditar su
identidad. Si el postulante es extranjero presentará
pasaporte o carné de extranjería.
CAPÍTULO IV
DE LA CALIFICACIÓN Y RESULTADOS
DEL EXAMEN DE ADMISIÓN
Art.61° Finalizado el desarrollo del examen, cada subcomisión de
coordinación de pabellón, recepciona, de la subcomisión
de control de aula, los paquetes que contienen las hojas de
respuestas de los postulantes; los mismos que son
entregados, previa verificación, a la subcomisión de
traslado de examen.
Art. 62° El procesamiento y calificación del examen está a cargo
de una subcomisión especial, la misma que procesa por
separado la lectura de las hojas de identificación y las
hojas de respuestas de los postulantes, respectivamente.
El proceso de calificación es automático y anónimo.
Art.63° La respuesta a la pregunta de conocimientos es
calificada de acuerdo a la siguiente escala:
a) Respuesta correcta 5,079
b) Respuesta errónea o más de una respuesta -1,021
c) Pregunta sin responder 0 murales de la puerta N° 1 del campus
Art.64º La respuesta a la pregunta de conocimientos de
aptitud académica es calificada de acuerdo a la
siguiente escala:
a) Respuesta correcta 4,070
b) Respuesta errónea o más de una respuesta -1,019
C) Pregunta sin responder 0
Art.65° El puntaje total obtenido por el postulante en el examen
es igual a la suma del puntaje obtenido en el área de
aptitud académica más el puntaje obtenido en el área de
conocimientos. El puntaje de cada área es obtenido
mediante la diferencia de la valoración de las respuestas
correctas menos las respuestas erróneas o más de una
respuesta.
Art.66° El puntaje mínimo de ingreso para las modalidades de
examen ordinario de admisión, y a través de Cepuns es
autogenerado por el 55% del promedio de los puntajes
alcanzados por los 25 primeros puestos en
cada escuela profesional dentro del canal
correspondiente. El referido porcentaje
equivalente a catorce (14) en escala
vigesimal.
Art.67º Si en una escuela profesional se presenta un
solo postulante en la modalidad de examen
ordinario de admisión, el puntaje mínimo de
ingreso se obtiene conforme a lo estipulado
en los arts. 63°, 64° y 65° de este
reglamento.
Art.68º En caso de registrarse un empate en el
último puesto de las vacantes, ingresan
todos los postulantes que obtienen el
mismo puntaje. La referida vacante tiene
carácter de supernumeraria. Esto rige para
cada modalidad de postulación.
Art.69º La subcomisión de procesamiento y
calificación del examen elabora el reporte
de postulantes, con sus respectivos
puntajes, física y digitalmente, en estricto
orden de mérito, de acuerdo al número de
vacantes en cada escuela profesional y por
cada modalidad.
Art.70º Los resultados de los exámenes de
admisión son aprobados por CU y, luego,
difundidos por la Dirección de Imagen
Institucional (DIMI) en la página Web de la
UNS ( http://www.uns.edu.pe) y en los
universitario.
Art.71º Los resultados de los exámenes de
admisión son inapelables y no revisables.
En ningún caso procede la reconsideración,
apelación o cualquier otro recurso
impugnatorio.
TÍTULO IV
DE LOS INGRESANTES Y VACANTES,
RENUNCIAS, ACREDITACIÓN Y MATRÍCULA
CAPÍTULO I
DE LOS INGRESANTES Y VACANTES
Art.72° Las vacantes asignadas para las
modalidades III y IV se cubren en estricto
orden de mérito sobre la base de los
resultados del examen de aptitud
académica.
29
Art.73° Las vacantes que no son cubiertas en las modalidades
señaladas en el artículo anterior pasan a formar parte
de las vacantes asignadas para la modalidad V
examen ordinario de admisión
Art.74° Ingresan a la UNS por la modalidad V examen
ordinario de admisión, los postulantes que en estricto
orden de mérito cubren las vacantes asignadas a cada
escuela profesional, teniendo en cuenta el puntaje
mínimo y el orden de las opciones de las escuelas
profesionales en las que registraron su inscripción. De
no alcanzar vacante en la primera opción, se le puede
asignar vacante en su segunda opción, en caso de
existir alguna vacante disponible.
Art.78° El ingresante que logra una vacante en la modalidad de
CAPÍTULO II
DE LA RENUNCIAS
Art.75º El postulante que obtiene una vacante en alguna
modalidad distinta a la modalidad V examen ordinario
Art.79° La DADM, antes de expedir la constancia de ingreso,
de admisión y desea postular a otra escuela
profesional, debe presentar una carta de renuncia a la
vacante lograda, certificada por un notario, firmada
por él mismo si es mayor de edad o por su apoderado
en caso sea menor de edad. En la carta debe
precisarse que en caso de obtener vacante se anula
su condición de ingresante lograda en la modalidad
anterior. De esta manera, se encuentra expedito para
rendir el examen ordinario.
Art.76° De acuerdo al art. 15° de este reglamento, el
estudiante de la UNS no puede postular a la misma
escuela profesional o especialidad a la que presenta
su renuncia.
CAPÍTULO III
DE LA ACREDITACIÓN DE LOS INGRESANTES
Art.77º El ingresante a una escuela profesional de la UNS,
para recabar su constancia de ingreso, debe
presentar, en la fecha que señala el cronograma, los
siguientes documentos:
a) Comprobante de pago por derecho de acreditación
de ingresante, expedido por el BN.
b) Solicitud en Formulario único de Trámite (FUT)
dirigido al director de la DADM
c) Certificado de estudios, en original, del 1º al 5º
grado de educación secundaria, expedido por el
director de la IE.
d) Acta de nacimiento, en original
e) DNI o carné de extranjería, según corresponda, en
original.
f) Comprobante de pago por derecho de constancia
de ingreso, expedido por el BN
g) Documentos exigidos por la modalidad respectiva
Si el ingresante que se inscribió anteriormente en
cualquiera otra modalidad del proceso de admisión
obtiene una vacante a través del Cepuns, devuelve el
carné de postulante que se le entregó anteriormente.
examen ordinario de admisión y no se matricula en la
fecha establecida en el cronograma oficial, pierde su
vacante sin derecho a reclamo. Esta situación no implica
una cobertura de vacante.
verifica la autenticidad y coherencia de los documentos
que presenta el ingresante. Los documentos deben
satisfacer los siguientes requisitos:
a) Los nombres y apellidos deben coincidir con los que
aparecen en el acta de nacimiento y en el DNI.
b) Aparecer en buen estado, sin enmendaduras o
modificaciones. De existir alguna enmendadura,
debe aparecer adjunto la firma y sello de quien
expide.
c) El certificado de estudios debe tener sello y firma del
director y de la secretaria de la IE. No puede faltar
ningún calificativo ni registrar calificativo
desaprobatorio.
d) Adjuntar la resolución respectiva si se ha efectuado
rectificación de nombre en el certificado de estudios
e) Alcanzar copia legalizada de la resolución del
Ministerio de Educación que dispone la revalidación
de los estudios si estos se han realizado en el
extranjero.
f) Entregar el acta de adjudicación del orden de mérito,
otorgada por la IE. y refrendada por la Unidad de
Gestión Educativa Local (UGEL) correspondiente si el
ingreso se realiza por la modalidad de primer y
segundo puesto.
El incumplimiento de alguno de estos requisitos o de
verificarse falsedad en ciertos documentos, acarrea la
anulación automática del ingreso del postulante, sin
derecho a reclamo alguno.
30

