SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH PEMBELAJARAN MIKRO

Oleh :

I WAYAN NUMERTAYASA, S.PD.,M.PD

NIDN : 0818078901

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(STKIP) SUAR BANGLI
2015/2016
 SILABUS PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : PEMBELAJARAN MIKRO

Kode Mata Kuliah : GD 322
Bobot SKS :3
Tingkat/Semester : 2/IV
Mata Kuliah Prasyarat :-

A. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Pembelajaran Mikro ini membahas Pengertian dan Langkah-Langkah Tentang Observasi dan Pembelajaran
Mikro, Keterampilan Bertanya, Keterampilan Memberikan Penguatan, Keterampilan Melakukan Variasi, Keterampilan
Menjelaskan, Keterampilan Membuka dan Menutup, Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil, Keterampilan Mengelola
Kelas, Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perseorangan.
B. Tujuan Mata Kuliah
Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami isi materi Pembelajaran Mikro dan 8 keterampilan dasar
mengajar serta mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari khususnya untuk kepentingan pendidikan di SD
C. Materi Mata Kuliah
1) Pengertian dan Langkah-Langkah Tentang Observasi dan Pembelajaran Mikro, 2) Keterampilan Bertanya, 3)
Keterampilan Memberikan Penguatan, 4) Keterampilan Melakukan Variasi, 5) Keterampilan Menjelaskan, 6) Keterampilan
Membuka dan Menutup, 7) Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil, 8) Keterampilan Mengelola Kelas, 9)
Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perseorangan.
D. Pendekatan Perkuliahan
Pendekatan yang digunakan adalah Ekspositori dan inquiri serta menggunakan metode interaktif
E. Media
Media yang digunakan adalah Charts, Lembar kerja, multimedia
F. Evaluasi
Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam:
a. Partisipasi kegiatan kelas
b. Pertanyaan lisan
c. Penilaian kinerja
d. UTS dan UAS
e. Simulasi
G. Daftar Pustaka
¾ Buku Sumber Utama Bahan Belajar Mandiri Pembelajaran Mikro (2006)
¾ Abimanyu S. (1984). Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran. Jakarta
¾ Hasibuan, JJ Ibrahim, (1988). Proses Belajar Mengajar Keterampilan Dasar Mikro. Bandung: Remaja Karya
¾ Dimyati, dkk. (1994). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Dirjen Dikti
¾ D. N. Pah (1985). Keterampilan Memberikan Penguatan. Jakarta: Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
¾ Pangaribuan Parlin. (2005). Pembelajaran Mikro. Medan: Unimed
¾ Wardani IGAK. (1985). Keterampilan Membimbing Kelompok Kecil. Jakarta: P2LPTK Ditjen Dikti
¾ Rafli Kosasi.(1985). Keterampilan Menjelaskan. Ditjen Dikti. Depdikbud
¾ Sugeng Paranto, dkk. (1980). Micro Teaching. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Mata Kuliah : PEMBELAJARAN MIKRO

