Introducción

El objetivo de este trabajo es hacer una recopilación de los temas

tratado de la psicología evolutiva.
La Psicología evolutiva o del desarrollo humano. Estudia la forma
en la que los seres humanos cambian a lo largo de su vida,
comprende el estudio del ciclo vital, observa de qué manera
cambian continuamente.
 Unidad 1
Desarrollo prenatal parto personalidad Y socialización
en la infancia

Crecimiento y desarrollo prenatal

El desarrollo de un individuo con la fertilización un óvulo unicelular
fertilizado que sólo se ve con un microscopio y contiene
información genética necesaria para crear nuevos organismos.
Influencias prenatales y parto
El desarrollo prenatal está influenciado por los factores
ambientales y a estas están expuestas la madre y el producto,
dentro de estas podemos destacar la salud, la nutrición, la edad,
la higiene, el ejercicio físico y sustancias.
Desarrollo de la familia
Como hemos visto, el parto no es sólo un proceso médico, sino
También un auténtico hilo psicológico y social para la familia. el
sistema familiar ya nunca será igual el recién nacido comienza a
manifestar su presencia.
Marco teórico para la herencia y el ambiente
La herencia puede dividirse en dos áreas de estudio lo que
heredamos como especie, es Lo que distingue a una persona de la
otra, o sea la combinación especial y única de genes heredados por
cada uno.
La herencia de la especie
 Comprende las necesidades de oxígeno y alimentos además de las
conductas que realizamos entre ellas respirar y comer.
La herencia individual
Predisponer a la diferencia de origen biológico que se distinguen a
los demás.
Anormalidades cromosómicas y genéticas
En la célula humana hay cerca de 100.000 de genes que contienen
cerca de tres mil millones de códigos, sin embargo rara vez se
produce anomalía.
Desarrollo cognitivo de Piaget
Piaget en su teoría planteó el desarrollo cognitivo comienza con
una capacidad innata de adaptarse al ambiente.
Desarrollo del lenguaje en recién nacidos
Brown Plantear su teoría que hay cinco etapas para el desarrollo
del lenguaje.
Primera etapa El niño se caracteriza en fases de dos palabras
Segunda etapa el niño comienza a generalizar y a comprender
Tercera etapa el aprende a modificar y a usar facilidad
oracionales.
Cuarta y quinta etapa los niños manipulan elementos cada vez más
complejos
Desarrollo social y emocional de la infancia
El lenguaje del niño se desarrolla a partir de la interacción diaria
con los adultos que tratan de comunicarse con ellos para ser
entendidos.
 Unidad 2
El preescolar y la niñez media, desarrollo físico y cognitivo
Desarrollo físico y motor
El crecimiento se emplea para referirse al crecimiento de tamaño
peso, que se desarrolla se van ampliando los cambios.
Crecimiento cambios físicos y cambios internos
Aumentó imperceptible y gradual del tamaño del organismo de un
ser vivo hasta alcanzar la madurez un cambio físico.
Desarrollo cognoscitivo de Piaget
En su teoría del desarrollo cognitivo comienza con una capacidad
innata de adaptarse al ambiente.
Desarrollo de lenguaje
Destaca la pronunciación de lenguaje y lo asume como uno de los
diversos aspectos que integran la superestructura de la mente
humana.
El preescolar revisión de los de las tres teorías
La educación infantil o educación preescolar unidad previa a la
educación primaria obligatoria establecida en algunas partes del
mundo hispanoamericano antes de desarrollar la teoría de un punto
a multipolar.
Lenguaje y alfabetización
 Una de las grandes preocupaciones para los educadores del nivel
inicial es cómo ayudar a los niños y niñas de 5 años leer y escribir
de ahí surge algunas interrogantes como ¿qué?.
Aprendizaje y pensamiento en la escuela
Normalmente hablar con otras personas nos hace algo de lo más
cotidiano sin embargo lenguaje es algo muy complejo se interactúa
actividades.

