Jhonatan Stiven Rodriguez Huertas, Colombia - 2017

Implicaciones de la Ciencia tecnología y sociedad (CTS) en la informática

Grandes han sido los avances que la informática le ha dado al mundo, desde su
creación se convirtió en una gran herramienta de ayuda para entender y dar solución
a nuestros problemas desde un medio digital. Por otro lado, la Ciencia, Tecnología
y Sociedad han favorecido el uso de esta y han aportado en su mejoramiento para
no volverse obsoleta y que cada vez más nos sirva de ayuda.
Pero que es CTS, según el artículo de Carlos Alberto Quintero sobre CTS “Los
estudios Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) responden a una línea de trabajo
académico y de investigación, que tiene por objeto el estudio de la naturaleza social
del conocimiento científico-tecnológico y sus incidencias en los diferentes ámbitos
económicos, sociales, ambientales y culturales de las sociedades”. Teniendo esto
en cuenta haremos un repaso de las implicaciones de la CTS a la informática.
En materia de la política, la CTS se ha destacado por promover mediante medios
democráticos las políticas relacionadas al avance y desarrollo de ciencia y
tecnología. A partir de esto, la informática se ve beneficiada, ya que fomentan su
uso involuntariamente, porque los avances científicos y tecnológicos han de
necesitar del campo de la informática para su mejor desarrollo. Un ejemplo claro de
ello es el de las políticas que se han implementado en Colombia sobre el desarrollo
y la innovación científica y tecnológica en el país, mediante la entidad Colciencias.
Pero no todo es bueno ya que en Latino américa, gracias a la implementación de
modelos neoliberales, no se ha tenido muy en cuenta la ciencia y tecnología, por lo
cual la informática se estanca en estos casos.
Por otra parte, en el campo social, los estudios de CTS se han desarrollado mejor
en los últimos años, siendo promovidos y requeridos como materia de estudio en
centros educativos y universidades. Esto hace que la informática sea llamativa para
las nuevas y actuales generaciones, impulsando más el desarrollo en el
conocimiento de la informática y la especialización de dicho conocimiento.
En cuanto a economía, los estudios en CTS en gran parte de latino américa no han
tenido gran respaldo y gracias a la privatización de la educación y al crecimiento de
la pobreza, la CTS no es tan presente, por lo que conlleva a que no pueda impulsar
a la informática a verse como materia de estudio. Aun así, con el apoyo económico
suficiente a la CTS, esta podrá ayudar a la informática a verse como un
conocimiento viable, que le servirá para ser desarrollada e influir más en la
sociedad.
Jhonatan Stiven Rodriguez Huertas, Colombia - 2017

Y culturalmente, la CTS ha venido fomentándose gracias a la globalización, en

consecuencia se ve beneficiada la informática, y teniendo en cuenta que estamos
en la sociedad de la información, la informática también recibe beneficios, que
implican que sea más profundizada y sea viable en la actualidad y el futuro de la
sociedad.
Para concluir, en países como los subdesarrollados el apoyo de los estudios de la
ciencia tecnología y sociedad no es muy bueno, y sus consecuencias se ven a nivel
intelectual. Sin embargo, si se promueve la CTS, veremos un apoyo más a la
tecnología y ciencia por lo cual la informática al estar muy relacionada a estas
también se verá apoyada. Así que hay que fomentar la CTS que es el estudio más
general de la ciencia y tecnología, para impulsar la profundización de estos
conocimientos.

Referencias

-Germán Darío Rodríguez Acevedo .Ciencia, Tecnología y Sociedad: una mirada

desde la Educación en Tecnología, Revista Iberoamericana de Educación No. 19

-Carlos Alberto Quintero (2009). Enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS):

perspectivas educativas para Colombia. Revista Zona Próxima No.12 (2010)

-Eduardo García, Juan Gonzales, José López, José Luján, Mariano Gordillo,
Carlos Osorio, Célida Valdés (2001). Ciencia, Tecnología y Sociedad: una
aproximación conceptual. Colección Cuadernos de Iberoamérica, Edita OEI