RESUMEN DE INDUCCIÓN DE LABORATORIOS

1. SEGURIDAD EN LOS LABORATORIOS

Para trabajar en los laboratorios debe contar con la siguiente vestimenta y equipos de
protección personal (EPP):

- Cotona Blanca larga abotonada (hasta altura de las rodillas y manga larga).
- Zapatos cerrados, antideslizantes, y sin tacones, no puede quedar expuesta ninguna parte
del pie.
- Pantalones largos.
- Guantes de nitrilo o cabritilla según corresponda. Mascarillas para gases o material
particulado fino, según corresponda.
- Antiparras, para alumnos que utilicen o no lentes ópticos.
- Tapones auditivos según corresponda.

Nota: Los guantes, antiparras, tapones auditivos y mascarillas, se debe solicitar a laboratoristas en
“Solicitud de petición de materiales y reactivos”.

- Lo que NO está permitido:

Antes de ingresar a los laboratorios debe cumplir con los siguientes requerimientos:

- Cabello tomado, aplica tanto para varones como damas, de no poder tomarse el cabello
deberá utilizar cofia.
- Sin prendas u objetos que dificulten la movilidad o expongan a riesgos de accidentes, tales
como: bufanda, mochila (dejar en casilleros), audífonos, chaquetas, gorros, entre otros.
- No puede haber mochilas en el interior del laboratorio. Por ello, se deberá dejar en los
casilleros o en el área que le indique su profesor o ayudante en caso de que estos aún no
estén disponibles.
- De no respetarse estas condiciones se aplicarán sanciones, tales como impedir el ingreso
al laboratorio.
Condiciones de trabajo en el interior de los laboratorios

- Sobre el mesón de trabajo únicamente estarán los materiales, equipos o reactivos de la

práctica a realizar. El alumno podrá contar con artículos como notebook, tablet, mouse,
entre otros, siempre y cuando no utilicen los cables o cargadores respectivos, ya que, en
caso de posible accidente, el tránsito de personas deberá estar libre de entorpecimiento.
- El comportamiento en el interior de los laboratorios deberá ser adecuado a la práctica, es
decir, no correr, no sentarse sobre los mesones, no realizar experiencias no autorizadas
por el docente, etc.
- No se debe comer o beber en el laboratorio, ni llevar objetos a la boca como chicles,
lápices, u otros, debido a que se puede producir una contaminación cruzada lo que puede
derivar en un accidente.
- No marcar con corrector el material de vidrio o plástico, utilizar solo plumones
(permanente o de pizarra).
- Cualquier práctica que produzca gases tóxicos, vapores, humos, partículas, y que puedan
ser riesgosas por inhalación deberá realizarse bajo campana.

2. PERMANECIA EN LABORATORIOS

2.1 Inicio de actividades en laboratorios

- Respetar siempre las normas de seguridad, aunque no estén siendo supervisados.

- Preguntar con antelación por la disponibilidad de laboratorios. (Consultar a laboratoristas)
- Preguntar disponibilidad de materiales, reactivos y equipos con anticipación. (Consultar a
laboratoristas)

2.2 Permanencia en laboratorios

- El horario para usar los laboratorios es: Lunes a Jueves 8:00 a 17:30 hrs, Viernes 08:00 a
16:30.
- Si necesita una extensión de horario, solicitarlo a profesor guía, quien lo gestionará con el
Jefe de Investigación.
- Aunque tengan el permiso para permanecer hasta las 0:00 hrs, se debe informar
diariamente a las analistas que se quedarán, esto para dar aviso a los guardias y en caso
de emergencia saber que se encuentran en el edificio.
- La permanencia después de las 17:30 hrs, debe ser siempre con un compañero(a) que
haya recibido la Inducción de Laboratorio.
- El cierre total de los laboratorios, es desde las 0:00 pm hasta las 8:00 am.
- Después de las 17:30 hrs de lunes a jueves solicitar a guardias el cierre de los laboratorios,
viernes 16:30.
2.3 Petición de Materiales, Reactivos y/o Equipos

- Siempre debe estar firmada por el profesor guía.

