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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERU

CENTRUM CATÓLICA GRADUATE BUSINESS SCHOOL

Cómo Formular un Plan de Investigación


Profesor Rubén Guevara
1. Introducción
1.1 Carátula del Plan
Todos los Planes de investigación tienen una carátula, en la cual se especifica el nombre
de la institución, el título de la investigación, los nombres del equipo responsable de la
investigación – definiendo claramente al Líder del equipo, el lugar y la fecha.
1.2 Enunciado de la idea de investigación
Una vez el problema de investigación está claro, se procede a enunciarlo. El enunciado
de la investigación incluye el propósito y la significancia o justificación de la investigación,
escritos en tiempo futuro y articulados en una sola oración. Una vez la idea de investigación
esta enunciada se procede a escribir el título de la investigación, las (supra) variables de
investigación, la(s) variable(s) de investigación, el verbo utilizado en el propósito y la
significancia levemente aumentada.
1.2 Título de la Investigación
El título la investigación no debe exceder de las 12 palabras y debe incluir las variables
de investigación.
2. El Plan de Investigación
2.1 Planteamiento del Problema de Investigación
Este Capítulo incluye más de diez secciones:
Antecedentes. Esta es una de las secciones más importantes del Plan, puesto que es aquí
donde se hace el análisis del tema de investigación propuesto. Es aquí además donde se
presenta una radiografía clara, completa y suficiente del tema a investigar, para que el lector
sepa a ciencia cierta y en forma resumida qué es lo que se va a investigar, cuál es su
importancia, cuál es el estado de la cuestión (state of the art) del tema de la investigación y si
es viable llevarla a cabo y completarla sin retrasos. Entre otros aspectos la sección
Antecedentes incluye la siguiente información: (a) exposición de los antecedentes: información
y estadísticas relacionadas al tema de investigación, incluyendo la información de carácter
global, nacional, regional (dentro del Perú) y local relacionados con el tema; (b) el análisis del
contexto: de considerarse necesario, mencionar las principales políticas públicas, el marco
jurídico, los aspectos sociales, económicos, ambientales y políticos más relevantes asociados al
tema de la investigación. También se hace una semblanza de la industria de la cual trata el tema
(principales actores, pero en forma sucinta), de las lagunas de conocimiento (en anticipación a
la justificación) y del costo (económico, político, social, cultural, tecnológico, etc.) que
implican estas lagunas de conocimiento (en anticipación a la justificación); (c) el análisis del
entorno: rastreo del ambiente en el que se desenvuelve la temática o la industria, las tendencias,
las dinámicas de cambio del tema o de la industria, los conflictos (si es que los hubiese),
aspectos críticos, etc.; (d) una breve revisión de la bibliografía (el estado del arte en el
conocimiento relacionado con las principales variables que se abordarán en ese tema); (e) el
análisis de la problemática a abordarse en la tesis; (g) Finalmente, se incluye el planteamiento
en sí del problema a investigarse.
Toda la información clave incluida en los ANTECEDENTES necesita
respaldarse con citas bibliográficas abundantes y actuales (de los últimos dos o
tres años), más algunas citas bibliográficas clásicas de tipo temático, de los principales
pensadores/investigadores relacionados con el tema central de la investigación.
Luego se escribe la Definición del Problema de Investigación (es el enunciado ampliado
de la idea de investigación, respaldado con citaciones bibliográficas).
Propósito de la Investigación. El propósito de la investigación es la principal guía de
la investigación. Ésta se circunscribe en un 100% alrededor de él. Es decir, el propósito de toda
la investigación es lo que se busca lograr al final de la investigación. Responden directamente
al problema planteado. Está relacionado con el título del Plan de Investigación y con la
pregunta general de investigación. Un aspecto importantísimo del propósito de investigación es
que incluye las variables de investigación y deben formularse (redactarse) en forma SMART.
Significancia o Justificación de la Investigación. La justificación se refiere al ¿Por
qué? del Plan de Investigación. Aquí es donde se señala cual es el aporte de la investigación al
conocimiento, al desarrollo del país, a la rentabilidad de la empresa, etc. También se especifica
como el estudio contribuirá a mejorar la calidad de vida de la gente, a conservar el medio
ambiente y en general a contribuir con la calidad de vida de la sociedad como un todo en el país
y fuera de él. Debe ser convincente puesto que es la sección que “vende” la investigación y
consigue que ésta sea financiada.
Viabilidad de la Investigación. Aquí se presenta el análisis de cuan viable es la
ejecución del Plan de Investigación. Esta sección se refiere a la disponibilidad de recursos
necesarios para la ejecución del Plan de Investigación en el tiempo estipulado, tales como los
recursos financieros, recursos humanos, la experticia del grupo investigador en el tema de
investigación, el apoyo logístico disponible, los materiales, etc. También se refiere al tiempo
disponible de parte de los investigadores para llevar a la investigación, a la información
disponible sobre el tema (información y bibliografía relacionada con los objetivos de
investigación), a la forma de subsanar posibles dificultades (éstas se describen), al apoyo que
brindarán terceras personas o instituciones a los investigadores para llevar a cabo el estudio.
Esta sección también se refiere a la experticia de los investigadores en el tema de investigación,
en metodologías de investigación, en el uso de instrumentos de investigación, etc.
Las Preguntas de Investigación. Las preguntas de investigación necesitan mantener