Art. 80° El ingresante que no cumpla con presentar los
documentos mencionados en el art .77° de este
reglamento, en los plazos establecidos, pierde
automáticamente su ingreso a la UNS, sin derecho
Art 86° Son faltas sancionables:
a reclamo alguno. La DADM informa a rectorado
sobre el caso presentado para la expedición de la
resolución de anulación de ingreso.
Art. 81° El estudiante de la UNS, ingresante a otra escuela
profesional, pierde automáticamente su condición
de alumno en la escuela profesional de origen.
Art. 82° La DADM es responsable de formalizar los
expedientes de los ingresantes acreditados,
remitirlos a las facultades y, asimismo, comunica a
la DEDA para que se registre la matrícula
correspondiente.
CAPÍTULO V
DE LA MATRÍCULA
Art.83º El ingresante por cualquier modalidad debe
matricularse personalmente o por intermedio de un
apoderado, acreditado notarialmente, en las
asignaturas de estudios generales de la facultad a la
que pertenece la escuela profesional a la que
ingresó, en las fechas establecidas, presentando su
constancia de ingreso y demás requisitos que
establece el reglamento de matrícula de la UNS. De
no registrar matrícula pierde su vacante, sin
derecho a reclamo alguno.
Art.84º El expediente del ingresante que no registra
matrícula en estudios generales de su respectiva
facultad es devuelto a la DADM vía decanato. Con
la información recibida, la DADM remite la relación
de ingresantes de las diferentes escuelas
profesionales que no se matricularon y solicita a CU
expida la respectiva resolución de anulación de
ingreso a la UNS.
TÍTULO V
DE LAS FALTAS, SANCIONES E
INCOMPATIBILIDADES
CAPÍTULO I
DE LAS FALTAS
Art.85° Una falta es aquella acción u omisión que vulnera las
normas del proceso de admisión, la ley universitaria, el
estatuto de la universidad, el reglamento general
de la UNS y demás normas conexas, las misma
que es sancionable en la forma, modo y plazo
establecido en el este reglamento.
a) Insertar, consignar, declarar datos o
información falsa, adulterada o inexacta, en
documentos públicos o privados en relación
a los datos mes, personales, certificado de
estudios, informes, constancias,
comprobantes de pago, certificaciones,
declaraciones u otros medios de pago que
puedan dar origen a un derecho, obligación
o servir de prueba para un hecho, situación o
permita alcanzar directa o indirectamente la
condición de postulante y/o ingresante.
b) Suplantar a un postulante, cambiar la hoja
óptica del examen, permitir o consentir la
suplantación a fin de rendir o aprobar el
examen de admisión.
c) Sustituir, adulterar o modificar las hojas
ópticas del examen asignando puntuación
aprobatoria a un postulante, antes o durante
la lectura de la lectora óptica, el software o el
programa informático de calificación de
resultados por orden de mérito, cómputo
general o por escuela profesional, con el fin
de favorecer el ingreso a la universidad.
d) Recabar, poseer, disponer o aprovechar
indebidamente las claves de respuesta
mediante códigos, dígitos, algoritmos,
grafías análogas, medios o dispositivos de
almacenamiento, chips, microchips,
microformas digitales, microfilms, lectoras
magnéticas, scáners ópticos; así como el
uso de la tecnología touch- pad, wi fi u otros
elementos electrónicos de almacenamiento
y de transmisión de datos, tanto por medio
de la red de internet cuanto por red
inalámbrica.
e) Conversar, copiar, consentir o fomentar el
plagio entre los postulantes, valiéndose de lo
establecido en los incisos c) y d), durante la
aplicación del examen.
f) Permitir, consentir, enviar o transmitir las
claves de respuesta a un dispositivo
electrónico, receptor o computador remoto,
antes y durante la elaboración o desarrollo
del examen, mediante red de internet o
inalámbrica.
31
 g) Delegar atribuciones, funciones o abandonar
el pabellón o ambiente asignado a su cargo
donde se elabora, desarrolla o procesa el
examen, salvo que se requiera atención de
emergencia por motivos de salud.
h) Incurrir en cualquiera de las faltas anteriores por
medio de una pluralidad de personas:
asociaciones ilícitas, academias, centros
preuniversitarios, a nivel local o nacional, en
calidad de servidor o funcionario público, y actúe
o participe como coautor, cómplice, inductor o
autor mediato.
CAPÍTULO II
DE LAS SANCIONES
Art.87° Según la falta cometida, se aplican las
siguientes sanciones:
1. En el caso de las faltas establecidas en los
literales a), b), c), d) del artículo anterior, el
infractor es sancionado con la nulidad de su
ingreso a la universidad, pierde el derecho
de postulante o ingresante, y es inhabilitado
por diez (10) años, periodo durante el cual
no puede postular a l a U N S , sin perjuicio
de la responsabilidad administrativa, civil o
penal que la falta amerita.
2. En los supuestos especificados en los
literales c), e) y siempre que haya alcanzado
la condición de ingresante en la universidad,
el infractor es sancionado con la nulidad de
su ingreso, con los mismos efectos que
acarrea el numeral anterior. En caso
contrario, es inhabilitado por un periodo de
cinco (5) años, lapso durante el cual no
puede postular en los siguientes procesos
de admisión convocados por la UNS.
3. En el caso de las faltas establecidas en los
literales f), g), h) del artículo anterior, el
infractor es sancionado de acuerdo a las
normas consignadas en el estatuto de la
UNS.
4. En el caso del literal h) del artículo
precedente, las a academias , centros
preuniversitarios u organizaciones ilícitas
infractoras son denunciados ante la
Comisión de Procesos Concursales del
Instituto Nacional de Defensa de la
Competencia y de la Protección de la
Propiedad Intelectual (INDECOPI),
organismo que aplica las sanciones que
correspondan, sin perjuicio de las acciones legales a
que hubiere lugar.
CAPÍTULO III
DE LAS INCOMPATIBILIDADES
Art.88° Están impedidos de postular a la UNS, las personas que:
a) Registran antecedentes de sentencia penal o judicial
b) Registran antecedentes de suplantador o suplantado
en cualquier universidad, a nivel nacional.
c) Han sido separadas de la UNS u otra universidad
pública o privada, por bajo rendimiento académico o
por falta disciplinaria.
d) Hayan sido condenadas por el delito de terrorismo o
apología al terrorismo en cualquiera de sus
modalidades.
Art.89° Los estudiantes de la UNS no pueden postular a la misma
escuela profesional o a la misma especialidad, en el caso
específico de la escuela profesional de educación
secundaria, donde están cursando estudios.
Art.90° El docente, el estudiante y el administrativo de la UNS,
vinculado directa o indirectamente durante el último año
a la fecha del examen con academias o centros
preuniversitarios de preparación para el ingreso a la
universidad, formalmente constituidos, no pueden
participar en ninguna de las modalidades, etapas, ni
subcomisiones del proceso de admisión de estudiantes.
Art.91° El docente, el estudiante y el administrativo de la UNS
que tenga parentesco de familiaridad hasta el tercer
grado de consanguinidad o segundo de afinidad con
algún postulante, no puede participar en ninguna de las
modalidades, etapas ni subcomisiones del proceso de
admisión de estudiantes.
TÍTULO VI
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA: La documentación de los postulantes ingresantes a
la UNS forma parte del archivo oficial de la
universidad.
SEGUNDA: La documentación de los postulantes no ingresantes
a la UNS es devuelta a estos previa solicitud, dentro
de los treinta (30) días calendario después de
difundido los resultados del proceso de admisión de
estudiantes. Luego del referido plazo, la universidad
procede a incinerar la respectiva documentación,
indefectiblemente.
32
 TERCERA: El postulante que extravía su carné solicita el SEPTIMA: El postulante que alcanza una vacante bajo
duplicado correspondiente ante la DADM hasta alguna modalidad y desea postular en el
48 horas antes del examen, acompañando a su examen ordinario de admisión del mismo
petición el comprobante de pago proceso, presenta ante la DADM una carta de
correspondiente. renuncia a dicha vacante, en caso de lograr un
CUARTA: El certificado de estudios de educación nuevo ingreso la vacante anterior se anula. La
secundaria obtenido en ciclos especiales carta debe ser legalizada notarialmente.
acelerados, expedido por alguna IE o afín que no
tenga reconocimiento oficial del Ministerio de TÍTULO VII
Educación, no es aceptado para postular y/ o
DE LAS DISPOSICIONES FINALES
acreditar a un ingresante.
QUINTA: El estudiante del Cepuns que alcanza una
vacante y desea postular en otras modalidades PRIMERA: Toda situación no contemplada en este
de admisión del mismo proceso, presenta ante la reglamento es resuelta –en primera instancia-
DADM una carta de renuncia a dicha vacante, en por la DADM, en lo que le compete y faculta; en
caso de lograr un nuevo ingreso. La carta debe segunda y/o última instancia, por CU.
ser legalizada notarialmente. SEGUNDA: Quedan derogadas las disposiciones que se
SEXTA: Los postulantes que logran ingresar por la opongan a lo normado en este reglamento.
modalidad de titulados o graduados no gozan de TERCERA: Este reglamento es aprobado por el CU y entra
gratuidad de la enseñanza. La UNS señala el en vigencia luego de su publicación y difusión
monto a pagar durante su formación académica. pertinente.

