 Universidad Abierta Para Adultos

 (UAPA)

Maestría en Gestión de Centros

 Asignatura
 Tecnología de la información y la comunicación
 Sustentado por:
 Nilda María Sosa Martínez 16-6982
 Facilitadora
 Hilda Estrella
 Tema
 Origen y evolución de la tecnología
 Domingo 8 del mes de junio del 2016
 Santiago, Rep. Dom.
La tecnología se define como el conjunto de
herramientas hechas por el hombre, como los
medios eficientes para un fin, o como el
conjunto de artefactos materiales.
Desde los tiempos
de Aristóteles, la
tecnología está  El primero, es la materia
constituida por o el material con el que se
cuatro elementos: elabora el hecho técnico;
el segundo, es la forma o
el contorno que se le da;
el tercero, es el fin o el
uso para el cual es
determinado; el cuarto, es
la acción eficiente que el
hombre constructor de
herramientas le
proporciona.
EDUCACIÓN Y LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS
La aparición de lo que en su momento se llamaron “Nuevas Tecnologías”
en las últimas décadas del siglo XX ha sido la causa de la llamada
“Revolución Digital”, revolución que, a diferencia de otras anteriores, ha
conseguido que los cambios y las transformaciones derivados de lo que
hoy se llaman “Tecnologías de la Información y las Comunicaciones”
(TIC), se hayan producido muy rápidamente en todos los ámbitos de la
sociedad.
Hacen referencia a Se centran en los
los últimos procesos de
desarrollos comunicación y las
tecnológicos y sus agrupamos en tres
aplicaciones áreas: la
(programas, informática, el
procesos y vídeo y la
aplicaciones). telecomunicación,
con interrelaciones
y desarrollos a
más de un área.
 SEGÚN PABLO PONS
SON UN CONJUNTO
SON MEDIOS LAS NUEVAS
DE TEORÍAS Y DE
DIDÁCTICOS QUE SE TECNOLOGÍAS
TÉCNICAS QUE
ORGANIZA EN UN DEBERÍAN SER UN
PERMITEN OFRECER
DETERMINADO APRENDIZAJE DE
UN PROCESO
SISTEMA DE CONTENIDO EN SÍ
MEDIANTE EL CUAL
SÍMBOLOS CON UN MISMAS .
SE PUEDEN OPERAR
PROPÓSITO
HERRAMIENTAS.
INSTRUCTIVO.
Las nuevas tecnologías permiten
acceder a una gran cantidad de
información rápidamente en tiempo
real, por lo que aparecen
herramientas útiles para desarrollar
el proceso de enseñanza-
aprendizaje, como la comunicación
a través de foros, chats,
videoconferencia, plataformas
educativas, páginas web, bases de
datos, aplicaciones.
La educación se ha venido
transformando de un sistema
clásico y conservador a un
ambiente dinámico y creativo,
en el que los estudiantes tendrán
que "aprender a aprender", es
decir, a hacer descubrimientos
de manera independiente.
 LAS NUEVAS TICS SUPONEN

UNA GRAN FLEXIBILIDAD EN LOS TIEMPOS Y

ESPACIOS DEDICADOS AL APRENDIZAJE Y, AL MISMO
TIEMPO, IMPLICA QUE DEBE EXISTIR INTERACTIVIDAD
ENTRE EL PROFESOR, EL ALUMNO.

EL PROFESOR SE CONVERTIRÁ EN UN “FACILITADOR

DEL APRENDIZAJE” EN LUGAR DE UN MERO
“PROVISOR DE CONOCIMIENTOS”.
CARACTERÍSTICAS DE LAS NUEVAS TICS

 Equilibran los procesos de pensamiento (visual-racional).

Propician el manejo de la información y el desarrollo de la creatividad.

 Responden a las exigencias de la sociedad.

Favorecen la innovación.

Tienen un propósito instructivo.

Articulan lenguajes propios con códigos específicos.

 Elaboran, recogen información, la almacenan, procesan, presentan y difunden.

 Permite una formación individualizada. Cada alumno puede trabajar a su ritmo.

Planificación del aprendizaje,

.

VENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA EN
LA EDUCACIÓN
Permite diseñar
materiales
didácticos Favorece el
alternativos y Favorece el aprendizaje
novedosos en trabajo autónomo.
vez de los colaborativo.
tradicionalistas.

Favorece el
Favorece el Fortalece el desarrollo
aprendizaje desarrollo del armónico de
basado en aprendizaje las clases.
problemas. significativo.
DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGÍA EN
LA EDUCACIÓN
Los alumnos Requieren de
pueden Requiere de buena actitud
volverse aprendizajes del docente
dependientes previos para respecto a su
de la evitar actualización,
tecnología. frustraciones disposición
en los para ésta.
estudiantes.

Requiere de Requiere
inversión de concientizació
tiempo por n por parte del
parte del Requiere de docente acerca
docente para la mantenimiento del rol que
planeación del preventivo y debe
uso del recurso. correctivo. desempeñar al
utilizarla
LAS TIC FAVORECEN LA FORMACIÓN
CONTINUA AL OFRECER HERRAMIENTAS QUE
PERMITEN LA APARICIÓN DE ENTORNOS
VIRTUALES DE APRENDIZAJE, LIBRES DE LAS
RESTRICCIONES DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO
QUE EXIGE LA ENSEÑANZA PRESENCIAL.
 LAS TICS
SUPONEN

Cambio en el
OBJETO de la
enseñanza

Alfabetiz
Aprender
ación
a
digital.
aprender
GENERANDO CAMBIOS EN LOS CENTROS
ESCOLARES

Infraestructuras, Equipos Gestión

Formación del profesorado

Ampliación del entorno educativo.

El rol del
maestro y
del
alumno
Es por ello que las nuevas tecnologías aportan un nuevo reto al sistema
educativo que consiste en pasar de un modelo unidireccional de formación,
donde por lo general los saberes recaen en el profesor o en su sustituto el libro
de texto, a modelos más abiertos y flexibles, donde la información situada en
grandes bases de datos, tiende a ser compartida entre diversos alumnos
-http://www.eumed.net/libros-
gratis/2010a/634/Origen%20de%20las%20tecnologias.htm

https://www.google.es/search?q=origen+de+la+tecnol
ogía&biw.

http://www.importancia.org/tecnologia.php.