Unidad 3
Pre adolescencia y adolescencia

Pre adolescencia
Se entiende como pre adolescencia generalmente a la etapa de
entre 10 y 11 años, es decir, la que abarca el desarrollo de
la niñez a la adolescencia.
En la pre adolescencia, el niño experimenta cambios biológicos y
sociales, así como transformaciones cognitivas que le van a
permitir enfrentarse a las tareas intelectuales propias de un
adulto, el comienzo de este período está caracterizado por la
aparición de las operaciones concretas, mientras que lo que
caracteriza su final es la aparición del pensamiento formal.
Desarrollo físico.
Principales cambios en Hombres:
√ Aumentas de estatura
√ Se ensancha tu espalda y hombros
√ Disminuye la grasa en tu cuerpo
√ Te salen espinillas (por el desarrollo de las glándulas sebáceas)
√ El olor de tu sudor es más fuerte (por el desarrollo de las
glándulas sudoríparas)
Mujeres
Aumentas de estatura
√ Se ensanchan tus caderas
√ Se acumula grasa en tus caderas y muslos
√ Se notan más tus curvas y la forma de la cintura
Desarrollo cognitivo de la pre adolescencia
Tiene habilidad para clasificar generalizar independizar empieza
a formalizar sus propios punto de vista Cómo elegir con quién
ajustarse que comer Qué deporte práctica.

Desarrollo en la personalidad
Las expectativas sociales actitudes y comportamiento
típicamente asociado con niños y niñas.

Desarrollo cognitivo
En la adolescencia es el conjunto de transformaciones que se dan
en el transcurso de la edad por la cual se aumenta los
conocimientos y habilidades para percibir pensar y comprender.

La sexualidad
La sexualidad en la adolescencia es aquella en la que el joven se
desarrolla físicamente y mental adquiriendo las características
sexuales secundarias y desarrollando el pensamiento maduro
también despierta un comportamiento sexual No sólo tiene que ver
con el acto de reproducirse sino que representa la generación y
deseos sentimientos fantasías y emociones.

Socialización en la adolescencia
La socialización es un proceso por medio del cual se aprende una
serie de conocimientos actitudes y valores aspectos culturales
costumbre necesidades sentimientos que marcarán la manera
estable las pautas de adaptación a un comportamiento social.

Unidad 4
Trastorno de inicio de la infancia la niñez y la adolescencia
Trastorno de aprendizaje
Son problemas que afectan la capacidad del niño de recibir
procesar y analizar información.

Retraso mental También conocido como deficiencia mental es una

afección que se diagnostica antes de los 18 años de edad y supone
que el individuo que lo padece presenta un funcionamiento
intelectual que se ubica por debajo del promedio.

Trastorno de las habilidades motoras se desarrolla síndrome

caracterizado por las habilidades motoras y precisas y torpes
aunque no estén gravemente alterada.

Trastorno de la comunicación son trastorno del discurso y del

lenguaje que se refiere a problemas en la comunicación y áreas
relacionadas con la función motora oral.

Trastorno generalizado desarrollo trastorno caracteriza por

cualitativas de interacción sociales recibo y vos comunicación así
reto y restringidos estereotipados y repetitivos´.

Trastorno déficit de atención se refiere a personas con

deficiencia de las funciones mentales generales y específicas que
tiene su origen en trastornos mentales orgánicos.

Unidad 5
Juventud: desarrollo, personalidad y socialización
Juventud
Es la edad que procede inmediatamente a la edad adulta y se sitúa
después de la infancia. La Organización Mundial de la Salud postula
que la juventud entre los 18 a los 27 años aún cuando reconoce que
puede haber discrepancia entre la Edad cronológica la sociología y
las etapas psicosociales de desarrollo abarca la pubertad o
adolescencia inicial de 16 años adolescencia media o tardía 17 19
años de 20 a 24 años.

Desarrollo físico de la Juventud

La condición física es el estado de la capacidad de rendimiento
psicofísico de una persona en un momento dado. Se manifiesta
como capacidad de fuerza velocidad resistencia y flexibilidad.
Desarrollo de la personalidad Y la personalidad a su máxima
expresión de integración y complejidad ósea qué queremos decir
que la personalidad para esta etapa ya se ha estructurado
completamente y alcanza la madurez.

La socialización
La socialización continúa en la juventud ayuda a que se aprenda
roles dentro del contexto del trabajo la vida independiente la
intimidad con otra persona el matrimonio y la familia.

Paternidad y trabajo
Mayor número de padres están tomando un papel más activo en la
crianza de sus pequeños el 65% de las papas ven su papel como
proveedores y cuidadores el 85% espera compartir plenamente la
paternidad con su cónyuge.

Adulto a la edad madura

Desarrollo cognitivo la pericia compensa el deterioro
cognoscitivo que se da a la madurez.