PROCESO DE ADMISIÓN DE ESTUDIANTES AL PREGRADO 2019-I

CUADRO DE VACANTES
Transcripción de Resolución N° 454 - 2018 - CU-R-UNS- ACUERDO N°08 CU(SO N°094-18 DEL 20-06-2018)
Có DIGO DE PROGRAMA DE ESTUDIOS Y MENCIóN

2019 - I
TRASLADO
FACULTAD

ESCUELA
VÍCTIMAS DEL TERRORISMO

TITULADOS O GRADUADOS

I.E. COLEGIO SECUNDARIO

DEPORTISTA DESTACADO
EXAMEN 1° Y 2° PUESTO

PROFESIONAL

TOTAL PROCESO 2019 - I

EXAMEN PREFERENTE

MAYOR PRESIDENTE

EXAMEN ORDINARIO
DE LA REPÚBLICA

PERSONAS CON
-I

DISCAPACIDAD
CEPUNS 2019

EXTERNO
INTERNO

P01 Biología en Acuicultura 3 2 5 0 0 1 1 0 1 1 10 24

INGENIERÍA

P02 Enfermería 4 2 3 0 0 0 1 0 0 1 10 21
P03 Biotecnología 4 2 2 0 1 0 0 0 1 1 11 22
P04 Medicina Humana 4 2 2 0 0 0 1 0 0 0 11 20
P05 Ingeniería en Energía 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 13 27
P06 Ingeniería Agroindustrial 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 13 27
CIENCIAS

P07 Ingeniería Civil 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 13 27

P08 Ingeniería Sistemas e Informática 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 13 27
P09 1
Ingeniería Mecánica 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 13 27
P10 Ingeniería Agrónoma 3 2 2 1 1 1 1 1 1 1 13 27
P11 Comunicación Social 3 2 2 1 0 0 1 0 1 0 13 23
P12 Derecho y Ciencias Políticas 3 3 4 0 0 0 0 0 0 0 15 25
EDUCACIó N y HUMANIDADES

P13 Educación Inicial 3 5 2 1 0 1 1 2 1 1 13 30

P14 Educación Primaria 3 5 2 1 0 1 1 2 1 1 13 30
P15 Educación Secundaria - Lengua y Literatura 3 5 2 1 0 1 1 2 1 1 13 30
Educación Secundaria - Matemática,
P16 3 5 2 1 0 1 1 2 1 1 13 30
Computación y Física

P17 Educación Secundaria - Historia, Geografía

3 5 2 1 0 1 1 2 1 1 13 30
y CCSS

P18 Educación Secundaria - Filosofía, Psicología

3 5 2 1 0 1 1 2 1 1 13 30
y CCSS

P19 Educación Secundaria - Biología, Química y

3 5 2 1 0 1 1 2 1 1 13 30
Francés

P20 Educación Secundaria - Idiomas : Inglés -

3 5 2 1 0 1 1 2 1 1 13 30
Francés
Total General 63 65 46 15 07 15 18 22 17 17 252 537

Nota: Las Vacantes que no fueran cubiertas en otras modalidades pasarán al Examen Ordinario.
33
 CRONOGRAMA DEL PROCESO DE ADMISIÓN DE ESTUDIANTES 2019- I

1. INSCRIPCIÓN PARA LOS EXÁMENES DE ADMISIÓN 4. ENTREGA DE CONSTANCIAS DE INGRESO

1.1 Postulantes Modalidad I (Ingresantes CEPUNS)
Ÿ Del 25 de junio al 18 de agosto de 2018
1.2 Postulantes Modalidad II (Traslados interno y
externo, deportistas destacados, Victimas del
terrorismo y Programa Integral de Reparaciones,
egresados de la I.E. Colegio Mayor “Presidente del
Perú”, Personas con Discapacidad).
Ÿ Del 25 de junio al 11 de agosto de 2018.
1.3 Postulantes Modalidad III (Primero y Segundo
Puesto)
Ÿ Del 25 de junio al 14 de agosto de 2018
1.4 Postulantes Modalidad IV (Preferente)
Ÿ Del 25 de junio al 17 de agosto de 2018
· Ingresantes por CEPUNS (Ciclos 2018-I,2018-II y 2018- III)
· Ingresantes modalidades: II, III, IV y V (Traslados interno y
externo, deportistas destacados, Victimas del terrorismo y 27, 28, 31 de
Programa Integral de Reparaciones, egresados de la I.E. marzo 2,3 y 4 de
Colegio Mayor “Presidente del Perú”, Personas con abril de 2018
Discapacidad)
· Primero y Segundo Puesto, Preferente y Ordinario.
5. PUBLICACIÓN DE RESULTADOS Y CEREMONIA DE
PREMIACIÓN A LOS PRIMEROS PUESTOS
26 de agosto de 2018
INVERSIÓN PARA EL PROCESO DE ADMISIÓN 2019 - I

CóDIGO DESCRIPCIó N COSTO S/.

1.5 Postulantes Modalidad V (Examen Ordinario)
381 DERCHO DE INSCRIPCIóN POR TITULADO O GRADUADO 650.00
Ÿ Del 52 de junio al 18 de agosto de 2018
380 DERECHO DE INSCRIPCIóN POR TRASLADO EXTERNO 450.00

596 DERECHO DE INSCRIPCIóN POR DEPORTISTA DESTACADO 390.00

1.6 INSCRIPCIÓN EXTEMPORÁNEA (Solo para el
594 DERECHO DE INSCRIPCIóN 1° Y 2° PUESTO 390.00
Examen Ordinario).
668 DERECHO DEINSCRIPCIóN PREFERENTE 390.00
Ÿ Del 20 al 24 de agosto de 2018 (Se aplica
670 DERECHO DE INSCRIPCIóN COLEGIO SECUNDARIO MAYOR DEL PRESIDENTE DEL PERÚ 340.00
Recargo S/. 50.00)
485 DERECHO DE INSCRIPCIóN ORDINARIO 340.00
1.7 Publicación de postulantes aptos para rendir el
669 DERCHO DE INSCRIPCIóN PERSONAS CON DISCAPACIDAD 340.00
examen ordinario.
379 DERECHO DE INSCRIPCIóN POR TRASLADO INTERNO 300.00
Ÿ 25 de agosto de 2018
597 ACREDITACIóN DE INGRESANTES 50.00
Ÿ
86 ADICIONAL POR EXAMEN PREFERENTE 50.00
2. EXÁMENES POR MODALIDAD
595 ADICIONAL POR INSCRIPCIóN EXTEMPORANEO 50.00
MODALIDAD FECHA
87 CONSTANCIA DE INGRESO 30.00
Examen Modalidad II (Otros) 13.08.2018 378 ADICIONAL DUPLICADO DE CARNET 15.00

