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Ptje Ideal Nota:

GPT Lenguaje y Comunicación 33


5° Básico
Ptje
Obtenido

Evaluación de Lectura: “Mitos y Leyendas de Chile”

Nombre:_________________________________________________________

I- SELECCIÓN MÚLTIPLE. Encierra en un círculo la alternativa correcta


para cada pregunta: (10 pts.)

1. ¿Qué importancia tiene para los pescadores la presencia de “la


pincoya”

A) El término de la tormenta.
B) Abundancia de peces y mariscos.
C) Que su barco sufrirá un naufragio.
D) Que la pesca será poco abundante.

2. ¿Qué acción realizada por los hombres causa enojo a “la pincoya”?

A) Qué realicen fiestas y celebraciones.


B) Que no salgan todos los días a pescar
C) Qué pesquen solo un tipo de pez.
D) Que pesquen excesivamente en un solo lugar.

3. ¿Qué es un chonchón?

A) Un pájaro que tiene poderes maravillosos.


B) Un animal magnifico que mata con la vista.
C) Un brujo que se tranforma en pájaro.
D) Un barco fantasma.

4. ¿Qué se debe hacer según el texto si se encuentra un chonchón?

A) Tratar de espantarlo.
B) Decirle que vuelva mañana por sal.
C) Pedirle disculpas por molestarlo.
D) Hay que fingir no verlo y guardar silencio.

5. ¿Cómo es el trauco?

A) Es un monstruo enorme y ojos brillantes.


B) Es enano, deforme y se viste bien.
C) Parece un anciano con bastón.
D) Tiene la apariencia de un hombre.

6. ¿Qué propiedad tiene el “Pahueldún”?

A) Curar los daños causados por el trauco.


B) Ayudar a encontrar al trauco en el bosque.
C) Castigar a las víctimas del trauco.
D) Es una yerba medicinal.

7. ¿Quiénes son Trentren y Caicaivilú?

A) Son dos serpientes que viven con el pueblo mapuche.


B)Son ayudantes de los espíritus que ayudaron a surgir al pueblo
mapuche.
C) Son dos espíritus encarnados en serpientes, el primero odiaba a la
raza humana y el sugundo los ayudaba.
D) Sondos hechiceros mapuches que causaron desastres naturales.
8. ¿Qué fenómenos naturales están representados por estos dos seres?

A) Temporales.
B) Terremotos y Tsunamis.
C) La subida de la marea.
D) Las erupciones volcánicas.

9. Una de las características más llamativas del caleuche es:

A) Su gran tamaño.
B) Su capacidad de volar.
C) Su espectacular iluminación.
D) Su rapidez.

10. ¿Qué pasó con las personas que estuvieron el el caleuche?

A) Quedaron ciegas.
B) No volvieron nunca más.
C) Recuerdan solo algunas cosas.
D) Perdieron la razón y la memoria.

II. TÉRMINOS PAREADOS. Anota el número que corresponda a la


descripción de cada uno de los seres fantásticos que corresponda. ( 7
pts.)

1 CAMAHUETO Pájaro que no puede volar, se


alimenta de metales como el oro
y la plata.
2 CUERO Es perverso y feo. Posee patas
gruesas y ojos saltones.
3 BASILISCO Serpiente con alas. Se alimenta
se sangre humana o animal.
Cuando llega a vieja se
transforma en un ave de verdad.
4 PIGUCHÉN Vive en ríos o lagunas, tiene
muchos ojos y una cabeza plana.
5 ALICANTO Animal fabuloso que mata con la
vista. Se esconde debajo de
casas o cuevas, solo asoma la
cabeza.
6 CABALLO MARINO Gigantesco chivato de mar o
elefante marino que posee un
cuerno con poderes.
7 PIHUICHÉN MAPUCHE Lanza espuma por la boca, los
brujos los utilizan para
trasladarse.

III. PREGUNTAS DE DESARROLLO. ( 16 pts.)

1. A partir de la leyenda “El roto que engañó al Diablo” responde las


siguientes preguntas: (2 pts. cada una)

A) ¿Por qué Bartolo decidió hablar con el diablo?


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B) ¿Cuál fue el pacto entre el diablo y Bartolo?
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C)¿Por qué crees tú que a Bartolo se le nombra como el roto que


engañó al diablo?
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D) ¿Qué opinas del actuar de Bartolo frente al diablo? Justifica tu
respuesta.
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2. Elige una de las siguientes leyendas y realiza la actividad: “ La Tirana


del Tamarugal”; “Añañuca” o “Juan Soldado”. ( 8 pts.)

A) Leyenda elegida: ___________________________________


B) Explica por qué el texto es una leyenda:
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C) Realiza un breve resumen de la leyenda


elegida:___________________________________________________________________
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D) Crea un dibujo que retrate la leyenda elegida: