LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL REPORTE DE INVESTIGACIÓN

Nombre del alumno:________________________________ Grupo:____________

Unidad:_____________Titulo:___________________________________________
Tema: _______________________Actividad:___________Claificación__________

Anota en la columna de cumplimiento una X si se cumple o no con el indicador, suma la

calificación y anota el total donde corresponde.

Calificación Cumplimiento Observaciones

Indicador
Presenta portada con los elementos
correspondientes: logotipo del
colegio, nombre del colegio, 1
asignatura, titulo del trabaja,
nombre de las personas que lo han
elaborado, lugar y fecha de
elaboración.
Presenta introducción, en la que
incluye una idea rápida del 1
contenido del reporte, los objetivos i
logros alcanzados.
Presenta buena ortografía 1
Presenta limpieza 1
El desarrollo del tema y conclusión,
están presentados con lógica y 1
estructura facilitando su
comprensión.
Los argumentos que utiliza para
sustentar su trabajo, demuestran 1
una investigación de carácter
documental.
Incluye comentarios personales y su
punto de vista respecto al tema. 1
Sitúa al lector en la problemática 1
que se desea abordar.
En el desarrollo del tema hace
referencias o citas de autor(es) 1
informando sobre la fuente.
Presenta los datos bibliográficos de
las fuentes utilizadas para el 1
desarrollo del escrito.
Total de la calificación
 LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA ELABORACIÓN DE UN RESUMEN

Nombre del alumno:________________________________ Grupo:________________

Unidad:_____________Titulo:______________________________________________
Tema: ___________________________Actividad:___________ Calificación__________

Anota en la columna de cumplimiento una X si se cumple o no con el indicador, suma la calificación y

anota el total donde corresponde.

Cumplimiento
Indicador Calificación Observaciones
Sí No
Presenta buena ortografía, maneja un 1
lenguaje científico e impersonal.
La redacción mostrada es clara, precisa y
concisa en general favorece la comprensión 2
de la información.
El escrito esta presentado con limpieza. 1
Las ideas principales del tema están
presentadas con lógica y estructura 2
(introducción, desarrollo y conclusión) que
facilita la comprensión.
Hay coherencia en las ideas redactadas en 1
el reporte.
Expone solo las ideas principales 1
Utiliza la paráfrasis mecánica y/o 1
constructiva
Cita a l final del documento las fuentes 1
consultadas ya sean libros, revistas,
periódicos o internet, con autor, titulo y
fecha de publicación ordenados
alfabéticamente.
Total de la calificación
 LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA ELABORACIÓN DE COLLAGE

Maestro:___________________________________________________________________
Nombre del alumno:_________________________________________________________
Semestre y grupo:_______________________ Parcial y sesión________________________
Fecha:_____________________________ Resultado final____________________________

CUMPLIMIENTO EJECUCIÓN
INDICADOR OBSERVACIÓN

SÍ NO Ponderación Calificación

1. Varias de las 2.00

imágenes usadas en el
collage reflejan alto
grado de creatividad en
su creación.
2. Las imágenes están 2.00
cortadas a un tamaño
apropiado y están bien
organizadas.

3. La estructuración y 2.00
selección de cada
elemento en el collage
está relacionado al
tema.
4. El collage incluye 10 2.00
o más elementos, cada
uno diferente.

5. Todos los elementos 2.00

están cuidadosamente
pegados. No hay
marcas, rayones o
manchas de
pegamento. Hay
limpieza.
 LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LA ELABORACIÓN MAPA CONCEPTUAL

Maestro:___________________________________________________________________
Nombre del alumno:_________________________________________________________
Semestre y grupo:_______________________ Parcial y sesión______________________
Fecha:_____________________________ Resultado final___________________________

CUMPLIMIENTO EJECUCIÓN
INDICADOR OBSERVACIÓN

SÍ NO Ponderación Calificación

Presenta conceptos
Claves relacionados con el
tema. 2.00
Presenta palabras de
enlaces en la 2.00
estructuración de ideas
principales.
La jerarquización de la
información es la que 2.00
corresponde al texto.
Coloca en una parte
que sobre salga el
concepto central del tema 2.00
o titulo.

Unió conceptos de
manera transversal o
diagonal, pero sin 2.00
repetirlos.
 LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR CUADRO SINÓPTICO

Maestro:___________________________________________________________________
Nombre del alumno:_________________________________________________________
Semestre y grupo:_______________________ Parcial y sesión________________________
Fecha:_____________________________ Resultado final____________________________

CUMPLIMIENTO EJECUCIÓN
INDICADOR OBSERVACIÓN

SÍ NO Ponderación Calificación

1. Presenta buena
Ortografía. 2.00
2. Presenta conceptos
claves directamente
relacionados con las 2.00
ideas principales del
tema
3. Emplea la llave
principal y las
secundarias, acorde al 2.00
desarrollo del tema.
4. Las ideas principales
del tema esta
presente con una 2.00
lógica y estructura que
facilita la comprensión.

5. Incluye todas las

ideas principales del 2.00
tema.
 LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR SÍNTESIS

Maestro:___________________________________________________________________
Nombre del alumno:_________________________________________________________
Semestre y grupo:_______________________ Parcial y sesión________________________
Fecha:_____________________________ Resultado final____________________________

CUMPLIMIENTO EJECUCIÓN
INDICADOR OBSERVACIÓN

SÍ NO Ponderación Calificación

La redacción usada es 1.00

clara
Identifica las ideas mas 1.00
importantes
Presenta una postura
personal ante lo que dice 2.00
el autor
Expresa sus ideas con 2.00
orden
Presenta una conclusión 2.00
 LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR CUADROS O RESUMEN ESQUEMATIZADO

Nombre del alumno:____________________________________________Grupo:________

Unidad:______________Titulo:_________________________________________________
Tema:_________________________Actividad:_____________________Calificación______

Anota en la columna de cumplimiento una X si se cumple o no con el indicador, suma la calificación

y anota el total donde corresponde.
Indicador Calificación Cumplimiento
Sí No Observaciones
Presenta buena ortografía y un
lenguaje científico e impersonal. 1
El esquema esta presentado con 1
limpieza y orden.
Las ideas principales del tema están
presentadas de tal forma que se 2
identifican las ideas claves y se
expresan de manera sintética.
Existen relaciones en las ideas del
apartado, además de lógica y 2
coherencia.
La redacción mostrad es clara, precisa 2
y breve, en general favorece la
comprensión de la información.
Utilizo la biografía sugerida para
argumentar sus respuestas. 2
Total de la calificación