383 ADICIONAL DUPLICADO CONSTANCIA DE INGRESO 15.00

Examen Modalidad III (Primero y Segundo Puesto) 15.08.2018

Examen Modalidad IV (Examen Preferente) 18.08.2018

RECOMENDACIONES A LOS POSTULANTES ANTES,
DURANTE Y
Examen Modalidad V (EXAMEN ORDINARIO) 26.08.2018 DESPUÉS DEL EXAMEN
3. ACREDITACIÓN DE INGRESANTES
RECOMENDACIONES INICIALES
· Ingresantes por CEPUNS (Ciclo 2019- I)
1. Presentarse a las 06:30 a.m. del domingo 26 de agosto en la
· Ingresantes por modalidad II: (Traslados interno y externo, puerta N° 01 del campus de la UNS.
deportistas destacados, Victimas del terrorismo y Programa Integral
2. Los postulantes ingresarán al campus sólo hasta las 07:45
de Reparaciones, egresados de la I.E. Colegio Mayor “Presidente 27,28,29 y 31 de
del Perú”, Personas con Discapacidad) agosto de 2018 a.m.
· Ingresantes por Modalidad III (Examen Primero y Segundo Puesto) 3. Traer únicamente su DNI, carné de postulante, lápiz 2B,
· Ingresantes por Modalidad IV (Examen Preferente)
borrador y tajador; en caso de ser extranjero, pasaporte o
· Ingresantes por Modalidad V (Examen Ordinario).
carné de extranjería.
4. Está terminantemente PROHIBIDO portar celulares,

34
 calculadoras, relojes, carteras, cartucheras, bolsas, paquetes,
equipos electrónicos, piercing, aretes, llaveros, llaves, pulseras,
todo objeto metálico o electrónico; en caso el postulante sea
sorprendido portando cualquiera de los objetos antes
mencionado estos le serán incautados por el personal
encargado del control; en caso que la detección se haga en el
aula en el cual se desarrolla el examen no será devuelto por
ningún motivo y se le anulará el Examen sin derecho a reclamo
DURANTE EL EXAMEN
Quienes sean sorprendidos conversando,
cualquiera sea el motivo, o copiando en cualquiera
de las formas, serán eliminados del proceso de
admisión. Igual sanción recibirá quien sustraiga
páginas del cuadernillo de preguntas.
DESPUÉS DEL EXAMEN

ANTES DEL INICIO DEL EXAMEN
1. En su momento el postulante recibirá una Ficha Óptica, la
cual tiene dos partes: Hoja de Identificación y Hoja de
Respuestas.
2. El postulante escribirá con letra de imprenta:
Las calificaciones son inapelables e irrevisables.
No procede, en ningún caso, la reconsideración o
apelación sobre dicho resultado.
DE LAS PRUEBAS DE ADMISIÓN

a) Aula (Número de Aula).

Las pruebas de admisión contienen preguntas
b) Apellidos y Nombres.
de:
c) Código de Postulante (rellenar completamente los
círculos correspondientes a su código de postulante, de
Ÿ Aptitud verbal
modo que cada columna corresponda a un dígito).
Ÿ Aptitud matemática
d) Firma.
Ÿ Conocimientos

3. En la Hoja de Respuestas.
APTITUD VERBAL
a) Existen 5 círculos marcados con las letras A, B, C, D y
E que corresponden a las cinco alternativas de Ÿ Comprensión de lectura
respuestas que tiene cada pregunta. Ÿ Conectores
b) Lea cuidadosamente la pregunta y las alternativas Ÿ Analogías
ofrecidas antes de marcar su respuesta. Ÿ Términos excluidos
c) Elija solo una de las cinco alternativas. Ÿ Sinónimos
d) Una vez elegida su respuesta rellene completamente, con Ÿ Antónimos
lápiz, el círculo de la letra que corresponde a la alternativa Ÿ Oraciones incompletas
seleccionada.
e) Si desea cambiar la alternativa seleccionada, bórrela APTITUD MATEMÁTICA
suavemente y rellene el círculo correspondiente a su
nueva alternativa. Ÿ Razonamiento lógico
f) Si no está seguro de la respuesta, deje en blanco las Ÿ Situaciones aritméticas
alternativas correspondientes, pues cada respuesta Ÿ Situaciones algebraicas
incorrecta tiene un valor negativo. Ÿ Situaciones geométricas
g) Solamente hay una respuesta correcta, si rellena 02 o Ÿ Situaciones trigonométricas
más alternativas se calificará como incorrecta aunque
una de ellas esté correcta. CONOCIMIENTOS
h) La prueba tiene una duración de 03 horas.
i) Tenga especial cuidado de no hacer ninguna marca, seña Evalúan los conocimientos mínimos necesarios
o identificación; no la doble o dañe, ello lo eliminará del en las áreas establecidas por cada canal, para
proceso de admisión. un buen desarrollo universitario.

