UNAC – EP MATEMÁTICA ESTADÍSTICA Y CÁLCULO DE PROBABILIDADES

Primer Informe del curso de Estadística y

Cálculo de Probabilidades

Integrantes:

Bravo Mosquera, Michael Smith 1719210144

Guerrero Torres, Alberto Joaquin 1719220158
Fecha:
23 de Agosto del 2018

Mg. Myrna Manco C. 1 2018-B

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LABORATORIO DIRIGIDO Nº 1
CARACTERÍSTICAS DE TRABAJADORES

A nivel de Recursos Humanos, la base de datos de empresa es un elemento esencial para el desarrollo
correcto de su misión, ya que va a permitir a los responsables de este departamento organizar de
una forma ágil y efectiva toda la información que tienen de los empleados, estudiar el clima
laboral, evaluarla y desarrollar una planificación en función de las necesidades que detecten. En
marzo del presente se envió un cuestionario a los correos electrónicos de una muestra aleatoria de
trabajadores de la empresa Disan. Los resultados de esta encuesta se han consolidado en una matriz
de datos que se adjunta.

Responda las siguientes preguntas:

PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO

¿Qué se investigó? Se investigó el nivel socioeconómico el
nivel académico y se comparó ingresos en
función al sexo de los trabajadores
¿Por qué o para qué se investigó? Para mejorar y planificar el trabajo y el
clima laboral en la empresa
¿Sobre quién recayó la investigación? Sobre los trabajadores de la empresa
DISAN
¿Cómo se investigó? Utilizando la bases de datos
¿Quién realizó la investigación? El departamento de Recursos Humanos de
la empresa DISAN
¿Dónde se realizó? En la empresa DISAN
¿Cuándo se va a realizó? Se realizó en marzo del presente año
RECOLECCIÓN DE LOS DATOS
métodos de recolección Encuesta,
los instrumentos de recolección Cuestionario y correo electrónico
ORGANIZACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LOS
DATOS RECOGIDOS
Proponga algunas formas como se podrían En tablas de doble entradas y usando
presentar los datos algunos gráficos estadisiticos
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS
Proponga medidas resumen Contratar a trabajadores con mayor nivel de
instrucción
Capacitar a los trabajadores de menor nivel
acdemico

Mg. Myrna Manco C. 2 2018-B

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Deseamos organizar y presentar los datos obtenidos en la encuesta. Para su procesamiento utilice un
software estadístico.

a) Construya las tablas de frecuencia para todas las variables estadísticas de tipo cualitativa con
su respectiva gráfica.
b) Presente ADECUADAMENTE las tablas y gráficas, y colocarlas en estilo APA

Tabla 1
Sexo

Sexo Frecuencia Porcentaje

MASCULINO 75 50,0
FEMENINO 75 50,0
Total 150 100,0

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Grafico 1

Tabla 2
Educación

Educación Frecuencia Porcentaje

SIN NIVEL 28 18,7
PRIMARIA 49 32,7
SECUNDARIA 35 23,3
SUPERIOR TECNICA 34 22,7
SUPERIOR
4 2,7
UNIVERSITARIA
Total 150 100,0

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Grafico 2

Estado Civil Frecuencia Porcentaje

SOLTERO 78 52,0 Tabla 3

Estado Civil
CASADO 72 48,0
Total 150 100,0

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Grafico 3

Tabla 4
Categoria de Empleo

Categoría de Empleo Frecuencia Porcentaje

BAJO 49 32,7
MEDIO 62 41,3
ALTO 39 26,0
Total 150 100,0

Grafico 4

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Tabla 5
Categoría de Ingreso

Categoría de
Ingreso Frecuencia Porcentaje
Muy bajo 25 16,7
Bajo 57 38,0
Medio 28 18,7
Alto 40 26,7
Total 150 100,0

Grafico 5

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c) Interprete cada uno de los resultados previos.

d) Compare el nivel de educación según sexo.

Tabla 6

Sexo
MASCULINO FEMENINO Total
SIN NIVEL 13 15 28
PRIMARIA 27 22 49
SECUNDARIA 16 19 35
SUPERIOR TECNICA 17 17 34
SUPERIOR
2 2 4
UNIVERSITARIA
75 75 150

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Grafica 6

Compare el estado civil según categoría de ingresos.

Tabla 7

Categoría ingresos
1 2 3 4 Total
Estado civil soltero 13 27 14 24 78
casado 12 30 14 16 72
Total 25 57 28 40 150

Grafico 7

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Extraiga DOS resultados que a usted le parece importante porque describe al conjunto de datos.

Grafico 8

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Grafico 9

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A PARTIR DE LOS RESULTADOS ANTERIORES, describa las características de los estudiantes

del curso de Estadística.

1) El nivel educativo de superior universitario es muy pobre; son pocos los trabajadores que
tienes esa categoría.
2) Debería capacitarse a los trabajadores con nivel educativo bajo, pues son la gran mayoría de
trabajadores.
3) En cuanto a los sueldos se nota una distribución, digamos, proporcional al nivel educativo.
4) Se nota claramente que en cuanto a los empleados de uno u otro sexo no hay una diferencia.
Los varones y mujeres son contratados por la empresa indistintamente.
5) En general los casados tienen mayores ingresos que los solteros.

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