Pertemuan : 1-16

PERTEMUAN POKOK BAHASAN INDIKATOR KETERCAPAIAN KEGIATAN PERKULIAHAN PENILAIAN

1 Pengertian dan - Mahasiswa mampu menjelaskan - Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan

Langkah-Langkah pengertian observasi - Mengadakan tanya jawab dan lisan

Tentang Observasi - Mahasiswa mampu menjelaskan saling pendapat - Penilaian

tentang hakikat, karakteristik, serta - Memberikan penguatan kinerja
dan Pembelajaran
prosedur pembelajaran mikro
Mikro
2 Teori keterampilan - Mahasiswa mampu menjelaskan - Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan
dasar bertanya dan hakikat keterampilan dasar bertanya - Mengadakan tanya jawab dan lisan
keterampilan dan menjelaskan dalam saling pendapat - Penilaian
memberikan penguatan pembelajaran - Mahasiswa dalam kelompoknya kinerja
- Mahasiswa mampu menjelaskan yang mendapat tugas untuk - Resume hasil
hakikat keterampilan dasar mempresentasikan masalah yang diskusi
memberikan penguatan dan berkaitan dengan materi
menjelaskan dalam pembelajaran - Memberikan penguatan
3 Teori keterampilan - Mahasiswa mampu menjelaskan - Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan
dasar melakukan hakikat keterampilan dasar - Mengadakan tanya jawab dan lisan
variasi dan melakukan variasi serta saling pendapat - Penilaian
keterampilan menjelaskannya dalam - Mahasiswa dalam kelompoknya kinerja
 menjelaskan pembelajaran
- Mahasiswa mampu menjelaskan
hakikat keterampilan dasar
menjelaskan serta menjelaskannya
dalam pembelajaran
4 Teori keterampilan - Mahasiswa mampu menjelaskan
dasar membuka dan hakikat keterampilan dasar
menutup serta membuka dan menutup serta
keterampilan menjelaskan dalam pembelajaran
membimbing diskusi - Mahasiswa mampu menjelaskan
kelompok kecil hakikat keterampilan dasar
membimbing diskusi kelompok kecil
serta menjelaskan dalam
pembelajaran
5 Teori keterampilan - Mahasiswa mampu menjelaskan
dasar mengelola kelas hakikat keterampilan dasar
dan keterampilan mengelola kelas dan menjelaskan
mengajar kelompok dalam pembelajaran
kecil dan perseorangan - Mahasiswa mampu menjelaskan
hakikat keterampilan dasar
mengajar kelompok kecil dan
perseorangan serta menjelaskan
dalam pembelajaran
yang mendapat tugas untuk - Resume hasil
mempresentasikan masalah yang diskusi
berkaitan dengan materi
- Memberikan penguatan
- Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan
- Mengadakan tanya jawab dan lisan
saling pendapat - Penilaian
- Mahasiswa dalam kelompoknya kinerja
yang mendapat tugas untuk - Resume hasil
mempresentasikan masalah yang diskusi
berkaitan dengan materi
- Memberikan penguatan
- Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan
- Mengadakan tanya jawab dan lisan
saling pendapat - Penilaian
- Mahasiswa dalam kelompoknya kinerja
yang mendapat tugas untuk - Resume hasil
mempresentasikan masalah yang diskusi
berkaitan dengan materi
- Memberikan penguatan
6 Mendemonstrasikan - Mahasiswa mampu - Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan
keterampilan dasar mendemonstrasikan keterampilan - Menyimak setiap jenis lisan
bertanya dasar bertanya keterampilan dasar mengajar - Penilaian
dengan memakai format observasi kinerja
- Memberikan penguatan - simulasi
7 Mendemonstrasikan - Mahasiswa mampu - Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan
keterampilan dasar mendemonstrasikan keterampilan - Menyimak setiap jenis lisan
memberikan penguatan dasar memberikan penguatan keterampilan dasar mengajar - Penilaian
dengan memakai format observasi kinerja
- Memberikan penguatan - simulasi
8 Mendemonstrasikan - Mahasiswa mampu - Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan
keterampilan dasar mendemonstrasikan keterampilan - Menyimak setiap jenis lisan
melakukan variasi dasar melakukan variasi keterampilan dasar mengajar - Penilaian
dengan memakai format observasi kinerja
- Memberikan penguatan - simulasi
9 UTS Tes Tertulis
10 Mendemonstrasikan - Mahasiswa mampu - Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan
keterampilan dasar mendemonstrasikan keterampilan - Menyimak setiap jenis lisan
menjelaskan dasar menjelaskan keterampilan dasar mengajar - Penilaian
dengan memakai format observasi kinerja
- Memberikan penguatan - simulasi
11 Mendemonstrasikan - Mahasiswa mampu - Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan
keterampilan dasar mendemonstrasikan keterampilan - Menyimak setiap jenis lisan
 membuka dan dasar membuka dan menutup keterampilan dasar mengajar - Penilaian
menutup dengan memakai format observasi kinerja
- Memberikan penguatan - simulasi
12 Mendemonstrasikan - Mahasiswa mampu - Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan
keterampilan dasar mendemonstrasikan keterampilan - Menyimak setiap jenis lisan
membimbing diskusi dasar membimbing diskusi kelompok keterampilan dasar mengajar - Penilaian
kelompok kecil kecil dengan memakai format observasi kinerja
- Memberikan penguatan - simulasi
13 Mendemonstrasikan - Mahasiswa mampu - Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan
keterampilan dasar mendemonstrasikan keterampilan - Menyimak setiap jenis lisan
mengelola kelas dasar mengelola kelas keterampilan dasar mengajar - Penilaian
dengan memakai format observasi kinerja
- Memberikan penguatan - simulasi
14 Mendemonstrasikan - Mahasiswa mampu - Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan
keterampilan dasar mendemonstrasikan keterampilan - Menyimak setiap jenis lisan
mengajar kelompok dasar mengajar kelompok kecil dan keterampilan dasar mengajar - Penilaian
kecil dan perseorangan dengan memakai format observasi kinerja
perseorangan - Memberikan penguatan - simulasi
15 Resume materi - Mahasiswa mampu menyusun - Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan
pembelajaran mikro resume materi pembelajaran mikro - Membuat resume mulai dari lisan
pertemuan 1 hingga pertemuan 14 - Penilaian
- Memberikan penguatan kinerja
16 UAS Tes Tertulis