SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 08

Mitos y creencias sobre el éxtasis

DATOS INFORMATIVOS:

DOCENTE Edgar Mamani Tonconi ÁREA Tutoría

DIMENSIÓN Desarrollo social comunitario GRADO Quinto
FECHA 13/08/2018
EJE TEMÁTICO Promoción de estilos de vida saludables DURACIÓN 90 minutos
(Percepción de riesgo)

¿Objetivo de la sesión?
Que las y los estudiantes identifiquen y aclaren los mitos y creencias vinculadas al consumo de éxtasis.
Materiales:
Tarjetas con mitos y creencias sobre el éxtasis.
Mitos y creencias sobre el éxtasis (Anexo).
Cinta masking tape.

Revisión de acuerdos: Tiempo: 10’

En plenaria, la coordinadora o coordinador del aula pide a la secretaria o secretario que lea los acuerdos y compromisos
asumidos en la sesión anterior para evaluar su nivel de cumplimiento (que va de 0%, 50%, 75% o 100%). El grupo felicita
el logro o brinda sugerencias para su consecución.

Presentación:
Motivación y exploración Tiempo: 15’

Iniciamos la sesión indicando a las y los estudiantes, que narren algunas ideas o creencias que hayan escuchado entre sus amigos o familiares
sobre el éxtasis. Recogemos sus ideas y las escribimos en la pizarra o papelote. Destacamos sus aportes señalando, que ciertamente en el
entorno circulan una serie de ideas y creencias que pueden ser verdaderas o falsas, por ello en la sesión, esclarecemos algunas de estas
creencias relacionadas con el consumo del éxtasis.

Desarrollo: Tiempo: 45’

Información y orientación

Organizamos grupos de trabajo y a cada grupo le entregamos una tarjeta con un mito o creencia acerca del éxtasis, para que opinen sobre su
contenido y elaboren una conclusión. El grupo analiza, discute y fundamenta si el mito o la creencia que le tocó es verdadera o falsa.
Exponen sus conclusiones en la plenaria. Concluidas las exposiciones, comentamos las principales ideas expuestas e invitamos a los grupos a
continuar reflexionando sobre los mitos. Entregamos a cada grupo el Anexo: “Mitos sobre el éxtasis”, para que contrasten sus respuestas sobre la
verdad o falsedad de la creencia.

Orientamos a las y los estudiantes, sobre la importancia de reconocer cuando una idea, pensamiento o creencia es verdadera y responde a la
realidad o cuando es falsa y no responde a lo correcto. Esto permitirá que podamos tomar decisiones responsables frente a una situación de
riesgo en el consumo de drogas.

Cierre: Tiempo: 20’

Solicitamos que mencionen alguna de las conclusiones trabajadas en la sesión.

Valoramos la participación de las y los estudiantes y reforzamos con las siguientes ideas fuerza:

 El éxtasis es una droga que aumenta la percepción visual, auditiva y táctil ocasionando de manera artificial, un sentimiento emocional
placentero que puede llevar a la persona consumidora, a realizar actos que ponen en riesgo su salud, integridad y seguridad, así como
la de los demás.

 Afecta principalmente al sistema cardiovascular produciendo taquicardia, sudoración, sequedad de la boca y palpitaciones.

 El éxtasis es considerado una droga “mortal” porque su acción en el cerebro aumenta la sensación de calor corporal (“golpe de calor” o
“choque térmico”), lo que sumado al ejercicio físico intenso, la sudoración y deshidratación, más el calor de los ambientes en los que se
consumen, pueden llevar a la muerte (intoxicación por éxtasis), esto a causa de una coagulación dentro de los vasos sanguíneos, mal
funcionamiento del hígado, riñones y el sistema cardiovascular.

Toma de decisiones: Tiempo: 10’

Las y los estudiantes confirman su decisión de practicar deportes y otras formas de sana diversión que los aleje del consumo de éxtasis,
desvirtuando los mitos y creencias sobre su uso.

Después de la hora de tutoría:

Las y los estudiantes recopilarán los mitos y creencias en la comunidad acerca del consumo de otras drogas. En grupos, elaboran trípticos
promoviendo medidas de prevención y alternativas saludables para divertirse.
ANEXO: 01

MITOS SOBRE EL ÉXTASIS

“El éxtasis es una pastilla y no es una droga.”

comprar medicamentos”
FALSO. Toda pastilla es elaborada estrictamente para uso médico, de modo que son prescritas y
supervisadas por un especialista de la salud.
Lamentablemente, también existen píldoras fabricadas por laboratorios clandestinos para su comercio
como droga como el éxtasis que no tiene reconocimiento médico; por lo tanto, es considerada una droga
ilegal.

“Solo necesitas de una pastilla para toda la noche.”

comprar medicamentos”

FALSO. En el caso del éxtasis, como su fuente de procedencia es ilegal siempre será un riesgo su
consumo. Las tabletas o píldoras que se venden como “éxtasis” pueden contener otras sustancias
potencialmente peligrosas cuya concentración y efectos pueden variar mucho, por lo tanto, el organismo
requiere que se incremente su dosis para experimentar los mismos efectos.

“Es una manera sana de divertirse sin hacer daño a nadie.”

comprar medicamentos”

FALSO. Las personas que consumen se hacen daño poco a poco y sin darse cuenta, por eso creen que
no es peligroso. Además del consumidor, los más afectados son los familiares que observan los
significativos cambios sufridos por la persona.

“El éxtasis solo te da deseos de bailar y bailar sin agotarte.”

comprar medicamentos”

FALSO. El “éxtasis” aparentemente genera mayor capacidad física, pero es prestada, porque después de
muchas horas, el agotamiento y la deshidratación son tan graves que la persona puede llegar a morir.