- Reemplazo de firma; SOLO el Jefe de investigación.
- No se aceptan solicitudes por correo.
- Solicitud mínima con 48 horas de anticipación.
- No se entregará material que soliciten para el mismo día.
- Devolución de material.
- Avisar de manera oportuna cambios o adición de materiales.
- Informar si se puede usar materiales alternativos para completar las cantidades
solicitadas.

2.4 Solicitud de análisis de absorción atómica

- Siempre debe estar firmada por el profesor guía.

- Reemplazo de firma; SOLO el jefe de investigación.
- Lecturas anuales: consultar a profesor guía.
- Estado de muestras (solo líquidos, nada de sólidos).
- Resultados: 10 días hábiles.
- Recibirán un aviso mediante correo, informando que sus muestras fueron analizadas.
- Retiro de muestras.
- Entrega de resultados.

3. ALMACENAMIENTO Y USO DE REACTIVOS

3.1 Precaución en uso de reactivos

- Los reactivos nunca se deben probar para conocer su sabor, ni oler directamente.
- Los reactivos una vez extraídos de sus envases, nunca deberán ser devueltos a los mismos,
ya que podrían contaminar todo su contenido.
- Una vez finalizado el uso del reactivo, dejar bien sellado.
- Las soluciones que se deseen almacenar deben ser correctamente identificadas.
- No está permitido sustituir un reactivo por otro, ni variar su concentración a no ser que lo
indique el profesor.
- Nunca dejar los productos inflamables, comburentes, peróxidos y orgánicos cerca de
fuentes de calor como estufas, anafres y mecheros.
- Está terminantemente prohibido hacer experimentos no autorizados por el Docente.

3.2 Almacenamiento y etiquetado de soluciones

- Las soluciones que se deseen almacenar deben ser correctamente identificadas.

3.3 Almacenamiento y etiquetado de soluciones

- El mineral que deseen almacenar debe ser correctamente identificadas.

 4. USO DE INSTRUMENTACIÓN Y EQUIPOS

4.1 Uso de instrumentación y equipos

Si no conoce el uso adecuado de cualquier equipo del laboratorio, es obligación consultar a al

profesor a cargo o laboratoristas. De producirse algún daño en el equipo por no seguir las
recomendaciones se aplicará alguna de las sanciones que se mencionan al final de la presentación.

4.2 Uso de balanza

- Solicitar equipo con anticipación. (con laboratoristas)

- Verificar que se encuentre limpia, nivelada, y que no existan corrientes de aire al
momento del pesaje.
- Una vez finalizado el pesaje en caso de derrame, limpiar el área y la balanza con una
brocha.
- Nunca realizar pesajes de sustancias en altas temperaturas, para ello debe enfriar en
desecadora o al ambiente dependiendo de la muestra.

4.3 Uso de pro-pipeta

- No se permite pipetear con la boca, se debe utilizar pro-pipetas; de no conocer su forma

de uso consulte a la persona encargada que se encuentre en el momento.
- La pipeta se une al aparato a través del ajuste de la parte
inferior(I) Consta de 3(tres) guías, y en cada una se encuentra
una válvula la que al presionar se abre y al soltar se cierra. La
válvula de la parte superior de la pera permite hacer un vacío y
deformar la pera de goma (A), la válvula que se encuentra en la
base de la pera, permite comunicar el vacío a la pipeta y de esta forma se puede aspira el
líquido (S)y la válvula que se encuentra en la ramificación lateral permite la entrada del
aire y la descarga del líquido que sostiene la pipeta (E)
- Estar atentos a la cantidad de volumen que se está tomando para que no suba el líquido a
la propipeta.
- En caso de que el líquido suba enjuagar inmediatamente la propipeta con agua de la llave
y luego con agua destilada.
- Identificar las propipetas que han sido contaminadas, puesto a que si no se da aviso los
auxiliares pueden salir lastimados.
- No rayar la propipeta, solo separar e informar con una nota.
4.4 Uso de campanas

