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Versar sobre un objeto reconocible y definido, de tal modo que sea reconocible por
los demás […]
Decir sobre este objeto cosas que todavía no ha sido dicho o exponer una nueva arista
del mismo […]
Además de que la ciencia se clasifica en dos variantes, según presupuestos del filósofo,
físico y profesor argentino Mario Bunge (1976); quien la considera en función del enfoque
que se da al conocimiento científico: el estudio de los procesos naturales o sociales (el de
los hechos en sí) y el estudio de procesos puramente lógicos (el de las formas generales
del pensamiento humano racional). Por lo que podemos hablar, entonces, de la existencia
de una ciencia formal y una ciencia fáctica.2
a) Las proposiciones están entendidas como aquellas expresiones lingüísticas con la que
se formulan hipótesis, leyes y teorías; por lo que deben ser verdaderas, falsas,
dudosas, cambiantes y subjetivas.
La comunicación (del lat. communicatĭo, -onis ‘hacer común’) es una capacidad intrínseca
del ser humano que también observamos en el mundo animal, aunque nuestro lenguaje
presenta características diferentes que lo hacen único. Se trata de un conjunto de hechos
que conforman la transmisión del mensaje entre un emisor y un receptor, con una
intención comunicativa por parte del primero, a través de un medio determinado, en el
que el segundo recibe dicho mensaje y codifica el signo lingüístico.
Además, en la producción del menaje los interlocutores deben tener en consideración
cuál de las dos formas específicas de socializar la información es la más efectiva, o si
puedes emplear amabas a la vez:
3 Cfr. Traducción del portugués del texto de Targino, M. das G. y Balmaseda Neyra, O. N. (2006, jul.-dic.).
Dinâmica de apresentação de trabalhos em eventos científicos, pp. 15-16
En nuestro ambito profesional, de una manera u otra, nos hemos relacionado con
diversos tipos de textos científicos (e. g. informe, monografía, tesis, artículo y ensayo); pues
constituyen una exposicion ordenada de un trabajo previo de investigacion y una
reelaboracion de conocimientos ya existentes que se publicaran en una revista, un libro,
folleto o una pagina web. Por lo tanto, el texto científico que se elabore debe mostrar ante
todo originalidad (ha de ser fruto de una investigación o estudio), fiabilidad (debe ser
objetivo y válido) y, por último, utilidad (de fácil acceso, al permitir la posibilidad de ser
utilizado y difundido).
Estos tres principios antes destacados permiten que la escritura científica conciba en
sí los siguientes aspectos:
a) Requiere de una planificación y estructuración: se ajusta a un estilo específico y tiene
que ser corregido para garantizar, a su vez, la validez de la información.
b) En ella prevalece la economía del lenguaje: ha de ser preciso, objetivo y claro; aunque
también se mantiene un respeto a las normas ortográficas y gramaticales de la lengua
en que se redacta.
c) No emplea recursos no verbales, pero en el mensaje sí influyen otros elementos como
el soporte (bien sea en papel o en medios electrónicos), el formato (en libros revistas,
folletos, páginas web), la tipografía y la inclusión de imágenes como apoyaturas del
texto.
Como se ha demostrado, todo investigador debe dominar el estilo científico; que garantiza
la documentación de los resultados en cualquiera de las variedades de texto científico y la
socialización efectiva para la comunidad científica. Porque su objetivo es único:
comunicar el conocimiento obtenido, a través de una coherencia lógica de lo que se
trasmite y una cohesión entre los mecanismos lingüísticos que le constituyen, para que
así el receptor se apropie de este conocimiento.
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
Eco, U. (2007). II. 6.1. ¿Qué es la cientificidad? [versión digital, documento en pdf]. En
Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de estudios, investigación y escritura.
(pp. 44-49). (s. e., s. l.).
Locke, D. (2004). La ciencia como escritura [en línea]. En La ciencia y sus modos de
expresión. Recuperado de http://www.madrimasd.org/cienciaysociedad/ensayos/
resena.asp?id=36
Real Academia Española. (2010). Diccionario de la lengua española [en línea]. Recuperado
de http://dle.rae.es/?w=diccionario
Targino, M. das G. y Balmaseda Neyra, O. N. (2006, jul.-dic.). Dinâmica de apresentação de
trabalhos em eventos científicos [versión digital, documento en pdf]. En Informação &
Sociedade: Estudos, 16(2), 13-23. Recuperado de http://www.brapci.inf.br/
_repositorio/2010/11/pdf_cd08a561a4_0012819.pdf