Guía de Lenguaje y Comunicación – Quinto año

Objetivo. Aplicar estrategias de comprensión lectora.

Reconocer elementos constituyentes del mundo narrado literario.

Recuerda
El cuento es una narración acerca de los personajes (seres de ficción), donde se cuentan acontecimientos
(hechos o acciones de los personajes) que ocurren en un ambiente (tiempo y espacio). Los personajes
principales son los protagonistas o héroes. Los personajes enemigos son los antagonistas.
Estos acontecimientos son narrados, que es ser ficticio creado por el autor.

Lee atentamente el siguiente texto :

Un campesino chino se fue a la ciudad para vender a cosecha de arroz y su mujer le pidió que no se
olvidase de traerle un peine.
Después de vender su arroz en la ciudad, el campesino se reunió con unos compañeros, y bebieron y lo
celebraron largamente. Después, un poco confuso, en el momento de regresar, se acordó de que su mujer
le había pedido algo, pero ¿qué era? No lo podía recordar. Entonces compró en una tienda para mujeres lo
primero que llamó la atención: un espejo. Y regresó al pueblo.
Entregó el regalo a su mujer y se marchó a trabajar sus campos. La mujer se miró en el espejo y
comenzó a llorar desconsoladamente. La madre le preguntó la razón de aquellas lágrimas.
La mujer le dio el espejo y le dijo:
__ Mi marido ha traído a otra mujer, joven y hermosa.
La madre cogió el espejo, lo miró y le dijo a su hija:
__ No tienes de qué preocuparte, es una vieja.
El espejo chino. Anónimo chino.

Responde:
1.- Personajes____________________________________________________________________

2.- Ambiente o espacio físico_______________________________________________________

3.- Escribe tres características del texto que permitan clasificarlo como un cuento:
a.- ________________________________________________________________________

b.- ________________________________________________________________________

c.- ________________________________________________________________________

4.- Resume con tu palabras los tres momentos principales de la narración.

Situación inicial Desarrollo Situación final

5.- Identifica el acontecimiento principal.

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6.- Describe de la formas más completa posible el ambiente del cuento.

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7.- ¿Qué tipo de narrador presenta el texto?¿Cómo lo sabes?

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8.- ¿Por qué la palabra “atención “ se escribe con “c”?

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9.- Extrae del texto dos oraciones e identifica sujeto, predicado con sus respectivos núcleos.
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10.- Trabaja con los sustitutos.

Reescribe los siguientes enunciados, reemplazando los sujetos por el pronombre personal que
corresponda. Fíjate en el ejemplo.
El científico realizó un viaje a África. El científico realizó un viaje a África. Él
El científico necesitaba un elefante. necesitaba un elefante.

Los cazadores regresaron agotados.

Los cazadores traían los trofeos de su cacería.

Koonek pintaba un quillango.

Koonek se sentaba junto al fuego y recordaba las
historias de su pueblo.

Pedro y yo nos reímos con el final del cuento.

Pedro y yo no conocíamos a esta autora.

11.- Señala al lado de cada oración si la palabra destacada corresponde a un pronombre mostrativo o a un
adjetivo mostrativo.

No existe en el mundo nada más horripilante que

este monstruo lagunoso.
Mucha gente vio en ese lugar diferentes cosas.
Los ciudadanos no creían que hubiera en toda la
ciudad un lugar más santo que aquel.
Un día don Eliseo, aquel campesino incansable, se
enfermó.

12.- ¿Cómo puedes reconocer cuando se trata de un pronombre mostrativo o de un adjetivo mostrativo?

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