SUJETO, COMUNIDAD E INTERACCION SOCIAL

Retos de la generación de subjetividad y procesos de identidad

PRESENTADO POR:
Yuly Rocio Astudillo
Yirina Paola Lora Arias
Stiward Sánchez Mena
Victoria Catalina Sabogal
Yusleiny Gil

GRUPO: 50

PRESENTADO A:
Luisa Fernanda Rave

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

Mayo, 2018
1. ¿Qué condiciones sociales permiten o limitan en la construcción del sujeto y la subjetividad?

Antes que nada, debemos pensar que la interacción social en nuestro medio es importante para el desarrollo de identidad y la manera de ver el
mundo. Considero que en la actualidad si hay condiciones que permiten un desarrollo y la forma de cómo captar y percibir el mundo, pero también
existen limitaciones que no nos permiten como individuos desarrollarnos plena y efectivamente, por consiguiente, lo encierran en crear una
identidad del mundo tal cual como el medio las brinda y las manifiesta. Una característica principal podrían ser las condiciones económicas ya que
si su nivel es muy bajo se verá reflejado en los procesos de participación social por sentirse aludido por su estado económico. Otra condición social
también puede ser la familia y la misma comunidad en donde se inician a vivir procesos de toda clase lo cual será de gran inferencia en este tipo
de construcción.

En resumen, el sujeto puede verse determinado por múltiples cuestiones relativas a su entorno social, en cuanto a lo que respecta a su construcción
como un ser diferente de los demás, pero que forma parte de un todo. Puede ser que el sujeto se vea influido por el ideal social de lo que debe ser,
y el lugar que debe ocupar dentro del sistema social de producción, de la mano de lo que el aparato ideológico del estado le tenía previsto.

2. ¿Qué características tiene la subjetividad en un contexto globalizado?

La globalización ha avanzado en muchos frentes como así también en muchos aspectos de la vida, en la cultura, los medios de comunicación, el
entretenimiento y el turismo, entre otros; sin exclusión de las personas como ciudadanos y sin necesidad de lograr una máxima eficiencia a nivel
de la creación de los procesos capaces de mostrar y de crear una mirada del mundo basado en la perspectiva y la subjetividad frente a los aspectos
que ayudan en la variación de la vida. Por lo tanto, se hace necesario una nueva modalidad de interacción que regule el espacio y bien común. La
hiperinformación, que no es comunicación, empuja a la prevalencia de la acción por sobre el pensamiento; acción que, al no ser reflexionada como
un proyecto individual, toma la forma de repetitivas copias carentes de originalidad
3. ¿Cuáles son los retos para los sujetos en los nuevos contextos y en una sociedad globalizada?

En el contexto de globalización en que nos encontramos se hace mucho más necesario analizar todos los efectos y consecuencias de las políticas
que se pongan en marcha a introducir métodos que sirvan para generar impactos sobre las mujeres, los niños y el medio ambiente y de ultimo, pero
no menos importante la relación y correlación en nuestro medio esto en aras que se fomente los espacios de transformación social.

Otro reto sería el de cambio de escenario cultural en el cual las personas experimentan, incorporan, adquieren, aplican, desarrollan nuevos
conocimientos, procedimientos y conductas; permiten afirmar que se trata de un cambio paradigmático en los contextos de los nuevos aprendizajes.
Es decir, no solo ha cambiado el contexto del aprendizaje –dado por las dinámicas de transformación producto del uso intensivo de las Tics sino
también el tipo de aprendizaje requerido para afrontar los retos de la sociedad del conocimiento, en una dimensión globalizada y mundializada.
 Árbol De Problema

Reducción o pérdida total de Aumento de habilidades deficientes para el Abuso de sustancias (incluyendo
oportunidades educativas, laborales, funcionamiento social, aislamiento social y alcohol) Indirectas
sociales o de participación política. marginación.

Aumento de enfermedades mentales Aumento de muerte de mujeres y de sus

Aumento de riesgo de la salud como depresión, ansiedad, hijos (producto de negligencia, lesiones,
como lesiones inmediatas como desórdenes de estrés post riesgos asociados al embarazo,
fracturas y hemorragias así como traumático, intento de suicidio, etc. homicidio, suicidio y /o HIV y asociados Directas
enfermedades físicas de larga al SIDA)
duración.
Efectos
Desintegración familiar
Alto liderazgo en mujeres

Aumento de la Violencia de
Genero en Colombia Problema central

Causas

Aumento del alcoholismo y la Mala situación económica

El machismo, maltrato en la
drogadicción o pobreza. Directas
infancia o problemas psicológicos.