35
 TEMARIO PARA LOS
EXÁMENES DE ADMISIÓN

36
1. APTITUD VERBAL
Esta área mide el potencial lingüístico que posee el
postulante y las habilidades adquiridas durante su vida
académica y personal, para comprender y producir
conceptos, textos y analizar situaciones específicas.
Los contenidos de esta área son:
1.1 Comprensión de lectura: Textos literarios
literarios.
1.2 Conectores: Conjunciones y preposiciones.
1.3 Analogías: Unitarias y duales.
1.4 Términos excluidos: Con base generadora
base
generadora.
1.5 Sinónimos: Lexicales y contextuales
respuesta única y múltiple.
1.6 Antónimos: Lexicales y contextuales
respuesta única y múltiple.
1.7 Oraciones incompletas.
2. APTITUD MATEMÁTICA
Esta área mide las habilidades para entender y resolver
problemas sobre situaciones de lógica, aritmética,
álgebra, geometría y trigonometría; comprendiendo
razonamiento analítico, gráfico, juegos lógicos,
comparación cuantitativa y suficiencia de datos. Los
contenidos de esta área son:
2.1 Situaciones lógicas: Proposiciones lógicas.
Valores de verdad. Operadores lógicos. Valores de
verdad. Leyes lógicas. Cuantificadores. Lenguaje
e inferencias lógicas.
2.2 Situaciones Aritméticas: Fracciones numéricas y
números racionales. Operaciones básicas,
descomposición en fracciones parciales.
P r o b l e m a s . P o r c e n t a j e s . Va r i a c i o n e s
porcentuales. Descuentos e intereses. Problemas.
2.3 Situaciones Algebraicas: Operadores y
operaciones binarias. Valor numérico de
expresiones algebraicas. Problemas. Ecuaciones:
Raíces de ecuaciones diversas. Sucesiones y
series. Problemas. Análisis combinatorio:
variaciones, permutaciones, combinaciones.
Binomio de Newton. Problemas.
2.4 Situaciones Geométricas: Segmentos. Ángulos.
Figuras planas. Perímetros. Área de regiones
planas. Volumen de sólidos.
2.5 Situaciones Trigonométricas: Relaciones métricas
en el triángulo. Leyes del seno y coseno.
2.6 Conceptos de términos estadísticos: Población,
muestra,variable, dato.
2.7 Recolección de datos.
2.8 Organización y recolección de datos: cuadro
estadístico, tablas estadísticas.
2.9 Representación gráfica:
Ÿ Medidas de posición: Media Aritmética,
mediana, moda.
y no Ÿ Medidas de dispersión.
3. ARITMÉTICA
y sin
3.1 Conjuntos: Determinación. Clases. Relaciones.
Cardinal. Operaciones. Problemas. Conjunto de
con Números: N, Z, Q y R.
3.2 Sistema de Numeración: Base de un sistema.
con Problemas. Descomposición y conversión de
bases. Complemento aritmético. Número
capicúa.
3.3 Teoría de la Divisibilidad: Teoremas y criterios de
divisibilidad. Números primos, divisores, MCM y
MCD. Algoritmo de Euclides, descomposición en
factores primos.
3.4 R a z o n e s y P r o p o r c i o n e s : P r i n c i p i o s
fundamentales de razones aritméticas y
geométricas. Proporciones. Propiedades
fundamentales. Clases. Magnitudes y
proporciones. Propiedades fundamentales de la
magnitudes proporcionales. Problemas.
3.5 Regla de Tres: Regla de tres simple, directa, inversa
y compuesta. Tanto por ciento y descuento.
Ventas.
4. ÁLGEBRA
4.1 Expresiones Algebraicas: Lenguaje algebraico y
operaciones. Monomios, binomios y polinomios:
grado, orden y raíces. Operaciones con
polinomios. Polinomios especiales ordenado,
completo, homogéneos, mónicos, etc. Valor
numérico.
4.2 Potenciación y Radicación: Teoría de exponentes.
Propiedades. Radicación: Propiedades, raíz
cuadrada y raíz cúbica de un número y de una
expresión. Racionalización.
4.3 Productos y Cocientes Notables y Factorización:
Identidades y productos notables. Factorización:
casos métodos y aplicaciones. Cocientes
notables.
37
 4.4 Teoría de ecuaciones: Polinomios: División sintética,
teoremas del resto, del factor, Fundamentos del
álgebra. Ecuaciones: lineales, cuadráticas,
irracionales y ecuaciones con valor absoluto.
Sistemas de ecuaciones lineales y de segundo
grado, métodos de solución.
4.5 Inecuaciones Intervalos e inecuaciones de primer y
segundo grado. Inecuaciones con valor absoluto.
Sistemas de inecuaciones de primer grado.
4.6 Relaciones y Funciones: Relación binaria: dominio,
rango y operaciones.
Representación gráfica de relaciones binarias.
Clases de relaciones binarias. Funciones: dominio,
rango, regla de correspondencia, gráfica, álgebra y
tipos de funciones. Función inversa: definición y
gráfica.
4.7 Funciones Exponencial y Logarítmica : Función
exponencial: dominio y rango. Aplicaciones. Función
Logarítmica: dominio, rango y gráfica. Aplicaciones.
Propiedades de los logaritmos. Antilogaritmos, cálculo
logarítmico. Ecuaciones e inecuaciones exponenciales
y logarítmicas. Aplicaciones.
5. GEOMETRÍA
5.1 Conceptos Básicos de Geometría en el Plano: Punto,
recta, plano. Segmentos. Ángulos. Rectas paralelas
y ángulos. Teoremas.
5.2 Polígonos: Polígonos convexos y cóncavos.
Polígonos regulares. Ángulos exteriores y centrales
de un polígono regular.
5.3 Triángulos: Puntos, lados y ángulos notables de un
triángulo. Congruencia y semejanza de triángulos.
Relaciones métricas en el triángulo.
5.4 Cuadriláteros: Paralelogramos. Trapezoide simétrico.
Líneas fundamentales del cuadrilátero.
5.5 Circunferencia: Circunferencias inscritas y
circunscritas. Radio y diámetro. Ángulos interiores y
exteriores a la circunferencia Tan gente y secante.
Teoremas . Circunferencias tangentes. Longitud de
un arco de circunferencia.
5.6 Áreas de Figuras Planas: Área del triángulo,
cuadriláteros, polígonos regulares, círculo, corona y
sector circular.
5.7 Elementos de Geometría Analítica Plana : Plano
Cartesiano. Distancia entre dos puntos. División
de un segmento. La recta. Criterios de paralelismo
y perpendicularidad. Cónicas.
5.8 Elementos de la Geometría del Espacio: Espacio
tridimensional: Punto, recta y plano en el espacio.
Posiciones relativas entre: dos planos, plano y recta,
y entre dos rectas planos paralelos y
perpendiculares.
5.9 Ángulos Diedros: Medida de un ángulo diedro.
Ángulos complementarios y suplementarios.
Ángulos opuestos por la artista. Ángulo entre
recta y un plano.
5.10 Figuras Poliédricas: Área de las caras de un
poliedro. Poliedros geométricos convexos y no
convexos: Teorema de Euler. Poliedros regulares.
Aristas, área de superficie, volumen.
5.11 Superficie Prismática: Superficie de secciones
según tipo de prisma. Paralelepípedo. Área y
volumen de prismas. Postulado de Cavalieri.
Aplicaciones.
5.12 Superficie Piramidal: Pirámide. Tronco de pirámide
regular. Área y volumen de una pirámide regular.
Área y volumen del tronco de pirámide regular.
5.13 Superficies Cilíndricas y Esféricas: Área de esferas
y
casquetes esféricos. Área de cilindro, radio y altura.
Áreas de superficie de revolución. Problemas.
Volumen de cilindros, conos y esferas.
6. TRIGONOMETRÍA
6.1 Sistema de Medición Angular: Ángulo trigonométrico.
Sistema de medición y conversiones. Longitud de arco.
Área de sector circular. Problemas de aplicación.
6.2 Razones Trigonométricas en el Triángulo
Rectángulo: Razones trigonométricas en el
triángulo rectángulo, aplicaciones. Razones
trigonométricas de ángulo notables. Resolución de
triángulos rectángulos. Ángulos horizontales y
verticales. Problemas de aplicación.
6.3 Razones Trigonométricas en el Plano Cartesiano:
Razonamiento trigonométrico en el plano
cartesiano, valores y signos. Reducción al I
cuadrante. Ángulo de
38
 referencia. Ángulos complementarios y suplementarios.
Circunferencia trigonométrica, definiciones y líneas
trigonométricas. Problemas de aplicación.
6.4 Identidades, Ecuaciones e Inecuaciones Trigonométricas:
Identidades trigonométricas: fundamentales de ángulos
simples y múltiples. Ecuaciones trigonométricas.
Inecuaciones trigonométricas. Problemas de aplicación.
6.5 Funciones Trigonométricas y sus Inversas: Funciones
trigonométricas: dominio, rango y gráficas. Funciones
trigonométricas inversas: dominio, rango y gráficas.
Problemas de aplicación.
6.6 Resolución de Triángulos: Ángulos de elevación y depresión.
Resolución de triángulos oblicuángulos, Ley decenos,
cosenos y tangentes. Problemas de aplicación.
7. FÍSICA
7.1 Generalidades: Nociones Generales de Física. Sistemas de
unidades. Ecuaciones dimensionales.
7.2 Álgebra Vectorial: Escalares y vectores. Clases de vectores.
Adición de vectores. Métodos analíticos y gráficos.
7.3 EstáticaI: Concepto de fuerza: Elementos y representación
gráfica. Sistema de fuerzas en un plano: Colinales, paralelas
y concurrentes. Resultante de un sistema de fuerzas en un
plano. Diagrama de cuerpo libre. 1° y 3° Ley de Newton.
Primera condición de equilibrio.
7.4 Estática II: Momento o torque de una fuerza. Reacciones y
soportes en el plano. Segunda condición de equilibrio.
7.5 Cinemática Lineal: Velocidad y aceleración. Movimiento
rectilíneo Uniforme (MRI) y Movimiento Rectilíneo
Uniformemente Variado (MRUV). Caída libre.
7.6 Cinemática en el Plano. Movimiento de un Plano.
Lanzamiento de proyectiles. Movimiento circular uniforme, y
movimiento circular uniformemente variado. Relación entre
cantidades. Lineales y regulares.
7.7 Dinámica: Masa y peso. 2° ley de Newton. Fuerza de
fricción. Cantidad de movimiento. Dinámica circular. Fuerzas
gravitacionales.
7.8 Trabajo y Energía: Trabajo mecánico. Energía; definición,
clases: Energía cinética y energía potencial. Ley
deconservación de la energía. Relaciones y Funciones:
Relación binaria: dominio, rango y operaciones.
Representación gráfica de relaciones binarias. Clases de
relaciones binarias. Funciones: dominio, rango, regla de
correspondencia, gráfica,álgebra y tipos de funciones.
Función inversa: Definición y gráfica.
7.9 Mecánica de Fluidos: Densidad y peso
específico. Presión hidrostática. Principios
de Arquímedes y de Pascal.
7 . 1 0 Te r m o l o g í a : Te m p e r a t u r a . E s c a l a
termométricas. Conversión de escalas. Escala
práctica internacional de temperatura.
Dilatación térmica. Calorimetría: El calor.
Caloría y cuantificación del calor específico de
los sólidos. Propagación del calor,
conducción, convección y radiación. Cambios
de Estado. Calor y Trabajo. Primera y segunda
ley de la termodinámica.
7.11 Electricidad y Magnetismo: Carga eléctrica.
Conductores y aisladores. Electrización por
frotamiento, contacto e inducción. Leyes de
la electrostática: Cualitativa y cuantitativa.
Campo eléctrico. Potencial eléctrico.
Capacidad eléctrica: Condensadores.
7.12 Corrientes Eléctricas: Fuerza electromotriz.
Intensidad de corriente. Resistencia y Ley de
Ohm; Ley de Joule. Circuitos de corriente
continua. Resistencias en serie y en paralelo.
Leyes de Kirchhoff. El voltímetro, el
amperímetro y el ohmímetro.
7.13 Electromagnetismo: Imanes naturales y
artificiales. Interacción entre dos polos
magnéticos. Campo magnético. Ley de
Ampere. Inducción: Ley de Faraday. Principios
de motores y generadores.
7.14 Ondas Electromagnéticas: Espectro
electromagnético. La Luz. Teoría Ondulatoria
y Corpuscular. Experimento de Young.
7.15 Óptica: Reflexión y refracción de la luz, espejos
y lentes. Breve descripción y fundamentos de
algunos dispositivos ópticos, lupa,
microscopio, prismático, telescopio, cámara
fotográfica, cinematógrafo.
7.16 Física Moderna: Fotones. Efecto fotoeléctrico.
Rayos X, características. Espectros
atómicos. Modelo atómico de Bohr.
8. QUÍMICA
8.1 La Química. Introducción: Estructura
molecular de la materia. La materia,
clasificación, estados de la materia, cambio
de estado.
39

