ANALISIS CRITICO DEL ARTICULO MEDICO: HOMEOPATIA.

FUNDAMENTOS CIENTIFICOS
CUADRO CUANTITATIVO

Competencia Uno. Pensamiento ético, juicio clínico,

toma de decisiones y manejo de información.
Enunciados

Puntuación

1.- Introducción
5 4 3 2 1 N/A
1.1 El trabajo expone el problema X
1.2 El problema está planteado claramente X
1.3 Incluye antecedentes del problema X
1.4 Los objetivos describen lo que se pretende realizar X
1.5 La hipótesis, si es la que contiene, está formulada como
posible respuesta al problema del investigador (no aplica en
estudios cualitativos y descriptivos.) X

2.- Material y métodos

5 4 3 2 1 N/A
2.1 El tipo de estudio es congruente con el problema y/o X
hipótesis planteadas.
2.2 Las variables o categorías están identificadas. X
2.3 Describe las carácteristicas de la población. X
2.4 Señala las carácteristicas de los instrumentos utilizados, su X
validez y/o confiabilidad.
2.5 El análisis estadístico o cualitativo corresponde al tipo de X
variables.
2.6 El análisis estadístico o cualitativo está orientado a probar la X
(s) hipótesis, o responde a la pregunta planteada.
3.- Resultados
 5 4 3 2 1 N/A
3.1 Señala los resultados expresados en valores y/o en forma X
descriptiva.
3.2 Los resultados corresponden con la pregunta de X
investigación y objetivos.
4.- Discusión y conclusiones
5 4 3 2 1 N/A
X
4.1 La discusión es congruente con los antecedentes señalados.
4.2 En la discusión analiza sus resultados y objetivos X
contrastándolos con otros estudios semejantes.
4.3 Señala alcances y límites de la investigación. X
4.4 Interpreta resultados fundamentales. X
5.- Bibliografía
5 4 3 2 1 N/A
5.1 Actualizada y pertinente. X
TOTAL DE 15 20 12 4 3 54
PUNTOS
 ANALISIS CRITICO DEL ARTICULO MEDICO:
"HOMEOPATIA FUNDAMENTOS CIENTIFICOS"
CUADRO CUALITATIVO
1.- Identifica y resume el problema
1 2 3
No suficientemente desarrollado Identifica el problema principal
No identifica, ni resume el problema
No identifica el tema o lo hace en
forma inadecuada Relaciona el problema con los que son
subsidiarios. Identifica los puntos basicos y
reconoce las diferencias con mas detalle
2.-identifica y presenta a otros sus puntos de vista y su posicion ante el tema
con base en la evidencia cientifica
1 2 3
No suficientemente desarrollado Adecuadamente desarrollado
Aporta solo una fuente o punto de Asume claramente su posicion ante el tema
vista para su argumentacion y no es y aporta informacion de las fuentes
claro en su posición. adicionales a las asignadas.
No aporta argumentos para aclarar
diferencias

3.- Identifica y considera otros puntos de vista que son importantes para el análisis del tema
1 2 3
No suficientemente desarrollado Adecuadamente desarrollado
Sólo presenta un punto de vista y no
discute adecuadamente otras Aporta informacion de otras fuentes
posibilidades o perspectivas ademas de aquellas que ya se habían
mencionado con anterioridad y plantea
nuevas perspectivas
4.- Identifica y evalúa puntos clave
1 2 3
No suficientemente desarrollado Adecuadamente desarrollado
identifica y cuestiona la validez de los
Realiza una evaluacion muy superficial argumentos, así como las dimensiones
éticas del tema principal.

5.- Identifica y evalúa la calidad de los datos o evidencias y provee datos adicionales relevantes para el
tema
1 2 3
No suficientemente desarrollado Identifica el problema principal

Básicamente repite la información sin Examina la evidencia y las fuentes de

contrastarla y sin justificación, evidencia; analiza la precisión, relevancia y
confunde causa y efecto. validez

6.- Identifica y considera la influencia del contexto en que se desarrolla el tema

1 2 3
No suficientemente desarrollado Adecuadamente desarrollado
 Analiza el tema desde un punto de Identifica la importancia de los contextos en
vista ego socio-céntrico. No analiza las el análisis del tema.
relaciones o influencias sociales, Considera otros contextos posibles
políticas o culturales del tema.

7.- Identifica y evalúa las conclusiones, sus implicaciones y consecuencias

1 2 3
No suficientemente desarrollado Adecuadamente desarrollado

identifica y discute las conclusiones, sus

No identifica las conclusiones e implicaciones y considera los contextos, la
implicaciones de tema y su relación información y la evidencia. Aporta sus
con los puntos clave del problema reflexiones

TOTAL