Estereotipos, ideología y creencias Falta de políticas públicas bien

culturales que refuerzan la idea de que El “convencimiento” por parte definidas que protejan y velen por el
Indirectas
el hombre puede disponer de su mujer del hombre de su superioridad bienestar física y mental de las
como a él se le antoje. y primacía sobre la mujer. mujeres.

Inadecuada comunicación de Falta de respeto de las parejas

los convivientes
 Árbol De Objetivos

Disminuir las habilidades deficientes para el Minimizar el uso de sustancias

Buscar oportunidades educativas, Indirectos Positivos
funcionamiento social, aislamiento social y (incluyendo alcohol)
laborales, sociales o de participación
marginación.
política.

Disminuir enfermedades mentales Disminuir la muerte de mujeres y de sus

como depresión, ansiedad, hijos (producto de negligencia, lesiones,
Disminuir el riesgo de la salud
desórdenes de estrés post riesgos asociados al embarazo,
como lesiones inmediatas como
traumático, intento de suicidio, etc. homicidio, suicidio y /o HIV y asociados
fracturas y hemorragias así como Directos positivos
al SIDA)
enfermedades físicas de larga
duración.
Efectos Integración familiar
Integración familiar
Disminuir la Violencia de Genero
en Colombia Objetivo general

Causas

Disminuir la problemática del Tratar la problemática de El Buscar estrategias que mejoren la

alcoholismo y la drogadicción
Se realizarán charlas donde se tocarán temas
Estereotipos, ideología y creencias culturales
donde se dejará claro la idea de que el hombre
no puede disponer de su mujer como a él se le
antoje, ya que estamos en época de liberación.
machismo, maltrato en la infancia o
problemas psicológicos.
Se llevarán a cabo capacitaciones
donde se le hará ver al hombre
que él no posee superioridad y
primacía sobre la mujer.
situación económica o pobreza. Obj. Específicos
Se realizarán proyectos productivos
donde habrá generación de ingresos
desde cas lo cual mejorar el Actividades
bienestar física y mental de las
mujeres.

Adecuada comunicación de los Buena compresión de las parejas

convivientes
 Alternativas de Solución

Que se empiece a trabajar desde la misma familia en el tema de equidad de género,

identificando los lugares más afectados por esta problemática hoy en día y entrarlos a
intervenir

Capacitar en especial al sexo masculino acerca de la importancia que tiene la equidad de

género, en donde se les haga ver que la mujer debe ser independiente y jamás humillada
o dominada por un hombre.

Concientizar a la sociedad en general que la mujer merece respeto y no se le deben

vulnerar sus valores en cualquier lugar o nivel que ella se encuentre.

Sensibilización a la misma mujer, haciéndole ver que ella es un ser muy valioso y que
nadie tiene derecho a hacerle daño.
 Referencias bibliográficas

Aldunate, E. (2008). Diagnóstico, Árbol del problema y Árbol de objetivos.

Cuso taller de formación de capacitadores en metodología de marco lógico. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/5959
Álvarez, Y. [Yenny Consuelo Álvarez Cuenca]. (2013, Octubre 6). ¿Cómo hacer
un árbol de problemas? (Archivo video). Recuperado de https://youtu.be/td3fb5w6B2M
Álvarez, Y. [Yenny Consuelo Álvarez Cuenca]. (2013, Octubre 6). ¿Cómo hacer
un árbol de objetivos? (Archivo video). Recuperado de
https://youtu.be/d9mPMLGy3D4
Efectos y consecuencias de la violencia de género. Recuperado de
http://nomasvg.com/informacion-sobre-violencia-de-genero/efectos-y-consecuencias/
Causa de la Violencia de Género. Recuperado de
http://nomasvg.com/informacion-sobre-violencia-de-genero/causa-de-la-violencia-de-
genero/
Carballal Sánchez María. Violencia contra las mujeres. Recuperado de
http://empoderarmujeres.blogspot.com.co/2010/11/consecuencias-de-la-violencia-de-
genero.html