RECURSOS DE TIC PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

GRILLA DE PLATAFORMAS VIRTUALES

http://tecnologiaalpiba.blogspot.com.co/

ALVARO LUIS PICO BAEZ

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CIMITARRA – SANTANDER
2016
RECURSOS DE TIC PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
GRILLA DE PLATAFORMAS VIRTUALES
http://tecnologiaalpiba.blogspot.com.co/

ALVARO LUIS PICO BAEZ

DOC

MARÍA EUGENIA NARANJO MANTILLA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CIMITARRA – SANTANDER
2016
 I. EDMODO: https://www.edmodo.com/?language=es

Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas (Libre)

1) Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: Edmodo Versión: Libre ; Edmodo ©2016
Autor/es: Jeff O'Hara, Nic Borg y Crystal Hutter
Dirección URL: https://www.edmodo.com/?language=es
Licencia: Gratuita

 Idiomas disponibles: 20
Compatibilidad con estándares: SI NO
(Si la tiene, especifique con cuál) ……..…………………………………………………………………………..………..
Apoyo técnico: SI NO
Requisitos de hardware requerido: es un programa o conjunto de programas que en un sistema
informático gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación,
ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes y anteriores próximos y viceversa

SO Windows 10, Windows 8.1

x86, x64, ARM

Requisitos de software requeridos: (iPhone, Android, Windows)

Documentación disponible: SI NO
Costos de mantenimiento: Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno Excelente

2) Herramientas del Administrados

Perfiles o roles de los usuarios:
Docente Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI NO
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios.
Modificar datos sobre cursos y usuarios
3) Herramientas de Comunicación:
a)Elementos de comunicación asíncrona
Correo electrónico Foros de discusión. Otros
b)Elementos de comunicación síncrona
Videoconferencia Pizarra electrónica Chat Otros
4) Herramientas para el Profesor
• Diseño instruccional.
a)La organización del curso puede ser:
Por módulos Por capítulos Por temas Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO
x
c) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML Archivo
d)La permanencia de los cursos puede ser: Temporal Permanente
e)El acceso a los cursos pueden ser:
Público * Protegido ** Privado*** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen Sonido Video Cartelera Glosario
 • Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F.
De respuesta múltiple.
De respuesta libre.
De relación.
Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? SI NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO
5) Herramientas para el Alumno:
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online SI NO
c) Autoevaluación SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO
e) Anotaciones personales SI NO
f)Actividades individuales SI NO
g) Portfolio: (Registro de situación académica)? SI NO
h) Descarga de archivo SI NO
i) Carga de archivo SI NO

II. SENA SONIA PLUS. http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/inicio-sofia-plus.html

 Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas (Libre)
1) Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: Sonia Plus Versión. Libre
Autor/es Rodolfo Martínez Tono

Dirección URL: http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/inicio-sofia-plus.html

Licencia: Gratuita
Idiomas disponibles: 4 Idiomas
Compatibilidad con estándares: SI NO
(Si la tiene, especifique con cuál) ……..…………………………………………………………………………..………..
Apoyo técnico: SI NO
Requisitos de hardware requerido: Procesador Pentium 200 MHz (megahertz). 64 MB de
sistema RAM disponible (128 MB recomendado). 85 MB de espacio disponible en el disco. 800 x
600, alta calidad de despliegue de color (16-bit) o mejor.
Requisitos de software requeridos: Windows 8x7x/me/2000/XP. Explorador de Internet 5.5 o
superior. Flash Player 5.0 o superior. Media Player 6.4 o superior. Reconocimiento de voz
Máquina virtual JAVA
Documentación disponible: SI NO
Costos de mantenimiento: Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno Excelente
2) Herramientas del Administrados
Perfiles o roles de los usuarios:
Docente Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI NO
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios.
Modificar datos sobre cursos y usuarios
3) Herramientas de Comunicación:
a)Elementos de comunicación asíncrona
Correo electrónico Foros de discusión. Otros
b)Elementos de comunicación síncrona
Videoconferencia Pizarra electrónica Chat Otros
4) Herramientas para el Profesor
• Diseño instruccional.
a)La organización del curso puede ser:
Por módulos Por capítulos Por temas Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML Archivo
d)La permanencia de los cursos puede ser: Temporal Permanente
e)El acceso a los cursos pueden ser:
Público * Protegido ** Privado*** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen Sonido Video Cartelera Glosario
• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F.
De respuesta múltiple.
De respuesta libre.
De relación.
Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? SI NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO
5) Herramientas para el Alumno:
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online SI NO
c) Autoevaluación SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO
e) Anotaciones personales SI NO
f)Actividades individuales SI NO
g) Portfolio: (Registro de situación académica)? SI NO
h) Descarga de archivo SI NO
i) Carga de archivo SI NO

