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Uso de simuladores en la formación
académica
López Jaramillo, Jorge Iván
Imágenes
Introducción
En el actual modelo educativo, y en
especial en el de aquellas profesiones de
las áreas médica y paramédica, se tiene
una población cautiva, que requiere de
una formación permanente y un
reentrenamiento periódico, con el fin de
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procurar condiciones científicas y técnicas
necesarias para el adecuado
entrenamiento clínico y la asistencia en
situaciones de urgencia y emergencia.
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Se debe iniciar con la macrosimulación, mediante el uso de modelos físicos estáticos,
para desarrollar luego habilidades cada vez más complejas, hasta llegar a la
simulación avanzada y, por último, a la simulación dinámica, con un acompañamiento
permanente de la denominada microsimulación.
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físicos, con protocolos en computador que orientan las respuestas. En este
caso, es el estudiante quien debe de obtener toda la información del simulador,
mediante el uso de monitoreo o examen físico.
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