cambios de estado.
8.2 Teorías Atómicas de la Materia: Teoría corpuscular
de la materia, modelos atómicos. Problemas.
Masa atómica, números atómicos. Peso
molecular. Peso equivalente, número de Avogadro.
8.3 Estructura Atómica: Tabla periódica de los elementos.
Grupos y períodos. Metales y no metales.
8.4 Números cuánticos y distribución electrónica de los
elementos. Propiedades periódicas.
8.5 Enlace Químico: Clases de Enlace: iónicos, covalente
y metálico, enlaces múltiples, hibridación. El agua:
estructura molecular, propiedades y clases.
8.6 Formación de Compuestos Inorgánicos: Iones.
Ecuaciones químicas. Óxidos, Hidróxidos. Ácidos
Sales. Nomenclatura tradicional y moderna.
8.7 Reacciones Químicas y Balanceo de Ecuaciones
Químicas: Clases de reacciones químicas. Balanceo
de ecuaciones por tanteo y coeficientes
indeterminadas. Cálculos de reacciones químicas.
8.8 Soluciones Químicas: Sistemas dispersos, coloides y
sus pensiones . Concentración es de solución e
Problemas.
8.9 Química Orgánica: El átomo de carbono:
propiedades. Clases de carbono: El Etano, metano,
etileno, acetileno. Hidrocarburos: saturados y no
saturados. Estado natural. Nomenclatura.
Isómeros.
8.10 Hidrocarburos Insaturados. Alquenos, aquinos.
Nomenclatura. Reacciones químicas. Ejercicios.
8.11 Compuestos Aromáticos y Alcoholes. Compuestos
aromáticos. Estado natural. Nomenclatura.
Reacciones químicas principales. Alcoholes.
8.12 Compuestos Orgánicos: Aldehídos. Cetonas.
Ácidos orgánicos. Ésteres. Aminas y amidas.
Carbohidratos.
8.13 Petróleo: Teoría sobre su formación. Composición.
Destilación fraccionada. La petroquímica en el Perú.
9. BIOLOGÍA
9.1 Biología: Definición. Clasificación.
9.2 Organización de la Materia Viviente: Características.
Composición química . Elementos biogenésicos.
Compuestos Inorgánicos y Orgánicos.
Biomoléculas Carbohidratos, lípidos, proteínas,
ácidos nucleicos, vitaminas.
9.3 Niveles de Organización del Ser Viviente:
Organización y estructura celular.
Diferenciaciones citoplásmaticas. Estructura sub
celulares. Diferencia entre célula animal y vegetal.
Tejidos: tejidos animales y tejidos vegetales.
Localización y funciones.
9.4 Función de Relación: Movimientos en plantas y
animales. Coordinación química en vegetales y
animales.
9.5 Función de Nutrición: Nutrición: Concepto. Clases:
autótrofa y heterótrofa. Formas de captar Energía.
Cadenas alimenticias . Fotosíntesis : Órganos
fotosintéticos. Factores que intervienen. Fases.
9.6 Función de Reproducción: Formas. Mitosis. Meiosis
Desarrollo embrionario Metamorfosis.
Reproducción humana.
9.7 Herencia Biológica: Leyes de Mendel. Herencia
humana.
9.8 Los Microorganismos: Características. Bacterias:
Estructura. Características. Importancia. Algas:
azules y verdes. Virus: Estructura. Características.
Importancia de los microorganismos en la industria,
la biología y la medicina.
9.9 Zoología: Ramas de la Zoología. Reino Protista.
Invertebrados y vertebrados.
9.10 Botánica: Ramas de la Botánica. Plantas no
vasculares y plantas vasculares.
10. ECOLOGÍA
10.1 Ecología . Antecedentes históricos . Definición .
Importancia. Objeto de estudio de la ecología.
10.2 Niveles de organización ecológica. Relación de la
ecología con otras ciencias. Divisiones de la
ecología. Métodos, técnicas y herramientas de
estudio de la ecología.
10.3 Características de los ecosistemas: Productividad,
homeostasis y sucesión ecológica. Clasificación de
los ecosistemas. Factores bióticos: Organismos
autótrofos, productores. Organismos heterótrofos,
consumidores y descomponedores. Biodiversidad.
Factores abióticos: Físicos y químicos.
10.4 Flujos de materia y energía. Cadenas, redes y
pirámides ecológicas, Ciclos biogeoquímicos:
C,O,N,P,S y ciclohidrológico.
10.5 Distribución espacial (horizontal y vertical),
estratificación, repartición, densidad, dominancia y
diversidad. Ley del mínimo de Liebig. Ley de
tolerancia ecológica de Shelford.
10.6 Interacciones interespecíficas e intraespecíficas.
10.7 Natalidad, mortalidad y migración. Curvas de
crecimiento.
40
 Interacción entre potencial biótico y resistencia
ambiental.
10.8 Biomas y biosfera.
10.9 Orígenes de la contaminación ambiental. Tipos de
contaminantes.
10.10 Agotamiento de recursos naturales. Extinción de
especies. Erosión de suelos. Calentamiento global.
Destrucción de la capa de ozono.
10.11Estrategias de conservación. Desarrollo sustentable.
Valoración económica. Factores ambientales que
inciden en el proceso salud-enfermedad. La triada
ecológica: agente-huésped-ambiente.
11. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
11.1 Anatomía y fisiología. Definición. Niveles de organización
del cuerpo humano. Tejidos epitelial, conectivo,
muscular y nervioso. Uniones celulares.
11.2 Sistema esquelético. Tejido óseo: Estructura, histología
Columna vertebral. Tórax. Esqueleto Cintura escapular.
Extremidad superior. Cintura pélvica. Extremidad
inferior. Articulación e Cartilaginosas. Sinoviales. Tipos
de movimientos. Piel: Estructura, tipos y estructuras
anexas (faneras).
11.3 Sistema muscular. Tejido muscular: Tipos y propiedades.
Formas en que producen movimiento. Músculos
principales del cuerpo humano. Nomenclatura.
11.4 Sistema nervioso. Tejido nervioso. Estructura y
organización. Histología. Sinapsis. Encéfalo: Partes.
Envolturas. Barreras. Líquido cefalorraquídeo. Bulbo
raquídeo. Puente de Varolio. Mesencéfalo. Diencéfalo:
Tálamo, hipotálamo, epitálamo y subtálamo. Cerebelo y
cerebro: Lóbulos cerebrales. Ganglios basales. Sistema
límbico. Nervios craneales y espinales. Sistema nervioso
autónomo: Estructura del sistema nervioso sinpático y
parasimpático.
11.5 Los sentidos especiales. Olfato. Gusto. Visión. Audición y
equilibrio. Vías sensoriales.
11.6 Sistema endocrino. Glándulas endocrinas: Tipos.
Hipotálamo e hipófisis. Tiroides. Paratiroides. Glándulas
suprarrenales. Páncreas. Ovarios y testículos. Glándula
pineal. Timo.
11.7 Sistema cardiovascular, Funciones, S an g r e.
Hemostasia. Corazón: Miocardio y sistema de
conducción. Anatomía de los vasos sanguíneos. Rutas
circulatorias.
11.8 Sistema respiratorio. Nariz. Faringe. Laringe.
Tráquea. Bronquios . Pulmones . Membrana
respiratoria. Estructuras que producen la voz
(fonación).
11.9 Sistema digestivo. Capas del tubo digestivo.
Peritoneo. Boca. Esófago. Estómago.
Páncreas. Hígado y vesícula biliar. Intestino
delgado y grueso.
11.10 Sistema urinario. Anatomía del riñón. Riego
sanguíneo e inervación renal. La nefrona:
p a r t e s . H i s t o l o g í a . Tr a n s p o r t e ,
