FUNDAMENTOS, TECNICAS Y RECURSOS DE LAS PEDAGOGIAS ACTIVAS
Orlando Duque, 9338606.
Jacques Dalcroze Zoltan Kodaly Carl Orff Fundamentos Movimiento Melodía Armonía. La música puede percibirse Uso de las raíces musicales Palabra, música y movimiento por el oído y el cuerpo. propias. Uso en escuelas primarias Uso en escuelas primarias Uso en escuelas primarias, secundarias, universitaria Euritmia o educación a través Búsqueda de la creatividad y Ritmo, melodía, armonía y del ritmo. sensibilidad a través del canto. timbre. La práctica de la rítmica La música pertenece a todos, Introducir sensaciones fortalece la mente articulada todos deberíamos comprender musicales en el aula. con el cuerpo. y sentir la música aun sin ser músicos. La melodía está al servicio del La música es la mejor forma de Dar ideas al educador de aula movimiento rítmico corporal. tocar el alma del niño para el desarrollo de la música naturalmente Ritmo, movimiento y danza Toda persona puede cantar, Masificación de la enseñanza son los principales elementos. esta es la base de la música. musical. Gimnasia rítmica. Luego se puede aprender los instrumentos Identificación de carencias La rítmica ocurre de manera rítmicas y motrices, en los natural en el lenguaje y el músicos de la época movimiento. Regulación del movimiento a Se puede graficar través del ritmo, permite rítmicamente la palabra mejorar la atención. simple. El niño debe tomar conciencia de su propia fuerza y de la resistencia de su cuerpo a los elementos de la música Es aplicable a personas con discapacidad. Atiende una educación integral. Atención, inteligencia, plasticidad mental, rapidez mental, sensibilidad, Técnicas Jacques Dalcroze Zoltan Kodaly Carl Orff Iniciación en la música a través Do movible Uso de la palabra para acceder del movimiento, para niños de al ritmo 4ª 6 años Clases de ritmo, solfeo e Fononimia, como técnica de Rimas, refranes con sentido improvisación para niños de 7 articulación melódica con el Desarrollo rítmico a través del a 12 años cuerpo. Relación de canto y pulso y el acento. altura. Permite acceder al pentagrama. Estudio para docentes Uso de escala pentatónica, en Descubrir el ritmo a través de relativos a la práctica del la composición melódica la palabra desglosada en solfeo, improvisación, sílabas armonía, piano, canto, percusión y expresión corporal El cuerpo como instrumento Juegos melódicos para Canciones populares de interpretación rítmica, estimular entonación y infantiles, se añade un patrón mental y emocional. memoria rítmico, y patrones melódicos sencillos acompañantes. Desarrollo del sentido Inclusión del movimiento para Estimulación de la memoria melódico tonal y armónico, a sentir la melodía través del sentido muscular. Desarrollo del sentido El recital coral como medio de Uso de la imitación rítmica y muscular, a través de la dominar habilidades escenicas melódica experiencia del movimiento. El cuerpo debe poder Aprendizaje de la rítmica Uso del obstinato rítmico y expresar cualquier elemento desde la lectura y la música, melódico. de la música, sea el ritmo, la como forma de apropiación Canciones populares. dinámica, la articulación, la natural melodía, la armonía, etc. Experimentar el ritmo a través Uso de la improvisación en del movimiento escalas pentatónicas Improvisar y representar Uso del canon rítmico y mentalmente sus melodías y melódico luego escribirlas Recursos Dinámicas de juego corporal, Coros infantiles escolares Cuerpo, pies, manos. en los que se incluye ritmo, Instrumentos de percusión melodía, armonía creados por Orff y Kidman, Determinados e indeterminados El cuerpo como instrumento Recitales corales Teclados: Metalófonos, musical xilófonos, marimbas. El piano y el cuerpo son los Juegos rítmicos y melódicos Instrumentos de percusión de principales instrumentos para con fononimia cuero, tambores, bongó, la clase pandereta, timbales, tumbadoras. Instrumentos musicales como La voz como instrumento Madera: caja china, la flauta dulce musical castañuelas. Grabaciones musicales Canciones populares Metal: crótalos, platillos, triangulo Espejos, pelotas, colchones 5 libros de melodías para aros. banda rítmica