Corporación Municipal de Desarrollo Social de Pudahuel

Departamento de Educación

HISTORIA GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

PRUEBA DE NIVEL 7º BASICO 2016

NOMBRE: …………………………………………CURSO: …….. FECHA: ………………….

ITEM I. Selección múltiple. Marca en la hoja de respuestas la alternativa correcta. Sólo una es
la correcta: (1Pto c/u)

1. ¿Cómo podemos reconstruir el 2. ¿Qué manifestaciones culturales son propias del

pasado más remoto del ser humano?
A) A través de fuentes materiales.
B) A través de fuentes escritas.
C) Recopilando testimonios orales.
D) Usando documentos del período.
período Paleolítico?
A) El trabajo con los metales.
B) El trabajo de la piedra.
C) La vida en aldeas.
D) Trabajo de la alfarería

3. Sobre el poblamiento del continente
americano podemos afirmar que:
A) fue el primer continente en poblarse.
B) la migración que lo pobló provino de
África.
C) se pobló por cazadores provenientes
de Asia.
D) la ruta de poblamiento se realizó de
sur a norte.
4. ¿Cuál de los siguientes restos materiales podría
encontrar un arqueólogo en un sitio del paleolítico?
A) Utensilios de bronce.
B) Viviendas de piedra y adobe.
C) Vasijas de cerámicas con semillas.
D) Vestimentas de cuero raídas con piedras.

5. De acuerdo al mapa que se encuentra

en el recuadro a la derecha, el ser
humano, se originó

A) Eurasia.
B) América
C) Asia.
D) África.

1
6. El paso de la Prehistoria a la Historia
está marcado fundamentalmente por:

A) La aparición de la metalurgia
B) Desarrollo de las ciudades
C) La aparición de la alfarería
D) La invención de la escritura

7. ¿Cuál de las siguientes 8. ¿Qué importancia tiene el descubrimiento de la

características es propia del período agricultura?
Neolítico?
A) Es el hito con el que se inicia la Antigüedad.
A) Se domina la agricultura, lo que lleva B) Da origen a las primeras civilizaciones.
al sedentarismo. C) Produce el desarrollo de la vida urbana.
B) La forma de vida eran organizaciones D) Contribuye al proceso de hominización
en bandas nómadas.
C) Se concentra la población en torno a
las grandes civilizaciones.
D) El dominio de los metales generó
mayor especialización en el trabajo.

9. Un día en la prehistoria 10. Los hombres primitivos utilizaron el arte como

expresión de sus temas y preocupaciones cotidianas. El
“Hoy es un gran día aquí en el valle, toda la tema con que se relaciona la estatuilla femenina, llamada
aldea se prepara para celebrar el maíz de Venus de Willendorf, es el de la
esta temporada y mañana tendremos una
ceremonia para ofrecer los cultivos a
nuestros dioses. Hay que prepararse,
vendrán los señores de aldeas lejanas a
celebrar con nosotros. Mi padre y yo
trabajamos mucho, sembrando y arando,
además cuidando a los animales que nos
sirven de transporte para intercambiar
nuestros productos por los hermosos tejidos
que hacen las mujeres de otras aldeas. Mi
abuela y madre no han parado de mole el
grano para la comida, mientras que mi
hermana junto a mi bisabuela terminan de
decorar las vasijas de cerámica que han
confeccionado”

¿Qué tipo de vida se relata en el texto?

A) Sedentarismo.
B) Nomadismo.
C) Trashumancia.
D) Civilización. A) feminidad.
B) fertilidad.
C) obesidad.
D) reproducción.

2
11. Culturas como la egipcia y la 12. Las religiones fueron elementos fundamentales
sumeria (Mesopotamia), que surgen dentro de las primeras civilizaciones, ¿Cuál de las
alrededor del 6000 a 5000 a.C. tienen siguientes relaciones entre religión y civilización es
como característica común: correcta?

A) Estar insertos en un medio A) Egipto – Brahamanismo

ambiente hostil y carente de buenos B) China – Culto a Osiris
suelos C) India – Budismo
B) La presencia del recurso hídrico D) Mesopotamia – Confucionismo
en el desarrollo de su civilización
C) Localizarse en la cuenca del mar
Mediterráneo y Adriático
respectivamente
D) El desarrollo de sofisticadas
técnicas de riego y precisas
operaciones corporales

13. Grandes construcciones 14. Una de las principales características en la

Monumentales que eran Tumbas ubicación geográfica de las primeras civilizaciones
Reales, destacando Keops, fue:
Keffren y Micerino. La definición
anterior corresponde a: A) Se desarrollaron en torno a ríos y fértiles llanuras.
B) Se desarrollaron en sectores Montañosos de
A) Pirámides. grandes alturas.
B) Jeroglíficos. C) Se desarrollaron en sectores cercanos a los polos.
C) Hieráticas. D) Se desarrollaron en áreas boscosas cercanas al
D) Demóticas. mar.