III. SAGA SISGA. http://www.sisga.com.co/saga/

Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas (Privada)

1) Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: Saga Sisga Versión: Privada
Autor/es: Ing. Mery Stella Prada o. Augusto Vélez Márquez.
Dirección URL: http://www.sisga.com.co/saga/
Licencia: Privada
Idiomas disponibles: 2

Compatibilidad con estándares: SI x NO

(Si la tiene, especifique con cuál) .Plataforma virtual de Administración Educativa

Apoyo técnico: SI NO
x
Requisitos de hardware xrequerido: BASICOS.
Requisitos de software requeridos: BASICOS
Documentación disponible: SI NO
Costos de mantenimiento: Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno Excelente

2) Herramientas del Administrados

Perfiles o roles de los usuarios:
Docente Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI NO
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios.
Modificar datos sobre cursos y usuarios
3) Herramientas de Comunicación:
a)Elementos de comunicación asíncrona
Correo electrónico Foros de discusión. Otros
b)Elementos de comunicación síncrona
Videoconferencia Pizarra electrónica Chat Otros
4) Herramientas para el Profesor
• Diseño instruccional.
a)La organización del curso puede ser:
Por módulos Por capítulos Por temas Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML Archivo
d)La permanencia de los cursos puede ser: Temporal Permanente
e)El acceso a los cursos pueden ser:
 Público * Protegido ** Privado*** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen Sonido Video Cartelera Glosario
• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F.
De respuesta múltiple.
De respuesta libre.
De relación.
Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? SI NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO
5) Herramientas para el Alumno:
a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online SI NO
c) Autoevaluación SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO
e) Anotaciones personales SI NO
f)Actividades individuales SI NO
g) Portfolio: (Registro de situación académica)? SI NO
h) Descarga de archivo SI NO
i) Carga de archivo SI NO

IV. U.F.P.S http://www.ufps.edu.co/ufps/index.php

 Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas (Privada)
1) Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: U.F.P.S Versión: Privada
Autor/es: Términos reservados
Dirección URL: http://www.ufps.edu.co/ufps/index.php
Licencia: Privada
Idiomas disponibles: 1

Compatibilidad con estándares: SI x NO

(Si la tiene, especifique con cuál) .Plataforma virtual de Administración Educativa

Apoyo técnico: SI NO
x
Requisitos de hardware xrequerido
Requisitos de software requeridos:
Documentación disponible: SI NO
Costos de mantenimiento: Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno Excelente
2) Herramientas del Administrados
Perfiles o roles de los usuarios:
 Docente Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI NO
Otras características adicionales:
Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios.
Modificar datos sobre cursos y usuarios
3) Herramientas de Comunicación:
a)Elementos de comunicación asíncrona
Correo electrónico Foros de discusión. Otros
b)Elementos de comunicación síncrona
Videoconferencia Pizarra electrónica Chat Otros
4) Herramientas para el Profesor
• Diseño instruccional.
a)La organización del curso puede ser:
Por módulos Por capítulos Por temas Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso? HTML Archivo
d)La permanencia de los cursos puede ser: Temporal Permanente
e)El acceso a los cursos pueden ser:
Público * Protegido ** Privado*** Otros
* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
Imagen Sonido Video Cartelera Glosario
• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso: SI NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F.
De respuesta múltiple.
De respuesta libre.
De relación.
 Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? SI NO
e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? SI NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI NO

5) Herramientas para el Alumno:

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo SI NO
b) Interactuar con sus compañeros online SI NO
c) Autoevaluación SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI NO
e) Anotaciones personales SI NO
f)Actividades individuales SI NO
g) Portfolio: (Registro de situación académica)? SI NO
h) Descarga de archivo SI NO
i) Carga de archivo SI NO