Tabla de Especificaciones Ensayo Tipo Simce Nº1 Lenguaje Tercer Año Básico 2013

Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Aprendizaje Esperado Puntaje
Bloom
Reflexión sobre la Reconocen un texto instructivo a
Comprensión
1 B CONOCER estructura del INICIAL El texto instructivo. partir de su estructura y 1
lectora
texto contenido.
Análisis de
Comprender Comprensión Comprenden información
2 C COMPRENDER INICIAL información 1
globalmente lectora implícita contenida en el texto.
implícita.
Extracción de
Obtener Comprensión Extraen la información explícita
3 D COMPRENDER INICIAL información 1
información lectora entregada en el texto
explícita.
Reflexión sobre el Reconocen el significado de
Comprensión Vocabulario
4 C APLICAR contenido del INTERMEDIO palabras considerando su 2
lectora contextual.
texto contexto.
Reflexión sobre el Reconocen el significado de
Comprensión Vocabulario
5 B ANALIZAR contenido del INTERMEDIO palabras considerando su 2
lectora contextual.
texto contexto.
Extracción de
Obtener Comprensión Extraen la información explícita
6 A COMPRENDER INICIAL información 1
información lectora entregada en el texto
explícita.
Reflexión sobre el
Comprensión Reconocen palabras que son
7 B CONOCER contenido del INICIAL El sustantivo. 1
lectora sustantivo.
texto
Análisis de
Comprender Comprensión Comprenden información
8 C COMPRENDER INTERMEDIO información 2
globalmente lectora implícita contenida en el texto.
implícita.
Análisis de
Comprender Comprensión Comprenden información
9 B COMPRENDER INTERMEDIO información 2
globalmente lectora implícita contenida en el texto.
implícita.
Reflexión sobre la
Comprensión Reconocen la descripción en un
10 A ANALIZAR estructura del INTERMEDIO La descripción. 2
lectora texto informativo.
texto
Extracción de
Obtener Comprensión Extraen la información explícita
11 D COMPRENDER INICIAL información 1
información lectora entregada en el texto
explícita.

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Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Aprendizaje Esperado Puntaje
Bloom
Reflexión sobre el Reconocen el significado de
Comprensión Vocabulario
12 A CONOCER contenido del INICIAL palabras considerando su 1
lectora contextual.
texto contexto.
Extracción de
Obtener Comprensión Extraen la información explícita
13 D COMPRENDER INICIAL información 1
información lectora entregada en el texto
explícita.
Extracción de
Obtener Comprensión Extraen la información explícita
14 D COMPRENDER INICIAL información 1
información lectora entregada en el texto
explícita.
Análisis de Elaboran inferencias a partir de
Elaborar una Comprensión
15 A INFERIR AVANZADO información la información contenida en el 3
interpretación lectora
implícita. texto.
Reflexión sobre el
Comprensión Reconocen palabras que son
16 C CONOCER contenido del INTERMEDIO El sustantivo. 2
lectora sustantivo.
texto
Reflexión sobre el Reconocen el significado de
Comprensión Vocabulario
17 C ANALIZAR contenido del AVANZADO palabras considerando su 3
lectora contextual.
texto contexto.
Reflexión sobre el Reconocen el significado de
Comprensión Vocabulario
18 D ANALIZAR contenido del INTERMEDIO palabras considerando su 2
lectora contextual.
texto contexto.
Reflexión sobre el
Comprensión
19 A CONOCER contenido del INTERMEDIO Adjetivo calificativo. Reconocen adjetivos calificativos. 2
lectora
texto
Reflexión sobre el Reconocen el significado de
Comprensión Vocabulario
20 B ANALIZAR contenido del INICIAL palabras considerando su 1
lectora contextual.
texto contexto.
Reflexión sobre la
Comprensión Reconocen un poema a partir de
21 C CONOCER estructura del INICIAL El poema 1
lectora su estructura y silueta.
texto
Reflexión sobre la
Comprensión Reconocen la finalidad del
22 B CONOCER estructura del INICIAL El poema 1
lectora poema.
texto

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 Tabla de Especificaciones Ensayo Tipo Simce Nº1 Lenguaje Tercer Año Básico 2013

Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Aprendizaje Esperado Puntaje
Bloom
Extracción de
Comprender Comprensión Extraen la información explícita
23 C COMPRENDER INICIAL información 1
globalmente lectora entregada en el texto
explícita.
Análisis de Elaboran inferencias a partir de
Elaborar una Comprensión
24 C INFERIR AVANZADO información la información contenida en el 3
interpretación lectora
implícita. texto.
Extracción de
Obtener Comprensión Extraen la información explícita
25 D COMPRENDER INICIAL información 1
información lectora entregada en el texto
explícita.
Reflexión sobre el
Comprensión
26 A CONOCER contenido del INICIAL El verbo. Reconocen el verbo como acción. 1
lectora
texto
Reflexión sobre el
Comprensión Identifican palabras con tres
27 B CONOCER contenido del INTERMEDIO La sílaba. 2
lectora sílabas.(trisílabas)
texto
Reflexión sobre el
Comprensión Establecen secuencias
28 B APLICAR contenido del AVANZADO Orden alfabético. 3
lectora alfabéticas.
texto
Reflexión sobre el
Comprensión Reconocen palabras que son
29 A CONOCER contenido del INICIAL El sustantivo. 1
lectora sustantivo.
texto
Reflexión sobre el
Comprensión
30 C APLICAR contenido del INTERMEDIO Tiempos verbales. Identifican verbos en pasado. 2
lectora
texto

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