- Solicitar equipo con anticipación. (con laboratoristas)

- No almacenar nada en los gabinetes de las campanas.
- No sacar reactivos almacenados en las campanas.
- Lo primero que se debe hacer, es encender el extractor auxiliar. En LAB DOC 1-2 se debe
encender en panel eléctrico y en los pisos -1 desde el interruptor que se ven en imagen:

- Modo de encendido:
- Modo de trabajo

4.5 Uso de estufa

- Solicitar antes de usar, indicando tiempo de secado.

- Jamás dejar secando algo sin permiso.
- Identificar lo que desean secar.

4.6 Uso de tamices

- En Solicitud, escribir el detalle década tamiz que necesitará, NO SET DE TAMICES.

- Una vez desocupados se deben lavar, esto se debe realizar, aunque las necesite utilizar al
día siguiente.

Método de limpieza de tamices

• Cepille la parte inferior de la tela de alambre en un movimiento circular,
ejerciendo una ligera presión para desalojar las partículas de tamaño cercano.
• Toque el marco del tamiz con el mango de madera del cepillo para desalojar las
partículas, pero sea suave para no deformar el marco.
• Lave el tamiz en una solución tibia de jabón y agua para eliminar las partículas de
tamaño cercano depositadas en la malla. Cepille la parte inferior del tamiz
cuidadosamente en el agua.
• Considere el uso de un limpiador ultrasónico para limpiar los tamices. Si utiliza un
limpiador ultrasónico, sumerja los tamices en una solución de agua y detergente.
La agitación ultrasónica facilitará la eliminación de partículas de tamaño próximo.
4.7 Uso de Ultrasonido

- Para los tamices más finos, usar ultrasonido.

- Dejar equipo ultrasonido CON AGUA LIMPIA después de utilizar.

5. MANEJO DE RESIDUOS

5.1 Desechos líquidos

- Está prohibido descartar líquidos inflamables, tóxicos o corrosivos por los desagües,
sanitarios o recipientes no autorizados para residuos tóxicos, ya que puede producir daños
a las cañerías y el medio ambiente. Los desechos deberán ser depositados en el
contenedor adecuado según su pH (ácidos o básicos), contenido de halógenos, metales
pesados, entre otros. Ante cualquier duda consultar a las laboratoristas.
- Los contenedores se encuentran bajo o sobre las campanas, en caso de necesitar más
bidones acercarse a los auxiliares de laboratorio.
- El llenado de los bidones debe ser hasta el límite que tienen indicado.
- Utilizar embudo para trasvasije de sustancias o desechos, los cuales están dispuestos en
cada laboratorio (embudos rojos)
- Tipos de algunos desechos: ácidos CON métales pesados, ácidos SIN metales pesados,
alcalinos, orgánicos halogenados, orgánicos NO halogenados, mezclas complejas,
cianurados, sólidos con y sin ácidos, entre otros.

5.2 Ubicación gabinete de desechos

Este se encuentra ubicado en el 1 piso del edificio de la Escuela de ingeniería Química,

entre laboratorio de docencia 1-7 y los baños.
 5.3 Almacenaje de residuos

- En los gabinetes se dejan los bidones con desechos líquidos y envase de reactivos líquidos
y sólidos.
- Solicitar llaves a laboratoristas o auxiliares.

5.4 Desechos de vidrio

- Existe en cada laboratorio unas cajas plásticas para disponer el material de vidrio que se
ha roto.
- Anotar en acta de laboratorio indicando el material quebrado.

5.5 Desechos de laboratorios

NO BOTAR DESECHOS A CUALQUIER BASURERO, CADA BASURERO TIENE UN CARTEL.