15. Funcionarios Públicos Chinos 16. A Siddartha Gautama lo relacionamos con:

que dominaban la lectura y
escritura, y se encargaban de la A) China-Budismo.
administración del imperio. Esta B) China-Hinduismo.
definición corresponde a: C) India-Budismo.
D) India-Hinduismo.
A) Sacerdotes.
B) Mandarines.
C) Budistas.
D) Escribanos.

17. Moisés, Israel, Abraham, Yavhè; 18. Cuando nos referimos a la Civilización Chavín de
son personajes pertenecientes a Huantán es correcto mencionar que:
la Civilización.
I. Surge en el área Andina.
A) Cristiana. II. Se ubicaron en la Sierra Peruana.
B) Hebrea. III. Tiene lazos Culturales directos con la
C) Fenicia. civilización Inca y Azteca.
D) Monoteísta. IV. Construyeron Ciudades y centros
Religiosos.

A) I y IV
B) I, II y III.
C) I, II y IV
D) I, II, III y IV.
3
19. Los Fenicios e desarrollaron en: 20. De la Civilización Egipcia podemos mencionar.

A) El lado occidental del I. Fueron politeístas y entre sus dioses

Mediterráneo (Península de los encontramos a Inti.
Balcanes). II. Se desarrolló en el continente africano.
B) Zona Céntrica del Mediterráneo III. Se dedicaron a la principalmente al Comercio.
(Península Itálica). IV. Son parte de la Media Luna Fértil.
C) Lado Oriental del Mediterráneo
(Líbano) A) Solo I
D) Ninguna de las Anteriores. B) I y II
C) II y IV
D) I, II y IV.

21. En el lejano oriente una de las 22. Que Egipto sea considerado como el “Don del Nilo”
Grandes civilizaciones que por Heródoto (Historiador Griego) significa:
podemos identificar es:
A) Que toda su vida gira en torno al
A) Olmeca comportamiento del río Nilo
B) Grecia B) Que la cultura tuvo ritmos de progreso de
C) Mesopotamia acuerdo a los ritmos de sequias de ese rio.
D) China C) Que las constantes inundaciones del rio
hicieron peligrar a esa cultura
D) Que sus aguas abundantes en sales minerales
malograban sus cosechas

23. Egipto se encuentra 24. Desecaron pantanos, abrieron canales para el

geográficamente rodeado de riego, inventaron el calendario y la escritura
desiertos. ¿Cuál de ellos no cuneiforme. Nos referimos al gobierno de
corresponde a uno de ellos?
A) Babilonios
A) Desierto de Nubia B) Asirios
B) Desierto de Arabia C) Acadios
C) Desierto de Libia D) Sumerios
D) Desierto de Siria

25. La Antigua Mesopotamia se 26. El territorio en el que se asentó la cultura griega

desarrolló en relación a lo(s) era:
rio(s)
A) Solo islas del mar mediterráneo
A) Tigris y Éufrates B) Una zona desértica
B) Indo C) Montañoso, de costas recortadas y clima
C) Amarillo mediterráneo
D) Rhin D) Una gran llanura interior de clima continental

27. Los griegos de denominaban a sí 28. ¿Qué comunidad conquistó el pueblo etrusco dentro
mismos como: de la península Itálica?

A) Helenos A) Las siete torres

B) Minoicos B) Las polis romana
C) Egeos C) Las siete colinas
D) Micénicos D) Ningunas de las anteriores

4
29. La codificación del derecho 30. La importancia de Solón se asocia a
griego o poner por escrito las
leyes transmitidas oralmente la A) La creación de una Constitución
llevo a cabo: B) La Talasocracia
C) El Partenón
A) Dracon D) La abolición de la esclavitud por deudas
B) Pisístrato
C) Clístenes
D) Solón

31. Como una forma de proteger la
naciente democracia ateniense,
se practicó en Atenas una táctica
política mediante la cual el
pueblo decidía la expulsión o
destierro de algún ciudadano
cuya conducta política
comprometiera el desarrollo
democrático, conocida como:
32. De las siguientes secuencias, ¿Cuál corresponde a
la evolución política ateniense entre los siglos VIII y
V a.C?
A) Monarquía, Aristocrácia (oligarquía), Tiranía,
Democracia
B) Tiranía Democrácia, Demagogia, Aristocracia
C) Aristocracia, Monarquía, Tiranía, Democracia.
D) Monarquia, Aristocrácia, Tiranía, Democrácia.

A) Bulé
B) Ostracismo
C) Aerópago
D) Epidurismo

33. La democracia griega se 34. El conflicto bélico interno que enfrentó a los griegos
consolida durante el gobierno de: fue:
A) Pericles
B) Clístenes A) Peloponeso
C) Solón B) Dorios
D) Dracón C) Médicas
D) Todas son correctas

35. En Atenas, entre las clases 36. En Atenas, la Asamblea o ekklesia:

sociales libres destacaban:
A) Los periecos A) Aprueba o rechaza las leyes por medio de
B) Los extranjeros votaciones
C) Los siervos B) Estaba formada por los artistas, filósofos y
D) Los ciudadanos escritores de la polis
C) Ayuda a la instrucción de los ciudadanos
D) Elige a una minoría de soldados que eran quienes
gobernaban

37. La Civilización Romana se 38. Fueron cargos electivos, temporales y colegiados

desarrolló en la Península: creados en la República para evitar las tentaciones
dictatoriales, estos cargos se llamaron:
A) Ibérica
B) Itálica A) Magistraturas
C) Balcánica B) Senado
D) Latina C) Asambleas
D) Todas son correctas
5
 39. Las Guerras Púnicas entre Roma y 40. El legado más importante que nos dejaron los
Cartago ocurrieron con el fin de: romanos es:

A) Obtener riqueza A) Su vestimenta.