una congruencia y alineamiento con el título del Plan de Investigación, con el problema de
investigación planteado y con el propósito de investigación. Las preguntas de investigación
deben incluir las variables de investigación. Normalmente se plantea UNA PREGUNTA
GENERAL de Investigación, la cual abarca toda la investigación y VARIAS PREGUNTAS
ESPECIFICAS de Investigación, todas enmarcadas en la pregunta general. Es decir, las
preguntas específicas abordan temas más específicos incluidos dentro de la pregunta general.
Lo más común es que se plateen entre tres y seis preguntas específicas de investigación. Lo
recomendable es que las preguntas específicas de investigación surjan de la teoría o teorías
incluidas en el Marco Teórico.
Hipótesis de Investigación. Cuando el enfoque de investigación es cuantitativo y
cuando de usa el método científico o se experimenta y se persigue una investigación con
alcance correlacional o explicativo, usualmente se formula una hipótesis de investigación (Hi)
y varias hipótesis de investigación específicas (Hx). Igual que en el caso de las preguntas y el
propósito de investigación, éstas de redactan usando las variables de investigación y deben
estar sustentadas en la teoría existente relacionada al tema de investigación (Marco Teórico).
En el caso de investigaciones con un enfoque cualitativo se estila, a veces, incluir proposiciones
tentativas de investigación, en vez de hipótesis de investigación, las cuales al final se pueden
convertir en posibles hipótesis de investigación.
Naturaleza de la investigación.
Supuestos.
Marco Teórico. El MARCO TEÓRICO incluye las teorías que se utilizarán para
llevar a cabo la investigación. Se utiliza cuando el marco de pensamiento es el de la escuela
anglosajona e incluye las principales publicaciones de los principales autores que han
desarrollado teorías, herramientas, metodologías, instrumentos y procedimientos que serán
utilizados en la ejecución de la investigación. En corto, es el marco que guiará y sustentará la
ejecución de cada una de las preguntas de investigación y por supuesto el propósito de la
investigación. El marco teórico según la escuela de pensamiento anglosajona es una especie de
“caja de herramientas” de la cual se echa mano cada vez que se desarrolla un objetivo de
investigación.
Definiciones. Aquí se incluyen las definiciones o conceptos textuales de las variables
de investigación incluidas en el Propósito, las preguntas y las hipótesis de investigación
utilizadas en la investigación (las variables de investigación incluidas en las preguntas e
hipótesis de investigación deben ser las mismas).
Limitaciones de la Investigación.
Delimitación.
2.2 Revisión de Literatura
Cuando la investigación tiene un enfoque cuantitativo o cuando el profesor asesor así lo
demanda, es necesario llevar a cabo una revisión exhaustiva de la literatura existente, tanto
actual como histórica sobre el tema de investigación. Para ello se utilizan las variables de
investigación que aparecen en el propósito y las preguntas de investigación, al igual que sus
posibles relaciones o explicaciones (causa-efecto entre esas variables). La revisión de literatura
también es necesaria si el marco de pensamiento de la investigación es la escuela mediterraneo-
latinoamericana (napoleónica).
Las fuentes bibliográficas utilizadas en la revisión de literatura incluyen journals, libros
de editoras prestigiosas, idealmente publicados luego de una edición y revisión rigurosa y
fuentes 100% confiables. Es decir, se deben excluir fuentes no confiables, tales como la Web o
documentos de dudosa procedencia, periódicos y revistas sin Comité Editorial. Además de
teorías y conceptos, la revisión de literatura incluye instrumentos de investigación, métodos de
investigación, hipótesis de investigación y modelos teóricos o matemáticos, al igual que la
perspectiva del desarrollo del tema en investigación a lo largo del tiempo. Es decir, incluye una
panorámica completa del estado y evolución del conocimiento en el tema de la investigación y
de los principales pensadores y contribuyentes al conocimiento en torno al tema de
investigación.
2.3 Metodología de la Investigación
LA METODOLOGÍA DE INVESTIGACION incluye el proceso que se utilizará para
dar respuestas a las preguntas de investigación y para alcanzar el propósito de investigación.
Este Capítulo está dividido en más de diez secciones, entre las cuales se incluyen: (a) el Diseño
de Investigación, (b) la Conveniencia del Diseño de Investigación, (c) las Preguntas de
Investigación, (d) la Población, (e) la Muestra, (f) el Consentimiento Informado, (g) la
Confidencialidad, (h) el Instrumento de investigación, (i) la Recolección de Datos, (j) el
Análisis de datos, (k) la Validez y Confidencialidad de la investigación.
El Diseño de Investigación se consignan el enfoque de investigación que se utilizará,
el diseño y alcance de la investigación y su justificación. La Conveniencia del Diseño de
Investigación incluye el soporte ontológico y epistemológico del enfoque, alcance y diseño de
investigación utilizado y es respaldado por citaciones bibliográficas relevantes. En la
Conveniencia del Diseño de Investigación se consignan (y soportan con literatura) las
características y fortalezas del enfoque, alcance y diseño de investigación escogido. También se
incluye la delimitación epistemológica de la investigación (soportada con bibliografía
confiabe).
Referencias
Las referencias se listan en orden alfabético siguiendo los criterios del Manual
APA. La lista de referencias debe incluir el 100% de las citas bibliográficas utilizadas en el
Plan de investigación. Es decir, no debe faltar ni sobrar ninguna de las citas bibliográficas
utilizadas para sustentar la información incluida en el texto del Plan y, posteriormente, en la
ejecución de la investigación.

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