Cochabamba, 24 de julio de 2018

HOJA DE ORIENTACIÓN No. 1

OBJETO : Asignación de temas de investigación.

ALCANCE: A los estudiantes del curso Quinto de Ingeniería de Sistemas

Electrónicos.

FINALIDAD: Adoptar previsiones anteladas para evitar improvisaciones de

último momento.

I.- INSTRUCCIONES.

- Cada uno de los equipos de investigación conformados, antes de exponer

su tema, entregarán al docente, su trabajo investigado para fines de
calificación.

- Cada tema, en lo posible y si corresponde, debe ser expuesto en una carta

militar del terreno donde se llevó a cabo dicho hecho histórico.

- Cada tema deberá contener las Conclusiones y si corresponde la o las

Recomendaciones que ameritaran, en todo caso, deben ser puntuales y
cortas.

- La bibliografía que se lee en cada fecha de exposición, de ninguna manera

es impuesta como la única en la que se basarán los equipos de
investigación para analizar el tema impuesto. Tienen toda la libertad de
recurrir, también a otras fuentes.

- La calidad del trabajo investigado en documento con su correspondiente

exposición, serán tomados en cuenta para la calificación en la casilla de
Trabajos prácticos.

- El proyector y otras ayudas didácticas a utilizar por los investigadores,

deberán encontrarse ya instalados, antes de iniciar las clases de esta
materia, esto, con el objeto de evitar pérdidas de tiempo en el desarrollo
de la clase. La puntualidad y otros detalles positivos o negativos que el
docente observara, será también tomando en cuenta para la calificación
en la casilla de Desarrollo humano.

II.- ASIGNACIÓN DE TEMAS DE INVESTIGACIÓN

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A.- Temas para el período del Primer Parcial

Primera clase

Aspectos administrativos a cargo del docente e interpretación de la carta

de operaciones de la Guerra del Pacífico.

Segunda Clase.

Examen de la carta del teatro de operaciones del Pacífico.

Del Primer equipo: Guerra de la Independencia.

BIBLOGRAFIA: Guerra de la Independencia Tomo II. Págs. 2 a 99.

Tercera Clase

Del Segundo equipo: Batalla del Alto de la Alianza.

BIBLIOGRAFIA: “Historia Militar de Bolivia”, del Cnl. Fernando Wilde.

Págs. 183 – 189.

Del Tercer equipo: Síntesis de los Tratados con Chile.

BIBLIOGRAFIA: “Historia Militar de Bolivia”, del Cnl. Fernando Wilde.

Págs. 191 – 210.

BIBLIOGRAFIA:

Cuarta clase

Del Cuarto equipo: La Revolución en Cochabamba y guerra de

guerrillas.

BIBLIOGRAFIA: Curso de historia de Bolivia – La Guerra de la

Independencia Tomo II, de Antonio Díaz Villamil. Págs.: 30-33 y 42 - 44.

Otras bibliografías obtenidas por el equipo.

Del Quinto equipo: La Heroínas de la Coronilla.

BIBLIOGRAFIA: Historia militar de Bolivia del Cnl. Fernando Wilde y

otras bibliografías obtenidas por el equipo.

Examen Primer Parcial

De todo lo avanzado.

De parte del docente: Interpretación de la carta del teatro de operaciones

de la Guerra del Chaco.

B.- Temas para el período del Segundo Parcial.

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Primera clase

Examen de la carta del teatro de operaciones de la Guerra del Chaco.

Valor: 60 por ciento, a tomar en cuenta para el examen del Segundo
Parcial.

Del Cuarto equipo : Batalla de Villamontes

BIBLIOGRAFÍA: “Villamontes”. General Juan Lechín Suarez

Segunda clase.

Del Segundo Equipo: “La batalla de Camatindi”.

BIBLIOGRAFÍA: “La batalla de Camatindi”. Autor General Celestino

Pinto.

Del Tercer Equipo: “Biografía de German Busch.

BIBLIOGRAFIA. “German Busch”. Autora. Matilde de Busch.

Tercera clase.

Del Primero equipo: “La conducción de la campaña del Chaco”.

BIBLIOGRAFIA: La campaña del Chaco, cómo se inició y fue conducida”.

Autor Gral. Filiberto Osorio.

Del Quinto equipo: “Autopsia de una guerra”.

BIBLIOGRAFIA: “Autopsia de una guerra”. Autor coronel Ángel

Rodríguez

Cuarta Clase.

Del Primer equipo: “La figura del capitán Waldo Ballivián”.

BIBLIOGRAFIA: “Waldo Ballivián Legendaria figura de lealtad”. Autora

Virginia Aguirre de Ballivián.

Quinta clase.

Del Segundo Equipo: “La evasión de un soldado”.

BIBLIOGRAFÍA: “Frente, prisión y evasión”. Autor Raúl Ibarguen Blanco.

Del Tercer Equipo: “Manchego y Boquerón”.

BIBLIOGRAFÍA: “Los elegidos de la gloria”. Teniente Coronel Julio Díaz

Arguedas. Páginas 108 a 135.

Examen del segundo parcial

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 De todo lo avanzado

C.- Temas hasta las vísperas del examen final.

Primera clase.

Del Cuarto Equipo: General Enrique Peñaranda.

BIBLIOFRAFÍA: “Peñaranda ante la historia”.

Del Quinto Equipo: Aclaraciones históricas sobre la guerra del Chaco.

BIBLIOGRAFÍA: “Aclaraciones históricas sobre la Guerra del Chaco”.

Autor Roberto Querejazu.

Segunda Clase.

Del Primer Equipo: Biografía de Daniel Salamanca.

BIBLIOGRAFIA: “Salamanca o el metafísico del fracaso”, de Augusto

Céspedes.

Del Segundo Equipo: Rasgos del valiente Sbtte. Ernesto Lanza

Quezada.

BIBLIOGRAFIA: “Ernesto Lanza Quezada”.

Tercera clase.

Del Tercer Equipo: Evadidos del Paraguay

BIBLIOGRAFIA: Evadidos del Paraguay, de Andrés Aniceto Loayza

Ríos.

Del Cuarto Equipo: Correspondencia familiar en la Guerra del Chaco.

BIBLIOGRAFIA: Epístolas de la Guerra del Chaco (Elegir para interpretar

cuatro cartas, las más significativas que incidan en la formación de
valores).

Cuarta Clase.

Del Quinto Equipo: Correspondencia familiar en la Guerra del Chaco.

BIBLIOGRAFIA: Epístolas de la Guerra del Chaco (Elegir para interpretar

y exponer, cuatro cartas, las más significativas que incidan en la
formación de valores cívicos, de los estudiantes).

Del Primer Equipo: Correspondencia familiar en la Guerra del Chaco.

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BIBLIOGRAFIA: Epístolas de la Guerra del Chaco (Elegir para interpretar
y exponer, cuatro cartas, las más significativas que incidan en la
formación de valores cívicos, de los estudiantes).

Examen final

De todo lo abarcado, incluido mapas

Examen optativo (Previa coordinación con los estudiantes).

Los alumnos considerados en esta situación, deberán tomar contacto

con el docente de esta materia, para acordar el día, hora y lugar de su
examen, que será tomada lo más antes posible.

Cnl. Diego Martínez Estévez

PROFESOR