B) Obtener fama B) Su forma de trabajo.
C) Tener el dominio del C) El uso de los esclavos.
Mediterráneo D) El derecho romano.
D) Son correctas a y b

ITEM II. Pregunta de Desarrollo. Responde y explica con tus propias palabras en el espacio
dado:

El Mar Mediterráneo fue un espacio geográfico importante para la Edad Antigua.

¿En qué ámbitos favoreció el desarrollo de las distintas civilizaciones?

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

6
 HOJA DE RESPUESTAS

NOMBRE :
ESCUELA :
CURSO :

Marca con una X LA RESPUESTA CORRECTA:

1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D
21 A B C D
22 A B C D
23 A B C D
24 A B C D
25 A B C D
26 A B C D
27 A B C D
28 A B C D
29 A B C D
30 A B C D
31 A B C D

7
32 A B C D
33 A B C D
34 A B C D
35 A B C D
36 A B C D
37 A B C D
38 A B C D
39 A B C D
40 A B C D
II Responder en la prueba

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 Corporación Municipal de Desarrollo Social de Pudahuel
Departamento de Educación

PRUEBA DE NIVEL 7° Básico 2016

Historia Geografía y Ciencias Sociales

N°
Objetivos de Aprendizajes Pregunta Respuesta Puntaje
7° Básico Asociada Correcta o asignado
Criterio de Corrección
EJES TEMÁTICOS:
HISTORIA 1 A 1

Explicar el proceso de
hominización, reconociendo 2 B 1
las principales etapas de la
evolución de la especie
humana, la influencia de
3 C 1
factores geográficos, su
dispersión en el planeta y las
distintas teorías del
poblamiento americano. 4 D 1

5 D 1

6 D 1

Explicar que el surgimiento

de la agricultura, la 7 A 1
domesticación de animales,
la sedentarización, la 8 C 1
acumulación de bienes y el
desarrollo del comercio, 9 A 1
fueron procesos de larga
duración que revolucionaron
la forma en que los seres
humanos se relacionaron con 10 B 1
el espacio geográfico.

Explicar que en las primeras

civilizaciones la formación de
estados organizados y el 11 B 1
ejercicio del poder estuvieron
marcados por la

9
centralización de la
administración, la
organización en torno a 12 C 1
ciudades, la estratificación
social, la formación de
sistemas religiosos y el
desarrollo de técnicas de
contabilidad y escritura.

Caracterizar el surgimiento de
las primeras civilizaciones
(por ejemplo, sumeria, 13 A 1
egipcia, china, india, minoica,
fenicia, olmeca y chavín,
entre otras), reconociendo
que procesos similares se
desarrollaron en distintos
lugares y tiempos. 14 A 1

15 B 1

16 C 1

17 B 1

18 C 1

19 C 1

10
 20 C 1

21 D 1

Reconocer procesos de
adaptación y transformación
que se derivan de la relación 22 A 1
entre el ser humano y el
medio, e identificar factores
que inciden en el
asentamiento de las
sociedades humanas (por
ejemplo, disponibilidad de 23 D 1
recursos, cercanía a zonas
fértiles, fragilidad del medio
ante la acción humana, o la
vulnerabilidad de la población
ante las amenazas del 24 D 1
entorno).

25 A 1

26 C 1
Caracterizar el mar Mediterráneo
como ecúmene y como espacio 27 A 1
de circulación e intercambio, e
inferir cómo sus características 28 C 1
geográficas (por ejemplo, clima,
relieve, recursos naturales, entre
otros) influyeron en el desarrollo Mencionar comercio, cultural,
de la ciudad-estado griega y de Item II transporte 3
la república romana.

Analizar las principales 29 D 1

características de la
democracia en Atenas, 30 D 1
considerando el contraste con
otras formas de gobierno del 31 B 1
mundo antiguo, y su 32 A 1
importancia para el desarrollo
de la vida política actual y el 33 A 1
34 A 1

11
 reconocimiento de los 35 D 1
derechos de los ciudadanos.
36 A 1
Relacionar las principales
características de la 37 B 1
civilización romana (derecho,
organización burocrática y 38 D 1
militar, infraestructura,
esclavitud, entre otros) con la
extensión territorial de su 39 C 1
Imperio, la relación con los
pueblos conquistados, el 40 D 1
proceso de romanización y la
posterior expansión del
cristianismo.

Total puntaje 46

12