LA SIMULACION EN AREAS MÉDICAS Y EDUCATIVAS

SIMULACION MÉDICA

Es una técnica empleada que consiste en situar a un estudiante en un contexto

que imite algún aspecto de la realidad y en establecer, en ese ambiente,
situaciones o problemas similares a los que deberá enfrentar con individuos
sanos o enfermos, de forma independiente, durante las diferentes prácticas
clínicas.

Herramienta mediante la cual se favorece la adquisición de habilidades clínicas previo

al contacto real con el paciente y fomenta la seguridad para éste, mediante la
realización de destrezas para disminuir la posibilidad de errores o complicaciones en la
realización de procedimientos.

Ejemplo:

SimMan® es un simulador de paciente portátil y avanzado para entrenamiento en

equipo. SimMan® tiene una anatomía realista y funcionalidad clínica. SimMan® ofrece
educación basada en simulación para desafiar y evaluar las habilidades clínicas y de
toma de decisiones de los estudiantes durante escenarios de atención al paciente
realistas. SimMan® incluye un software bien probado y un maniquí interactivo
tecnológicamente avanzado que permite a los estudiantes practicar el tratamiento de
emergencia de los pacientes.
Ejemplo2:

El AVS (Sistema avanzado de video) es un sistema de informe simple, eficaz que

permite a los usuarios de SimMan y SimBaby capturar fácilmente el vídeo y audio de la
simulación, la información de las sesiones y la monitorización del paciente.

SIMULACIÓN EN EDUCACIÓN

La simulación educativa es una situación que refleja el rol de diversos actores

sociales, los cuáles se acercaran al proceso de investigación o cambio
tecnológico, cada uno desde su perspectiva, teniendo en cuenta sus valores, sus
intereses y también su situación social y de poder.

La simulación educativa en la formación profesional coloca al estudiante en la posición

de conocer, investigar, trabajar en colaboración y aprender a jugar roles sociales en un
proceso de toma de decisiones en ciencia y tecnología, lo que relaciona a su vez la
educación en valores y contribuye al proceso formativo de los estudiantes.

La importancia de las simulaciones, desde el punto de vista educativo, reside en hacer

partícipe al usuario de una vivencia que es fundamental para el desarrollo de hábitos,
destrezas, esquemas mentales, etc. que pueden influir en su conducta”

Ejemplo:

Sistema Simulado de enseñanza de ciencias, geografía e historia: es un simulador

que le permite al estudiante poder desarrollar habilidades y destrezas que hacen más
fácil el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que el alumno puede simular la realidad
en una práctica tipo juego y así hacer más comprensibles las teorías en clase.
Referencias

Simulation in Medical Education

Andrea Dávila-Cervantes - Departamento de Educación Médica de Pregrado, Facultad
de Medicina, Universidad de Alberta, Edmonton, Alberta, Canadá

https://www.laerdal.com/la/nav/207/Simuladores-de-Pacientes