almacenamiento y eliminación de la orina.
Uréteres. Vejiga urinaria y uretra.
11.11 Aparato reproductor. Aparato reproductor del
varón: escroto. Testículos. Conductos.
Glándulas sexuales secundarias. Pene.
Aparato reproductor de la mujer: ovarios.
Trompas de falopio. Útero. Vagina. Vulva.
Periné.Glándulas mamarias.
11.12 Desarrollo y herencia. De la fecundación a la
ación. Desarrollo embrionario y fetal.
Cambios maternos durante el embarazo.
12. LENGUAJE
12.1 Lenguaje y Comunicación: Lengua, habla
dialecto. Funciones del lenguaje La
Comunicación Elementos, formas y clases.
12.2 Morfología. El Morfema: Clases y morfemas
de origen griego y latino. Los procesos
formativos de las palabras.
12.3 Las Cases Formales Variables: Artículo,
sustantivo, adjetivo, pronombre y verbo
(Clasificación y reconocimiento).
12.4 Las Clases Formales Invariables:
Preposición, conjunción, adverbio e
interjección (clasificación y reconocimiento).
12.5 Ortografía: Acentuación y tildación común,
robúrica, diacrítica y enfática. Tildación de
palabras compuestas. Uso de grafías.
Signos de puntuación: La coma. Vicios del
lenguaje.
12.6 Sintaxis: Unidades sintácticas: Frase,
proposición y oración. La Oración Simple:
Criterios, definición, estructura y análisis
sintáctico. La Oración Compuesta:
Coordinadas y subordinadas. Análisis
Sintáctico.
41
13. LITERATURA
13.1 Teoría Literaria: Conocimiento teórico acerca de la poesía,
el cuento, la novela y el teatro.
13.2 Lectura Literaria: Teniendo en cuenta autor, género,
“Pueblo azul”. Oscar Colchado Lucio: “Del mar a la
ciudad”. Macedonio Villafán: “Los hijos de Hilario”.
Gonzalo Pantigoso: “Cuentos del forma de composición,
especie, personajes, argumento Ultimo Navegante”.
Dante Lecca: “Piely tema de las siguientes obras.
13.3 Literatura Universal:
13.3.1 Clásica y Medieval: Homero: “La Iliada”.
Sófocles: “Edipo Rey”. Dante Alighieri: “La Divina
Comedia” (canto de introducción).
13.3.2 Moderna y Contemporánea: Miguel de Cervantes:
"Don Quijote de la Mancha" (la aventura de los
molinos, condición y ejercicios del famoso Hidalgo
Don Quijote de la Mancha, la primera salida que de
su tierra hizo, la graciosa manera que tuvo en
armarse caballero). William Shakespeare:
“Hamlet”. Moliere: “El avaro”. Fedor Dostoievski:
“Crimen y castigo”. Franz Kafka: “Metamorfosis”.
Ernest H e m i n g w a y : “ El viejo y e l m a r ”.
13.3.3 Literatura Latinoamericana: Prosa: Jorge Icaza
“Huasipungo”. Miguel Ángel Asturias: “Señor
Presidente”. Gabriel García Márquez: “Cien años
de soledad”. Juan Rulfo: “El llano en llamas” y
“Pedro Páramo”.
13.3.4 Pablo Neruda: “Veinte Poemas de amor y una
canción desesperada”. Ernesto Cardenal:
“Epigramas”, “Salmo 5”.
13.4 Literatura Peruana:
13.4.1 Incaica, Colonial y de la Emancipación: Anónimo:
“Ollantay”. Inca Garcilaso de la Vega:
“Comentarios Reales”.MarianoMelgar:“Yaravíes”
13.4.2 República. Ricardo Palma: “El alacrán de Fray
Gómez” (Tradición).Clorinda Matto de Turner:
“Aves sin nido”. Manuel Gonzales Prada:“Páginas
Libres”. Abraham Valdelomar: “El caballero
Carmelo” (cuento).
13.4.3 Contemporánea: Enrique López Albújar:
“Matalaché”. Ciro Alegría: “Los perros
hambrientos”. José María Arguedas: “Agua”. Julio
Ramón Ribeyro: “Gallinazos sin plumas” (cuento).
Mario Vargas Llosa: “La ciudad y los perros”. Javier
Heraud: “El río”. César Vallejo:
“Los heraldos Negros” (poema).
13.4.4 Literatura Regional: Carlos Eduardo Zavaleta:
“Pueblo azul”. Oscar Colchado Lucio: “Del
mar a la ciudad”. Macedonio Villafán: “Los
hijos de Hilario”. Gonzalo Pantigoso: “Cuentos
del ultimo navegante”. Dante Lecca: “Piel
Dispersa”.
14. ECONOMÍA
14.1 Base Conceptual: La Economía como ciencia.
Evolución del pensamiento económico.
Taxonomía de la economía. Problemas centrales
de toda sociedad económica.
14.2 Dinámica Económica: Actividades económicas y
sectores económicos. Unidades económicas y
circuitos económicos. La Producción: Definición,
factores. Producto total, producto medio,
producto marginal. Productividad. La
Distribución: Definición, clases. La Empresa:
Definición, clases, elementos. Los Costos:
Definición, clases. El Mercado: Definición,
demanda (definición, factores, elasticidad), oferta
(definición, factores, elasticidad), Precio
(definición, formación). Clases y equilibrios.
Principales Agregados Económicos: Producto
Bruto Interno, Producto Nacional Bruto,
Producto Nacional Neto, Renta Nacional.
14.3 Reguladores y Potenciadores Económicos: El
Sector Público: Rol del Estado Peruano. La
Deuda Externa. Sistema Tributario. El
Presupuesto General de la República. El
Sistema Financiero: Definición. Estructura.
F u e n t e s . M o d a l i d a d e s d e C ré d i t o s .
Condiciones Financieras (tasas activas, tasas
pasivas). El Comercio Exterior: Exportación e
Importaciones del Perú. Organismos y Procesos
deIntegración.
15. HISTORIA DEL PERÚ
15.1 La Historia y la Cultura en el Perú: Concepto y la
historia como ciencia. Teorías del poblamiento de
América. Teorías del origen de la Cultura peruana:
Autoctonista, Inmigra-cionista, Aloctonista.
Primeros grupos humanos en el antiguo Perú:
período lítico y arcaico.
15.2 Altas Culturas Peruanas: Ubicación: Cronológica,
geográfica e histórica. Manifestaciones culturales
más
42
 importantes: Sechín, Chavín, Paracas, Nazca,
Moche, Tiahuanaco, Huari, Chimú y Chinchas.
15.3 Tahuantinsuyo: Organización militar, social,
económica y administrativa. Cultura Inca:
educación, religión y arte. 15.4 Invasión al Perú:
Acontecimientos de Cajamarca. Resistencia
Andina (Villabamba).
15.5 El Virreinato: Organización política: instituciones
metropolitanas y locales. "República de Españoles"
y "República de Indios". Economía colonial: mitas y
obrajes. Impuestos. Comercio colonial. "República
de Indios". Economía colonial: mitas y obrajes.
Impuestos. Comercio colonial.
15.6 Principales Movimientos pre-Emancipadores: Juan
Santos Atahualpa. Túpac Amaru II. María Parado de
Bellido. Juntas de Gobierno. Corriente libertadora
del Norte y del Sur.
15.7 La República: La Confederación Peruano Boliviana:
vertebración y causas de su fracaso. La Era del
Guano: Los Gobiernos de Ramón Castilla, el
contrato Dreyfus. Guerra con España: Proceso. La
Guerra del Pacífico: causas, pretexto, procesos y
consecuencias. La Reconstrucción Nacional:
Cáceres y Piérola. Prado y la Educación en el Perú.
Leguia: Acuerdo de la Brea y Pariñas. Entrega de
Arica a Chile. Prado Ugarteche.Guerra con
Ecuador. Protocolo de Río de Janeiro. José
Luis Bustamante y Rivero: tesis de las 200 millas.