Desarrollo de la personalidad
En esta etapa o fase de la vida es el de la generatividad frente al
estancamiento la generatividad en tres dominios el procreativo el
productivo y el creativo.

Las personas de edad madura Sirven de puente entre la

generación más joven y la anterior a menudo son los guardianes de
la estirpe pues per se preserva los rituales familiares celebran los
logros conservan viva las historias familia.

Unidad 6 y 7
Desarrollo físico y cognoscitivo
Trastorno frecuentes en la vejez
Aspecto del envejecimiento
Las enfermedades que se dan en la tercera edad son muy variadas
y su origen y en la forma de presentar. La relacionadas
circulatorio, las vinculadas a los huesos y articulaciones y las
asocian a la vista.

Causas del envejecimiento

Uno de los efectos más notables del envejecimiento a nivel
vascular es la pesa de masa muscular a lo que se conoce como
sarcopenia que es uno de los factores determinantes de la
fragilidad muscular y de la reducción de la función locomotora en
la vejez y que podemos definirla como la disminución de antigüedad
se ha tratado de explicar la causa del envejecimiento.

Cambios cognitivos en la edad avanzada

el envejecimiento es un proceso de la vida por el que tarde o
temprano todos los seres humanos van a pasar en esta etapa no
sólo ocurre a nivel de apariencia física bien que produce cambios
cognitivos asociados al envejecimiento no se pone en duda que los
cambios la hora de la son más visibles y ajustados la que empieza
muy temprano
Personalidad Y envejecimiento
La personalidad conjunto estructurado de característica de lo que
dispone un individuo para sentir pensar y comportarse según su
propia manera se ha demostrado que el individuo al envejecer
conservar la sentencia de personalidad.

Jubilación cambio radical de estatus

Comienzo de una nueva etapa de la vida es así retirado tiene el
resto de la vida para sí mismo

La depresión

La depresión en las personas de la tercera edad es un importante

problema de salud mental por su mayor gravedad, su elevado riesgo
y las dificultades que puede ofrecer para su correcta
identificación, ya que el anciano frecuentemente padece al mismo
tiempo enfermedades crónico-degenerativas.

Causas: sentimiento de que no sirve para nada es decir que

es inútil, la jubilación, enfermedad.

Consecuencia: aislamiento, suicidio, agresividad,

Demencia senil

Bajo esta etiqueta se engloban diferentes enfermedades que

repercuten de forma dramática en el funcionamiento intelectual
del anciano. Causa: Las demencias pueden ser degenerativas,
cuando se produce una muerte progresiva e irreversible de las
neuronas (como en el caso de la enfermedad de Alzheimer), y no
degenerativas cuando la pérdida de neuronas puede detenerse,
como en el caso de la demencia causada por el abuso de alcohol,
donde la pérdida de neuronas Consecuencia: deterioro neuronal.
Incide en la memoria, la capacidad de concentración y el
aprendizaje.
Neurosis un trastorno (psíquico) sensorial Sin causas
físicas identificables. Como desencadenantes de la formación de
neurosis entra en consideración una interacción psíquica y física,
y quizás una propensión hereditaria hacia un trastorno psíquico con
una situación vital traumática.

Como consecuencia de conflictos en la estructura psíquica de la

persona.

Demencia multiinfarto

La demencia vascular, también llamada demencia multiinfarto, es

la segunda causa de demencia en adultos, después de la
enfermedad de Alzheimer. El término hace referencia a un grupo
de enfermedades que provocan lesiones en el cerebro por daño en
los vasos sanguíneos del mismo.

La causa más frecuente es la arterioesclerosis.

Consecuencias deterioro de la memoria (deterioro de la capacidad

para aprender nueva información o recordar información
aprendida previamente).

Una o más de las siguientes alteraciones cognitivas

Afasia (alteración del lenguaje)

Apraxia (deterioro de la capacidad para llevar a cabo actividades

motoras).

Agnosia (fallo en el reconocimiento o identificación de objetos, a

pesar de que la función sensorial está intacta)
 Conclusión
La psicología evolutiva es muy importante ya que se encarga de
explicar las transformaciones que las personas sufren con el paso
del tiempo. Estos cambios pueden ser explicados por medio de
factores que suelen enfrentarse por oposición:
continuidad/discontinuidad, herencia/ambiente, etc.