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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE Nº 1– SEMANA 16

“Las características de los seres vivos.”

Objetivos de la Clase:
Describir las características de los ciclos de vida de los anfibios.

Observa la siguiente imagen y contesta las preguntas:

¿Qué es lo que observas en la imagen?

¿Se parece este ciclo de vida al de los

mamíferos?

¿Qué es un ciclo de vida?

Lee atentamente el siguiente texto:

Ciclo de vida de los anfibios

El ambiente posee factores bióticos y abióticos

que posibilitan que el ciclo de vida de muchos
animales se lleve a cabo. Por ejemplo, para que
la rana desarrolle su ciclo de vida requiere aire,
agua, tierra y otros seres vivos que son su
alimento.
Los anfibios son animales que desarrollan su vida en dos ambientes agua y tierra.
-Se produce el apareamiento y la hembra pone los huevos fecundados en el agua.
-Los huevos se transforman en larvas con forma de peces que nadan y respiran
por branquias.
-Las larvas se transforman en renacuajos. Estos tienen extremidades y cola.
-Las branquias se transforman en pulmones sencillos, lo que le permite vivir en la
tierra. La cola se acorta hasta que desaparece.
-La rana joven puede vivir en la tierra y en el agua. Su cuerpo y su alimentación
son semejantes a la de un adulto.
Fuente de internet:
www.organismosambienteseinteraccion4baudp.blogspot.com

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I.- Responde las siguientes preguntas:

¿Qué caracteriza el ciclo de vida de los anfibios?

¿Qué diferencias existen entre este ciclo de vida y la nuestra?

¿Qué significa qué los anfibios desarrollan su ciclo vital en dos ambientes?

II.- Coloca una V si la afirmación es verdadera y una F si la afirmación es

falsa:

1. ___ Para que la rana desarrolle su ciclo de vida requiere solamente aire y agua.
2. ___ Los anfibios son animales que desarrollan su vida en el agua y la tierra.
3. ___ Los anfibios ponen sus huevos en la tierra.
4. ___ La rana joven puede vivir en la tierra y en el agua.
5. ___ Los huevos de los anfibios se transforman en larvas con forma de peces
que nadan y respiran por branquias.

III.- Colorea e identifica el orden de la etapa de vida, nómbralas:

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IV.- Dibuja y nombra las etapas del ciclo de vida de un reptil a tu elección:

V.- Colorea el ciclo de vida y nombra sus etapas:

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GUIA APRENDIZAJE CLASE Nº 2– SEMANA 16

“Las características de los seres vivos”

Objetivos de la Clase:
Comparar ciclos de vida de distintos animales en cuanto a similitud
con los padres, crecimiento dentro o fuera de la madre.

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas:

¿Qué tienen en común los ciclos de

vida?
¿Qué diferencias hay entre los ciclos de
vida?
¿Todas las especies nacen de crías
vivas?
Lee el siguiente texto:
En la vida de la mayoría de los seres vivos es posible reconocer diferentes etapas.
Por, ejemplo, en los animales: el nacimiento, el crecimiento, el desarrollo, la
reproducción y la muerte. Estas etapas se repiten una y otra vez, en el mismo
orden, en cada generación. Dentro de esta clasificación, encontramos los
ovíparos, que se forman y desarrollan dentro de un huevo (aves, reptiles, peces);
y los vivíparos, que se desarrollan dentro del vientre de la madre (mamíferos).
Mamíferos: Se caracterizan por tener pelos en la superficie del cuerpo y por tener
mamas (las hembras) nacen de crías vivas, son vivíparos, Existen dos
mamíferos que ponen huevos: El ornitorrinco y El equidna.
Aves: Se caracterizan por tener plumas, lo que les permite volar, nacen de
huevos. (son ovíparos)
Peces: Son animales que respiran por medio de branquias nacen de huevo (son
ovíparos)
Reptiles: Se caracterizan por su peculiar desplazamiento, se arrastran por el
suelo. Al igual que las aves, también nacen de huevos. (son ovíparos)
Anfibios: Se caracterizan por sufrir una transformación durante su desarrollo.
Cuando son jóvenes tienen branquias y cuando son adultos pulmones. (son
ovíparos).

Fuente de Internet:
www.findeoctubrebsas.blogspot.com

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I.- Completa el siguiente cuadro comparativo:

Especies Crecen dentro o fuera de la madre Similitud con sus padres

II.- Responde las siguientes preguntas:

1.- Define el concepto de vivíparo?

2.- ¿Qué significa que una especie se ovípara:

3.- Las especies que sufren metamorfosis ¿Qué diferencias hay entre los
padres y las crías recién nacidas?

III.- Coloca una V si la afirmación es verdadera y una F si la afirmación es

falsa:

1. ___ Los mamíferos nacen de crías vivas.

2. ___ Ejemplo de ovíparo es el ornitorrinco.
3. ___ Ejemplo vivíparo es la gallina.
4. ___ Una de las características de los ovíparos es que las especies nacen de
huevos.
5. ___ Los anfibios se caracterizan por tener transformaciones durante su

desarrollo.

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IV.- Colorea los siguientes ciclos de vida:

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