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VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA

SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE


PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA JÓVENES Y
ADULTOS

TRABAJO DE MATEMATICA

ESTUDIO DE MERCADEO

YOMILET CANTILLO MARTINEZ

CICLO III

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAS UNAD

CCAV - CORZAL
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Orientaciones para la realización del entregable 1


Estudio de mercadeo
15 puntos

 Resultado Esperado:

Con el desarrollo de esta actividad se espera que los estudiantes encuentren en el uso
correcto del computador una herramienta que les permite acceder de forma fácil a la
información y utilizarla en su pro de su beneficio en diferentes situaciones de su vida.

 Interrogante que interesa resolver

Diríjase al entorno de trabajo colaborativo. Allí participe en el foro Aprendizajes que


perduran a lo largo de la vida, donde se espera que usted comparta sus saberes previos
a partir de la pregunta o situación que allí se le presenta. Dé clic en un tema (hilo de
discusión) llamado: El cuento de la cuenta y responda la pregunta problematizadora:

Para celebrar el cumpleaños de Sofía su abuelita no logra decidirse por el tamaño de la


torta que preparará; puesto que, de una torta para 20 personas adultas, puede sacar por
porción de adulto tres para niños, o una torta para 20 niños conociendo que de cada 2
porciones para niño se obtiene una para adulto. ¿Qué pastel recomienda usted preparar
si doña Juliana no sabe exactamente cuántas personas asistirán, explique por qué?

R// recomiendo a doña juliana hacer la torta de 20 porciones de adultos, si asisten un


promedio de 18 niños, nos quedarían 14 porciones para adultos. Es la opción mas
indicada ya que no se sabe exactamente cuántos niños asistirán.

Orientaciones para cumplir con la Evidencia de Aprendizaje

1. Explore los recursos obligatorios y sugeridos para familiarizarse con los contenidos propios
de esta gran idea No 1.
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2.Este pendiente de las fechas establecidas para las lecciones en vivo y participe en
ellas, allí se aclarará mucha información sobre los contenidos y la forma como se debe
desarrollar la actividad.

La panadería “Metropan” necesita realizar un estudio de mercado para dos de sus más
exquisitos productos con el fin de generar estrategias que permitan cumplir con el plan de
ventas para sus cinco sucursales y de esta manera lograr estimar unas buenas utilidades,
que garantice cumplir con todos los compromisos que se adquieren con los proveedores
como con los empleados con los que cuenta la panadería, por favor realiza cada uno de
los cálculos solicitados:

PLAN DE VENTAS MENSUAL PANADERÍA “METROPAN” PARA EL AÑO 2016

Danes (18%
Danés Danés incremento x
Días hábiles Total Danes
Mes temporada solo
por mes por mes
en los meses
sombreados )

x dia x mes
Enero 27 560 15120 2721,6 17841,6
Febrero 24 620 14880 14880
Marzo 27 720 19440 3499,2 22939,2
Abril 26 615 15990 15990
Mayo 26 660 17160 17160
Junio 26 620 16120 2901,6 19021,6
Julio 27 580 15660 15660
Agosto 26 590 15340 2761,2 18101,2
Septiembre 26 512 13312 13312
Octubre 26 451 11726 11726
Noviembre 26 789 20514 3692,52 24206,52
Diciembre 27 802 21654 3897,72 25551,72
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Biscocho (18%
incremento x Total
Días hábiles Biscocho x Biscocho x
Mes temporada) Biscocho por
por mes dia mes
solo mes
sombreados

Enero 27 820 22140 3985,2 26125,2


Febrero 24 750 18000 18000
Marzo 27 950 25650 4617 30267
Abril 26 640 16640 16640
Mayo 26 580 15080 15080
Junio 26 888 23088 4155,84 27243,84
Julio 27 679 18333 18333
Agosto 26 759 19734 3552,12 23286,12
Septiembre 26 741 19266 19266
Octubre 26 802 20852 20852
Noviembre 26 790 20540 3697,2 24237,2
Diciembre 27 802 21654 3897,72 25551,72

2. De igual manera la Panadería cuenta con maquinaria y equipo para llevar a cabo cada uno
de los procesos, “Metropan necesita calcular el total de su inventario,
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Bañadora Industrial Amasadora Refrigerador
Pastelería

4 de $35.652.123
5 de $85.632.165 3 de $62.645.412

Vitrina Exposición y Churrera Profesional Congelador


fresco Pastelería

6 de $12.125.184
12 de $7.856.124
8 de $21.264.412

Realiza los cálculos por máquina y completa la tabla:

Equipo de Centena de Decena de Unidad de Centena Decena Unidad


manquinaria millón millón millón de mil de mil de mil
Centena Decena Unidad

CMi DMi UMi CM DM UM C D U


Mezcladora 3 7 6 4 8 2 9 5 7
Planetaria 10
Unidades 300.000.000 70.000.000 6.000.000 400.000 80.000 2.000 900 50 7

Bañadera 4 2 8 1 6 0 8 2 5
Industrial 5
unidades 400.000.000
20.000.000 8.000.000 100.000 60.000 0 800 20 5

Amasadora 4 1 4 2 6 0 8 4 9 2
Unidades
100.000.000 40.000.000 2.000.000 600.000 0 8.000 400 90 2
Refrigerador 1 8 7 9 3 6 2 3 6
Pastelería 3
unidades
100.000.000 80.000.000 7.000.000 900.000 30.000 6.000 200 30 6
Vitrina
Exposición y
9 4 2 7 3 4 8 8
fresco 12
Unidades 90.000.000 4.000.000 200.000 70.000 3.000 400 80 8

Churrera
Profesional 6
7 2 7 5 1 1 0 4
unidades
70.000.000 4.000.000 700.000 50.000 1.000 100 0 4
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Congelador
Pastelería 8
1 7 0 1 1 5 2 9 6
Unidades
100.000.000 70.000.000 0 100.000 10.000 5.000 200 90 6

El total de inventario que tiene la panadería “Metropan” es de: $ 8.714.122.598 máquinas


que equivalen en pesos a ocho mil setecientos catorce millones ciento veintidós mil
quinientos noventa y ocho.

3. A continuación, encontrara un formato que debe diligenciar Emanuel, quien es el


responsable de una de las sucursales de la Panadería “Metropan”; terminado el día él debe
totalizar cuanto fue en total de las ventas de los postres, por favor ayúdale a completar la
tabla:

Postre En fracción Valor unitario Valor total

5/8 Cinco octavos Valor por unidad $3600*5= $18.000


$3.600

Brownie con
helado
2/3 Dos tercios Valor por unidad $3600*2=7200

Torta de chocolate

3/5 tres quintos 3600 $3600*3=10800

Flan de Almendras
8/20 3600 $3600*8=28800

Natilla
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3/4 3600 =3600*3=10800

Flan de Queso
5/15 3600 =3600*5=18000

Mousse de
maracuyá

Total de ventas de los postres: $ 93600

4. En la columna final escriba la regla que según la matemática identifica las condiciones que
han de tener los números para ser divisibles por otros, es decir, que se puedan dividir
exactamente y que ha recibido el nombre de “Criterios de Divisibilidad”. Tenga en
cuenta la siguiente tabla:

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

 Un número es divisible por 2 cuando es par


 Un número es divisible por 3 cuando la suma de sus dígitos es múltiplo de 3.

 Un número es divisible por 4 cuando sus dos últimos dígitos son ceros o forman un múltiplo de
4.

 Un número es divisible por 5 cuando termina en 0 ó en 5.

 Un número es divisible por 6 cuando es divisible por 2 y 3 a la vez.


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Listado de los principales postres En el mes se Criterio de Divisibilidad (Describir cada uno)
vendieron:

Brownie con helado 3356 -Divisibilidad entre 2 porque su última cifra es par.
-Divisibilidad entre 5 porque termina en 0.
-Divisibilidad entre 6 porque el número es divisible por 2 y
por 3.

Torta de chocolate Divisible entre dos por que su ultima cifra termina en par
12312 Divisible por 6 porque el numero es divisible por 2 y por 3

Flan de Almendras Un número es divisible por 6 cuando es divisible por 2 y 3


12000 a la vez.
divisible por 4
Divisible por 5 porque su ultima cifra termina en 0

Torta de chocolate Divisible por dos su ultima cifra es par


1372

Rollos de canela Divisible por 2 su ultima cifra termina en pa r


654 Divisible por 6 porque es divisible por 2 y 3

Cocada Divisible por 2 su ultima cifra termina en par


2468 Divisible por 5

Dulce de fresa Divisible por 3 su ultima cifra es múltiplo de 3


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Criterios de evaluación para el entregable 1:

Criterio de evaluación Valor máximo Valor alcanzado

Reconoce la familia de números 3

Ubica cada unidad teniendo en cuenta su 5


valor posicional.
Identifica la gráfica de fracciones 2

Utiliza las fracciones en el contexto 2

Completa la tabla con los criterios de


divisibilidad solicitados. Tenga en cuenta el 3
ejemplo presentado al inicio de la tabla.

Total 15
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