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Entrevista Abierta

Dinámica no. 5

Investigación en Psicología Social

Lunes 12 de marzo del 2017


Introducción
La finalidad de crear actividades para la clase es construir la información a
partir de lo que cada uno delos compañeros de clase trae consigo.

El tema de la dinámica no. 3 es mostrar las características de la entrevista


abierta. De acuerdo con Nachi en 2001, se entiende por entrevista al proceso de
interrogar o hacer preguntas a una persona con el fin d captar sus conocimientos y
opiniones acerca de algo, con la finalidad de realizar una labor especifica con la
información captada. Hay diferentes formas de realizar una tarea: por vía
telefónica que es la más frecuente, por entrevistas personales, cara a cara o por
correo. La parte fundamental de la entrevista consiste en conocer y manejar bien
el cuestionario, saber registrar cada una de las respuestas que proporcione el
entrevistado de manera apropiada, conocer apropiadamente, conocer es
perfectamente las indicaciones del cuestionario, que consisten en saber cuál es la
pregunta que sigue luego de obtener ciertas respuestas.

Una entrevista es una conversación que tiene una estructura y un propósito.


En la investigación cualitativa, la entrevista busca entender el mundo de las
personas desde perspectiva del entrevistado, y desmenuzar los significados de
sus experiencias (Álvarez, 2012).

Puede que sé que se le pida a los encuestados que ubiquen sus


sentimientos a lo largo de una escala, que seleccionen las preguntas más
apropiadas a un conjunto preseleccionado de preguntas o incluso que respondan
a preguntas abiertas con sus propias palabras. Aunque estos enfoques
investigativos difieren en muchos aspectos, todos toman una forma estandarizada:
el investigador tiene las preguntas y el sujeto de investigación tiene las respuestas
(Taylor, 1987).

En la investigación cualitativa se realizan entrevistas semiestructuradas que


tienen una secuencia de temas y algunas preguntas sugeridas. Presentan una
apertura al cambio de tal secuencia y forma de las preguntas, de acuerdo con la
situación de los entrevistados (Álvarez, 2012).

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Actividad de entrada: “Conociéndonos”
Objetivo general

Identificar los gustos de los demás.

Objetivos específicos

 Reconocer los intereses de los compañeros de acuerdo a los conocimientos


que se tienen de ellos.
 Reconocer qué es lo que les gusta o disgusta a los demás.

Materiales

Hojas de colores y lápices o plumas.

Procedimiento

Se les entregara una hoja de color a cada participante, en cada una de ellas se les
pedirá que escriban de manera enumerada su animal favorito, el animal que les
parece más inteligente y el que les desagrada.

Una vez que han escrito su información, se les recogerán las hojas y se les
asignara una hoja diferente a la suya y tendrán que adivinar a quien pertenece.

Tiempo de duración: 20 minutos

Actividad no.1
Objetivo general

Identificar las características de la entrevista abierta en el método cualitativo.

Objetivos específicos

 Identificar la información que tienen acerca de las características de la


entrevista abierta.

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 Modular el aspecto en general del entrevistador.

Materiales

Hojas de colores con preguntas y nombres de los compañeros.

Procedimiento

En una hoja se colocaran los nombres de los compañeros y la coordinadora


seleccionará un papel para ver quien participara. La persona seleccionada tendrá
que intentar responder la pregunta que tome al zar procurando cuidar su imagen,
postura, tono de voz, controlar nerviosismos, etc.

Tiempo de duración: 30 minutos

Actividad no.2
Objetivo general

Familiarizarse con la entrevista abierta.

Objetivos específicos

 Ensayar la entrevista abierta con las preguntas que la coordinadora les


asignara.
 Observar los errores de los compañeros para mejorar.

Materiales

Hojas con preguntas

Procedimiento

Primero ensayaran la introducción de la entrevista. Se le proporcionara a cada uno


de los compañeros hojas con las preguntas para la entrevista, y cada uno ocupara
los roles de observador, entrevistador y entrevistado.

Tiempo de duración: 60 minutos

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Referencias
Alvarez, G. U. (2012). Cómo hacer investigación cualitativa. México: Paidós

Taylor, F. (1987). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. España:


Paidós

Naghi, S. (2001). Metodología de la investigación. México: Limusa

Anexo

Preguntas de la actividad 1

1. ¿Qué es una entrevista abierta?


2. ¿cómo son las preguntas en la entrevista abierta?
3. ¿qué papel desempeña el entrevistado?
4. ¿Cuál es la importancia de la entrevista abierta?
5. ¿En qué tipo de investigación se utilizaría la entrevista abierta?
6. ¿qué características tiene un entrevistador?

Preguntas de la actividad 2

1. ¿Cómo miras tu futuro como profesionista?


2. ¿Cómo visualizas tu vida en los próximos años?
3. ¿Cuáles son tus metas?

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