Manuel Odría: voto de la mujer peruana. Grandes
Unidades Escolares. Fernando Belaúnde Terry:
Primer y segundo gobierno, Aspectos
fundamentales. Juan Velasco Alvarado: Reformas:
educativa y agraria. Principales cambios políticos y
sociales. Francisco Morales Bermúdez. Asamblea
Constituyente. Guerra interna: Belaúnde, A. García
y Fujimori: Frente a ella la hiperinflación. Década de
abierta corrupción. Gobierno transitorio de Valentín
Paniagua Corazao. Gobierno Constitucional de
Alejandro Toledo Manrique y Gobierno de Ollanta
H u m a l a T a s s o .
16. GEOGRAFÍA
16.1 Dominio de la Geografía: Nociones de la
Astronomía:
El universo. El sistema planetario solar El sol. La
luna:
fases. Los eclipses: conceptos, clases. La Tierra:
características generales. Movimientos de la tierra.
Consecuencias. sus relaciones con el sol y la luna.
16.2 C o o r d e n a d a s G e o g r á f i c a s : C o o r d e n a d a s
geográficas. Husos horarios. Dimensiones del
territorio Peruano.
16.3 Las Regiones del Perú: Las ocho regiones naturales
o pisos ecológicos. La regionalización. Centralismo y
descentralización.
16.4 El Relieve Peruano: Factores que intervienen en la
formación del relieve. Diferentes formas del relieve. El
relieve costeño: Valles, Puntas, Pampas, Tablazos,
Depresiones, Estribaciones. El relieve andino:
Cadenas, Nudos, Cañones, Mesetas, Pasos.
Glaciares, Picos más importantes. El relieve
amazónico. Pongos. Valles. Llanuras.
16.5 La Atmósfera y el Clima: Composición. Capas
altitudinales de la atmósfera. Elementos y factores
(cósmicos y geográficos) del clima. La presión
atmosférica. La temperatura. Los vientos. La humedad
atmosférica. Las precipitaciones. La gravedad terrestre
y la energía solar. El Clima en el Perú: factores que
condicionan la realidad climática del Perú. Climas de
costa, sierra y selva.
Los vientos: concepto. Vientos en el mundo.
16.6 Hidrografía Peruana: Las vertientes hidrográficas del
Perú: características. Principales ríos. El agua como
fuente de energía: principales centrales
hidroeléctricas. Los lagos y lagunas en el Perú:
definición. Importancia. El mar peruano: regiones.
Corrientes marinas. Las aguas subterráneas:
concepto. Importancia.
16.7 Geografía Humana : Factores geográficos que
condicionan la aclimatación. Vivienda y ocupación de
las regiones de nuestro país. Los censos. La explosión
demográfica. Las migraciones, clases. La vida del
poblador costeño, andino y de la amazonía. Sus
actividades económicas y soluciones posibles.
16.8 Los Recursos Naturales: Concepto. Clasificación.
Principales recursos naturales de la costa, sierra y
selva. Conservación de los recursos naturales.
16.9 Las Actividades Económicas: Clases: Extractivas,
productivas, transformativas y distributivas. La pesca
en el Perú: la pesca marítima. Factores geográficos
que condicionan la riqueza ictiológica en el mar
peruano. Pesca fluvial y lacustre. La agricultura en el
Perú: características. Problemas de la agricultura
nacional. La ganadería en el Perú: principales zonas
ganaderas.
43
 Problemas de la ganadería en el Perú. Las vías de 18.6 Procesos Cognoscitivos.
comunicación en el Perú: Vías de comunicación y 18.7 Aprendizaje: Condicionamiento Clásico.
desarrollo en el Perú. Condicionamiento Operante. Perspectivas
16.10 Elementos de Geopolítica: Elementos del Estado.
Cognitivas en el Aprendizaje.
Partes del Estado. Las relaciones Internacionales.
18.8 Memoria: Procesos de la Memoria. tipos de
Clases. El Perú en el Contexto Sudamericano y
Mundial. memoria. Anomalías de la Memoria.
18.9 Inteligencia. Tipos de Inteligencia. Factores de
17. FILOSOFÍA la Inteligencia. Medidas de la Inteligencia.
17.1 Concepto y origen de Filosofía. Evolución del 18.10 Lenguaje y Pensamiento: Teorías acerca de la
pensamiento filosófico a través de la historia y sus adquisición del lenguaje. Modalidades del
representantes: Edad Antigua, Media, Moderna y pensar. Formación de conceptos.
Contemporánea.
18.11 P ro c e s o s A f e c t i v o s : S e n t i m i e n t o s .
17.2 La actitud filosófica: Características.
Emociones. Paciones.
17.3 La filosofía en el Perú y Latinoamérica: Características
y sus principales representantes. 18.12 La Personalidad: Factores de la personalidad.
17.4 El origen del hombre: teoría creacionista y teoría Teorías de la personalidad: Psicoanalítica de
evolucionista. Freud, de los rasgos de Allpotrt, del Análisis
17.5 Doctrinas que explican la naturaleza del hombre. F a c t o r i a l d e C a t e l l , To p o l o g í a d e
17.6 El Conocimiento: Clases y características. La verdad, personalidad: Neurosis. Concepto; Psicosis.
la certeza y la duda. El conocimiento racional. El Concepto.
conocimiento empírico de la realidad. El
18.13 Desarrollo Humano: Fecundación. Etapa
conocimiento científico de la realidad. La ciencia y los
prenatal. Infancia. Niñez. Adolescencia.
métodos.
17.7 La Axiología. El valor: concepto, características. El Juventud. Adultez. Ancianidad o senectud.
acto moral: concepto, características, la
responsabilidad y la culpa. 19. CIUDADANÍA
17.8 Valores éticos fundamentales: la libertad, la justicia, la
solidaridad 19.1 La democracia como valor cívico y forma de
vida.
18. PSICOLOGÍA 19.2 El Estado. Los poderes del estado.
19.3 Derechos fundamentales de la persona
18.1 La Psicología como Ciencia: Etimología. Concepto.
18.2 E s c u e l a s d e P s i c o l o g í a : E s t r u c t u r a l i s m o . humana.
Funcionalismo. 19.4 Derechos humanos de primera, segunda y
Psicología de la Gestalt. Psicoanálisis. Conductismo. tercera generación.
Psicología Humanista. Psicología Cognitiva. 19.5 Participación ciudadana.
18.3 Ramas de la Psicología: Psicología Pura y Aplicada. 19.6 Instituciones tutelares.
Psicología Normal y Anormal. Psicología General y 19.7 La familia. Definición. Características. Tipos.
Psicología Diferencial. Psicología Evolutiva. 19.8 La Constitución Política del Perú.
Psicología Social. Psicología Animal.
19.9 Ejercicio Ciudadano
18.4 Métodos de la Psicología: Introspección.
19.10 Nación. Estado. Territorio.
Extrospección.
Experimentación. 19.11 Símbolos Patrios.
18.5 Bases Biológicas del Comportamiento Humano: El 19.12 Interculturalidad. Etnicidad.
Sistema Nervioso. El Sistema Nervioso Central. El 19.13 Defensa de la soberanía.
sistema nervioso periférico. El Sistema 19.14 Organismos Supranacionales:
Neurovegetativo o Autónomo. OEA,ONU,UNICEF, etc.

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Teléfono: (043)312639 - (043)310445 Anexo 1005 - 1099
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