- En los laboratorios se deben separar los residuos sólidos contaminados con sustancias
químicas y guantes, de la basura común, a continuación, le indicamos los diferentes
basureros.

 BASURERO GRIS, En este basurero se debe eliminar: Guantes, Papel contaminado, Papel
filtro utilizado en prácticas, Todo desecho solido contaminado con sustancias químicas.
 BASURERO VERDE, En este basurero se debe eliminar: BASURA COMÚN (Es decir, toda
basura NO contaminada con sustancias químicas)

- En los laboratorios de investigación, cada alumno se debe encargar de sacar la basura,

separándola según lo indicado.
- La basura se debe dejar en la sala de basura que se encuentra en el primer piso al costado de
la cafetería.
- En la sala de basura, hay un contenedor marcado, donde deben eliminar toda la basura
contaminada con químicos. (en bolsas)

6. EN CASO DE ACCIDENTE

6.1 Artefactos de emergencia en la Escuela de Ingeniería Química

- Botequín
- Lavaojos
- Ducha de emergencia
- Extintores
 6.2 Accidentes o lesiones menores

- En caso de salpicadura de algún reactivo en los ojos deben dirigirse a los lava ojos y estar
por lo menos 15 minutos.
- En caso de quemaduras con ácido sobre la piel, aunque sea leve, debe poner la zona
afectada bajo el chorro del agua por al menos 15 minutos.
- Todos los alumnos deberán conocer la ubicación del botiquín, lavaojos y ducha de
seguridad. La cual debe identificar cuando ingrese a la primera clase de laboratorio.
- En el caso de incendio se deberá emplear el extintor adecuado (Polvo Químico Seco o
Anhídrido Carbónico), para lo cual se debe conocer su ubicación en el laboratorio, y su
manejo en el caso de quemaduras, cortes o accidentes se deberá dar aviso a la persona
más próxima (compañero, ayudante, profesor o laboratorista), para poder contactar a
emergencias, y posible traslado u hospitalización en la unidad de servicio público (Hospital
Carlos Van Buren). En forma anexa o paralela se debe dar aviso a casa central.
- En caso de derrame en campana o mesón de trabajo, limpiar inmediatamente o dar aviso
si no saben cómo manejar la situación. Contener el derrame con arena, que se encuentra
a lado de la campana de cada laboratorio.
- En caso de que el derrame (en campana) sea muy grande usar resumidero, siempre y
cuando se asegure que haya un bidón abajo para recibir los residuos.

6.3 En caso de accidentes

Servicio de asistencia pública: Hospital Van Buren

Recepción de casa central: 32-2273000
Seguro de estudiante: karla.lever@pucv.cl

7. OTROS

7.1 Recomendaciones

En los laboratorios de docencia se tiene área sucia y área limpia, se recomienda hacer lo mismo
en los laboratorios de investigación.

7.2 Actas de laboratorios

- Registrar lo siguiente: Accidentes, material quebrado, equipo en mal estado, otros.

- No sacar hojas.
- No usarlo como cuaderno de notas
- Cada laboratorio tiene un acta, pero para investigación lo deben solicitar a laboratoristas.
 7.3 Sanciones

Bajo qué circunstancias se aplican:

- Por no respetar las condiciones de ingreso al laboratorio.

- Por mal comportamiento en el desarrollo de las experiencias al interior del laboratorio.
- Por quebrar o entregar en mal estado o incompleto el material, equipo y/o reactivo.

Tipo de sanciones:

- Se impide el ingreso al laboratorio.

- Se debe reponer el material dañado.
- En caso de que se presente lo anteriormente mencionado, se dará aviso vía correo al
profesor encargado, jefatura de docencia, y jefatura de investigación & estudios
avanzados.

Como evitar sanciones:

- Informando de manera oportuna los materiales que se han roto, reactivos que se han
contaminado y equipos que se han dañados.